... ngày 01 /12/ 2010 đến ngày 31 /12/ 2010
Tài khoản : 153 – Công cụ, dụng cụ
Chứng từ
Diễn giải TK DU
Phát sinh
Ngày Số Nợ Có
Số dư đầu kỳ 189.908.900
23 /12/ 2010 0183 Mua công cụ, dụng cụ 1111 5.000.000 ... và cung cấp dịch vụ ( mã số 10):
Số phát sinh Có TK 511 + Số phát sinh Có TK 512 – Số phát sinh Có TK 521 – Số
phát sinh Có TK 531 – Số phát sinh Có TK 532 trên Sổ Cái = 265 .120 .682.362 đ
Giá ... TIỀN GỬI
Từ ngày 01 /12/ 2 012 đến ngày 31 /12/ 2 012
Tài khoản : 112- Tiền gửi ngân hàng
Chứng từ Diễn giải
TK
DU
Phát sinh SỐ DƯ
Ngày Số Nợ Có
Số dư đầu kỳ 5.216.988.750
01 /12/ 2010
182
8
Rút tiền...
... KHOẢN
Từ ngày 01 /12/ 2 012 đến ngày 31 /12/ 2 012
Tài khoản : 621 - Chi phí nguyên liệu, vật liệu trực tiếp
Chứng từ Diễn giải
TK
DU
Phát sinh
Ngày Số Nợ Có
Số dư đầu kỳ x x
15 /12/ 2010
218
6 Xuất ... MẶT
Từ ngày 01 /12/ 2 012 đến ngày 01 /12/ 2 012
Chứng từ
Diễn giải
TK
DU
Phát sinh
SỐ DƯ
Ngày Số Nợ Có
Số dư đầu kỳ 71.320.500
01 /12/ 2010 1828 Rút tiền gửi ngân hàng nhập quỹ 1121 6 70.000.000 141.320.500
…
Cộng ... hàng của công ty, quản lý hợp đồng bán và
hợp đồng của công ty.
Kế toán ghi sổ:
‒ Ghi nhận các nghiệp vụ kinh tế phát sinh, lập và lưu trữ sổ sách
1.2.2.3 Mục tiêu năm 2 012
- Không để phát sinh...
... trách nhiệmcủa một
trường đại học, thì 3 nhiệmvụ này cũng là nhiệmvụcủa từng giảng viên. Trong điều kiện hiện nay,
ngoài trường đại họccủa mình, giảng viên với trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ... theo trách nhiệm, nghĩa vụ công dân [7]. Các nội dung của các nhiệm
vụ đã bám sát hơn vào hoạt động cụthể hiện nay củangười giảng viên, tuy nhiên, việc quy định định
mức giờ cụthể cho từng ... trách, nhiệmvụcụthểcủa giảng viên các trường đại học cũng thay đổi trong tiến trình
lịch sử cách mạng Việt Nam. Trước những năm 1960 giảng dạy và giáo dục được xem là nhiệmvụ duy
nhất của...
... trách nhiệmcủa một
trường đại học, thì 3 nhiệmvụ này cũng là nhiệmvụcủa từng giảng viên. Trong điều kiện hiện nay,
ngoài trường đại họccủa mình, giảng viên với trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ... hoạt
động chung của giảng viên. Hoạt động phục vụ cộng đồng có thể được cụthể hoá như sau:
- Tiến hành các nghiên cứu ứng dụng theo hợp đồng.
VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NHIỆMVỤCỤTHỂ
CỦA GIẢNG VIÊN ... các nhiệmvụ trên.
Hình 1: Sơ đồ mô hình hoá nhiệmvụcủa giảng viên
Hoạt động giảng dạy
Nghiên cứu
Khoa học
Dịch vụ chuyên môn
phục vụ NT
Trách nhiệm...
... ngoại thương của một nước như lợi ích của ngoại thương và tác động của các công
cụ chính sách ngoại thương. Trong phần I sẽ có 3 chương:
Chương 1: Đối tượng, nhiệm vụ, cơ cấu của môn học.
Chương ... THƯƠNG
II. ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ, CƠ VẤU,VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
MÔN HỌC
1. Đối tượng, nhiệmvụ và cơ cấu môn học
2. Phương pháp nghiên cứu môn học
2.1. Có nhận thức khoa học
2.2.Quan điểm ... cả chu kỳ kinh doanh của
một doanh nghiệp cụ thể. Các phân tích cụthể này nhằm giúp sinh viên hiểu được rằng,
khi biết vận dụng tốt các quy luật kinh tế và các chính sách của nhà nước sẽ góp...
... còn là hai cấp học riêng biệt.
b. Nhiệmvụ cơ bản của việc dạy học Hóa học ở trường THPT.
- Trang bị cho họcsinh những cơ sở khoa họccủa Hóa học
ở mức độ cần thiết để họ có thể đi vào cuộc ... lao động hoặc tiếp tục
học lên THPT.
Người giáo viên Hóa học trường THCS cũng cần hiểu rõ nhiệm
vụ cơ bản của bộ môn Hóa học bậc THPT để kết hợp khi thực
hiện nhiệmvụcủa bộ môn ở bậc THCS ... năng thực hành Hóa học cơ bản nhất.
a. Nhiệmvụ trí dục của bộ môn Hóa học ở bậc THCS.
- Họcsinh có được một hệ thống kiến thức phổ thông, cơ
bản, thiết thực đầu tiên về Hóa học bao gồm những...
... chân thật và cảm động về người
Cha của chính mình, một họcsinhlớp 10 thành phố Vinh, Nghệ An, bài văn được
chấm 9,5 điểm (tại sao ko thể là 10 ??). Sau đó đã được học sinh, giáo viên các
trường ... chút sức lực cuối
cùng để có thể nuôi chúng tôi ăn học thành người. Bố rất quan tâm đến việc học
của chúng tôi. Ngày xưa bố học rất giỏi nhưng nhà nghèo bố phải nghỉ học. Vào
mỗi tối, khi còn cố ... một người thân yêu nhất”
Bài làm:
Trong cuộc sống hàng ngày, có biết bao nhiêu người đáng để chúng ta thương yêu
và dành nhiều tình cảm. Nhưng đã bao giờ bạn nghĩ rằng, người thân yêu nhất của
bạn...
... trang phục củangườihọcsinh phải
có văn hoá, phù hợp đạo đức và lối sống của lứa tuổi họcsinh
trung học phổ thông.
1. Quy tắc ứng xử củahọc sinh:
- Giao tiếp giữa họcsinh với cán ...
thao trong buổi họcthể dục. Mỗi họcsinh phải đeo bảng tên
đúng quy cách, khi đi họchọcsinh không được bôi son, đánh
Quy tắc ứng xử và trang phục củangườihọcsinh
Kính trọng thầy cô giáo, ... nhằm tăng tinh thần đoàn kết, nhân ái trong mỗi học sinh.
2. Hành vi đạo đức ứng xử củangườihọc sinh:
+ Phải có ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập, kỹ năng giao
tiếp.
+ Tích cực rèn...
...
phần lớn họcsinhlớp12 đó ý thức được tác dụng của công tác hướng nghiệp
và các em có mong muốn được hướng nghiệp.
* Để tìm hiểu về nhận thức củahọcsinhlớp12người DTTS về mục
đích của hoạt ... truyền
thông đến sự lựa chọn nghề củahọcsinhlớp12người dân tộc thiểu số tỉnh
Thái Nguyên
* Để tìm hiểu nhận thức củahọcsinhlớp12 về tầm quan trọng của
công tác hướng nghiệp trong trường ... nổ thông tin và sự phát triển mạnh của các PTTT đó
tác động đến nhận thức củahọcsinhlớp12 bởi qua các PTTT, họcsinhlớp12
có thể tìm hiểu các lĩnh vực của cuộc sống; trong đó có vấn đề...
... cho không ít họcsinh và giáo viên, thậm trí ta có thể dùng từ
“SỢ” học. Từ việc họcsinh sợ học dẫn tới giáo viên cũng ngại dạy và ngày càng
học sinhhọc yếu hơn. Đặc biệt là hình học không gian ... tượng học sinh, tình huống
trực tiếp trên lớp ta có thể bổng sung các câu hỏi phụ để dẫn dắt họcsinh trung
bình yếu cũng có thể tiếp cận và lĩnh hội được nội dung của phương pháp. Đối
với họcsinh ... phụ huynh họcsinh chưa nhận thức được tầm quan trọng của
việc học tập của con cái nên chưa có sự quan tâm và đầu tư đúng hướng. Năng
lực học tập củahọcsinh còn hạn chế do đầu vào lớp 10 quá...