... vẻ đẹp ngời phụnữ hay nỗi đau thân phận ngời phụnữvănhọc hay diễn sống đời thờng đề tài nói hết đợc Với khoảng thời gian có hạn , đợc tâm sự, đợc cảm nhận, đợc chia sẻ ngời phụnữ ngày 8/3 ... kết cục kiếp ngời phụnữ làm trọn phận ngời mẹ, ngời vợ, ngời dâu Đối với ngời phụnữ , gia đình tất , gia đình tổ ấm chồng , ngời thân, nơi tìm thấy an ủi, nhng kiếp ngời phụnữ gặp cảnh ngời ... sáng vô ngần ngời gái Việt Nam- nàng tiên đời thờng 2 .Phụ nữ vừa thân đẹp vừa thân nhiều đau khổ vănhọc Việt Nam: Đúng nh nói, ngời phụnữ ca dao xa thật đẹp thật khổ đời may rủi thân phận bị...
... tài lớn vănhọc Các thể loại vănhọc dờng nh xoay quanh việc phản ánh số phận ngời phụnữ Vì vậy, vănhọc giai đoạn này, hình tợng ngời phụnữ lên cách đầy đủ toàn diện nhiều bình diện Về văn xuôi, ... loại văn học, thơ ca nh văn xuôi tự sự, tác phẩm viết chữ Hán nh viết chữ Nôm, dờng nh nở rộ đề tài viết ngời phụnữ hình tợng ngời phụnữ bật lên với hai nét bản: Phụnữ - thân đẹp Phụnữ - ... I Hình tợng ngời phụnữvănhọc việt nam từ kỉ XVI đến đầu kỉ XIX thân đẹp Chyên đề ngữ văn Lê Quỳnh Giang Trờng THCS Phúc Đồng Nhânvậtphụ nữ, thể loại tự hay trữ tình vănhọc trung đại, thờng...
... ĐÃ BAO NHIÊU NĂM QUA… Vâng! Ngườiphụnữ linh hồn sống mn lồi Hình tượng ngườiphụnữ có lẽ trở thành đề tài lớn có sức hấp dẫn vănhọcVănhọc Việt Nam nói chung vănhọc dân gian nói riêng chứa ... thống ngườiphụ nữ, ca dao: Nét đẹp ngoại hình giản dị đơn sơ, hòa hợp với tâm hồn, lòng son sắt…những ngườiphụnữ không khiến cho người đọc yêu mến vẻ đẹp bề ngồi mà đọng lại suy nghĩ người ... Việt Nam nói chung vănhọc dân gian nói riêng chứa đựng vẻ đẹp đáng quý viết ngườiphụnữ Ca dao phác họa ngườiphụnữ đồng quê có dáng đứng liễu rũ, mềm mại, yếu đuối tiểu thư khuê mà là: Trúc...
... phận ngườiphụnữvănhọc Việt Nam nửa cuối kỷXVIII – nửa đầu kỷ XIX Chương 3: Vấn đề thân phận ngườiphụnữ nhìn nhận số góc độ thi pháp -6- CHƯƠNG I: NHÂNVẬTNGƯỜIPHỤNỮTRONGVĂNHỌC TRUNG ... TRUNG ĐẠI 1 NhânvậtngườiphụnữvănhọctrướckỷXVIII Một so sánh với vănhọc dân gian giúp ta thấy rõ thay đổi nhânvật trung tâm quan niệm ngườivănhọc trung đại Có thể nói vănhọc dân gian ... phụ nữ, khẳng định “chưa vănhọc lại nói nhiều phụnữ giai đoạn Hình ảnh ngườiphụnữ hình ảnh thành công vănhọc nửa cuối kỷXVIII – nửa đầu kỷ XIX” Nhânvậtngườiphụnữ ông nhắc đến phổ rộng,...
... LOẠI HÌNH NHÂNVẬTNGƯỜIPHỤNỮTRONG TRUYỆN NGẮN CỦA BA TÁC GIẢ 2.1 Khái niệm nhânvậtvănhọc tầm quan trọngnhânvật tác phẩm vănhọcNhânvật yếu tố quan trọng tác phẩm vănhọcNhânvật tạo ... nhânvậtvănhọc tầm quan trọngnhânvật tác phẩm vănhọc 28 2.2 Khái lược nhânvậtngườiphụnữvănhọc Việt Nam, vănhọc đương đại sáng tác ba tác giả 31 2.3 Loại hình nhân ... 37 2.3.1.2 Nhânvậtngườiphụnữ khao khát tình yêu, hạnh phúc 53 2.3.2 Những nét riêng việc khắc họa nhânvậtngườiphụnữ ba tác giả 62 2.3.2.1 Nhânvậtngườiphụnữ hiền lành,...
... LOẠI HÌNH NHÂNVẬTNGƯỜIPHỤNỮTRONG TRUYỆN NGẮN CỦA BA TÁC GIẢ 2.1 Khái niệm nhânvậtvănhọc tầm quan trọngnhânvật tác phẩm vănhọcNhânvật yếu tố quan trọng tác phẩm vănhọcNhânvật tạo ... Diệu Vănhọcnữ quyền dòng vănhọc mà nội dung sáng tác có liên quan đến việc bảo vệ, bênh vực quyền sống ngườiphụ nữ, giải phóng 19 phụnữVănhọc xem gương phản ánh tâm hồn, thế, nhà vănnữ ... mới"[49, 281] 2.2 Khái lược nhânvậtngườiphụnữvănhọc Việt Nam, vănhọc đương đại sáng tác ba tác giả Viết ngườiphụnữ mạch nguồn bất tận sáng tác thơ văn từ xưa Ngay từ vănhọc dân gian, bắt gặp...
... tượng vănhọc hình tượng “thời gian” nhânvật 11 vănhọcnhânvật trình Nhânvậtvănhọc dần trình Muốn tiếp nhậnngười đọc phải “hồi cố”, nhớ lại xảy cho nhânvậttrước Nói tóm lại, nhânvật tác ... ƯƠNG 1.1 Nhânvật kiểu nhânvật tác phẩm vănhọc Nhâ kiể nhâ phẩ Theo giáo trình lý luận văn học, nói đến nhânvậtvănhọc nói đến người miêu tả, thể tác phẩm phương tiện vănhọc Đó nhânvật có ... thống văn hóa Nhật Bản 2.3 Bi kịch kiểu nhânvậtngườiphụnữ trắng 2.4 Vai trò kiểu nhânvậtngườiphụnữ trắng CHƯƠNG 3: NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG KIỂU NHÂN CHƯƠ ƯƠNG NGHỆ THUẬ KIỂ NHÂ VẬTNGƯỜIPHỤ NỮ...
... nhânvậtphụnữvănhọc Trung Quốc 1.3.1 Truyện ngắn Trung Quốc thời Ngũ Tứ viết vấn đề phụnữ 1.3.2 Hình tƣợng phụnữvănhọc Trung Quốc thời kì CHƢƠNG DIỄN BIẾN CỦA HÌNH TƢỢNG NHÂNVẬTPHỤNỮTRONG ... TẤN 2.1 Thế giới nhânvậtphụnữ truyện ngắn Lỗ Tấn 2.1.1 Số lƣợng 2.1.2 Tuổi tác 2.1.3 Thân 2.1.4 Từ nữnhân đến nữ hồn 2.2 Nhânvậtphụnữ tƣ tƣởng bị trói buộc 2.2.1 Nhânvậtphụnữ bị trói ... nhânvậtphụnữ với định kiến xã hội đề tài đƣợc khai thác nhiều 32 CHƢƠNG QUAN ĐIỂM CỦA LỖ TẤN VỀ NGƢỜI PHỤNỮ VÀ THẾ GIỚI NHÂNVẬTPHỤNỮTRONG TRUYỆN NGẮN LỖ TẤN 2.1 Thế giới nhânvậtphụ nữ...
... Các thi nhân xưa với niềm cảm thơng sâu sắc cất lên tiếng nói đòi quyền sống, quyền hạnh phúc cho ngườiphụnữ Niềm khao khát hạnh phúc lứa đôi niềm khát khao đáng ngườiphụnữ nói riêng người ... rõ chất vô nhân đạo chế độ phong kiến Chế độ cướp ngườiphụnữ quyền sống, hưởng hạnh phúc người bình thường Chốn thâm cung nấm mồ chơn sống bao người gái tài sắc Đó bãi chiến địa người đàn bà ... giành, ghanh đua để có chút hạnh phúc, chút quan tâm người chồng chung quyền quý Người cung nữ mỏi mòn độc phận cung nữ chốn thâm cung người chinh phụ lại mỏi mòn trơng đợi ngời chồng chiến trận Mong...
... nhà vănnữ -17 - CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ NGƯỜIPHỤNỮTRONGVĂNHỌC KOREA VÀ KHÁI QUÁT VỀ VĂNHỌC HIỆN ĐẠI KOREA 1.1 Khái quát ngườiphụnữvănhọc truyền thống Korea 1.1.1 Phụnữ với vănhọcNgười ... ngườiphụnữvănhọc Korea khái quát vănhọc đại Korea Trong chương này, chúng tơi trình bày khái qt ngườiphụnữvănhọc Korea từ truyền thống đến đại với hai khía cạnh: phụnữ với vănhọcphụ ... quát ngườiphụnữvănhọc đại Korea 44 CHƯƠNG : HÌNH TƯỢNG NGƯỜIPHỤNỮ QUA SỰ THỂ HIỆN CỦA VĂNHỌC HIỆN ĐẠI HÀN QUỐC 55 2.1 Ngườiphụnữ sống gia đình 55 2.2 Ngườiphụnữ quan...
... 1.Vị trí ngườiphụnữvănhọc trung đại từ kỷXVIII đến nửa đầu kỷ XIX Ở giai đoạn vănhọckỷXVIII đến nửa đầu kỷ XIX, vấn đề vận mệnh dân tộc khơng u cầu thiết nữa, mà vấn đề vận mệnh nhân dân, ... hình ảnh ngườiphụnữ giai đoạn vănhọckỷXVIII đến đầu kỷ XIX giai đoạn vănhọc đầu kỷ XX đến 1975 Như nguồn mạch dạt dào, bất tận; dòng chảy mạnh mẽ khơng ngừng; hình ảnh ngườiphụnữ Việt ... hạnh phúc lứa đôi ngườiphụnữvănhọc giai đoạn kỷXVIII đến nửa đầu kỷ XIX thật mãnh liệt đáng Ta phần thương xót cảm thơng cho họ 2.3 Sự thể ý thức cá nhân mạnh mẽ Trongvănhọc thời kỳ xuất...
... vậtphụnữnhânvật Khác với truyện cổ tích nhânvậtphụnữnhânvật chính, nhânvậtphụTrong truyện trung vậtphụnữnhânvật diện Nhng nhânvật đóng vai trò nhânvật phản diện nhânvật có đạo ... : Trong trun cỉ tÝch, nhânvậtphụnữ có nhânvật 17 đóng vai trò nhânvậtnhânvật phụ, nhânvật diện nhânvật phản diện 1.2.2.2 Trong truyện trung đại Trong truyện trung đại, nhânvậtphụnữ ... cổ tích có nhânvậtphụnữ mang phẩm chất hoàn toàn tốt hoàn toàn xấu Những nhânvật tốt thờng nhânvậtphụnữ - diện nhânvật có phẩm chất xấu thờng nhânvật phụ- phản diện Các nhânvật tốt -...
... Riêng đề tài Hình ảnh ngườiphụnữVănhọc cổ đại Hi Lạp lạ đặc biệt Người viết cần tìm hiểu hình ảnh ngườiphụnữ cổ đại tác phẩm vănhọc thời kì đầu Vănhọc Châu Âu mà vănhọc Hi Lạp đại diện ... viết nhânvậtVănhọc cổ đại Hi Lạp Hợp Tuyển VănHọc Châu Âu VănHọc Phương Tây, qua tơi thấy người viết xoáy sâu vào nhânvật anh hùng Tuy nhânvật chính, khơng nên tìm hay, đẹp, uy linh người ... [3; tr.21] Vănhọc cổ đại Hi Lạp trọng ca ngợi người, đặc biệt hình ảnh vị thần, anh hùng ngườiphụnữ Có thể nói chưa có vănhọc giới lại viết ngườiphụnữ với thái độ ngợi ca sớm vănhọc cổ Hi...
... TƯỢNG NGƯỜIPHỤ NỮTHẾ KỈ XVIII – NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX 4.1 Sự tiếp thu phát triển hình tượng ngườiphụnữ từ giai đoạn vănhọctrướcTrongvănhọc dân gian, Chỉ tính riêng cổ tích, nhânvậtnữ xuất ... tượng ngườiphụnữvănhọc giai đoạn CHƯƠNG 3: NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG HÌNH TƯỢNG NGƯỜIPHỤNỮTHẾ KỈ XVIII – ĐẦU THẾ KỈ XIX 3.1 Thể loại Ở đề tài hình tượng ngườiphụnữvănhọc trung đại XVIII- XIX, ... loài cỏ hoa, nặn thành ngườiphụnữNgườiphụnữ xuất vănhọc thường ngườiphụnữ đẹp 2.1.1 Vẻ đẹp tài sắc ngườiphụnữ 2.1.1.1.Về nhan sắc Nhắc đến vẻ đẹp ngườiphụnữ thưởng lãm đến đoạn tuyệt...
... NỘI DUNG Chư ng NHÂNVẬT VÀ C C KI U NHÂNVẬTTRONG S NG T C CỦA NGUYỄN KHẢI 1.1 Khái quát nhânvậtvănhọc t ă 1.1.1 T ” ó ấ ấ ệ ặ ụ ề ầ ố Lạ ê ( ấ T ề ữ ệ V ó ầ ố thu t ng văn h ệ v t, oài ... 1.2 Nhânvậtnữvănhọc việt Nam T ả ộ ữ ả ữ ợ ề q ấ ứ ủ ạ, ợ ợ ủ ố ứ ả T ã ê ó ạ ị : ó ủ è yv Tấ ặ ằ ề ấ ê ấ ấ ó ê ứ ề ấ ẩ ấ ố a ê ề ữ ứ ữ ề ó ệ m ám …N ủ ụ ữ D ộ ẩ ả ữ N ề C ữ ,n ụ ữVệ ố Trong ... ứ ố ủ N ụ ữ ó ó ệ ó ủ ộ ả ụ ữ ệ ấ ủ ố ụ ữ ã ệ ữ ị ả ữ ị ứ ộ 2.1 Ngườiphụnữ ất hạnh t nh yêu, hôn nhân gia đ nh Trong huy n ngh người ho N K ả nh v i nh ng vui, u n, o nt n y nh ng s ph n : uộ...
... nghệ thuật ngườivănhọc Phần 2: Quan niệm nghệ thuật ngườivănhọc Việt Nam thời trung đại PHẦN I: QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƯỜITRONGVĂNHỌC 1.1 Khái quát chung ngườivănhọc Nhà văn, nhà ... cứu Vănhọcnhânhọc – khoa họcngười Ở thời đại nào, người đối tượng trung tâm phản ánh vănhọc Mọi phân tích, khám phá văn chương cuối quy tụ vào lí giải người Tìm hiểu quan niệm nghệ thuật người ... vănhọc Nhà văn, nhà phê bình vănhọc Nga Mác-xim Gooc-ki có nêu định nghĩa tiếng, phản ánh chất quan trọngvăn học: VănhọcnhânhọcVănhọc tái muôn mặt đời sống người, từ đời sống xã hội đến...
... CHƯƠNG NGƯỜIPHỤNỮTRONGVĂN HÓA HỒI GIÁO QUA VĂNHỌC Ả RẬP 3.1 Quan hệ vănhọc - văn hóa hướng nghiên cứu văn hóa - vănhọc Quan hệ văn hóa vănhọc coi quan hệ tương hỗ Nghiên cứu văn hóa vănhọc ... Những biến đổi vai trò ngư ời phụnữvăn hóa Hồi giáo Ả rập từ truyền thống đến đại, Ngườiphụnữ Hồi giáo qua kinh Qur’an, Ngườiphụnữ Ngàn lẻ đêm, Ngườiphụnữvănhọc đại, Yếu tố tình dục Ngàn ... Qua vănhọc dân gian vănhọc đại Ả rập thấy phản ánh chân thực sống, tính cách khát v ọng ngườiphụnữ Hồi giáo từ truyền thống tới đại Trongvănhọc dân gian, sắc đẹp phẩm tính ngườiphụnữ Hồi...
... 134 CHƯƠNG : NGƯỜIPHỤNỮTRONGVĂN HÓA HỒI GIÁO QUA VĂNHỌC Ả RẬP 136 3.1 Quan hệ vănhọc - văn hóa hướng nghiên cứu văn hóa - vănhọc 136 3.2 Ngườiphụnữvănhọc dân gian ... có cơng trình chun sâu nghiên cứu ngườiphụnữ qua Ngàn lẻ đêm b Những cơng trình nghiên cứu vănhọc đại ngườiphụnữvănhọc đại Ở mảng tài liệu nghiên cứu vănhọc đại, có cơng trình Bibliography ... tác phẩm vănhọcphụnữ giới Arab đại từ năm 1800 – 1896) Joseph T Zeidan (1985), giới thiệu đời nghiệp nhà vănnữ Ả Rập xuất sắc hai kỷ XIX XX Tài liệu nghiên cứu ngườiphụnữvănhọc đại chưa...
... Chúng ta đọc văn cổ đại trung đại theo dõi cách miêu tả nhânvật cổ xưa – vị tổ người Hoa tộc người khác Đơng Á (3) Hóa ra, nhânvật cổ xưa thần thoại cổ đại số văn mang mặt túy thú vậtTrong phiến ... bò tót”, “mặt ngườiTrong sách Hồng Phủ Mật, Nữ Oa Phục Hy có mặt người – thú giống nhau, hình ảnh nhânvật khắc đá khoảng kỉ I – II (7) (8) (9) (10) Nếu quan sát miêu tả nhânvật thần thoại ... có rút gọn vào dấu hiệu, mà vănvănhọc nào, chí khơng cần nhắc tên nhân vật, cần nhắc đến người Trung Quốc liên tưởng đến nhânvật thời cổ đại Và như, chẳng hạn, gặp Văn tế nàng Mạnh Khương chung...
... thuật ngôn từ Đọc vănvănhọc nào, trước hết người đọc bắt gặp người miêu tả, trần thuật cụ thể Đó nhânvậtvănhọcNhânvậtvănhọc đồng thời sản phẩm hư cấu nghệ thuật, diện trước độc thể thống ... văn học, NXB Đại học sư phạm, 2012 cho : Nhânvật phương tiện tư thực định hướng giá trị người [4; tr 118] Nhânvậtvănhọc khái niệm dùng để hình tượng cá thểngười tác phẩm văn học, nhà văn ... phóng đại Trong tiểu thuyết Ỷ Thiên Đồ Long Ký Kim Dung nhânvậtnữ miêu tả theo đối tượng nhânvật Nhắc đến nhânvậtvănhọc lúc nói đến người miêu tả, thể tác phẩm phương tiện vănhọcTrong tác...