... phươngphápgiảngdạy nó không phải một
công thức để có thể áp dụng chung cho tất cả các
môn học, với tất cả các thầy cô và cho tất cả các đối
tượng….
♪ Phươngphápgiảngdạy phụ thuộc vào ... chính,…. và tìm hiểu
những thực tế phát sinh đa dạng tại Doanh nghiệp, ứng dụng
những quy định vào xử lý những vấn đề thực tế tại doanh
nghiệp.
♪ Phươngphápgiảngdạy luôn là niềm trăn trở
và ... toàn bộ phươngpháp mà tôi vận
dụng khi giảngdạy môn học kế toán tài chính. Xin
chân thành cảm ơn và rất mong nhận được sự đóng
góp để giúp tôi giảngdạy được tốt hơn.
Xin chân thành cảm...
... quyết định đa tiêu chuẩn
2.6.1 Phươngpháp liệt kê và cho điểm
2.6.2 Phươngpháp ra quyết định đa yếu tố
2.6.3 Phươngpháp hiệu quả và chi phí
Chương 3: CÂY QUYẾT ĐỊNH VÀ LÝ THUYẾT LỢI ÍCH
3.1 Khái ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
Tên môn học: PHƯƠNGPHÁP ĐỊNH LƯỢNG VÀTHỰC HÀNH
1. Thông tin về giảng viên
- Họ và tên: Nguyễn ... mơn học theo u cầu của giảng viên
+ Tham gia làm bài tập cá nhân ở lớp
+ Làm bài tập nhóm / chương và bài tập lớn / học kỳ theo sự hướng dẫn của giảng viên
8. Phươngphápvà hình thức kiểm tra...
... là phươngpháp dạy, học và kiểm tra này đã đưa đến một nền giáo dục có
tính sưu tầm, nghiên cứu, phát minh và sáng tạo.
2. So sánh giữa hai phươngphápgiảngdạyvà học tập truyền thống và ... xét lại và ban hành cho phù
hợp với phươngphápgiảngdạyvà học tập mới, phù hợp với sự tự học và
thực hành.
• Quản lý đào tạo: Các điểm cần xem xét lại:
- Tuyển sinh :
Cách ra đề thi và đối ... dướ
i đây:
Phương tiện
giảng dạy, học
tập
Phương pháp
giảng dạy
Phương cách
học tập
Tâm lý vận dụng Phương
pháp đánh
giá
Kết quả
giáo dục
Sách giáo khoa,
Giáo trình, Bài
giảng
Thuyết...
... phươngphápgiảngdạyvà đánh giá là nhiệm vụ
thường xuyên đối với mọi cán bộ giảng dạy. Để thực hiện tốt điều
này, việc trang bị những kiến thức cơ bản và cập nhật về các
phương phápgiảngdạy ... định
38
TÓM TẮT MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁPGIẢNG DẠY
VÀ HƯỚNG DẪN TÀI LIỆU THAM KHẢO
STT TÊN PHƯƠNGPHÁP MÔ TẢ TÀI LIỆU INTERNET
1 Thuyết giảng (Lecturing
method)
- GV sử dụng các phương tiện truyền đạt ... chuột, bản chất của trí nhớ)
III. TỔ CHỨC GIẢNGDẠY VỚI “CASE”
Theo Herreid (1994), có thể tiến hànhgiảngdạy “case” theo các
phương pháp sau:
1. Phươngpháp thảo luận (Discussion format)
GV giới...
... đích m người dạy hướng đến.
Một số ví dụ về cc “case” tự xy dựng:
22
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG
SỔ TAY
PHƯƠNG PHÁP
GIẢNG DẠY
VÀ ĐÁNH GIÁ
LƯU HÀNH NỘI BỘ
2006
2
1. Phươngphápdạy học dựa ... lập
2
1
3
4
2
11
TÓM TẮT MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁPGIẢNG DẠY
VÀ HƯỚNG DẪN TÀI LIỆU THAM KHẢO
STT TÊN PHƯƠNGPHÁP MƠ TẢ TI LIỆU INTERNET
1 Thuyết giảng (Lecturing
method)
- GV sử dụng các phương tiện truyền đạt ... sng tạo, ý tưởng đa dạng.
14
PHƯƠNG PHP DẠY HỌC DỰA TRN VẤN ĐỀ
Trong xu thế đổi mới phươngphápgiảngdạy đại học theo hướng
lấy người học lm trung tm, phươngphápdạy học dựa trên vấn đề
(DHDTVĐ—Problem-Based...
... LỤC
A. PHƯƠNGPHÁPGIẢNG DẠY
1. CÁC PHƯƠNGPHÁPGIẢNGDẠY TÍCH CỰC 7
2. PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP 22
3. PHƯƠNGPHÁPDẠY HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐỀ 27
4. SỬ DỤNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU TRONG GIẢNGDẠY ... LỤC
A. PHƯƠNGPHÁPGIẢNG DẠY
12. CÁC PHƯƠNGPHÁPGIẢNGDẠY TÍCH CỰC 7
13. PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP 22
14. PHƯƠNGPHÁPDẠY HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐỀ 27
15. SỬ DỤNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU TRONG GIẢNG ... vấn đề này khi làm đồ án
13
PHƯƠNG PHÁPDẠY HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐỀ
Trong xu thế đổi mới phươngphápgiảngdạy đại học theo hướng lấy người học làm
trung tâm, phươngphápdạy học dựa trên vấn đề (DHDTVĐ—Problem-Based...
... hiểu và áp dụng sáng kiến để nâng cao
chuyên môn nghiệp vụ trong giảngdạy bài thựchành theo phươngpháp tích
cực , để làm sao cho có kết quả tốt hơn. Làm sao để học sinh khi nói đến bài
thực hành ... muốn thựchành trong môn Hoá Học .
III/ CÁC PHƯƠNGPHÁPSỬ DỤNG ĐỂ NGHIÊN CỨU TRONG QUÁ
TRÌNH VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM .
1/ Phươngpháp đàm thoại .
2/ Phươngpháp gợi mỡ, nêu vấn đề.
3/ Phương ... kinh
nghiệm cho trong giảngdạy bài thựchành Hoá Học Trung học cơ sở.
tốt hơn đáp ứng yêu cầu và mục tiêu giáo dục của ngành đề ra. Đồng thời góp
phần vào đổi mới phươngphápdạy học tích cực...
...
Luận văn
Phương phápgiảngdạy lồng ghép các kiến
thức về sử dụng năng lượng tiết kiệm và
hiệu quả vào các môn học
+ Thựchànhvà biết nhắc nhở các bạn cùng
tham ... kiệm và hiệu quả
- Sử dụng các thiết bị tiết kiệm năng lượng.
2. Phươngpháp
Một số phươngphápdạy học có thể tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng
tiết kiệm và hiệu quả.
- Phươngpháp tham ... mở rộng tầm hiểu biết thực tế và phát triển kĩ năng quan sát, phân tích, rèn
luyện hành vi sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả.
- Phươngpháp thí nghiệm
Phương pháp thí nghiệm giúp cho...
... Chuẩn bị mỗi nhóm “1 con giun đất to” để thực hành
Xem trước nội dung bài thực hành
III. Phươngphápdạy học
- Phươngpháp trực quan, phươngphápthực hành, biểu diễn thí nghiệm, hợp tác
nhóm ... lớp 7A1, 7A3 Trường THCS THị Trấn.
- Một số phươngphápgiảngdạy loại bài thựchành trong giảngdạy phần Động vật học
7.
- Phương pháp:
+ Phươngpháp đọc tài liệu
+ Điều tra, đàm thoại
+ ... phú. Cho nên thựchành giữ vai trò cực kỳ
quan trọng, buộc giáo viên phải nghiên cứu để giảngdạy đạt hiệu quả tốt, đó là vấn đề
Phươngphápgiảngdạy loại bài thựchành trong giảngdạy phần Động...
... Chuẩn bị mỗi nhóm “1 con giun đất to” để thực hành
Xem trước nội dung bài thực hành
III. Phươngphápdạy học
- Phươngpháp trực quan, phươngphápthực hành, biểu diễn thí nghiệm, hợp tác
nhóm ...
giác học tập và tự tay mình tiến hànhthựchành để khắc sâu kiến thứcvà phát huy tính
sáng tạo. Với đề tài Phươngphápgiảngdạy loại bài thựchành trong giảngdạy phần
động vật học 7”, tôi ... phú. Cho nên thựchành giữ vai trò cực kỳ
quan trọng, buộc giáo viên phải nghiên cứu để giảngdạy đạt hiệu quả tốt, đó là vấn đề
Phươngphápgiảngdạy loại bài thựchành trong giảngdạy phần Động...
... hướng, thực trạng và ưu điểm và nhược điểm của elearning
- Những phần mềm có thể dạy theo elearning
Trang: 6
Báo cáo chuyên đề PhươngPhápDạy Đại Học và E-Learning
2.2 SỰ KỀT HỢP ELEARNING VÀ SOCIAL ... không
gian và thời gian cả việc dạy lẫn việc học. Do đó, giáo viên và học viên có thể dạyvà
học ở bất kì thời điểm nào, ở đâu.
Trang: 22
Báo cáo chuyên đề PhươngPhápDạy Đại Học và E-Learning
PHẦN ... hoàn thành tốt bài thu hoạch này.
Chân thành cám ơn!
Nguyễn Võ Ngọc Huy
Vũ Minh Thành
Du Chí Hào
Hà Minh Ái
Huỳnh Lạc Nghiệp
Nguyễn Thành Đệ
Trang: 5
Báo cáo chuyên đề PhươngPhápDạy Đại Học và...