... thi đua học tập,
tham gia nghiêncứukhoa học, các cuộc thi khuyến khích khả năng sáng tạo
40
của sinh viên, xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh, nh Festival sinh viên
nghiên cứukhoa học, Hội ... trào tập sự nghiêncứu và nghiêncứukhoa học, phong trào Sáng tạo
trẻ; đồng thời duy trì, xây dựng các loại hình câu lạc bộ, các giải thởng hỗ
trợ học tập, phát triển tài năng trong học sinh, ... thể nghiên cứu.
1. Đối t ợng nghiên cứu.
- Đối tợng nghiêncứu của đề tài là những hoạt động của Đoàn
nhằm đổi mới công tác vận động thanh niên trong giai đoạn cách
mạng hiện nay.
2. Khách thể nghiên...
... nhiệm vụ nghiên cứu:
III. Đối tượng và khách thể nghiên cứu.
IV. Phạm vi không gian nghiên cứu.
V. Phương pháp nghiên cứu.
VII. Kết quả nghiên cứu.
Phần nội dung
Thực trạng công tác chăm sóc giáo ... nghiên cứu.
1. Sản phẩm khoa học:
- Hệ thống các giải pháp đổi mới nâng cao hiệu quả công tác chăm sóc
giáo dục thiếu niên nhi đồng và xây dựng Đội.
2. Sản phẩm cụ thể:
- Một báo cáo khoahọc ... chuyên đề nghiên cứu, gắn với nội dung
1
i t i n ti ng Vi t. Đạ ừđ ể ế ệ Nxb V n hoá Thông tin 1998.ă
7
Mục lục
Phần mở đầu
I. Lý do chọn vấn đề nghiên cứu.
II. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu:
III....
... niệm
Chương 1: tổng quan vềnghiên cứu
Tác nhân
gây độc
Và hậu
Quả
Nguyên
nhân
Tình
Hình
Nghiên
cứu
Khái
niệm
1.2 1.3 1.4
1.1
Quản
Lý
Chất
Lượng
1.5
Giả thuyết khoa học
Ở người cung cấp ...
sức khỏe định kỳ và 36,6% có học hỏi các kiến
thức VSATTP.
... cần phải phát
triển khoahọc công nghệ và y học thể thao gắn kết với đào tạo nguồn nhân lực,
tức là tăng cường kết hợp huấn luyện thể thao với nghiêncứukhoahọc và y học
thể thao. Một trong ... xã hội học, phương
pháp Quan sát sư phạm, phương pháp Phỏng vấn, phương pháp Toán học thống
kê.
Đối tượng nghiên cứu: Học sinh phổ thông quận Hải Châu - Đà Nẵng.
2. Kết quả nghiên cứu:
2.1. ... trường Đại học TDTT Bắc Ninh.
- Nghiêncứu diễn biến các chỉ số về hình thái và chức năng tim của các
VĐV trẻ trường Đại học TDTT Bắc Ninh.
Đề tài sử dụng các phương pháp nghiêncứu sau: phương...
... Văn Nhân. Luận án Tiến sĩ, Moskova (1966).
6. Trần Văn Nhân. Về hiệu ứng bù trừ trong động hóa học, Tạp chí
Khoa học Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội N
0
1, (1991) 1 - 4.
TÓM TẮT
“Hiệu ứng ... hỗn hợp phản ứng được xác định trên thiết bị chuyên dùng
cho phản ứng DeNOx của Phân viện Vật liệu (Viện Khoahọc và Công nghệ Việt
Nam) tại Thành phố Hồ Chí Minh với đầu dò hồng ngoại và FID ...
500
0
C.
1
VỀ HIỆU ỨNG BÙ TRỪ TRONG PHẢN ỨNG KHỬ CHỌN LỌC NO
X
BẰNG C
3
H
6
KHI CÓ MẶT OXI TRÊN XÚC TÁC Me/ZSM-5
Lê Thanh Sơn, Đại học Huế
Trần Văn Nhân, Đại học Quốc gia
Hà Nội...
... Hải Triều về văn học nghệ thuật. Nxb văn học, H.(1969).
2. Trường Chinh về văn hóa và nghệ thuật. T1. Nxb văn học, H. (1986).
3. Trường Chinh về văn hóa và nghệ thuật. T2. Nxb văn học, H. (1986). ...
17
TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Số 23, 2004
VỀ GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT
SỰ GẶP GỠ GIỮA QUAN ĐIỂM VĂN NGHỆ CỦA HẢI TRIỀU
VỚI LÝ THUYẾT TIẾP NHẬN HIỆN ĐẠI
Trần Thái Học
Trường Đại học Sư phạm, ... liền với những quan điểm triết học và mỹ học khác nhau,
thậm chí đối lập nhau.
Lịch sử văn học Việt Nam còn ghi nhớ cuộc phê bình luận chiến về duy
tâm và duy vật, về nghệ thuật vị nghệ thuật
...
... nhằm tiến tới xây dựng một quan điểm
khoahọc
đầy đủ về hiện tượng tự nhiên này.
1. KHÁI QUÁT VỀ CHẾ ĐỘ TRIỀU BIỂN ĐÔNG VÀ NHỮNG KẾT QUẢ
NGHIÊN CỨUVỀ NGUYÊN NHÂN HÌNH THÀNH
Một cách tổng ... Phạm Văn Huấn. Về cơ chế hình thành những hiện tượng thủy triều phức tạp và độc đáo ở biển Đông.
Tạp chí khoa học, Đại học Quốc gia Hà Nội, t. XII, n
o
1, 1996, tr. 33-39
VỀ CƠ CHẾ HÌNH ... Huấn
Đại họckhoahọc tự nhiên – ĐHQG Hà Nội
Hiện tượng thủy triều ở biển Đông được thừa nhận là một đặc thù do tính phức tạp, độc
đáo hiếm có của nó. Phần lớn các công trình nghiêncứu đã...
... (tính trên ha).
- Rừng tự nhiên có giá trị về môi trường sinh thái, đa dạng sinh học và cả
kinh tế, gấp nhiều lần rừng trồng. ở nước ta chưa có nghiêncứu tính giá trị
môi trường bằng tiền, nhưng ...
Rừng non có trữ lượng 714.377
Rừng lá kim 247
61.132
1
Về quyền sở hữu rừng tự nhiên
Vũ Long
Viện Khoahọc Lâm nghiệp Việt Nam
Trong Luật Đất đai 2003, ghi: “ Đất đai thuộc ... sinh tự nhiên và việc khoanh nuôi có đầu tư của các
chủ rừng. Chủ rừng bỏ vốn đầu tư khoanh nuôi phục hồi rừng không bằng nguồn
vốn ngân sách thì quyền sở hữu rừng thuộc về họ chứ không của Nhà...
... nghiệp hộ gia đình Vũ Long ,Liên
hiệp các Hội KHKT Việt Nam, 2000.
4. Nghiêncứu xây dựng mô hình LNXH Tây nguyên, Vũ Long , Viện KHLN,
1995.
5. Chính sách giao đất lâm nghiệp và tác động của ... địa phương.
Xin nêu một dẫn chứng điển hình. Theo báo cáo nghiêncứu ở xóm Dõi xã Thượng
Lộ, huyện Nam Đông, tỉnh Thừa Thiên - Huế về giao đất lâm nghiệp (Chính sách
giao đất lâm nghiệp và ... (năm);
t t: thời gian canh tác liên tục (vụ)]
Về quyền sử dụng đất làm nương rẫy của đồng bào dân tộc thiểu số ở miền núi
Vũ Long
Nguyên cán bộ Viện KHLN Việt Nam
1. Thực trạng sử dụng đất...
... rừng. Song, chúng tôi thấy đối lập rừng cộng đồng và rừng
Về chính sách Giao rừng cho cộng đồng dân cư thôn bản
Vũ Long
Viện Khoahọc Lâm nghiệp Việt Nam
1. Thực hiện đường lối Đổi mới trong ... khu rừng
khác của cộng đồng sẽ bị canh tranh về hiệu quả sử dụng rừng với hộ gia đình vì
mục đích kinh tế.
Quản lý rừng cộng đồng tỏ rõ ưu thế về mặt bảo vệ rừng so với hộ gia đình vì sử
dụng ... hình hiểm trở hộ gia đình không muốn nhận
vì không có đủ điều kiện để bảo vệ hoặc có nguy cơ cao về xâm hại rừng: khai
thác lâm sản trái phép, phá rừng làm rãy ( những khu rừng giáp ranh giữa...
... (tính trên ha).
- Rừng tự nhiên có giá trị về môi trường sinh thái, đa dạng sinh học và cả kinh tế,
gấp nhiều lần rừng trồng. ở nước ta chưa có nghiêncứu tính giá trị môi trường
bằng tiền, nhưng ... favourable conditions for natural forest and forestry
development.
Về quyền sở hữu rừng tự nhiên
Vũ Long
Viện Khoahọc Lâm nghiệp Việt Nam
Trong Luật Đất đai 2003, ghi: “ Đất đai thuộc ... sinh tự nhiên và việc khoanh nuôi có đầu tư của các
chủ rừng. Chủ rừng bỏ vốn đầu tư khoanh nuôi phục hồi rừng không bằng nguồn
vốn ngân sách thì quyền sở hữu rừng thuộc về họ chứ không của Nhà...
... không bị bệnh
Chỉ số bệnh: <1,0 cây bị bệnh nhẹ
Chỉ số bệnh: từ 1,1 đến 2,0 cây bị bệnh trung bình
Chỉ số bệnh: từ 2,1 đến 3,0 cây bị bệnh nặng
Chỉ số bệnh: từ 3,1 đến 4.0 cây bị bệnh rất ... không bị nhiễmbệnh và cành không bị chết do bệnh.
Tới 25% hệ lá bị bệnh và tới 25% số cành bị chết do bệnh.
25-50% hệ lá bị bệnh và tới 50% số cành bị chết do bệnh.
50-75% hệ lá bị bệnh và ... trình nghiêncứu giống cây
trồng và vật nuôi", 2001-2005.
II. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU
2.1. Đánh giá và phân cấp bệnh hại
Để xác định các dòng/xuất xứ chống chịu bệnh, tiến hành phân cấp bệnh...
... nhằm phòng bệnh
và tăng khả năng tiêu hóa cũng được xem là yếu tố gây nên sự ô nhiễm kim loại
nặng cho môi trường cần được quan tâm. Theo ông Huỳnh Thanh Hùng (Khoa
Nông học - Đại học Nông Lâm ... độc cho các cơ
sở chăn nuôi. Các kết quả nghiêncứu hiệu quả khử trùng của Anôlit trên hiện
trường sản xuất, chăn nuôi gia cầm (tại Trung tâm nghiêncứu gia cầm Thụy
Phương) cũng đã cho nhận ...
giảm 43,90% so với lô đối chứng./.
học, tăng cường sức khỏe các đàn giống. Các chất thải chăn nuôi gây ô nhiễm môi
trường do vi sinh vật (các mầm bệnh truyền nhiễm) là đặc biệt nguy hiểm, vì nó...
... đến trình độ đâu để theo học vì có cao học tập trung, chính quy, có
cao học tại các trung tâm liên kết, hơn nữa đi học cao học còn là chỉ tiêu của
một số cơ quan, trường học. Câu chuyện này không ...
viên, họcviên ngành văn hoá xã hội sau khi tốt nghiệp không có việc làm. Tôi
có một người bạn học ngành sư phạm, tốt nghiệp đại học loại giỏi vào năm
2007, thuộc diện chuyển tiếp học cao học, ... Tĩnh, học thêm có giá khoảng 30.000đ/một buổi, một tháng
chỉ riêng học thêm 1 môn, gia đình đã phải bỏ ra 300.000-400.000đ. Mà thực tế 1
học sinh không phải chỉ học thêm có 1 môn. Tình trạng học...