... - Bộ Giáodục Đào tạo trọng đến việc tích hợp lồngghépgiáodụcmôitrường vào môn học có môn Giáodục công dân - Đích quan trọng việc lồngghépgiáodục bảo vệ môitrường cho họcsinhtrường ... SÁNG KIẾN: LỒNGGHÉPGIÁODỤCMÔITRƯỜNGTRONG MÔN GIÁODỤC CÔNG DÂN CHO CÁC EM HỌCSINHTRƯỜNG THSC ÂN NGHĨA PHẦN THỨ NHẤT : đặt vấn đề - K/N Môitrường không gian sinh sống người sinh vật , ... của vấn đề môi trường Việc lồngghépgiáodụcmôitrường môn GDCD cho em họcsinhtrường THCS Ân Nghĩa có ý nghĩa quan trọng cần thiết vần đề giáodụcmôitrường cho em hocsinh đó là việc...
... thức giáodụcmôitrường muốn đưa vào học mà phải vào nội dung học có liên quan đến vấn đề môitrường Đối với môn Lịch sử phân th ành hai dạng khác : + Dạng lồng ghép: lồngghép toàn phầnlồngghép ... cực học tập nhiều hơn, ý thức giữ gìn vệ sinhtrườnglớp bảo quản công lớp 9A 5tốt nhiều so với lớp đối chứng 9A4 Lớp 9A : 34/36 họcsinh thích học môn Lịch sử Lớp 9A : 25/37 họcsinh thích học ... năm học 2011 -2 012 -Đối tượng nghiên cứu: Các phương pháp nâng cao hiệu tiết dạy lồngghépgiáodụcmôitrường môn Lịch sử Đề tài đưa giải pháp mới: -Để có hiệu các tiết dạy lồngghépgiáodục môi...
... đặc biệt nguy hiểm môitrường sức khỏe tính mạng người 15 Che giấu hành vi hủy hại môi trường, cản trở hoạt động bảo vệ môi trường, làm sai lệch thông tindẫn đến hậu xấu môitrường 16 Các hành ... chuuẩn cho phép 12 Xâm hại di sản thiên nhiên, khu bảo tồn thiên nhiên 13 Xâm hại công trình, thiết bị, phương tiện phục vụ hoạt động bảo vệ môitrường 14 Hoạt động trái phép, sinh sống khu vực ... cảnh động vật, thực vật chưa qua kiểm dịch; vi sinh vật danh mục cho phép 11 Sản xuất, kinh doanh sản phẩm gây nguy hại cho người, sinh vật hệ sinh thái; sản xuất, sử dụng nguyên liệu, vật liệu...
... Mối quan hệ người thành phầnmôitrường - Ô nhiễm môitrường - Biện pháp bảo vệ môitrường xung quanh ( môitrường nhà ở, lớp học, trường học, thôn xóm, làng, phố phường…) Thái độ - Tình cảm: - ... đặt để thực giáodục ý thức bảo vệ môitrường toàn dân có họcsinh Vì giáodục ý thức bảo vệ môitrường biện pháp hữu hiệu nhằm khắc phục, chấn chỉnh lại ý thức vô trách nhiệm môitrường Để khắc ... môitrường thiếu hiểu biết, thiếu ý thức người Vì thế, việc giáodục ý thức bảo vệ môitrường xem biện pháp hữu hiệu để thực mục tiêu, nhiệm vụ bảo vệ môitrường nước ta Giáodục bảo vệ môi trường...
... thức môi trờng, có đạo đứcmôi trờng, có lực phát triển sử kí vấn đề môitrờng thực tiễn Mục tiêu giáodục BVMT trờng tiểu họcGiáodục bảo vệ môitrờng cho họcsinh tiểu học nhằm : Làm cho họcsinh ... gia tăng dân số việc sử dụng nớc tải II Giáodục bảo vệ môitrờngtrờng tiểu học Khaí niệm giáodục bảo vệ môitrờngGiáodục bảo vệ môitrờng ( giáodục BVMT) đờng có tác dụng tích cực hiệu ... nội dung giáodục BVMT trờng tiểu học điều kiện nay, đờng tốt : - Tích hợp lồng ghépnội dung giáo dụcBVMt qua môn học - Đagiáo dục BVMT trở thành nội dung hoạt động NGLL - Quan tâm tớimôi trờng...
... tích hợp giáodục bảo vệ môitrường - Giáodục BVMT không thực tích hợp tiết học (trong lớp, lớp) mà giáodục thông qua hoạt động khác : Thực hành giữ gìn trường, lớp sẽ; trang trí lớphọc đẹp, ... hợp giáodục bảo vệ môitrường Mức độ tích hợp LỚP Mức Nội dung tích hợp giáodục bảo vệ môi Tên độ tích trường hợp Bài 17: - Biết cần thiết phải giữ gìn môitrường Toàn phần Giữ gìn lớphọc ... cho trường, lớphọc sạch, đẹp - Làm số công việc giữ gìn trường , lớphọc , đẹp: quét lớp, sân trường; tưới cây, chăm sóc lớp, trường, Mức độ tích hợp Toàn phầnLỚP Nội dung tích hợp giáo dục...
... dung lồngghépgiáodụcmôitrường Tiết sinh hoạt cuối tuần tháng 9: Tìm hiểu môitrường xung quanh lớphọc Mục tiêu: - Về kiến thức: Họcsinh hiểu rõ giữ lớphọcmôitrường xung quanh lớphọc ... giáodụcmôitrường nhà trường, tìm hiểu vấn đề môitrường nơi họcsinhsinh sống học tập Từ đưa định hướng cụ thể để giáodụchọcsinh Những định hướng cụ thể là: Thành lập ban vệ sinhmôi trường: ... câu hỏi vệ sinhmôitrường xung quanh lớphọc Tìm hiểu biện pháp giữ gìn vệ sinhlớphọc xung quanh lớphọc - Học sinh: Tìm hiểu môitrường xung quanh lớphọc - Ban vệ sinhmôi trường: Tổng hợp...
... lồngghépgiáodụcmôitrường -> giúp họcsinh có thói quen tự giác học tập biết liên hệ thực tế Giáo viên có đầu tư giáo án nhiều Động viên , khuyến khích họcsinh sưu tầm mẫu phân bón hóa học ... thích hợp cho dạng ion ? Có loại phân Chuyển ý lồngghép loại ? giáodụcmôitrường * CTHH , hàm lượng % * Lồngghépgiáodụcmôi K2O có phântrường ( 18 phút ) * Cách Đ/C phân Kali - Đặt ... liền, lớpsinh động có tính chất hệ thống thực dạy cho tiết Nhóm, tổ: quen dần phương pháp dạy học tích cực, lồng nghép giáodụcmôitrường D/ Kết luận : - Ngày , với ý thức học tập học sinh...
... _ Ngày soạn : 19.08.2014 Tiết : Ngày dạy: Lớp dạy : Bài 5+6: dinh dỡng Ni tơ thực vật 19 Giao an Sinhhoc 11 Thi Nhõm GV: Trõn I Mục tiêu Học xong họcsinh phải Kiến thức - Nêu đợc vai trò nguyên ... cho cõy trng hp lớ II Chuẩn bị Giáo viên - Tranh vẽ hình 5.1; 5.2 - hệ thống câu hỏi Họcsinh - sách giáo khoa III, Phơng pháp Thảo luận nhóm III Tiến trình tổ chức học Kiểm tra cũ: Các nguyên tố ... điểm thụ Trong đất Trong không khí - gọi họcsinh nhóm trình bày, sau cho HS khác nhận xét, chỉnh sửa - Điều chỉnh tiểu kết - Liờn h: Lm gỡ tng nhanh qỳa trỡnh chuyn nito hu c ( xac sinh vt)...
... môitrường thiếu hiểu biết, thiếu ý thức người Vì thế, việc giáodục ý thức bảo vệ môitrường xem biện pháp hữu hiệu để thực mục tiêu, nhiệm vụ bảo vệ môitrường nước ta Giáodục bảo vệ môitrường ... lồngghép nội dung giáodục bảo vệ môitrường Tôi trăn trở, tìm tòi, học hỏi đồng nghiệp để tìm biện pháp tích hợp có hiệu Chính động thúc đẩy mà thực đề tài “Đổi phương pháp lồngghépgiáodục ... hình ô nhiễm môitrường báo động không xảy nước ta mà kể nước toàn giới.Vấn đề đặt để thực giáodục ý thức bảo vệ môitrường toàn dân có họcsinh Vì giáodục ý thức bảo vệ môitrường biện pháp...
... không chăm lo vệ sinh cá nhân, thường học muộn, trốn học, lớp hay ngủ ngủ gật Nhu cầu tiêu tiền ngày nhiều, sử dụng tiền lý đáng, thường xin tiền người thân, hay ăn cắp vặt, Trong túi quần áo, ... vặt, mắt lờ đờ, da tái, môi thâm, thể hôi hám, tắm giặt, ăn mặc luộm thuộm 4 Cơ chế cai nghiện Có thể cai nghiện không ? Cai nghiện cách ? Cơ chế cai nghiện Trong trạng thái bình thường: Các phận ... Không cho người nghiện dùng loại thuốc cách li người nghiện với môitrường nghiện hút - Tổ chức nuôi dưỡng tập trung, chăm sóc giáodục họ lấy lại niềm tiên, nghị lực để họ vượt qua khó khăn hội chứng...
... pháp lồngghépGiáodụcmôitrờng vào môn học công nghệ Để khẳng định suy nghĩ thân tôi,về việc giáodụchọcsinh ý thức bảo vệ môi trờng, cuối (Năm học: 2006-2007) tiến hành khảo sát họcsinh ... vào giáodục cho họcsinh bảo vệ môi trờng, hoàn toàn xếp đơn nội dung dạy học có sẵn SGK mà nội dung khoa học, cần thiết cho trình học tập họcsinh Song tuỳ thuộc vào nội dung giáodụcmôitrờng ... phơng pháp lồngghépgiáodục bảo vệ môitrờng vào môn học khác nh ( Sinh Học, Hóa Học, Hoạt động lên lớp ) -Cần bồi dỡng thêm kiến thức môitrờng cho giáo viên cách có quy mô rộng rải để giáo viên...
... tin môi trờng, dạng lồng ghép, liên hệ học (97%) Đây nét thuận lợi cho việc giáo viên thiết kế mô đem giảng dạy môitrờnglồngghép nội dung môn học để giáodục bảo vệ môitrờng cho em họcsinh ... đề môi trờng, khả lựa chọn giải pháp có tính bền vững c Giáodụcmôi trờng: Giáodụcmôitrờng sử dụng môitrờng nh nguồn lực cho dạy học - Đề cao hội giúp họcsinh gặt hái kinh nghiệm đợc giáo ... Nguyễn Thị Hiền - K43A Sinh dụng phơng pháp sau: +Tự ghép: mô ghép đợc ghép lại thể + Đồng ghép: mô ghép đợc ghép loài thân cận mặt sinhhọc b Một số thành tựu - Trong y học : ghép da, thay giác...
... 35- Môitrường sống nhân tố sinhthái Mục I: Môitrường sống nhân tố sinhthái Loại hình: GDMT khai thác từ môn Sinhhọclớp12 Mục tiêu: Hình thành đạo đứcmôitrường làm rõ giá trị môitrường ... Các kiến thức môitrường mà họcsinh tích luỹ - Khả vận dụng kiến thức sinhhọcmôitrường để giải thích biện pháp bảo vệ môitrường - Những chuyển biến thái độ họcsinh vấn đề môitrường - Sự ... trò chơi môitrườngsinh hoạt tập thể trường buổi kỉ niệm, ngày hội * Tổ chức thi sáng tạo bảo vệ môitrường * Tổ chức thi viết, vẽ môitrường III Thiết kế mẫu số mô- đun giáodụcmôitrường III.1...