... bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC.
H là trung điểm AB nên toạ độ H = (1; 2; 0). r =
1 1
2 5 5
2 2
AB = =
.
Bài toán 3. Trong không gian cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ có A(0; 0; 0), ... đường tròn
đó.
Giải:
Nhận xét: Đây là tứ diện vuông vì có A, B, C nằm trên 3 trục toạ độ và O là gốc toạ độ.
a) V
OABC
=
1 1 16
. . 2.4.4
6 6 3
OAOB OC = =
(đvtt)
b) Giả sử mặt cầu (S) ngoại ... z
z
=
=
=
⇔ =
= −
+ − =
=
.
Mặt khác, trọng tâm G của tam giác AB’D’ có toạ độ: G(
2
; ;
3 3 3
a a a
).
Vậy giao điểm của A’C và mp(AB’D’) là trọng tâm tam giác AB’D’.
c)...
... các bàitoánvề tương giao, tiếp tuyến, sự tiếp xúc.
- Tư duy: Vận dụng linh hoạt để giải các dạng toán khác về hàm số (thường phức tạp)
- Thái độ: Chuẩn bị bài ở nhà, tích cực xây dựng bài, ... 18-19 NS :
ND :
Đ 7: MOTSOBÀITOÁNLI N QUAN ĐẾN KHẢO SÁT HÀM SỐ
I/ Mục tiêu :
- Kiến thức : Nắm vững PP giải mộtsố dạng toánli n quan đến khảo sát hàm số, cách
giải biện luận pt bậc ... xúc để học sinh dễ quan sát, đồ thị để
biện luận số nghiệm của pt.
V/ Tiến trình lên lớp :
- Ổn định:
- Bài cũ :
- Bài mới:
HOẠT ĐỘNG TRÒ HOẠT ĐỘNG THẦY
I-Sự tương giao của các ñoà thò:
Cho hai...
... hoành độ tiếp điểm: 3x
2
= 3 x = 1
ã
x = 1 y(1) = 1 ⇒ PTTT: y - 1 = 3(x - 1 ) ⇔ y = 3x - 2
VÝ dô 1:
VÝ dô 1:
BiÖn luËn theo m số giao điểm của đồ thị các hàm số:
Biện luận theo m số ... hàm số : y = x
3
+ 3x
2
- 4
b) BiÖn luËn theo m số nghiệm của phương trỡnh:
x
3
+ 3x
2
- 4 = m
Giải:
a) Ta có đồ thị (C) như
hỡnh vẽ
b) Số nghiệm của phư
ơng trỡnh (*) chính là
số giao ...
(C
1
)
để xác định hoành độ giao
điểm của (C) và () ta làm như
thế nào?
Do đó để xác định hoành độ các giao điểm
của (C) và (C1) ta giải PT:
f(x) = g(x) (1)
để biện luận số nghiệm của PT:
F(x,m)=0(*)...
... chủ động của học sinh.
- Thiết kế đa dạng các bài tập thực hành, tình huống có vấn đề, bài tập nghiên
cứu…
1.4. Lí luận vềbài tập vật lý
1.4.1. Lí luận vềbài tập Vật lí
1.4.2. Sử dụng bài ... bản phần mềm toán học Mathematica. Phân tích mộtsố dạng
bài tập phần “ năng lượng li n kết và sự phóng xạ của hạt nhân”.
Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
12
Bài toán : Cho độ hụt khối (
m
) ... ở một điều kiện có nhiệt độ và áp suất bất
kỳ nào đó
Bài 6: Vẽđồ thị của độ phóng xạ (hoạt độ phóng xạ)theo thời gian của một chất phóng xạ
Cho một chất phóng xạ có chu kỳ bán rã T. Hoạt độ...
... -Giải theo phương pháp này tôi nhận thấy đa số các em học sinh hiểu bàimột cách rõ
ràng , từ đó các em biết vận dụng để giải mộtsốbàitoán cơ bản vềđộ rượu ,kể cả học
sinh trung bình và yếu ... VIÊN .
NĂM HỌC : 2006-2007
GIÚP HỌC SINH GIẢI MỘT SỐ
BÀI TOÁNVỀĐỘ RƯỢU.
bài ,lập sơđồ tóm tắt
GV phân tích để HS thấy rõ hai
dd ban đầu có độ rượu khác
nhau ,trộn lẫn vào nhau .
2.GV:Các ... giải mộtbàitoánvềđộ rượu như
thế nào .
- Giáo viên cần nhấn rõ cho học sinh hiểu đề như : dung dịch nào là ban đầu ,dung
dịch nào là lúc sau ,chất cho thêm vào là chất tan hay nước ,hay một...
... cả các dạng bàitoán của mạch có R, L, C nối tiếp. Sau
đây là mộtsố ví dụ:
Bài tập 5.1
Cho mạch điện xoay chiều như hình vẽ:
X là một hộp đen chứa hoặc cuộn dây có điện trở, hoặc điện trở thuần ... triển thêm bàitoán yêu cầu học sinh tự giải để kiểm tra:
Bài tập 5.2. Giải nhanh bàitoán trên, nếu i cùng pha u
AB
.
Bài tập 5.3. Giải nhanh bàitoán trên, nếu i muộn pha hơn u
AB
.
Bài tập 6.1:
Cho ... thác mộtsốbàitoánvề mạch điện xoay chiều có R,L,C mắc nối
tiếp vào dạy học”
7
O
C
D
K
H
Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý
Thay số ta được : P
max
= 75W và R = 43 Ω.
Bài tập 1.4: Tương tự bài...
...
2
42
2
x
mmxx
(C
m
)
a. Xác định m để hàm số có hai cực trị .
b. Khảo sát hàm số đã cho khi m = – 1
MỘTSỐBÀITOÁNVỀĐỒ THỊ HÀM SỐ ( 6 TIẾT)
A.PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN
1) Cho đồ ... hàm số đồng biến trên tập xác định của hàm số .
c. Xác định m sao cho hàm số có một cực đại và một cực tiểu .
II. Hàm số trùng phương y = ax
4
+ bx
2
+ c ( a
0)
5.a. Khảo sát hàm số ... Cho hàm số y =
1
12
2
mx
mmxx
(C
m
)
a. Khảo sát hàm số khi m = 1
b. Xác định m sao cho hàm số có hai cực trị và tiệm cận xiên của (C
m
) qua
gốc tọa độ .
12. Cho hàm số y =
2
42
2
x
mmxx
...
... + Khi gặp mộtbàitoánvề mạch xoay chiều phức tạp hay bàitoánvề hộp đen thì lớp B tỏ
ra lúng túng, có mộtsố học sinh giảo của lớp này có thể giải mộtsố ý đơn giản của các bài
toán; trong ... góp một phương pháp giải mộtbàitoánđiện xoay chiều một
cách đơn giản – tuy nhiên không phải là cách giải cho mọi bàitoán và cũng không phải là
cách giải duy nhất khi gặp mộtbàitoánđiện ... mộtbàitoánvềđiện xoay chiều, đặc biệt là bàitoánvề các
dụng cụ đo lường hay bàitoán tìm hộp chứa các dụng cụ chưa biết, học sinh thường lúng
túng, chỉ giải được các bàitóan dễ còn bài...
... gian cú hn chỳng em chỉ nghiên cứu về
một sốbàitoán v ng i trong lí thuyết đồ thị nh: Bàitoán tìm chu trình
Euler, Bàitoán tìm đờng đi ngắn nhất , Thuật toán Dijkstral. Chỳng em rt
mong ... li n thông 11
6. Đường đi Euler và chu trình Euler 12
7. Bàitoán đường đi ngắn nhất 13
Phần 2 Cài đặt thuật toán 15
I- Kiểm tra tính li n thông 15
1. Bàitoán 15
2.Thuật toán kiểm tra tính li n ... 46B2_CNTT
1. Bài toán:
Bài toán đặt ra là cho mộtđồ thị vô hớng G=(V,E), hÃy cho
biết G có bao nhiêu thành phần li n thông, và mỗi thành phần li n thông của nó
gồm những đỉnh nào.
2. Thuật toán kiểm...
... suất bằng 1, hay để điện áp hiệu dụng giữa hai đầu điện trở R
bằng điện áp hiệu dụng giữa hai đầu mạch…. Chính là bàitoánli n quan đến hiện tượng cộng
hưởng, để giải quyết bàitoán này ta sử dụng ... điện
áp hiệu dụng từng phần đoạn mạch.
VÍ DỤ: mạch điện hộp kín X là một trong ba phần
tử điện trở thuần, cuộn dây, tụ điện. Khi đặt vào AB mộtđiện áp xoay chiều
có trị hiệu dụng 220V thì điện ... đổi.
+ Nếu bàitoán yêu cầu tìm C để U
C
đạt giá trị cực đại thì bàitoán trở về hiện tựơng cộng
hưởng.
5 .Bài toán hộp đen:(Xác định loại phần tử và giá trị tương ứng0
a. Hộp đen một phần tử.
...