phương pháp tổ chức trò chơi cho thiếu nhi

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT DẠY - MÔN THỂ DỤC

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT DẠY - MÔN THỂ DỤC

Ngày tải lên : 05/04/2013, 11:22
... tạo để vận dụng nhi u phương pháp vào các tiết dạy. Một trong những phương pháp đó là chọn và tổ chức trò chơi. 2.2. Giáo viên chưa chú trọng chọn và tổ chức trò chơi phù hợp: - Nhi u tiết dạy ...   o SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2010 - 1011 Ñeà taøi Ñeà taøi : : PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT DẠY - MÔN ... 1011 * Tác động: - Với trò chơi này giáo viên tổ chức chơi như trò chơi ở chạy nhanh xuất phát thấp, nên khi giới thiệu trò chơi cho các em không mất nhi u thời gian, cách chơi cũng dễ mà huy...
  • 13
  • 3.4K
  • 23
Phương pháp tổ chức trò chơi sinh hoạt tập thể

Phương pháp tổ chức trò chơi sinh hoạt tập thể

Ngày tải lên : 25/10/2013, 19:11
... thực của nó, nhi u người qủan trò cho rằng chơi cho vui, cho có không khí, cho nên nhi u lúc đã thiếu nghiên cứu, thiếu đầu tư xây dựng một kế hoạch cho tập thể mình. Mỗi ngày trò chơi phải nâng ... xuất hiện đã làm cho tập thể vui nhộn lên, để tương tác giao kết mọi người với nhau. Làm quản trò hay trọng tài mà dường như ở cùng một phía với người chơi. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ooOoo Đề ... người. Chơi đâu chỉ có chơi và nói theo Tú Xương “ Nghề chơi cũng lắm công phu “ 3/ Tổ chức thực hiện một trò chơi: Đạt hiệu quả giáo dục đảm bảo an tồn, đồn kết, gây hứng thú cho thật sự cho người...
  • 4
  • 2K
  • 25
Phương pháp tổ chức trò chơi lớn

Phương pháp tổ chức trò chơi lớn

Ngày tải lên : 04/11/2013, 18:11
... này : PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ooOoo Đề tài: TRÒ CHƠI LỚN A- KHÁI NIỆM VÀ GIÁ TRỊ I. KHÁI NIỆM Trò chơi lớn là một hoạt động do một nhóm người tổ chức do số đông tập thể tham gia chơi ... trò chơi có thể xem như là một mô hình giáo dục đặc biệt dành cho thanh thiếu niên, nó vừa chơi, vừa học, vừa học, vừa chơi rất hiệu quả. II. GIÁ TRỊ CỦA TRÒ CHƠI LỚN Trò chơi nói chung, trò ... lần chơi nên xem đó là bài học kinh nghiệm để những lần sau tổ chức chơi tốt hơn nữa. D- GIỚI THIỆU CÁC TRÒ CHƠI LỚN THAM KHẢO I. Loại trò chơi không đối kháng : Đây là loại trò chơi dành cho...
  • 13
  • 1K
  • 13
phuong phap to chuc tro choi

phuong phap to chuc tro choi

Ngày tải lên : 07/07/2014, 08:00
... “Cướp cờ” o Thứ 5 (19/2/2009): Trò chơi “Nhảy lò cò” o Thứ 6 (20/2/2009): Trò chơi “Kéo co" Trò chơi "Đội mâm ngũ quả " PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI : Chuẩn bị đầy đủ trên giấy: ... lại của môi trường với việc tổ chức thực hiện trò chơi. Ví dụ : có thể tổ chức các trò chơi leo trèo, ẩn nấp các nơi có cây xanh, lùm cây, nhưng lại không tổ chức trò chơi ném bóng ở gần các loại ... loại trò chơi chỉ vui với số ít (do đó phải chia người chơi thành nhi u nhóm nhỏ, chơi làm nhi u đợt), ngược lại có loại trò chơi chỉ thích hợp với một số lượng người chơi đông, có loại trò chơi...
  • 4
  • 557
  • 0
Kỹ năng tổ chức trò chơi cho thanh thiếu niên

Kỹ năng tổ chức trò chơi cho thanh thiếu niên

Ngày tải lên : 04/04/2014, 20:36
... a. Tổ chức thi sáng tác trò chơi: Bằng phương pháp đã nêu trên có thể tổ chức cuộc thi sáng tác trò chơi trong cán bộ, đoàn viên, hội viên theo các hướng sau: - Sáng tác trò chơi phục vụ cho ... ''CẨM NANG" TRÒ CHƠI 1. Sưu tầm trò chơi: Mỗi cán bộ Đoàn, Hội, Đội nên có bộ sưu tập trò chơi theo thể loại. Trò chơi dân gian, trò chơi sinh hoạt tập thể và trò chơi thể thao từ các ... khiển trò chơi phục vụ cho từng chủ đề nhất định. Sau đó chọn biên tập lại, nếu có điều kiện thì tổ chức chơi mà mỗi trò chơi đều do người sưu tầm đứng ra làm quản trò. 3. Sáng tác trò chơi: ...
  • 4
  • 1.6K
  • 5
SKKN: Tổ chức trò chơi cho HS lớp 4 sau khi học xong phân số

SKKN: Tổ chức trò chơi cho HS lớp 4 sau khi học xong phân số

Ngày tải lên : 15/09/2013, 14:10
... Cách tổ chức trò chơi hợp lý : 3 + Trò chơi có tác dụng phát triển t duy cho học sinh: 4 + Trò chơi mang tính hình thức : 2 + Trò chơi có tác dụng tốt hợp lý: 3 Nh vậy việc tổ chức trò chơi ... dỡng cho giáo viên về mục đích yêu cầu của trò chơi, quy trình tổ chức trò chơi, yêu cầu của trò chơi, cách điều khiển trò chơi, quy định về luật chơi động viên khen thởng. II.2.2.3. Tổ chức ... nghiệm Vậy làm thế nào để tổ chức trò chơi giúp học sinh phát triển t duy. Tôi đà đi sâu nghiên cứu việc tổ chức trò chơi và một số giải pháp tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp 4 sau khi...
  • 23
  • 2.3K
  • 7
PHƯƠNG THỨC TỔ CHỨC TRÒ CHƠI LỚN

PHƯƠNG THỨC TỔ CHỨC TRÒ CHƠI LỚN

Ngày tải lên : 26/09/2013, 13:10
... trách nhi m điều phối diễn biến trò chơi? Trước khi chơi, người điều phối có thể giới thiệu sơ nét về tên gọi và những chặng thử thách cho người chơi. Để tạo sự bất ngờ và thú vị cho người chơi ... 6 4. Bố trí lực lượng cho Trò chơi lớn: a. Đối với lực lượng Ban tổ chức: - Phải xác định có bao nhi u trạm, địa điểm ở đâu? - Mỗi trạm bao nhi u người? Có đủ sức không? - Nhi m vụ của từng thành ... Không có Trò chơi lớn nào mà đội chiến thắng lại chỉ là một người. 5 3. Phải nắm rõ địa hình, địa thế: - Trò chơi lớn có thành công không cũng phụ thuộc nhi u vào việc người thiết kế Trò chơi...
  • 13
  • 759
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi cho học sinh giáo dục ngoài giờ lên lớp

sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi cho học sinh giáo dục ngoài giờ lên lớp

Ngày tải lên : 30/05/2014, 22:47
... dụng trò chơi này ở những phân môn khác nhau. • c Các trò chơi nhằm ôn tập tổng hợp và rèn óc tư duy : Trò chơi truyền điện, trò chơi tập trung, trò chơi tìm bạn, trò chơi thi viết câu ghép, trò ... ghi trên thẻ từ. b Các trò chơi rèn kĩ năng thực hành và củng cố kiến thức : Trò chơi tìm bạn, trò chơi câu cá, trò chơi thả thơ, trò chơi sắm vai, trò chơi ô, trò chơi tập trung ………. Tôi ... thức tổ chức kỉ luật, có tính đồng đội khi tham gia trò chơi học tập. Tóm lại, trò chơi không chỉ là phương tiện mà còn là phương pháp giáo dục. Vậy làm thế nào để tổ chức được các trò chơi...
  • 19
  • 1.3K
  • 0
KỸ NĂNG TỔ CHỨC TRÒ CHƠI THANH THIẾU NIÊN

KỸ NĂNG TỔ CHỨC TRÒ CHƠI THANH THIẾU NIÊN

Ngày tải lên : 30/06/2014, 01:00
... người sưu tầm đứng ra làm quản trò. 3. Sáng tác trò chơi: a. Tổ chức thi sáng tác trò chơi: Bằng phương pháp đã nêu trên có thể tổ chức cuộc thi sáng tác trò chơi trong cán bộ, đoàn viên, hội ... Kỹ năng tổ chức trò chơi thanh thiếu niên Muốn tổ chức trờ chơi, người điều khiển trò chơi phải có một số kỹ năng và những hiểu biết cơ bản. Nội dung trò chơi phong phú hấp dẫn, người chơi tham ... QUẢN TRÒ: Muốn tổ chức trò chơi, người điều khiển trò chơi phải có một số kỹ năng và những hiểu biết cơ bản. Nội dung trò chơi phong phú hấp dẫn, người chơi tham gia nhi t tình nhưng quản trò...
  • 5
  • 498
  • 1
Phương pháp thiết kế trò chơi cho học sinh lớp 5

Phương pháp thiết kế trò chơi cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 08/07/2014, 07:00
... thức, phương pháp tổ chức trò chơi; cách hướng dẫn học sinh thiết kế câu hỏi, các tình huống trong tổ chức, biện pháp duy trì hứng thú tham gia thường xuyên. Tính hiệu quả của trò chơi, hình ... chnh cõu sau: Bit rng: cha ting bt u bng ng v gh 7 - Phương pháp tổ chức: Phối hợp một số phương pháp sau: Phương pháp thảo luận nhóm, trò chơi, luyện tập, nêu gương…. - Thời gian: Từ đầu năm ... chọn sau đó tổ chức cho các nhóm tự tổ chức thi. (Nếu có thời gian) Tuần thứ hai. - Tiết tự chọn đầu tuần sau thảo luận chọn câu hỏi. - Tiết tự chọn sau đó tổ chức cho các nhóm tự tổ chức thi....
  • 19
  • 1.1K
  • 3
TỔ CHỨC TRÒ CHƠI CHO ĐOÀN VIÊN

TỔ CHỨC TRÒ CHƠI CHO ĐOÀN VIÊN

Ngày tải lên : 09/07/2014, 18:00
... các trò chơi khác. * Làm thế nào để có nhi u trò chơi? 1. Sưu tầm trò chơi: Mỗi cán bộ đoàn, hội nên có bộ sưu tập trò chơi theo thể loại: Trò chơi dân gian, trò chơi sinh họat tập thể và trò chơi ... NĂNG TỔ CHỨC TRÒ CHƠI * Quản trò là người quan trọng nhất 1. Quản trò là người quan trọng nhất: Nội dung trò chơi hay người chơi tham gia nhi t tình nhưng quản trò không biết cách tổ chức trò chơi ... chơi: Tổ chức thi sáng tác trò chơi: Bằng phương pháp đã nêu trên có thể tổ chức cuộc thi sáng tác trò chơi trong cán bộ, đoàn viên, hội viên theo các hướng sau: Sáng tác trò chơi phục vụ cho...
  • 6
  • 584
  • 2
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC CÔNG TÁC ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH Phần 10 docx

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC CÔNG TÁC ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH Phần 10 docx

Ngày tải lên : 27/07/2014, 11:21
... : Phương pháp quan sát – phương pháp giảng giải – phương pháp minh hoạ – phương pháp động não – phương pháp thực hành. –Ở trên lớp, giảng viên sẽ chiếu cho SV xem từng track – cùng lúc cho ... trong băng hình là : Phương pháp quan sát – phương pháp giảng giải – phương pháp minh hoạ – phương pháp động não – phương pháp thực hành. –Ở trên lớp, giảng viên sẽ chiếu cho SV xem từng track. ... cao với tốc độ nhanh nhất. Như vậy, PPDH chủ yếu ở đây là phương pháp quan sát, phương pháp động não, phương pháp hỏi đáp và phương pháp thực hành. c) Kết quả SV cần đạt được khi học theo...
  • 15
  • 1.1K
  • 9

Xem thêm