phổ hấp thụ của mẫu zno bọc au chế tạo bằng phương pháp hóa
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
Ngày tải lên :
25/09/2013, 17:01
... dẫn đến kết kiểm tra thấp Một số giải pháp: * Thứ nhất: - Trong hoạt động học tập nhận thức cần nâng dần bước mức độ từ thấp đến cao… - Yêu cầu học sinh tích cực tư sáng tạo độc lập suy nghĩ… ... tạo chất, phản ứng hóa học từ hình thành phương pháp giải tập… b Rèn luyện cho học sinh khả tư logic xác Học sinh thông qua thao tác: Quan sát, phân tích, tổng hợp dựa vào chất hóa học vấn đề để ... gia phản ứng phương trình theo a, b - Tính tổng số mol CO2 sinh - Lập phương trình bậc ẩn theo khối lượng oxit sắt - Lập phương trình bậc ẩn theo khối lượng oxit cacbon - Giải hệ phương trình...
- 10
- 2.6K
- 16
bài tập hóa học 10
Ngày tải lên :
28/09/2013, 09:10
... chưa xác định H+ có dư hay không sau phản ứng ta gỉa sử có dư Thứ hai: Mn+ + nOH- → M(OH)n↓ - Nếu OH- dư sau phản ứng thứ hai, chưa xác định xác lượng OH- sau phản ứng thứ hai ta giả sử có dư ... - Nếu đơn giản đề cho sẵn ion Mn+; phức tạp cho thực phản ứng tạo Mn+ trước cách cho hợp chất chứa kim loại M đơn chất M tác dụng với H+, lấy dung dịch thu cho ... M(OH)n lượng M(OH)n phản ứng thứ hai bị hòa tan hết phản ứng thứ ba, kết tủa cực tiểu; H+ (OH-) hết sau phản ứng thứ hai phản ứng thứ ba không xảy kết tủa không bị hòa tan kết tủa đạt gía trị cực đại...
- 2
- 1.1K
- 5
bai tap hoa hoc 10 nc
Ngày tải lên :
20/10/2013, 05:11
... A B bảng tuần hoàn Câu 11: dãy: Mg – Al – Au – Na – K tính kim loại nguyên tố : A tăng dần ; B giảm dần C đầu giảm dần, sau tăng dần; D.mới đầu tăng, sau giảm dần Câu 12: dãy: N – As – Te – Br ... dần ; C.mới đầu giảm dần, sau tăng dần; D đầu tăng dần, sau giảm dần 2.67 – Nguyên tử có độ âm điện lớn ? A Photpho B Nhôm C Clo D Lưu huỳnh 2.68 – Chất có lượng ion hóa I1 lớn ? A Heli (He).B ... 3d 4s2 Câu sau ? A X Y có số e lớp nên ; B X chu kì 3, Y chu kì nên cách nguyên tố C X nhóm IIA, Y nhóm VB ; D X Y có số e hóa trị 5) Cho nguyên tử nguyên tố sắt (Z = 26) Nhận xét sau không đúng?...
- 5
- 854
- 14
Gián án Bài tập Hóa Học 10
Ngày tải lên :
27/11/2013, 05:11
... : Lập phương trình hóa học phản ứng oxi hóa – khử sau : t FexOy + HNO3,đ Fe(NO3)3 + NO2 ↑ + H2O → Câu 13 : Cân phản ứng oxi hóa – khử sau ( theo phương pháp cân electron ) o Bài tập Hóa Học ... electron tạo thành ion âm B Nhường electron tạo thành ion dương C Nhận electron tạo thành ion âm D Nhận electron tạo thành ion dương Câu 11 : Lập phương trình hóa học phản ứng oxi hóa – khử sau : ... eclectron có số oxi hóa tăng sau phản ứng C Nhường eclectron có số oxi hóa giảm sau phản ứng D Tất sai Câu :Chất oxi hóa chất : A Nhường eclectron B Nhường eclectron có số oxi hóa tăng sau phản ứng C...
- 14
- 882
- 9
BÀI TẬP HÓA HỌC 10 (CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT)
Ngày tải lên :
16/05/2014, 16:36
... trường hợp sau: 2b: tạo thành Ba(HCO3)2 * a b: tạo thành BaCO3 b Khi thay Ba(OH)2 NaOH xét với ptpư tạo thành NaHCO3, Na2CO3 Tương tự trên: +b + 2b a 2b tạo muối a b a thì: *a b tạo Na2CO3 *a ... CaO đá sau nung b Để hoà tan 10 g hỗn hợp sau nung cần tiêu tốn ml dung dịch HCl 0,5M, giả sử phản ứng xảy hoàn toàn c Hoà tan 26 g hỗn hợp sau nung dung dịch HCl dư cho tất khí thoát hấp thụ vào ... hoá thấp): 3- Điều chế Sơ đồ điều chế: V- Muối nitrat 1- Tính tan: 2- Phản ứng nhiệt phân (thể tính bền nhiệt): (thường kim loại từ Mg trở trước dãy hoạt động hoá học) (sau Mg đến Cu) (sau Cu)...
- 67
- 5.1K
- 26
HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 10 HAY
Ngày tải lên :
06/06/2014, 00:16
... O2- Các kim loại có xu hướng tạo cation (mất điện tử) phi kim loại có xu hướng tạo anion, ví dụ natri tạo cation Na+ clo tạo anion Cl- Các ion lần lý thuyết hóa Michael Faraday khoảng năm ... hạt nhân, hóa trị cao ngun tố với Oxi tăng từ → 7, hóa trị với hidro phi kim giảm từ → Bảng biến đổi tuần hồn hóa trị ngun tố nhóm A Nhóm Hợp chất với Oxi Hóa trị cao với Oxi Tổng qt hóa trị ... lượng ion hóa: I Nói cách tóm tắt: lượng ion hóa lượng tối thiểu cần tiêu thụ để tách e khỏi ngun tử thể khí biến thành ion dương Cụ thể, lượng ion hóa ngun tử hay phân tử lượng cần thiết để...
- 22
- 4.1K
- 13
Bài tập hóa học 10 nâng cao pdf
Ngày tải lên :
22/06/2014, 11:20
... hiđro clorua tạo thành từ đồng vị khác tính phân tử khối phân tử Bài 43 Trong tự nhiên oxi tồn đồng vị bền : 16 O ; 17 O ; 18 O hiđro có ba đồng vị bền : H , 8 H H Hỏi có phân tử nước tạo thành ... tố s , p , d , f ? Vì sao? 35 Bài 48 Cho nguyên tố có kí hiệu sau : 20 Ne , 39 K , 17 Cl 10 19 Hãy viết cấu hình electron vẽ cấu tạo nguyên tử Bài 49 Sử dụng bảng hệ thống tuần hoàn, xác định ... Ar ; 0,063% 38 Ar ; 0,337% 36 Ar Tính thể tích 15 g Ar điều kiện tiêu chuẩn Bài 40 Hiđro điều chế cách điện phân nước, hiđro gồm hai loại đồng vị H D Hỏi 100 g nước nói có đồng vị D ? Biết...
- 4
- 7.6K
- 164
72 bài tập Hóa học 10 Hidro xit nước dung dịch
Ngày tải lên :
12/07/2014, 12:00
... oxit CuO, Fe2O3, ZnO, MgO nung nhiệt độ cao Sau phản ứng hỗn hợp rắn lại là: 62 Câu 45/2007: Hoà tan hoàn toàn 2,81 gam hỗn hợp gồm Fe2O3, MgO, ZnO 500 ml axit H2SO4 0,1M (vừa đủ) Sau phản ứng, hỗn ... có 300 cm3 dung dịch NaCl 3M, người ta phải pha chế nào? 59Tính nồng độ mol dung dịch thu người ta cho thêm nước vào 400 g dung dịch NaOH 20% để tạo lít dung dịch mới? 60Cho công thức muối ngậm ... 0,4 mol Al2O3 theo sơ đồ phản ứng sau 40Dung dịch HNO3 4,97M có khối lượng riêng D = 1,137 g/ml có nồng độ % là: 41Hòa tan hoàn toàn 2,8 gam kim loại M có hóa trị II vừa đủ V ml dung dịch HCl...
- 3
- 703
- 2
BÀI TẬP HÓA HỌC 10 NÂNG CAO
Ngày tải lên :
15/11/2014, 18:42
... theo cấu tạo nguyên tử, phân tử, viết phương trình hóa học để giải thích Bài muối tạo kim loại M có hóa trị II phi kim hóa trị I Hòa tan m gam muối vào nước chia dung dịch thành phần nhau: - phần ... tác dụng hết với dung dịch HCl đặc, toàn lượng clo sinh hấp thụ hết vào 500ml dung dịch HCl 4M Hãy xác định nồng độ mol chất dng dịch sau phản ứng Coi thể tích dung dịch không thay đổi Bài hỗn ... nhúng sắt vào dung dịch muối, sau thời gian phản ứng kết thúc khối lượng sắt tăng lên 0,16g a) tìm công thức muối b) xác định trị số m Bài cho 3,6g kim loại R có hóa trị II không đổi, tác dụng...
- 3
- 3.5K
- 27
1000 bài tập hoá học 10 hay
Ngày tải lên :
04/01/2015, 15:41
... bị thụ động H2SO4 đặc, nguội : A tạo lớp sunfat bền bảo vệ B tạo lớp oxit bền bảo vệ C tạo lớp hiđroxit bền bảo vệ D tạo lớp hiđrosunfat bền bảo vệ Câu 298 : Trong sản xuất H2SO4 khí SO3 đợc hấp ... 4Cl2 CCl4 + 4HCl Câu 207 : Quá trình sản xuất axit clohiđric công nghiệp, khí HCl đợc hấp thụ tháp hấp thụ ? A B C D Câu 208 : Chỉ đâu ứng dụng axit clohiđric ? A Dùng để sản xuất số muối clorua ... nguyên tố hoá học đợc xếp dới ánh sáng A thuyết cấu tạo nguyên tử B thuyết cấu tạo phân tử C Thuyết cấu tạo hoá học D định luật tuần hoàn nguyên tố hóa học Câu 53 : Các nguyên tố hoá học bảng tuần...
- 167
- 378
- 0
bai tap hoa hoc 10
Ngày tải lên :
14/05/2015, 16:00
... ng, lưu huỳnh th hi n tính oxi hóa ho c kh D Lưu huỳnh m t phi kim m nh, có tính oxi hóa m nh ñi n hình 22 Ph n ng dư i ñây, lưu huỳnh th hi n ñ ng th i tính oxi hóa kh ? A 2Al + 3S → Al2S3 B ... D Ph n ng c a O3 v i Mg hay Hg, ñ u t o s n ph m oxit kim lo i O2 15 Hơ nóng Ag, sau ñó cho vào bình khí ozon Sau m t th i gian th y kh i lư ng Ag tăng lên 2,4 gam Kh i lư ng O3 ñã ph n ng v i ... tác d ng h p th tia c c tím D t ng ozon ñã h p th tia c c tím cho cân b ng chuy n hóa ozon oxi 21 Phát bi u sau ñây KHÔNG ñúng ? A ði u ki n thư ng, lưu huỳnh ch t r n, màu vàng, không tan nư...
- 5
- 387
- 0
BÀI tập hóa học 10, 11
Ngày tải lên :
04/06/2015, 22:56
... oxi hóa +1 thể tính oxi hóa mạnh B NaClO phân hủy oxi ngun tử có tính oxi hóa mạnh C NaClO phân hủy Cl2 có tính oxi hóa mạnh D NaCl nước Gia-ven có tính tẩy màu sát trùng Khí sau khơng bị oxi hóa ... hóa chất sau đây: A H2SO4 đặc B CaO C P2O5 D CuSO4 • Khí N2 tác dụng với dãy chất sau đây: A Li, CuO O2 B Al, H2 Mg C NaOH, H2 Cl2 D HI, O3 Mg • Để điều chế HNO3 phòng thí nghiệm, hóa chất sau ... thí nghiệm, để thu khí oxi người ta thường dùng phương pháp đẩy nước Tính chất sau sở để áp dụng cách thu khí khí oxi ? A Oxi có nhiệt độ hóa lỏng thấp : –183 oC B Oxi tan nước C Oxi khí nặng khơng...
- 91
- 655
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2