mô hình quan điểm dạy hoc ppdh và kỹ thuật dạy học
Lãnh đạo và phát triển toàn diện HS phổ thông
... Thursday, chnh Xu hướng đổi PPDH Theo quan điểm dạy học tích cực 19 Mô hình quan điểm dạy hoc, PPDH kỹ thuật dạy học KTDH PPDH Quan điểm dạy học 20 Các mức độ nội dung dạy học Nên biết Cần biết Phải ... phải làm Học sinh không muốn học 31 Sử dụng phương pháp sư phạm - Giáo viên cần quan tâm tới + Sự sẵn sàng học sinh + Nhu cầu học tập học sinh + Cách học học sinh - Giáo viên thực giảng dạy với ... hướng đổi PPDH - Đáp ứng nhu cầu lợi ích người học, phát triển khả tự học - Đổi xóa bỏ mà sử dụng hiệu hệ thống PPDH, phù hợp với hình thức DH - Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập, tạo...
- 92
- 411
- 2
Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT của học sinh tiểu học huyện ninh giang, tỉnh hải dương
... tiểu học vì: Điểm học lực môn học kỳ I điểm kiểm tra định kỳ cuối kỳ I điểm học lực môn năm điểm kiểm tra cuối kì Toàn điểm kiểm tra thường xuyên lớp điểm kiểm tra kì không tính trung bình để điểm ... không tính trung bình để điểm học lực môn năm Dẫn đến tình trạng học kỳ I học sinh đạt điểm cao, cuối học kỳ I học sinh bị ốm bị tâm lý điểm thấp dẫn đến điểm học lực môn học sinh lại thấp ngược lại, ... học 1.4.6 Quản lý việc phê học bạ GV cuối năm học Học bạ học sinh cẩm nang, lý lịch trình học tập xuyên suốt năm học, bậc học, cấp học Vì việc phê học bạ cuối năm học quan trọng Làm để ghi đúng,...
- 98
- 792
- 2
sáng kiến kinh nghiệm bộ môn quản lý quản lý đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
... tra, đánh giá khâu cuối trình dạy học có vai trò quan trọng, không phản ánh kết dạy – học giáo viên học sinh mà tác động mạnh tới khâu khác trình dạy học Trong năm học qua, Ban giám hiệu có nhiều ... phương pháp dạy học (PPDH) , kiểm tra đánh giá (KTĐG) quản lý đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá: - Việc đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá thực nhà trường số tiết dạy, số môn Trong ... THPT tình hình học tập học sinh, đề kiểm tra sát mục tiêu bài, chương, môn - Đổi KTĐG thúc đẩy giáo viên đổi PPDH học sinh đổi phương pháp học tập Từ thông tin phản hồi qua kết KTĐG, học sinh...
- 18
- 688
- 0
skkn một số biện pháp chỉ đạo triển khai việc đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh cấp THCS trường THTHCS hoàng châu góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường
... hng nm luụn c quan tõm trin khai nhng khụng trỏnh s hỡnh thc Trong cỏch ch o ca nh trng v vic thc hin kim tra ỏnh giỏ ca giỏo viờn cũn mỏy múc, ụi mi ch quan tõm n kin thc cha quan tõm nhiu n ... cht lng giỏo dc nh trng XL học lực Năm học TS HS 2010-2011 74 9,5% 27 36,5% 36 48,6% 5,4% 2011-2012 72 11 15,3% 24 33,3% 35 48,6 % 2,8% Giỏi Khá TB Yếu Ghi Chớnh vỡ quan tõm n cụng tỏc ny m cỏc ... cha tht t m, cht ch, cũn b sút li, thy ch quan tõm n vic cho im m gn nh khụng chỳ ý n vic nhn xột (ch nhng u im khuyn khớch ng viờn hc sinh phỏt huy, hoc ch nhng li sai, nhng yu kộm tng mt cỏc...
- 20
- 527
- 0
Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh của hiệu trưởng tiểu học khi bỏ thi tốt nghiệp
... việc vào điểm học bạ giáo viên tiểu học Việc phê học bạ chứng chứng nhận lực học học sinh học kỳ, năm học Nhưng thực tế số trường tiểu học huyện Mai Sơn việc phê học bạ để đến 12 cuối năm học ... Quản lý cách đánh giá, ghi điểm, vào học bạ cho học sinh giáo viên tiểu học 3.3.5.1 Mục tiêu biện pháp + Tổ chức thực đúng, đủ chế độ chấm, ghi điểm sổ điểm, học bạ học sinh + Giúp giáo viên nêu ... lượng học sinh quan trọng công tác lãnh đạo hiệu trưởng * Đánh giá chất lượng học sinh Đánh giá chất lượng học sinh luận văn đề cập đến vấn đề kết học tập học sinh Theo lý luận dạy học đại, học...
- 147
- 1,301
- 4
Đổi mới quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở huyện an lão – hải phòng
... cho điểm, ghi điểm vào sổ gọi tên ghi điểm, học bạ; xếp loại hạnh kiểm, học lực học sinh; Sử dụng kết đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học lực học sinh - Tổ chức, đạo kỳ khảo sát chất lượng học sinh ... quản lý điểm kiểm tra GV không tốt lắm, nguyên nhân sai sót khách quan trình vào điểm, chép điểm cố tình sửa chữa điểm cho học sinh vào dịp tổng kết cuối kỳ với mục đích điều chỉnh, cân đối học lực ... lực, phẩm chất học sinh sử dụng thông tin để đưa định người học việc tổ chức trình dạy – học 1.2.5 Kết học tập học sinh Theo GS Nguyễn Đức Chính (2005): “Kết học tập mức độ kiến thức, kỹ hay nhận...
- 25
- 2,121
- 23
Đổi mới quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh Trung học cơ sở Huyện An Lão - Hải Phòng
... thần cá nhân người học Đối tượng hoạt động học hệ thống tri thức, kỹ năng, kỹ xảo tương ứng thể nội dung môn học, học hệ thống khái niệm khoa học khái niệm môn học Quá trình dạy – học khái niệm hoạt ... kiểm tra học kỳ [4] Hình thức đánh giá: Kiểm tra cho điểm kiểm tra, tính điểm trung bình môn học tính điểm trung bình môn học sau học kỳ, năm học Việc đánh giá chất lượng giáo dục toàn diện học sinh ... sau trình dạy – học Đánh giá không quan tâm đến học sinh đạt thành tích nào, mà quan tâm đến điểm số học sinh, điểm trung bình học sinh lớp, trường, vùng, để dễ dàng so sánh học sinh với học sinh...
- 117
- 972
- 4
Biện pháp quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại trường trung học cơ sở pom lót, huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... người học việc học; ĐG việc học liên quan đến môn học nghiên cứu kỹ năng, phương pháp hành vi học tập; ĐG phản hồi người học GV phương pháp dạy; 10 ĐG phản hồi người học hoạt động lớp học, tập ... tiêu dạy học coi mục tiêu dạy học kiến thức, kỹ thái độ Như vậy, cho dù đứng góc độ thực tế hay khoa học thì: Kết học tập mức độ đạt mục tiêu dạy học (về kiến thức, kỹ năng, thái độ) người học, ... thu nội dung kiến thức, kỹ thái độ người học môn học (thi hết/kết thúc môn học) Đề thi tập trung KT kiến thức để ĐG xem người học có lực nhận thức kỹ năng, kỹ xảo thuộc môn học đạt đến mức độ nào,...
- 117
- 790
- 3
Một số giải pháp đổi mới quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở huyện tuyên hóa, tỉnh quảng bình
... thực hành trở lên), kiểm tra học kỳ [5] Hình thức đánh giá: Đánh giá cho điểm kiểm tra, tính điểm trung bình môn học tính điểm trung bình môn học sau học kỳ, năm học Việc đánh giá chất lượng ... trạng điều chỉnh hoạt động dạy thầy 1.3.2 Nội dung kiểm tra, đánh giá Để KT-ĐG kết học tập HS cần cần dựa vào mục tiêu môn học Mục tiêu môn học HS cần đạt sau học xong môn học, bao gồm thành tố: ... dung, phương pháp dạy học giáo dục HS có quan hệ biện chứng với công tác KT-ĐG kết dạy học giáo dục KT-ĐG khách quan kết dạy học có vai trò vô to lớn việc nâng cao chất lượng dạy học thầy trò Song...
- 119
- 603
- 1
Một số giải pháp quản lí hoạt động đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập ở các trường THPT huyện châu đức, tỉnh bà rịa vũng tàu
... lạc mà học sinh bộc lộ thông qua hình thức kiểm tra nhằm hoàn thiện trình dạy học - Chức giáo dục: Đánh giá khâu quan trọng trình dạy học Nó giúp cho học sinh thấy ưu điểm nhược điểm học tập ... đánh giá kết học tập Các hình thức kiểm tra Các hình thức đánh giá Các phương pháp kiểm tra, đánh giá KQHT Mô hình tương tác giảng dạy đánh giá Mối quan hệ thành tố trình dạy học Mối quan hệ mục ... kết học tập học sinh: - Kết học tập: Học tập trình tiếp thu kiến thức rèn luyện kĩ dạy bảo, hướng dẫn giáo viên Học tập đôi gắn liền với hoạt động giảng dạy giáo viên hợp thành hoạt động dạy - học...
- 26
- 792
- 3
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC và ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH MÔN TOÁN
... dạy- học mơn Tốn trường phổ thơng Theo lí luận giáo dục, q trình dạy- học gồm yếu tố bản, là: tài liệu dạy- học, hoạt động dạy- học, đánh giá kết dạy- học Như vậy, việc ứng dụng CNTT vào q trình dạy- học ... người học tự làm chủ q trình học tập mình, người dạy đóng vai trò hỗ trợ việc học tập cho người học Như vậy, thấy CBT e-learning hai hình thức ứng dụng CNTT vào dạy học khác mặt chất: + Một bên hình ... thanh, hình ảnh, chữ viết, để giúp người học biến nội dung dạy học thành tri thức Ứng dụng CNTT dạy học theo hướng Computer Base Training (dạy dựa vào máy tính) hay e-learning (học dựa vào máy...
- 64
- 1,021
- 4
skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.
... kết học tập học sinh môn khoa học xã hội nhân văn trường THPT", nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học trường phổ thông Mục đích đề tài SKKN Trên sở nhìn thẳng vào thực trạng tình hình dạy học, ... chất lượng học sinh ảnh hưởng đến trình đổi dạy học mà hướng đến Về học sinh có xu hướng chung không thích học môn khoa học XHNV Lich Sử, Địa Lý, GDCD …Cả trường 1500 học sinh em đăng ký học ban ... trung vào việc đổi KTĐG để thúc đẩy đổi phương pháp dạy học, tạo công minh bạch, toàn diện KTĐG, nhằm tạo hứng thú niềm tin cho học sinh việc học tập môn KHXHN cuối nâng cao chất lượng dạy học môn...
- 27
- 952
- 0
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở phần văn học Việt Nam hiện đại lớp 9 theo hướng tích cực và sáng tạo
... câu câu câu câu câu Số Số Số Số Số Số Số điểm= % điểm điểm điểm điểm điểm điểm điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % 23 Số câu Số điểm Các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra: ... Số câu Số câu câu câu câu câu câu câu điểm Số Số Số Số Số Số Số điểm= % điểm điểm điểm điểm điểm điểm điểm Chủ đề (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) ... câu câu câu Số Số Số Số Số Số Số điểm= % điểm điểm điểm điểm điểm điểm điểm Chủ đề n (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) (Ch)...
- 77
- 959
- 1
skkn đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học môn địa lý trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh
... quan, phơng tiện dạy học hay học sinh làm việc phòng thí nghiệm Phân loại: - Căn vào cách thức quan sát phân quan sát trực tiếp, quan sát gián tiếp - Căn vào thời gian phân quan sát dài hạn quan ... Căn vào phạm vi quan sát phân quan sát toàn diện quan sát khía cạnh Đổi kiểm tra, đánh giá dạy học Địa lý - Căn vào mức độ tổ chức quan sát phân quan sát tự nhiên quan sát bố trí, xắp xếp Ưu điểm ... cho học sinh nắm vững củng cố kiến thức - Hình thành kĩ năng, thói quen học tập cho học sinh - Hình thành giới quan khoa học, giáo dục t tởng, đạo đức cho học sinh - Tác động đến việc học tập môn...
- 30
- 635
- 0
Ứng dụng trắc nghiệm khách quan trong đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Công nghệ phổ thông
... giá môn học trường phổ thông hâu đánh giá việc học sinh qua kiểm tra giấy, chưa có kiểm tra, đánh giá học sinh thông qua thực hành Kiểm tra, đánh giá dạy học thực hành có ưu điểm sau: + Học sinh ... thống hoá kiến thức mà học sinh học + Hình thành rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh Giáo viên nhận biết kỹ thực hành học sinh + Có thể đánh giá khả làm việc theo nhóm học sinh 3/Ứng dụng công ... Violet, ED Quiz, VB6.0, Và mạng internet có nhiều website dạy học thi trắc nghiệm trực tuyến, giáo viên hướng dẫn học sinh truy cập vào trang web dạy học trược tuyến để học tập làm tập trắc nghiệm...
- 7
- 1,568
- 21
SKKN Nội dung và phương pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn 11
... ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG MÔN NGỮ VĂN 11 I VỀ PHÍA GIÁO VIÊN: - Không ngừng học tập đảm bảo có đủ vững vàng kiến thức khoa học môn học - Nắm vững nội dung kế hoạch dạy học chung cấp học môn học, rèn ... đánh giá kết học tập học sinh phải gắn với chương trình, sách giáo khoa với chuẩn kiến thức xác định môn học, phân môn học cụ thể Đánh giá kết học tập học sinh phải diễn trình dạy học Các tập ... giá môn Ngữ văn 11 • Hiểu kỹ thuật thiết kế đề kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn 11 Về kỹ năng: • Thiết kế đề kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn theo hướng đổi • Rèn kỹ nghe, đọc, nói, viết cuả học...
- 24
- 631
- 3
biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật và du lịch sài gòn
... người học 15 Đối tượng hoạt động học hệ thống tri thức, kỹ năng, kỹ xảo thể nội dung môn học, học hệ thống khái niệm khoa học, khái niệm môn học Thành học tập – thành tích học tập hay kết học ... cấp cho giảng viên học sinh sinh viên thông tin kết dạy học, trước hết tri thức kỹ học sinh sinh viên lưu ý mặt lực, thái độ phẩm chất họ với diễn biến trình dạy học Trong dạy học có loại kiểm ... Kiểm tra kết học tập Kiểm tra kết học tập học sinh trình giảng viên thu thập thông tin kết học tập học sinh Các thông tin giúp cho giảng viên kiểm soát trình dạy học, phân loại giúp đỡ học sinh Những...
- 101
- 1,450
- 1
Đề cuong luan van QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI (VNEN) Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TỈNH TUYÊN QUANG
... Tiểu học, Dự án mô hình trường học Việt Nam, Tổ chức lớp học theo mô hình trường học Việt Nam, tr.5] Mô hình trường học cấp tiểu học phương thức sư phạm mang tính chuyển đổi hướng vào người học ... tiêu môn học sở đầu tư nhân lực, vật lực, thời gian công sức bỏ sau giai đoạn học tập [26, tr.14] Đánh giá kết học tập học sinh môn học trước hết phải vào mục tiêu môn học Mục tiêu môn học yêu ... học thí điểm dạy học theo mô hình VNEN tỉnh Tuyên Quang 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh theo mô hình VNEN Giả thuyết khoa học Công...
- 25
- 693
- 10
Ứng dụng phần mềm emp - test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giang
... đoạn dạy học, đồng thời lại khâu khởi đầu (đầu vào) giai đoạn dạy học với chất lượng cao trình dạy học - KTĐG kết học tập có tính độc lập tương trình học tập người học Tuy phận trình dạy học đánh ... giá kết học tập có tính độc lập tương trình Bởi đánh giá kết học tập phải vào mục tiêu chương trình môn học c ác chuẩn kiến thức- kỹ cụ thể, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người dạy học người ... mẻ 1.2 Tổng quan tình hình ứng dụng tin học kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Hiện nay, với phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin việc ứng dụng tin học vào lĩnh vực sống dạy học trọng Số...
- 97
- 2,003
- 6
- mô hình quản lý doanh nghiệp vừa và nhỏ
- mô hình quản trị hàng tồn kho và thực tế công tác quản trị hàng tồn kho tại công ty tnhh thương mại – tài chính hải âu
- quan diem day hocphuong phap ky that day hoc
- xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập mở trong dạy học toán lớp 45 theo quan điểm dạy học kiến tạo
- xây dựng mô hình quán điểm cà phê trung nguyên dành cho giới trẻ tại thành phố hồ chí minh
- đặc điểm về công nghệ và kỹ thuẫt sản xuất
- tổng quan về các công cụ và kỹ thuật kiểm toán
- một số mô hình dạy học công nghệ phổ thông theo quan điểm phát triển năng lực kĩ thuật
- mô hình quản lý trường học
- mô hình quản lý đại học
- điểm dạy học ppdh và kỹ thuật dạy học
- mô hình quản lý đồng bộ so và cách quản lý ứng dụng
- triển khai các dự án xây dựng mô hình trình diễn chuyển giao tiến bộ kỹ thuật cho nông dân thúc đẩy sản xuất phát triển
- một số ppdh và kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của hs
- 2 1 mô hình chất lượng dịch vụ chất lượng kỹ thuật chất lượng chức năng của gronroos
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25