... phươngpháp oxi hóa khử Chấtthị complexon: thay đổi pKt Ứng dụng chuẩnđộ complexon Chấtthị hấp phụ: nồng độ ion bị kếttủa dạng hợp chất khó tan (thí dụ AgX) Các loại chấtthị khác… Chỉthị ... PHÂN LOẠI CÁC CHẤTCHỈTHỊ TIÊU BỂU 3.1 Nhữngthị phtalein 3.2 Nhữngthị sulfophtalein 3.3 Metyl da cam KẾT LUẬN TOPIC KHÁI NIỆM PHÂN LOẠI Chỉthị thích hợp phươngphápchuẩnđộ axit – bazơ ... CÁC CHẤTCHỈTHỊ TIÊU BỂU 3.1 Nhữngthị phtalein 3.2 Nhữngthị sulfophtalein 3.3 Metyl da cam KẾT LUẬN Miền chuyển màu nằm khoảng pH= 3,1-4,4 TOPIC Chỉthị thích hợp phươngphápchuẩnđộ axit...
... tích chuẩnđộ Định nghĩa PP chuẩnđộkếttủaPhươngphápchuẩnđộkếttủa dựa việc sử dụng phản ứng kếttủa đặc trưng lý hóa để làm nguyên tắc chung cho trình chuẩnđộkếttủa Kết tủa tạo thành ... chuẩnđộ khác 2.1 Các PP chuẩnđộ PP bạc Các PP chuẩnđộ PP bạc Là PP phân tích chuẩnđộ dựa việc dùng dd chuẩn Bạc nitrat Phươngpháp Gay_Lussac Phươngpháp Mohr Phươngpháp Volhard Phươngpháp ... chung PP chuẩnđộkếttủa : Tốc độ tạo thành kếttủa phải đủ lớn Phản ứng phải chọn lọc Phải có chất R thích hợp để xác định điểm tương đương Các PP chuẩnđộkếttủa PP bạc Các PP chuẩnđộ PP thủy...
... pp chuẩnđộkếttủa thuốc thử R phép cho vừa đủ để phản ứng với X tạo kếttủa XmRn Không phép cho thiếu cho dư R Để đảm bảo độđộ xác phản ứng chuẩnđộ Slide 11 Các yêu cầu phản ứng chuẩnđộkết ... yêu cầu phản ứng chuẩnđộkết tủa: • Kếttủa phải chất tan (Ksp nhỏ) • Phản ứng kếttủa phải xảy theo tỉ lệ hợp thức (không quan tâm đến độ tinh khiết kết tủa) • Kếttủa phải tạo thành tồn trạng ... 41 Những yếu tố ah đến hấp phụ điểm cuối chuẩn độ: Cường độ màu phụ thuộc vào số lượng phân tử thị bị hấp phụ Nồng độchấtthị bề mặt riêng kếttủaChấtthị phải cạnh tranh với ion dấu khác dung...
... màu kếttủa khó quan sát, kếttủa chuyển màu ta ngừng chuẩnđộ o Kếtchuẩnđộ phụ thuộc nhiều vào nồng độchấtthị cần tính toán kĩ trước chọn nồng độchấtthị cho vào nhằm hạn chế sai số o Phương ... đến kếtchuẩn độ: (NH2)2CO + 3H2O CO2 + 2NH4+ +2OH Trong thí nghiệm ta dùng phươngphápkếttủa đồng thể, phươngpháp khác so với phươngphápkếttủa chỗ kếttủa tách riêng để tiến hành chuẩn ... erlen để kếttủa vón cục lại dễ quan sát màu sắc kếttủa Nhược điểm phươngpháp Mohr không dùng để chuẩnđộ dung dịch có màu màu dung dịch che màu kếttủa khó quan sát Ngoài ra, phươngpháp dùng...
... Phươngpháp xác định điểm dừng chuẩnđộđo bạc Nguyên tắc: Chuẩnđộkếttủaphươngpháp thể tíchdựa sở phản ứng tạo chấtkếttủa tan Phươngpháp xác định điểm dừng chuẩnđộđo bạc ... đương: - Chấtthị : CrO42- AgCl Ag2CrO4 Phươngpháp Mohr Hóa chất- dụng cụ: * Hóa chất: - Chấtchuẩn : Ag + (AgNO3) - Chất định phân : Cl – (NaCl) - Chỉthị : CrO42- 5% (K2CrO4) Phươngpháp Mohr ... giác sạch, cân kĩ thuật… Sơ đồchuẩn độ: Chất chuẩn, nồng độ V(ml) dung dịch chất định phân Chỉthị ( m àu a m àu b ) Phươngpháp Mohr tiến hành Phươngpháp Mohr c, kết quả: CX- = (CAg+ VAg+)...
... = ⇒ Đáp án D ⇒ m B 60 Trên số tổng kết việc sử dụng phươngpháp sơ đồ đường chéo giải nhanh toán hóahọc Các dạng tập đa dạng, đòi hỏi phải nắm vững phươngpháp song cần phải có vận dụng cách ... 158,2| = 58,2 |197 - 158,2| = 38,8 http://chuyentoan.tk Giải nhanh toán hóahọcphươngpháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chíHóaHọc Ứng dụng, số (67) / 2009 58,2 ⇒ %n BaCO = 58,2 + 38,8 ⋅100% = 60% ... Giải nhanh toán hóahọcphươngpháp “sơ đồ đường chéo” Ví dụ Nguyên tử khối trung bình brom 79 81 79,319 Brom có hai đồng...
... Giải nhanh toán hóahọcphươngpháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chíHóaHọc Ứng dụng, số (67) / 2007 Dạng 2: Bài toán hỗn hợp đồng vị Đây dạng ... khí điều kiện tiêu chuẩn Thành phần % số mol MgCO3 hỗn hợp A 33,33% B 45,55% C 54,45% D 66,67% Trên số tổng kết việc sử dụng phươngpháp sơ đồ đường chéo giải nhanh toán hóahọc Các dạng tập đa ... nhanh toán hóahọcphươngpháp “sơ đồ đường chéo” Dạng 6: Bài toán trộn quặng kim loại Đây dạng mà giải theo cách thông thường dài dòng, phức tạp Tuy nhiên sử dụng sơ đồ đường chéo việc tìm kết trở...
... dạy môn Toán mà tất môn học nh đ/c : Nguyễn Thị Thuỷ , Nguyễn Văn Ninh, Lê Thị Thuỷ, Mai Thị Năm , Nguyễn Hợp Nghĩa, Lu Thị Hậu Phần : Kết luận đề xuất ý kiến 3.1 - Kết luận : Đề tài đợc triển ... tài : - Kế hoạch thị năm học Bộ giáo dục đào tạo ( Bộ GD & ĐT ) nêu rõ : Năm học 2011 - 2012 năm học cần tiếp tục thực nghiêm túc " hai không " , đồng thời cần đổi phơng pháp dạy học ( PPDH ) , ... có đủ phòng học kiên cố đặc biệt cha tìm giải pháp để tạo phòng máy vi tính - Những năm trớc phong trào sử dụng giáo án điện tử dạy học trờng học vùng nông thôn xa trung tâm huyện - thị nh Cao...
... tài liệu lí luận dạy học (chủ yếu phươngpháp giải tập Hóahọc THPT); sách giáo khoa, sách tập hóahọc 10,11 phần nâng cao; phươngpháp giải tập hóa vô cơ, hữu cơ; 16 phươngpháp kĩ thuật giải ... nhanh tập trắc nghiệm môn Hóa học; số đề thihọc sinh giỏi, đề thi đại học, cao đẳng 6.2 Phươngpháp sư phạm a Phươngpháp chuyên gia Vận dụng phươngpháp tập để hướng dẫn học sinh giải toán Xin ... ứng chất hỗn hợp không tương đương ta dùng hóa trị trung bình làm sở để áp dụng phươngpháp đường chéo Dạng 7: Áp dụng phươngpháp đường chéo cho hỗn hợp nhiều chất - Về nguyên tắc, phương pháp...
... số chuẩn độ: Các chấtthị thường dung chuẩnđộ complexon chấtthị kim loại mà điển hình eriocromdenT murexit Điểm dừng phép chuẩnđộ dựa vào đổi màu phức chấtthị kim loại sang màu chấtchịthị ... môn học sở lý thuyết hóa phân tích, môn học tảng cho chuyên ngành phân tích chúng ta, nhóm xin vào tìm hiểu kỹ phươngphápchuẩnđộ phức chất Trong phân tích thể tích phươngphápchuẩnđộ phức chất ... thường dùng hai phương pháp: phân tích hóahọcphươngpháp H2S, phươngpháp Axit - bazơ phươngpháp phân tích hóa lý phân tích phổ phát xạ nguyên tử, phân tích huỳnh quang, phươngpháp quang kế...
... tan hay tạo tủa TAB = [A+][B−] Muốn dùng [A+] tạo tủa với [B−], điều kiện để có tủa AB [A+][B−] ≥ TAB hay [A+] ≥ TAB/ [B−] II PHƯƠNGPHÁPCHUẨNĐỘ TẠO TỦA Nguyên tắc Cấu tử X chuẩnđộ thuốc thử ... Vtđ VAg+ Chuẩnđộ với pX tăng dần (Ag+ chứa buret ) 56 Chất thò Trong phép chuẩnđộ halogen Ag+, ta dùng thò tạo tủa, thò tạo phức thò hấp phụ 3.1 Chỉ thò tạo tủaChỉ thò Ind có khả tạo tủa với ... (hồng) 3.3 Chỉ thò tạo phức Có khả tạo phức tan có màu, tạo đổi màu điểm tương đương III ỨNG DỤNG Phươngpháp Mohr 1.1 Nguyên tắc Phươngpháp Mohr phươngphápchuẩnđộ trực tiếp với thò tạo tủa K2CrO4:...
... g/đen Yếu tố xác định độ bền đứt, chấthoáhọc sợi trọng lợng phân tử polyme, độ định hớng nh độkết tinh sợi Ngoài độ bền sợi đơn, ngời ta đođộ bền nút độ bền móc sợi Độ bềnđứt nhiều loại sợi ... mòn độ chịu uốn gấp lớn Có thể thay đổi tính chất sợi hóahọc phạm vi rộng cách điều chỉnh thành phần cấu tạo hóahọc sợi thay đổi điều kiện kỹ thuật Hiện ngời ta chế tạo đợc loại sợi hóahọc ... Ngoài có số tính chất sợi nhằm cho ta biết cách toàn diện loại sợi nh: nhiệt độ mềm cao, nhiệt độ nóng chảy Từ xác định chế độ ủi cho loại vải Độ định hớng, độkết tinh, độ nhuộm màu, độ cách nhiệt...
... thiết bị dạy học phục vụ đắc lực cho kế hoạch, mục tiêu đổi nội dung, chương trình, sách giáo khoa phươngpháp dạy học cấp học, ngành học Báo Khánh Hòa, Đài Phát – Truyền hình Khánh Hòaphương tiện ... tra, chấn chỉnh việc dạy thêm – học thêm hướng đạo Ủy ban nhân dân tỉnh - Phối hợp với sở, ngành liên quan địa phương tháo gỡ khó khăn, đẩy nhanh tiến độ xây dựng sở vật chất trường học trang ... Khánh Hòaphương tiện thông tin đại chúng địa phương kịp thời theo dõi đưa tin chuẩn bị khai giảng năm học mới, tuyên truyền sâu rộng vận động xã hội hóa giáo dục, gương người tốt, việc tốt phong...
... tính tốn khoảng nhiệt độ, áp suất nồng độ khác Phươngpháp COSMO-SAC mơ hình hệ số hoạt độ thể cơng cụ hiệu xử lý vấn đề nhiệt động học kỹ thuật nhiệt động họchóahọcPhươngpháp có nhiều hứa hẹn ... đơn chất vơ cơ, chất hữu chất lỏng thơng thường - Xây dựng phương trình cho hệ hóahọc từ tính tốn nhiệt động thống kê hóahọc lượng tử Tính tốn cân pha từ phương trình từ mơ hình hệ số hoạt độ, ... - Phươngpháp lý thuyết hàm mật độ (DFT) - Phươngpháp bán kinh nghiệm sử dụng tham số thực nghiệm: CNDO, NDDO, MINDO, AM1, PM3, ZINDO … Phươngpháp ab initio [3] Hiện phươngpháp coi phương pháp...
... làm thí nghiệm học phơng pháp dạy học tích cực, tạo cho học sinh khả chiếm lĩnh kiến thức cách chủ động, hứng thú hình thành thái độhọc tập cần thiết có tính chất định kếthọc tập học sinh - Qua ... nghiệm thực hành: Tính chấthóahọc phi kim hợp chất chúng (SGK hóahọc 9-T104) Thí nghiệm 1:Cacbon khử đồng II oxit nhiệt độ cao GV: Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ hoáchấthọc sinh Kiểm tra kiến ... đánh giá Phơng pháp tiến hành thí nghiệm hóahọc trờng THCS phần phản ánh đợc phơng pháp dạy học tích cực theo tinh thần đổi dạy học -Trong phơng pháp dạy học tích cực; Môn hoáhọc , sử dụng đồ...
... vào A thấy tách lượng kếttủa 229,6% so với lượng A Tìm % chất A Hướng dẫn: Chọn lượng A = 100gam ( đặt số mol a,b lập phương trình biểu diễn quan hệ lượng A lượng kết tủa, rút tỷ lệ a : b ) ... ⇒ hệ phương trình : giải hệ pt tìm 56x + 40y = 60 − 11,1 = 48,9 x,y 10) Hỗn hợp NaCl NaBr tác dụng với AgNO3 dư lượng kếttủa tạo có khối lượng lượng AgNO3 phản ứng Tìm % khối lượng chất hỗn ... TN 1; 1,75 2,25 mol b) Dùng phươngpháp trung bình cộng : 23 < M < 28 ( chọn Mg ) 12) Một loại đá chứa 80% CaCO3; 10,2% Al2O3 ; 9,8% Fe2O3 Nung đá nhiệt độ cao thu chất rắn có khối lượng 78%...