một số nội dung thực hành đã được đề cập trong chương trình phổ thông đề thi học sinh giỏi quốc gia và olympic hoá học quốc tế các năm gần đây

SKKN một số nội DUNG THỰC HÀNH  SINH học lớp 10

SKKN một số nội DUNG THỰC HÀNH SINH học lớp 10

Ngày tải lên : 30/07/2016, 18:44
... GIẢNG DẠY Số năm có kinh nghiệm: NĂM - Các sáng kiến kinh nghiệm năm gần đây: Đề tài MỘT SỐ NỘI DUNG THỰC HÀNH SINH HỌC LỚP 10 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI “ MỘT SỐ NỘI DUNG THỰC HÀNH SINH HỌC LỚP 10” ... nghiệm thực hành chương trình Sinh học THPT nói chung thực đem lại hiệu cao 2 Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài 2.1 Nội dung Đề tài hướng dẫn chi tiết quy trình thực số gợi ý khai thác nội ... dẫn thực chi tiết nội dung đề cập đến chương trình Với đối tượng học sinh lớp 10 không chuyên, thực phần quan trọng nhất, đối tượng học sinh học sinh lớp chuyên Sinh, triển khai toàn nội dung đề...
  • 32
  • 1.7K
  • 2
Một số dạng bài tập liên đến hình tam giác trong chương trình môn Toán ở tiểu học

Một số dạng bài tập liên đến hình tam giác trong chương trình môn Toán ở tiểu học

Ngày tải lên : 08/09/2017, 13:49
... biết cần thi t cho đời sống sinh hoạt học tập học sinh - Các kiến thức hình học Tiểu học dạy thông qua hoạt động thực hành, tích lũy hiểu biết cần thi t cho học sinh Song kiến thức, kĩ hình học thu ... học Tiểu học 1.2.1 Mục tiêu dạy học hình học Tiểu học 1.2.1.1 Làm cho học sinh có biểu tượng xác số hình học đơn giản số đối tượng hình học thông dụng - Ngay từ lớp 1, học sinh làm quen với số ... với môn học khác Một nội dung hình học quan trọng liên quan nhiều đến bậc học kiến thức hình tam giác chương trình môn Toán Tiểu học Thực tế, toán hình tam giác chương trình Toán Tiểu học khó...
  • 63
  • 367
  • 0
Đề tài triết học " Một số nội dung cơ bản của phạm trù “Hiếu” trong Nho giáo sơ kỳ " pps

Đề tài triết học " Một số nội dung cơ bản của phạm trù “Hiếu” trong Nho giáo sơ kỳ " pps

Ngày tải lên : 11/08/2014, 05:22
... Nho giao l ch s , song gat sang m t b n nh ng m t han ch nh t nh, quan ni m v hi u cua Nho giao s ky a th c s lai nh ng gia tr ang tr n trong, v t th i gian Trong o, “ i v i ng i Vi t Nam, Nho giao ... qua tr nh sinh Ch nh v v y, ao hi u quy nh ng i kh ng ch phai quy sinh m nh cua m nh, ma phai co trach nhi m ti p n i sinh m nh cua t ti n V sau, ham y ti p n i sinh m nh b ng cach sinh n i doi ... th ng nh t v i n i dung y u c u ng i hi u thao phai bi t tr n ban th n m nh, ng th i cung th (11) Nguy n Hi n L , Gian Chi Tu n T S d., tr.159 (12) Xem: Tr n Trong Kim Nho giao tron b Nxb V...
  • 6
  • 451
  • 0
SKKN Áp dụng một số các thí nghiệm hóa học trong chương trình phổ thông vào thực tiễn đời sống

SKKN Áp dụng một số các thí nghiệm hóa học trong chương trình phổ thông vào thực tiễn đời sống

Ngày tải lên : 21/04/2015, 15:00
... DỤNG MỘT SỐ CÁC THÍ NGHIỆM HÓA HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH PHỔ THÔNG VÀO THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG Mã số : Tình trạng giải pháp biết : Vấn đề đặt đây: Mục đích việc học môn Hóa học để làm ? Chắc chắn học sinh ... dụng người thi t thực 3.Khả áp dụng giải pháp: Đề tài “Áp dụng số thí nghiệm hóa học chương trình phổ thông vào thực tiễn đời sống” dễ dàng cho tất học sinh phổ thông nghiên cứu vận dụng thực tiễn ... phẩm ngày cao Nếu đề tài “Áp dụng số thí nghiệm hóa học chương trình phổ thông vào thực tiễn đời sống” thực chắn mang lại nhiều hiệu lợi ích thi t thực sống sinh hoạt hàng ngày gia đình - Tận dụng...
  • 3
  • 547
  • 1
MỘT SỐ NỘI DUNG BẢO HIỂM TRÁCH NHIỆM NGHỀ NGHIỆP  TRONG KHÁM BỆNH, CHỮA BỆNH

MỘT SỐ NỘI DUNG BẢO HIỂM TRÁCH NHIỆM NGHỀ NGHIỆP TRONG KHÁM BỆNH, CHỮA BỆNH

Ngày tải lên : 02/02/2017, 17:46
... 400.000 Hộ sinh viên 160.000 240.000 240.000 320.000 Điều dưỡng viên; Kỹ thuật viên 120.000 180.000 180.000 240.000 Ví dụ: Một sở y tế có 120 người hành nghề Trong có: 50 bác sỹ, y sỹ; 40 hộ sinh viên ... 160.000 90.000 120.000 90.000 120.000 Ví dụ: Một sở y tế có 50 người hành nghề Trong có: 15 bác sỹ, y sỹ; 25 hộ sinh viên 10 điều dưỡng viên Cơ sở tham gia bảo hiểm với hạn mức trách nhiệm cho vụ ... trình bào chữa và/ hoặc giải khiếu nại (theo quy định quy tắc bảo hiểm) Lưu ý: Trong vòng 24 kể từ nhận khiếu nại), Người bảo hiểm phải thông báo cho Bên B điện thoại (và sau phải có văn thông báo,...
  • 4
  • 895
  • 1
TIỂU LUẬN   một số nội DUNG cơ bản về NHỮNG BỆNH KHÁC TRONG tác PHẨM sửa đổi lối làm VIỆC của CHỦ TỊCH hồ  CHÍ MINH

TIỂU LUẬN một số nội DUNG cơ bản về NHỮNG BỆNH KHÁC TRONG tác PHẨM sửa đổi lối làm VIỆC của CHỦ TỊCH hồ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 10/05/2017, 21:52
... trị quốc gia, Hà Nội 2002; từ trang 229 đến trang 316 Tác phẩm kết cấu thành phần (6 chương) với nhiều nội dung như: Vấn đề phê bình sửa chữa, điều kinh nghiệm, tư cách đạo đức cách mạng, vấn đề ... chống “bệnh thành tích”, vào giải thực nhiệm vụ cách thi t thực, làm máy, quan Đảng Nhà nước ta, bật ngành giáo dục đào tạo thời gian gần Nhận thức rõ tác hại bệnh đó, Quân đội ta tổ chức thực thị, ... nước không thực hiện, có thực không hiệu Trước tình hình Bác yêu cầu: Một người cách mạng phải trung thành, hăng hái, xem lợi ích Đảng dân tộc quý tính mệnh Bao quang minh trực, ham cách sinh hoạt...
  • 12
  • 641
  • 1
Một số nội dung cơ bản về chính sách thận trọng vĩ mô

Một số nội dung cơ bản về chính sách thận trọng vĩ mô

Ngày tải lên : 26/08/2017, 07:26
... ro hệ thống Các số đo lường bất ổn tài chia thành loại: số đo lường độ yếu lực tài dựa bảng cân đối kế toán, số cảnh báo sớm, số mô hình Véctơ hồi quy kịch kiểm định khủng hoảng Các số đo lường ... dụng Chỉ số quan trọng hệ thống, cho phép ước tính số lượng ngân hàng đổ vỡ ngân hàng đổ vỡ trước Mối tương quan hệ thống tài kinh tế vĩ mô Trong năm gần đây, ngân hàng trung ương ngày dựa vào mô ... tế vĩ mô quan trọng, việc phối hợp đồng sách trở nên triệt để, giải vấn đề kinh tế cách hiệu Không thi u mô hình xác định mối tương quan hệ thống tài kinh tế vĩ mô, việc thu thập số liệu để thi t...
  • 4
  • 291
  • 0
ĐỀ TÀI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GỢI MỞ GIÚP HỌC SINH PHÁT HUY TỐT TRÍ TƯỞNG TƯỢNG TRONG THỰC HÀNH PHÂN MÔN VẼ TRANH TRONG CHƯƠNG TRÌNH MĨ THUẬT 8

ĐỀ TÀI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GỢI MỞ GIÚP HỌC SINH PHÁT HUY TỐT TRÍ TƯỞNG TƯỢNG TRONG THỰC HÀNH PHÂN MÔN VẼ TRANH TRONG CHƯƠNG TRÌNH MĨ THUẬT 8

Ngày tải lên : 05/10/2014, 06:26
... khác IV/ KẾT LUẬN Khi thực sử dụng phương pháp minh hoạ trực quan vào hướng dẫn HS thực hành vẽ đem lại kết sau: Về ưu điểm: - Đa số học sinh thực hành vẽ đạt kết cao - Học sinh biết suy nghĩ độc ... để học sinh có nhiều thông tin - Gợi mở từ bao quát đến chi tiết - Gợi mở cách nhận xét,… * Gợi mở giúp học sinh hình dung lại cụ thể vấn đề qua gợi ý giáo viên: - Gợi mở đề tài - Gợi mở Chủ đề ... vụ tốt cho môn học Đối với học sinh: - Đa số em nhà gần điểm trường nên thuận lợi việc tới trường - Gia đình thường xuyên quan tâm đến việc học hành em - Đa số em yêu thích môn học khiếu b) Khó...
  • 11
  • 3.2K
  • 15
Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về phần phản ứng hạt nhân trong chương trình sách giáo khoa Vật lí lớp 12 ban cơ bản

Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về phần phản ứng hạt nhân trong chương trình sách giáo khoa Vật lí lớp 12 ban cơ bản

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:09
... kiện dạy học cụ thể Nội dung chương trình (ND1) nội dung dạy học cụ thể lớp (ND2) ND1: toàn nội dung kiến thức thi t kế mang tính tổng thể, chung cho cấp học, chương trình học, được trình bày ... trận Nội dung Mục tiêu Bậc Bậc Bậc Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung N - Chia sẻ ý kiến đồng nghiệp 1.6.3 Xác định yêu cầu nội dung dạy học môn Vật lí 1.6.3.1 Quá trình “cấu trúc hóa” lại nội dung ... dụng nội dung, kiến thức vào giải vấn đề Với phương pháp tốt, giúp cho người họcHọc biết mười” Vậy dạy học trình tự thi t kế, thi công giáo viên, với học sinh trình tự thi t trực tiếp thi công...
  • 87
  • 648
  • 0
Thuyết minh về một nhà văn đã được tìm hiểu trong chương trình Ngữ văn 8

Thuyết minh về một nhà văn đã được tìm hiểu trong chương trình Ngữ văn 8

Ngày tải lên : 03/10/2015, 18:07
... tộc khẳng định người nghệ sĩ dứt khoát từ bỏ người cũ, lối sông cũ, tâm "cách mạng hoá tư tưởng, quần chúng hoá sinh hoạt", trỏ thành người chiến sĩ mặt trận văn hoá, "Đôi mắt” xứng đáng tuyên ngôn ... ngữ Nam Cao sống động uyển chuyển, tinh tế gần với lời ăn, tiếng nói quần chúng Ghi nhận đóng góp Nam Cao dối với văn học nước nhà, Nhà nước tặng thưởng ông giải thưởng Hồ Chí Minh văn học - nghệ ... văn nghệ vất vả "nhận đường" thành công xuất sắc văn nghệ kháng chiến lúc Thông qua việc phê phán nghệ sĩ có "đôi mắt" lệch lạc việc nhìn người, nhìn đời, có lối sống trưởng giả, kênh kiệu, nhởn...
  • 2
  • 702
  • 0
SKKN  hướng dẫn học sinh cách làm bài tập và các bài thực hành vẽ biểu đồ nhanh trong chương trình địa lý lớp 12 ở trường THPT số 2 văn bàn

SKKN hướng dẫn học sinh cách làm bài tập và các bài thực hành vẽ biểu đồ nhanh trong chương trình địa lý lớp 12 ở trường THPT số 2 văn bàn

Ngày tải lên : 12/12/2015, 17:17
... môn học địa lí lớp 12, từ thực tiễn giảng dạy đồng nghiệp, nhận thức học sinh kết kì thi tốt nghiệp THPT năm qua môn trường THPT Số Văn Bàn, trăn trở, suy nghĩ nội dung tập thực hành chương trình ... chưa ý đến thực hành, nên tỉ lệ thực hành thường thấp Nội dung thực hành tuỳ tiện, nhiều đơn điệu, thi u hệ thống chưa xếp theo trình tự từ dễ đến khó, chưa bao quát hết loại kĩ cần thi t Một quan ... dạng tập kỹ (trong vẽ biểu đồ khoảng 15%) II Thực trạng dạy học thực hành địa lí lớp 12 trường THPT số Văn Bàn : Thuận lợi - Đa số tiết thực hành HS có hứng thú tham gia học tập tốt, học không nặng...
  • 22
  • 694
  • 0
SKKN  hướng dẫn học sinh cách làm bài tập và các bài thực hành vẽ biểu đồ nhanh trong chương trình địa lý lớp 12 ở trường THPT số 2 văn bàn

SKKN hướng dẫn học sinh cách làm bài tập và các bài thực hành vẽ biểu đồ nhanh trong chương trình địa lý lớp 12 ở trường THPT số 2 văn bàn

Ngày tải lên : 01/01/2017, 15:38
... dẫn học sinh làm tập thực hành sách giáo khoa, lí cấp thi t khiến mạnh dạn chọn đề tài “Hướng dẫn học sinh cách làm tập thực hành vẽ biểu đồ nhanh chương trình địa lý lớp 12 trường THPT số Văn ... dạng tập kỹ (trong vẽ biểu đồ khoảng 15%) II Thực trạng dạy học thực hành địa lí lớp 12 trường THPT số Văn Bàn : Thuận lợi - Đa số tiết thực hành HS có hứng thú tham gia học tập tốt, học không nặng ... GV dạy thực hành giống nhƣ dạy lí thuyết Quan niệm thực hành nhƣ hoàn toàn không Trong trình giảng dạy môn học địa lí lớp 12, từ thực tiễn giảng dạy đồng nghiệp, nhận thức học sinh kết kì thi tốt...
  • 21
  • 486
  • 0
Lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non

Lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non

Ngày tải lên : 10/04/2014, 11:34
... chức quốc tế, hội đoàn, tổ chức địa phương, cấp quyền, vườn quốc gia để đưa chương trình hành động giáo dục” (PAE) vào trường tiểu học trung học Các chương trình giảng dạy địa lý khoa học tự ... đổi hành vi - Môi trường học tập môi trường vấn đềthực tế - Giáo dục môi trường liên quan đến việc giải vấn đề định cách sống - Trong giáo dục môi trường, việc học phải tập trung vào người học ... trường cho trẻ mầm non 1.5.1 Nội dung [3] Trong chương trình mầm non nay, giáo dục môi trường không xây dựng nội dung riêng lẻ mà biên soạn lồng ghép vào nội dung chương trình 19 chăm sóc giáo dục...
  • 45
  • 3.6K
  • 14
Khóa luận tốt nghiệp vật lý: Hướng dẫn giải một số dạng bài tập về mạch điện xoay chiều trong chương trình Vật ý 12 – THPT

Khóa luận tốt nghiệp vật lý: Hướng dẫn giải một số dạng bài tập về mạch điện xoay chiều trong chương trình Vật ý 12 – THPT

Ngày tải lên : 06/06/2014, 17:11
... cho học sinh Trong trình giải tình cụ thể tập đề ra, học sinh có nhu cầu tìm kiếm kiến thức mới, đảm bảo cho học sinh lĩnh hội kiến thức sâu sắc + Trong trình giải tình cụ thể tập đề học sinh ... vực khác sống: Khoa học kĩ thuật, thông tin liên lạc, giao thông vận tải, sản xuất công nghiệp Các tập phương tiện thuận lợi để học sinh liên hệ lí thuyết với thực hành, học tập với đời sống, vận ... tạo - Căn vào nội dung tập: + Bài tập có nội dung cụ thể + Bài tập có nội dung trừu tượng + Bài tập có nội dung kĩ thuật tổng hợp + Bài tập có nội dung lịch sử + Bài tập vui - Căn vào phương...
  • 83
  • 1.2K
  • 1
MOT SO DE THI HOC KI II (Cac nam)

MOT SO DE THI HOC KI II (Cac nam)

Ngày tải lên : 06/07/2014, 02:00
... K LK K THI TUYN SINH VO LP 10 TRUNG HC PH NM HC : 2006 2007 NM HC 2006 - 2007 -000 - CHNH THC 000 MễN : TON Thi Gian : 120 Phỳt (Khụng k thi gian giao ) ... THễNG K LK K THI TUYN SINH VO LP 10 TRUNG HC PH NM HC : 2006 2007 NM HC 2007 - 2008 -000 000 MễN : TON Thi Gian : 150 Phỳt (khụng k thi gian giao ) CHNH ... THễNG K LK K THI TUYN SINH VO LP 10 TRUNG HC PH NM HC : 2006 2007 NM HC 2008 - 2009 -000 000 MễN : TON Thi Gian : 120 Phỳt (khụng k thi gian giao ) CHNH...
  • 16
  • 387
  • 1
skkn Một số phương pháp giúp HS làm tốt bài văn trong chương trình ngữ văn 8

skkn Một số phương pháp giúp HS làm tốt bài văn trong chương trình ngữ văn 8

Ngày tải lên : 19/03/2015, 20:22
... số 2, giáo viên yêu cầu học sinh thực bước tìm hiểu đề Trong trình dạyhọc (nhất tiết trả bài) cho học sinh thấy cách nghiêm túc lạc đề lỗi nặng nhất, nghiêm trọng tập làm văn Một văn lạc đề ... phương Khi học sinh viết xong, giáo viên mời học sinh đọc mời học sinh khác nhận xét Sau giáo viên kết luận nội dung, chủ đề hình thức trình bày Bài học sinh lại giáo viên thu để nhà xem (học sinh ... em thực trước bước tìm hiểu đề cho đề có phần Viết tập làm văn số – văn tự Tới tiết 11-12, trước viết giáo viên yêu cầu học sinh trình bày kết việc tìm hiểu đề vào viết Học sinh trả lời : Đề...
  • 17
  • 684
  • 0
một nghiên cứu didactic về khái niệm bất đẳng thức trong chương trình phổ thông

một nghiên cứu didactic về khái niệm bất đẳng thức trong chương trình phổ thông

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:31
... khối lớp Nội dung học tập tập số phổ quy định trong Tài liệu Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán (2006) ([1], tr 8) sau: Mạch nội dung Chủ đề Số tự nhiên Số học Lớp * * * * * * Số nguyên ... thức chương trình Toán phổ thông Đối tượng bất đẳng thức gắn liền với dạy học so sánh tập số Nội dung dạy học so sánh tập số xuất xuyên suốt chương trình Toán phổ thông với mở rộng tập số qua ... 11 12 * Số hữu tỉ - Phân số + + - Số thập phân * * * * * * - Số hữu tỉ * Số thực * * Số phức * Bảng 1.1: Nội dung học tập tập số phổ thông Ghi + : Các yếu tố, kiến thức chuẩn bị * : Học thức...
  • 72
  • 545
  • 0
SKKN phân dạng một số phương trình vô tỉ thường gặp trong chương trình phổ thông

SKKN phân dạng một số phương trình vô tỉ thường gặp trong chương trình phổ thông

Ngày tải lên : 29/07/2016, 19:57
... nh chun b tham gia cỏc kỡ thi H- C v THCN Trờn õy ch l mt s kinh nghim m bn thõn tụi rỳt quỏ trỡnh dy hc mụn toỏn Vỡ thi gian v kinh nghim cũn hn ch, khụng trỏnh nhng thiu sút v hn ch , rt mong ... hc sinh giỳp cho ngi hc kh nng bin quỏ trỡnh ô hc ằ thnh quỏ trỡnh ô t hc ằ Hi vng ti ny s giỳp cỏc em hc sinh vng vng hn viờc gii cỏc phng trỡnh vụ t chng trỡnh ph thụng cng nh chun b tham gia ... x= + 2) Tỡm tt c cỏc giỏi tr ca a phng trỡnh sau cú nghim: 4x2 2x 4x2 2x a 30 PHN DNG MT S PT Vễ T THNG GP TRONG CTPT C KT LUN Vi ti ny, qua thc t dy hc tụi thy hc sinh tip thu nhanh v...
  • 36
  • 462
  • 0

Xem thêm