... lục địa Thực tiễn vấn đề bình đẳng Việt Nam số quốc gia láng giềng khaithácsửdụng biển Trang 1 2 2 5 NỘI DUNG Cơ sở lí luận luận này, viện dẫn sửdụng văn pháp luật quốc tế sau làm pháp lí ... đề bình đẳng Việt Nam số quốc gia láng giềng khaithácsửdụng biển Với tư cách thành viên Công ước Liên hợp quốc Luật biển 1982, Việt Nam áp dụng chặt chẽ pháp luật vận dụng thực tiễn quốc tế ... vấn đề khaithác tài nguyên thiên nhiên từ đáy biển lòng đất đáy biển trở thành thực với người Từ bắt đầu hình thành manh mối khái niệm thềm lục địa pháp lí xuất tranh chấp khaithácsửdụng tài...
... I: Vận dụngsơ đồ N.G.Đairi việckhaithácsửdụng sách giáo khoa lịch sửtrờng trung học phổ thông- lí luận thực tiễn Chơng II: Những biện pháp vận dụngsơ đồ N.G.Đairi việckhaithácsửdụng ... lịch sử 1.4 Thực tế việckhai thác, sửdụng sách giáo khoa dạy học lịch sử ë trêng trung häc phỉ th«ng níc ta hiƯn Khi nghiên cứu vấn đề việckhaithácsửdụng sách giáo khoa dạy học lịch sử tiến ... trình lịch sử Việt Nam đại 1945 1954 2.4.Vận dụngsơ đồ N.G.Đairi việckhaithácsửdụng sách giáo khoa qua khoá trình lịch sử Việt Nam đại 1945 1954 2.4.1 Ô số 2.4.2 Ô số 2.4.3 Ô số 2.5 Thực...
... học lịch sử, nâng cao trình độ nhận thức học sinh Đề xuất phương pháp sư phạm hữu hiệu, có tính khả thi để vân dụngsơ đồ N.G.Đairi việckhaithácsửdụng sách giáo khoa dạy học lịch sử 1.3 Đối ... truyền thêm sức sống cho kiến thức ẩn trang sách 2.2.4 Thực tế việckhaithácsửdụng sách giáo khoa dạy học lịch sử trường phổ thơng Trên thực tế dạy học nói chung dạy học mơn lịch sử nói riêng ... sai lầm Giáo viên với vấn đề khaithácsửdụng sách giáo khoa cần phải có quan niệm , phải nổ lực công tâm để bổ sung giảng mình, thực lần sáng tạo Do vận dụngsửdụng sách giáo khoa theo sơ đồ...
... ven biển ngồi việc tiến hành xây dựng có quyền cho phép quy định việc xây dựng, khai thác, sửdụng khơng cơng trình thiết bị mà đảo nhân tạo nữa.Mục đích việc xây dựng, khaithácsửdụng quy định ... bình đẳng quốc gia việckhaithácsửdụng biển Khác với Công ước Giơnevo, giới hạn không gian để quốc gia ven biển thực quyền chủ quyền thềm lục địa Công ước 1982 thay đổi nhiều .Trong phải kể đến ... quốc gia khaithácsửdụng biển 1.Quy chế pháp lý thềm lục địa Công ước 1958 Tại khoản Điều Công ước quy định : “Quốc gia ven biển thực quyền chủ quyền thềm lục địa nhằm thăm dò khaithác tài...
... Đèn giao thơng: Sửdụng đèn LED thân thiện với môi trường -> không cần sửdụng dây điện giảm sửdụng điện năng, điện hoạt Áp dụng công nghệ tiết kiệm lượng tự động, hiệu • Sửdụng đèn huỳnh ... tự động Tránh gây hại trực tiếp cho người: sửdụng máy móc 2 Khaithác tài nguyên Ứng dụng khoa học công nghệ giúp đẩy nhanh thời gian khai thác, tận dụng triệt để nguồn tài nguyên, tiết kiệm ... gương Thay cho phương pháp khaithác chia lớp áp dụng để khấu vỉa than siêu dày .Trong số trường hợp, vỉa than mỏng khơng thể khai thác, khấu với vỉa than khaithác • Phương pháp khí hóa than:...
... thiết sửdụng phổ biến Trong năm vừa qua quan đạo giáo dục triển khai đạo tích cực việcsửdụng thiết bị dạy học lên lớp đầu tư lớn sở vật chất thiết bị cho trường học nhằm nâng cao hiệu sửdụng ... thiết bị dạy học lên lớp Tuy nhiên việckhaithácsửdụng đúng, hợp lý giáo cụ chưa hẳn giáo viên có thời gian để đầu tư nghiên cứu kỹ sửdụng hiệu vào dạy Trong nhiều giáo cụ, hình ảnh xem tương ... giáo khoa Hiện việcsửdụng mạng internet giúp người làm nhiều việc giáo viên soạn giáo án dễ ràng dowload hình ảnh trực quan để minh họa cho giảng Nhưng việc lựa chọn hình ảnh sửdụng cho phù...
... thiết sửdụng phổ biến Trong năm vừa qua quan đạo giáo dục triển khai đạo tích cực việcsửdụng thiết bị dạy học lên lớp đầu tư lớn sở vật chất thiết bị cho trường học nhằm nâng cao hiệu sửdụng ... thiết bị dạy học lên lớp Tuy nhiên việckhaithácsửdụng đúng, hợp lý giáo cụ chưa hẳn giáo viên có thời gian để đầu tư nghiên cứu kỹ sửdụng hiệu vào dạy Trong nhiều giáo cụ, hình ảnh xem tương ... giáo khoa Hiện việcsửdụng mạng internet giúp người làm nhiều việc giáo viên soạn giáo án dễ ràng dowload hình ảnh trực quan để minh họa cho giảng Nhưng việc lựa chọn hình ảnh sửdụng cho phù...
... lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ 100 0 0 * So sánh đối chứng Thời gian Biết cách khaithác Biết cách khaithác - Không biết khaisử đồ đồ dùng đồ chơi chưa sửdụngthácsửdụng linh hoạt ... cách khaithác Biết cách khaithác - Không biết khaisử đồ đồ dùng đồ chơi chưa sửdụngthácsửdụng Đầu năm triệt để tối đa đồ dùng đồ đồ dùng đồ chơi chơi hoạt động hoạt động 9/2015 KPKH KPKH Số ... dungMộtsố biện pháp khaithácsửdụng đồ dùng, đồ chơi có hiệu hoạt động khám phá khoa học cho trẻ – tuổi” 1.2 Phạm vi đối tượng áp dụng - Phạm vi áp dụng: Trong thực tế đề tài áp dụngsố biện...
... trưởng, chu kỳ sống 74 b Đề xuất kích thước tối thiểu cho phép khaithác cá 77 4.3.NHẬN XÉT CHUNG VÀ ĐỀ XUẤT 81 CHƯƠNG V HIỆN TRẠNG KHAITHÁCVÀSỬDỤNG CÁ TẠP 83 5.1 HIỆN TRẠNG KHAITHÁC CÁ TẠP ... trưởng, chu kỳ sống cá 34 d.Ước tính vài thơng số khác 35 e.Căn để xác định chiều dài thân cá tối thiểu phép khaithác 2.4.PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA, NGHIÊN CỨU HIỆN TRẠNG KHAITHÁCVÀSỬDỤNG CÁ TẠP ... thácviệckhaithácsửdụng cá tạp Để giải vấn đề nêu Trung tâm Khuyến nông - Khuyến ngư Quốc gia Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn giao thực đề tài “Nghiên cứu trạng khaithácsửdụng cá tạp số...
... Thu vien Hoc Lieu Mo Viet Nam module: m45889 Mộtsố vấn đề môi trường liên quan đến khaithácsửdụng tài nguyên lượng∗ Cao Xuân Hiếu This work is produced by Thu vien ... năm Tuy nhiên, vấn đề môi trường tồn tại: Khaithác than đá phương pháp lộ thiên tạo nên lượng đất đá thải lớn, ô nhiễm bụi, ô nhiễm nước, rừng Khaithác than phương pháp hầm lò làm 50% trữ lượng, ... thác thềm lục địa gây lún đất, ô nhiễm dầu đất, khơng khí, nước Khaithác biển gây ô nhiễm biển (50% lượng dầu ô nhiễm biển gây khaithác biển) Chế biến dầu gây ô nhiễm dầu kim loại nặng kể kim...
... Trờng Đại học Lâm nghiệp biên soạn Khaithácsửdụng SPSS để xử lý số liệu nghiên cứu lâm nghiệp Trong sách, tác giả giới thiệu phơng pháp thống kê thờng đợc vận dụng lâm nghiệp Với phơng pháp, ... data Editor) Nhấp chuột vào File ta có hình với trạng thái data view với số liệu đa 11 vào trớc Nếu muốn ghi tiếp số liệu ta nhấp vào variable view bắt đầu ghi số liệu vào hình (chi tiết đợc trình ... đọc tiện tra cứu mặt thống kê, số mục nhóm tác giả có trình bày sâu thêm số vấn đề lý luận công thức vận dụng nội dung quy trình ứng dụng SPSS để xử lý số liệu Trong lần đọc đầu tiên, độc giả...
... định tính biến định lợng Trongtrờng hợp ta lại sửdụng Basic Tables gần nh QT3.1 nhng ý đa biến định lợng vào ô Summaries (Xem hình 3.1) Các tiêu thống kê đa vào số ngời , số trung bình, trÞ sè ... biến làng c trú đa vào columns Cần ý lần đa biến vào cần nháy chuột vào Inser total (sửa chữa thành tổng ) Edit Statistics để đa hàm thống kê vào mà chủ yếu counts (thay = số ngời) OK Hình 3.5 ... số ngời tỷ lệ % (tần suất) ứng với trình độ học vấn (TĐHV) 3.1.2 Trờng hợp biến định tính Ta thực nh quy trình với việc đa biến thứ vào khung across Nh ví dụ số liệu LNXH ta đa biến Dân tộc vào...
... tham số gọi tiêu chuẩn Wilcoxon Với tiêu chuẩn việc kiểm tra hai mẫu dựa vào phơng pháp xếp hạng trị số quan sát hai mẫu mà không đòi hỏi tính trị số trung bình phơng sai hai mẫu nh ứng dụng ... nghiệm số địa điểm khác để kiểm tra lại 4.4 Kiểm tra tính độc lập theo tiêu chuẩn 78 Trongtrờng hợp kết quan sát mẫu đợc chia làm nhiều cấp chất lợng khác việc kiểm tra nhiều mẫu dựa chủ yếu vào việc ... chơng Điều kiện áp dụng tiêu chuẩn Kruskal - Wallis số mẫu 3, đại lợng quan sát mẫu đại lợng liên tục Tiêu chuẩn chủ yếu dựa vào phơng pháp xếp hạng số liệu quan sát mẫu Việc xếp hạng đợc trình...
... x= S n bảng (5.1) - Cột (1) cấp nhân tố A - Cột trị quan sát - Cột tổng giá trị quan sát cấp - Cột trị số trung bình cấp - Cuối cột (4) số trung bình chung n trị số quan sát Trớc tiến hành phân ... (5.1) Trong ®ã: - μ số trung bình chung tổng thể tất cấp - i tham số đặc trng ảnh hởng nhân tố A (i = i - ) Nếu nhân tố A có tác động cách đồng (ngẫu nhiên) đến kết thí nghiệm i = tất cấpVà giả ... Trờng hợp có m kết thí nghiệm tổ hợp cấp nhân tố A B Trongtrờng hợp nhân tố A đợc chia làm a cấp, nhân tố B đợc chia làm b cấp, nhng số kết thí nghiệm tổ hợp cấp nhân tố phải > (m > 1) Mô hình...
... lựa chọn biến Trongtrờng hợp số biến việc lựa chọn biến tơng đối giản đơn Ta đa tất biến vào mô hình tính toán hệ số Những hệ số không tồn biến bị loại khỏi mô hình cần tính lại hệ số cho biến ... 6.11) chđ u kiểm tra tồn hệ số a b theo thứ tự: giá trị hệ số cha chuẩn hoá sai số nó, hệ số chuẩn hoá (Beta = b *sx/ sy) trị số t xác suất tồn t Nếu xác suất t < 0,05 hệ số a b tồn bớc ớc lợng khoảng ... Analyze\Regression \Linear Trong hộp thoại RegressionLinear Khai biến M/ha vào Dependent biến G/ha Htb N/ha vào Independent(s) Chọn phơng pháp Enter (Xem H6.5) Click vào Statistics: Trong hộp thoại chọn...
... Trong hộp thoại Nonlinear khai báo biến phụ thuộc vào ô Dependent viết hàm phi tuyến vào khung Model expresion (Xem hình 7.6) Cần ý viết tham số toán tử cho dới: Parameters: Trong hộp thoại khai ... logistic có dạng : Y= 1/ (1/u + B0*B1 x ) (7.2) Trong ®ã B0 & B1 tham số cần xác định, u số dơng > max Y số điều chỉnh cho hệ số xác định đạt đợc cực đại Trong nhiều trờng hợp để đơn giản ngời ta chọn ... 7.3 số đợc gạch dới hệ số xác định cao ứng với hàm lý thuyết đợc chọn cho nhân tố hoàn cảnh Trongsố hàm lý thuyết đợc thử nghiệm hàm Parabol bậc có nhiều hệ số xác định cao số nhân tố hoàn cảnh...