on tap chuong 1 toan so 7
Ôn Tập Chương 1 Đại Số 9
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
... −
3
3
2
5
3
CÂU 6
Căn bậc hai số học của 12 1 là:
A. - 11
B. 11
C. 11 và – 11
D. Cả ba câu trên đề sai
CÂU 7
Căn bậc hai số học của 15 là:
A.
B
C. 225
D. - 225
15
15
CÂU 20
Giá trị của x để là:
A. ...
CÂU 14
Kết quả của phép tính là:
A.
B.
C.
D.
2
3
1
2
1
−
3
1
2
1
−
2
1
3
1
−
2
1
3
1
+
3
1
2
1
−−
CÂU 27
Kết quả của phép tính
Với x < 0, y # 0 là
A.
B.
C.
D.
66
64
64
16
yx
yx
x2
1
x2
1
−
x4
1
x4
1
−
... biểu thức
bằng:
A. 1
B. 12
C. 6
D. - 12
57
57
57
57
+
−
+
−
+
CÂU 31
Giá trị của biểu thức bằng
A.
B.
C. 12
D. - 12
223
2
223
2
−
+
+
28−
28
CHƯƠNG 1
CHƯƠNG 1
CHƯƠNG 2
CHƯƠNG 2
CHƯƠNG...
- 43
- 4.6K
- 26
Ôn tập Chương 1 Đại số 9
Ngày tải lên :
08/09/2013, 03:10
...
+
+
+
−
−
+=
a
aa
a
aa
B
2
2
1
1
1
(Đề thi vào lớp 10 , Bình Thuận: 2009-2 010 )
Bài 5: a) Rút gọn:
1 1
A
2 5 2 5
= −
+ −
(Đề thi vào lớp 10 , Hải Phòng: 2009-2 010 )
b) Rút gọn biểu thức: A =
1 1 1
:
1 2 1
x
x x ... x
1 x
= + − +
÷
÷
÷
+
−
với -1 < x < 1.
1) Rút gọn biểu thức P 2) Tìm x để P = 1.
(Đề thi vào lớp 10 , Lào Cai: 2009-2 010 )
Bài 14 : Cho biểu thức : A =
1 1 1 1 1
1 ... 75 (1 3)A = − − −
(Đề thi vào lớp 10 , Vĩnh Phúc: 2009-2 010 )
Bài 12 : Rút gọn biểu thức sau:
1) A =
5. 20
b) B =
( )
2 3 1 6+ −
c) C =
4 2 6
6 2
−
−
Bài 13 : Cho biểu thức
2
1 1
P 1 x : 1
1...
- 3
- 7.3K
- 182
tài liệu ôn tập chương 1 đại số 11
Ngày tải lên :
11/09/2013, 03:10
... )
13 12
23
++−++−=
mxmxmxy
. Tìm m để hàm số đạt cực trị tại
21
, xx
thỏa
2
21
=−
xx
5. Cho hàm số
( ) ( )
3
1
2 31
3
1
23
+−+−+=
xmxmxy
. Tìm m để hàm số có 2 cực trị có hoành
độ thỏa
12
21
=+
xx
.
6. ... tuyến của đồ thị hàm số.
10 . Cho hàm số
x
xx
y
23
2
+−
=
(C). Tìm trên đường thẳng
1
=
x
những điểm sao cho từ
đó kẻ được 2 tiếp tuyến vuông góc nhau.
11 . Cho hàm số
1
1
1
−
++=
x
xy
(C). Tìm ... thị của hàm số song song với đường thẳng
xy
−=
6. Cho hàm số
3
43 xxy
−=
. Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số, biết tiếp
tuyến đi qua điểm
( )
3;1M
.
7. Cho hàm số
1
2
−
+−
=
x
mmxx
y
....
- 12
- 1.9K
- 8
on tap chuong 1 dai so 8 (co tro choi)
Ngày tải lên :
09/10/2013, 12:11
... lên.
7x
4
- 19 x
3
+ 8x
2
– 3x
10 x
4
- 19 x
3
+ 8x
2
– 3
10 x
3
- 19 x
3
+ 8x
2
– 3x
10 x
4
- 19 x
3
+ 8x
2
– 3x
b
c
d
Hãy chọn đáp án đúng nhất
GV: Trương Thành Công
TiÕt 19 :
Áp dụng:
1/ ... là đáp án
đúng
(x – 1)
2
- (x – 1)
2
- (x + 1)
2
(-x – 1)
2
b
c
d
Kết quả phân tích đa thức 2x – 1 – x
2
thành nhân tử là:
GV: Trương Thành Công
TiÕt 19 :
Áp dụng:
1/ Điền vào chỗ trống(….) ... Công
TiÕt 19 :
*Xem lại các lý thuyết đã học trong chương.
*Làm các bài tập còn lại trong SGK
GV: Trương Thành Công
TiÕt 19 :
Áp dụng:
2/ Kết quả phép nhân (2x
2
– 3x)(5x
2
– 2x + 1) bằng:
a
Rất...
- 19
- 1.6K
- 15
On tap chuong 1 toan 8
Ngày tải lên :
15/10/2013, 00:11
... cạnh của góc ấy.
HÀNG NGANG THỨ 10 CÓ 8 CHỮ CÁI
Ba đường trung tuyến trong tam giác cắt
nhau tại điểm này.
000203
10
0408050906 07 01
111 2
13
14
15
TG
A
B
C
M
E
F
I
H
∆ABC ( Â = ...
0
0
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
TG
Hình 3
A C
M
B
Cho ∆ABC ( Â = 90
0
;AB < AC), trung tuyến AM. Từ M kẻ
các đường thẳng ME và MF lần lượt song song với ...
khỏe, các em
hoïc toát!
hoïc toát!
0
0
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
TG
Hình 2
B
A
D C
M N
TIẾT 24
11 -11 -2 010
A
B
C
M
E
F
∆ABC ( Â = 90
0
; AB < AC), trung tuyến AM....
- 18
- 2.5K
- 9
Bài tập ôn tập chương 1 - đại số 10
Ngày tải lên :
21/05/2014, 11:21
... 1,
2
} B. { –
2
, 1,
2
}
C. { 1 } D. { –
2
, 1,
2
}
Câu 6: (0,25 đ) Cho biết x = 1, 7 305 618 . Số qui tròn đến hàng phần nghìn của x là số :
A. x 4 1, 73 05 B. x 4 1, 73 06
C. x 4 1, 7 31 ... x
2
chia hết cho 9 ⇒ x chia hết cho 9
12 )Cho
a 42 575 4 21 150= ±
. Số quy tròn của số 42 575 4 21 là: (0,5đ)
A. 42 575 000
B. 42 575 400
C. 42 576 400
D. 42 576 000
13 )in du ì ụ trng bờn cnh m em chọn: (0,5đ)
Đúng ... x
2
chia hết cho 9 ⇒ x chia hết cho 9
4) Cho
a 42 575 4 21 150= ±
. Số quy tròn của số 42 575 4 21 là:
A. 42 575 000 B. 42 575 400 C. 42 576 400 D. 42 576 000
5) in du ì ụ trng bờn cạnh mà em chọn :
Đúng...
- 5
- 5.7K
- 134
Toán 6 : Hình học (t13) Ôn tập chương 1
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:25
... n, m là hai đường thẳng
5, n, m là hai đường thẳng
song song
song song
∈
∉
KTBC: Hãy vẽ hình theo các cách diễn đạt sau
Tiết 13
Tiết 13
ÔN TẬP CHƯƠNG I
THỰC HIỆN : BÙI THỊ TUYẾT
Trên ... chất)
khái niệm, các tính chất)
- Làm bài 3, 5, 7, 8 trang
- Làm bài 3, 5, 7, 8 trang
12 7 sgk
12 7 sgk
-Làm bài tập trong phiếu
-Làm bài tập trong phiếu
học tập
học tập
CHƯƠNG I
- Điểm
-Đường ... Cỏc tia i nhau l:
x
y
A
B
C
O
ã
ã
ã
ã
CHNG I
- im
-ng thng
-Tia
-on thng
-Trung im của đoạn thẳng
1. Trong 3 điểm Có
1. Trong 3 điểm Có
một và chỉ một điểm nằm
một và chỉ một điểm nằm
giữa...
- 19
- 3.8K
- 12
BÀI TẬP ĐẠI SỐ ÔN TẬP CHƯƠNG 1
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:26
... d+ + ≥ + >
d)
1 1 1 1 1 1
( , , 0).a b c
a b c
ab bc ca
+ + ≥ + + >
II.RÚT GỌN CÁC BIỂU THỨC:
1.
;A
−
=
2 3
2
B
x x− −
=
2 1
2
với
x≤ <
1
1
2
2.
) ;a
+
+
6 2 5
1 5
)b
− −9 6 2 ... 2+ + −
d)
2 17 4 9 4 5+ − +
; e)
2 2 3 18 8 2+ + −
; f)
3 3
;
3
a b a b
a b
− + +
− +
g)
2 2
4. 4;a a a a+ − − −
h)
2 1 1;x x x+ − − −
i *)
1 2 1 1;a a a− − − + −
k)
7 2 6 7 2 6;− − +
... *)
1 2 1 1;a a a− − − + −
k)
7 2 6 7 2 6;− − +
l)
2 2
x+ x 1 1x x− − − −
với x> ;1; m)
2 4 1 2 4 1x x x x+ − − − −
với
1
.
4
x<
3.Cho các số không âm a và b. Chứng minh các bất đẳng...
- 2
- 842
- 6
Giáo ân 12. Ôn tập chương 1. Các dạng toán về tiếp tuyến
Ngày tải lên :
18/09/2013, 16:10
... 3x
2
-1. Tìm phương
trình các tiếp tuyến với (C) biết tiếp tuyến qua M(0; -1)
10
Giải:
=+
−=−+
)(kxx
)(kxxx
266
11 132
2
23
1
8
9
1 −−=−= xyvày
17
Cho haøm so y = f(x) = x
4
– 12 x
2
... tiếp tuyến của (C). Biết tiếp
tuyến ấy song song với đường phân giác thứ nhất.
Giải: Vì tiếp tuyến song song với y = x, nên k =1
2
2
+
−
x
x
( )
1
2
4
1
2
0
=
+
⇔
x
)(
⇔ x
0
= 0 hoặc x
0
= ... laø : y = x – 1 vaø y = x + 7
y = (x – x
0
) + y
0
14
Cho hàm số :
)(
)(
1
1
12
2
−
−−
=
x
mxm
y
.địnhxáctậpýchú
)m()x(
)mx(
−=−
=−
22
2
11
0
{
Tìm m để đồ thị của hàm số (1) tiếp xúc...
- 18
- 968
- 5
toán 6.ôn tập chương 1
Ngày tải lên :
22/10/2013, 00:11
... 80 8 = 72 ( bút
)
Số tập giấy đà chia là : 17 0 2 = 16 8 ( tập giấy )
a là ¦C cña 12 0 ;72 ;16 8 ( a > 13 )
¦CLN ( 12 0 ;72 ;16 8 ) = 24
ƯC ( 12 0 ;72 ;16 8 ) = {1; 2;3;4;6 ;12 ;24 }
Vì a > 13 => ... => A = { 12 }
x BC (12 ; 15 ;18 ) và 0 < x < 300
BCNN ( 12 ;15 ;18 ) = 18 0
BC (12 ;15 ;18 ) = { 0 ;18 0;360… }
Do 0 < x < 300 => B = { 18 0 }
* A = { x ∈N / 84 x ; 18 0 x và x > 6 } ... x ; 18 0 x và x > 6 }
* B = { x ∈ N / x 12 ; x 15 ; x 18 và 0 < x < 300
x ƯC (84 ,18 0) và x > 6
ƯCLN (84 ,18 0) = 12
ƯC(84 ,18 0) = {1; 2;3;4;6 ;12 }
Vì x > 6 => A = { 12 }
x...
- 12
- 2.2K
- 7
TIET 20 DAI SO 7 ON TAP CHUONG 1
Ngày tải lên :
10/11/2013, 17:11
...
1 1 0,5= + +
2,5=
3 1 1
. 19 33
7 3 3
=
ữ
( )
3
. 14
7
= −
6= −
2. Bài 97- SGK/49 Tính nhanh:
( )
5240 376 ,.,.,
( )
( )
3
1
0, 375 .4 .
3
2
−
−
( ) ( )
13
0, 375 . . 8
3
= − −
( ) ( )
13
0, 375 ... y
n
n
x
y
1. Bài 96-SGK/48: Thực hiện phép tính
(Bằng cách hợp lí nếu có thể)
B. Bài t p :
21
16
50
23
4
21
5
23
4
1 +++ ,
3 1 3 1
.19 .33
7 3 7 3
−
a)
b)
4 4 5 16
1 0,5
23 23 21 21
= ... trong SGK trang 48, 49.
13 3, 14 0, 14 1 trong SBT trang 22, 23.
13 3, 14 0, 14 1 trong SBT trang 22, 23.
2 2 5 1 3 1
A : ( )
3 3 6 2 5 2
−
= + − − −
Cho biÓu thøc:
Mét HS tÝnh nh sau:
2 2 5 1...
- 12
- 1.4K
- 6
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2