... tác giả nghiêncứuđề cập ở nhiều góc độ khác nhau, song phạm vi chỉdừng lại ở những vấn đề chung nhất về nội dung, hình thức đoàn kết, tập hợpthanh niên, cha có đềtài nào nghiêncứuvề đổi ... thể nghiên cứu. 1. Đối t ợng nghiên cứu. - Đối tợng nghiêncứu của đềtài là những hoạt động của Đoànnhằm đổi mới công tác vận động thanh niên trong giai đoạn cáchmạng hiện nay.2. Khách thể nghiên ... nghiệp.*Tình hình học vấn và phát triển tài năng của thanh niên: Cùng vớikết quả mở rộng quy mô giáo dục trong những năm qua, số lợng học sinhtrung học phổ thông, học sinh học nghề, trung học chuyên...
... vấn đềnghiên cứu. II. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu: III. Đối tượng và khách thể nghiên cứu. IV. Phạm vi không gian nghiên cứu. V. Phương pháp nghiên cứu. VII. Kết quả nghiên cứu. Phần nội dungThực ... chuyên gia về những vấn đề liên quan tới chủ đềnghiên cứu. - Triển khai trao đổi, thảo luận các nội dung nghiêncứu của chuyên đề gắn với các hoạt động chuyên môn của Hội đồng Đội Trung ương VII. ... vữngvàng, dạy học có giáo án, lịch dạy cụ thể đã thu hút các em say mê học tập,15 Chuyên đề tập trung phân tích tài liệu, thống kê, báo cáo khoahọc có liênquan tới vấn đềnghiên cứu. 2. Phương...
... tiến hành nghiêncứuđề tài: Đề xuất giải pháp phát triển phong trào tập luyện bơi lội cho học sinh trên địa bàn quận Hải Châu – thành phố Đà Nẵng.” Trong quá trình nghiêncứuđềtài sử dụng ... triển khoahọc công nghệ và y học thể thao gắn kết với đào tạo nguồn nhân lực, tức là tăng cường kết hợp huấn luyện thể thao với nghiêncứukhoahọc và y học thể thao. Một trong những vấn đề được ... trường Đại học TDTT Bắc Ninh. - Nghiêncứu diễn biến các chỉ số về hình thái và chức năng tim của các VĐV trẻ trường Đại học TDTT Bắc Ninh. Đề tài sử dụng các phương pháp nghiêncứu sau: phương...
... trong nghiêncứu của chúng tôi gồm nhiều thể bệnh khác nhau, phân bố bệnh nhân theo thể bệnh ñược thể hiện trong bảng 3.1 dưới ñây: Bảng 3.1. Các thể bệnh thalassemia của bệnh nhân nghiêncứu ... Phương pháp nghiêncứu 2 2.2.1. Phương pháp chung 2 2.2.2. Nội dung nghiêncứu 2 2.3. Các tiêu chuẩn ñánh giá và phân loại 3 2.4. Phương pháp tính toán số liệu 5 3. Kết quả nghiêncứu 6 3.1. ... thal: Nghiêncứu mô tả, tiến cứu, theo dõi các bệnh nhân thalassemia trong thời gian từ tháng 11/2007 ñến 10/2008. Các bệnh nhân ñược thu thập thông tin theo một mẫu bệnh án nghiên cứu thống...
... dục đạo đức học sinh để từ đó đề ra biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trong giai đoạn hiện nay.5. Giới hạn của đề tài Nghiêncứuvề thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức học sinh trường ... dục đạo đức học sinh ở trường THCS4. Nhiệm vụ nghiêncứu Nghiên cứu một số vấn đềvề sơ sở lý luận giáo dục đạo đức, tiến hành điều tra thực trạng của công tác giáo dục đạo đức học sinh, phân ... đức học sinh ở trường THCS, thông qua đó đề ra biện pháp giáo đạo dức học sinh một cách có hiệu quả giúp cho các em trở thành những người tốt trong xã hội.3. Đối tượng nghiêncứu Nghiên cứu về...
... . Vấn đềnghiêncứu : việc sử dụng thẻ báo cáo hằng ngày về giải bài tập toán ởnhà của học sinh . Có nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh yếu không ? Giả thuyết nghiêncứu : việc ... hằng ngày về giải bài tập toánở nhà của học sinh . Sẽ nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh yếu lớp 1/3. PHƯƠNG PHÁP a- Khách thể nghiêncứu Tôi lựa chọn hai học sinh , học yếu ... Với kết quả của đềtài này ,Tôi mong muốn các bạn đồng nghiệp nghiêncứu vàvận dụng vào việc dạy học sinh yếu nhằm thực hiện tốt việc chống học sinh ngồinhầm lớp . Phụ lục 1:ĐỀ KIỂM TRA TRƯỚC...
... học Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. - Công văn xin phép nghiêncứu thực hành, thực tập, thực hiện các chuyên đề, đềtàinghiêncứukhoahọc trong rừng Số bộ hồ sơ: 01 bộ ... Tổ chức, cá nhân nộp hồ sơ đề nghị và nhận kết quả tại Ban quản lý rừng đặc dụng nơi muốn đến thực hành, thực tập, thực hiện các chuyên đề, đềtàinghiêncứukhoahọc Hồ sơ Thành phần hồ ... Thực hành, thực tập, thực hiện các chuyên đề, đềtài nghiên cứukhoahọc trong rừng (không thu mẫu) đối với các tổ chức cá nhân trong nước Thông tin...
... xin phép nghiêncứu thực hành, thực tập, thực hiện các chuyên đề, đềtàinghiêncứukhoahọc trong rừng Thực hành, thực tập, thực hiện các chuyên đề, đề tài nghiêncứukhoahọc trong rừng ... đề nghị và nhận kết quả tại Ban quản lý khu rừng nơi muốn đến thực hành, thực tập, thực hiện các chuyên đề, đềtàinghiêncứukhoahọc Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. - Công văn xin phép nghiên...
... - Một số nghiêncứu gần đây liên quan đến đềtài 10 4. Vấn đềnghiên cứu, giả thuyết nghiêncứu - Trình bày rõ ràng vấn 5 26 PHỤ LỤC VI Nhận xét bài làm học sinh ở hai ... PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG 1. Tên đề tài: Nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc định hƣớng lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dƣỡng học sinh giỏi ... đóng góp của đề tàinghiên cứu. - Áp dụng các kết quả: (Triển vọng áp dụng tại địa phương, cả nước…) 9. Minh chứng cho các hoạt động nghiêncứu của đềtài - Kế hoạch bài học, bài kiểm...
... số nghiêncứu gần ñây liên quan ñến ñề tài 9 5. Vấn ñề nghiêncứu và giả thuyết nghiêncứu 9 III PHƯƠNG PHÁP 10 1.Khách thể nghiêncứu 10 2.Thiết kế nghiêncứu 11 3.Quy trình nghiên ... http://trakhuc66.violet.vn 7/1/2014 5 MỤC LỤC I TÓM TẮT ĐỀTÀI 6 1.Lí do chọn ñề tài 6 2.Mục ñích nghiêncứu 6 3.Quá trình nghiêncứu 6 4.Kết quả 6 II GIỚI THIỆU 7 1.Hiện trạng ... 7/1/2014 6 I TÓM TẮT ĐỀ TÀI 1. Lý do chọn ñề tài : Trong quá trình giảng dạy bộ môn Toán học trong trường THPT chúng tôi nhận thấy rằng trình ñộ học tập của học sinh là rất khác nhau,...
... máy chiếu.3. VẤN ĐỀNGHIÊN CỨU, GIẢ THIẾT NGHIÊN CỨUa. Vấn đềnghiên cứu: Việc “Sử dụng thiết bị Hi_Class trong việc giảng dạy Tin học 10 nhằm nâng cao hứng thúhọc cho học sinh” có làm tăng ... giảng tập huấn nghiêncứukhoahọc sư phạm ứng dụng” Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Yên tổ chức.3. Các bài mẫu vềnghiêncứukhoahọc sư phạm ứng dụng trên mạng.4. Sách giáo khoa tin học 10.5. Chuẩn ... ……………………………………………………………. 3 3.3. Vấn đềnghiên cứu, giả thiết nghiêncứu ………………………… 3 3.3.1. Vấn đềnghiêncứu ………………………………………………………… 3 3.3.2. Giả thiết nghiêncứu ………………………………………………………. 4 3.4....
... CẩnNăm học 2014 2015 ti nghiờn cu khoa hc s phm ng dng mụn m nhc* vấn đềnghiên cứu *Giả thuyết nghiên cứu II. Phơng pháp ( trang 8 trang 11)a. Khách thể nghiên cứu b. Thiết kế nghiên cứu c. ... Phạm Thị Đào - Trờng THCS Lê Khắc Cẩn1 đề tàinghiêncứukhoahọc s phạm ứng dụng Môn: âm nhạcTên đềtài : ứng dụng công nghệ thông tintrong dạy học âm nhạc ở trờng THCS Ngời viết: Phạm ... THCS Lê Khắc Cẩn17 ti nghiờn cứukhoahọc sư phạm ứng dụng môn Âm nhạcNgêi thực hiện: Phạm Thị Đào - Trờng THCS Lê Khắc CÈn18 Đề tàinghiêncứukhoahọc sư phạm ứng dng mụn m nhcNgời...