kỹ thuật đặt câu hỏi ở tiểu học
Kỷ thuật đặt câu hỏi trong 1 tiết lên lớp
Ngày tải lên :
16/08/2013, 17:10
... ở đây là gì?)
4) Khi đặt ra những câu hỏi trên lớp, giáo viên cũng cần lưu ý:
· Cần chờ đợi: Sau khi đặt ra câu hỏi, giáo viên nên chờ đợi trước khi đưa
ra câu trả lời hay đặt ra những câu hỏi ... hợp đồng thời việc đọc câu hỏi với việc viết nó lên
bảng để tất cả học sinh đều có thể nhìn thấy câu hỏi đó, hoặc giáo viên có
thể phát câu hỏi cho từng học sinh.
Đặt câu hỏi là một phần quan ... Những câu hỏi hay, những câu
hỏi sâu thường đòi hỏi thời gian suy nghĩ lâu. Chờ đợi cũng là một dấu hiệu
của giáo viên muốn nhận được sự tham gia trả lời câu hỏi một cách nhiệt
tình của học sinh.
·...
- 2
- 1.8K
- 4
Kỹ năng đặt câu hỏi
Ngày tải lên :
12/10/2012, 09:54
... pháp
Câu hỏi
Câu hỏi
&
36
Nguyên tắc đặt câu hỏi
Không được định kiến trước
Hỏi các câu hỏi mở
Kiên trì
Chờ và lắng nghe câu trả lời
Hỏi lại đối tác
22
So sánh hai loại câu hỏi
Câu hỏi ... loại
Những sai lầm khi đặt câu hỏi
Kỹ năng đặt câu hỏi hiệu quả
5
Nội dung
Mục đích, vai trò, phân loại
Mục đích, vai trò, phân loại
Những sai lầm khi đặt câu hỏi
Kỹ năng đặt câu hỏi hiệu quả
27
Những ... vấn
48
“Một câu hỏi
khéo léo đã là
một nửa trí khôn”
Francis Bacon
1111
No question is
No question is
stupid question
stupid question
1
Tâm Việt Group
Kỹ năng
Kỹ năng
Đặt câu hỏi
Đặt câu hỏi
7
Giải...
- 78
- 4.2K
- 60
Dung sai Kỹ thuật đo - câu hỏi trắc nghiệm
Ngày tải lên :
29/10/2012, 10:42
... Hai lắp
ghép đó có:
a. Cùng độ hở S
max
và độ dôi N
max
.
b. Cùng độ hở S
max
nhưng khác độ dôi N
max
.
c. Cùng độ dôi N
max
nhưng khác độ hở S
max
.
d. Độ hở S
max
và độ dôi N
max
đều khác ...
φ
48F8/h7. Hai lắp
ghép đó có:
a. Cùng độ hở S
max
và S
min
.
b. Cùng độ hở S
max
nhưng khác S
min
.
c. Cùng độ hở S
min
nhưng khác S
max
.
d. Độ hở S
max
và S
min
đều khác nhau.
40. Cho ... độ hở, vòng
trong lắp với trục là lắp ghép có độ dôi.
b. Vòng ngoài lắp với lỗ là lắp ghép có độ dôi, vòng
trong lắp với trục là lắp ghép có độ hở.
c. Cả hai vòng đều chọn lắp ghép có độ hở.
d....
- 9
- 10.5K
- 440
Kĩ thuật đặt câu hỏi cho một giờ lên lớp hiệu quả
Ngày tải lên :
03/07/2013, 21:50
... răng?).
Tránh những câu hỏi “yes – no” và tận dụng đối đa các câu hỏi bắt đầu bằng what, why,
how…
Đặt những câu hỏi ngắn gọn
Tránh đặt những câu hỏi rườm rà vì nó đòi hỏi phải đặt ra nhiều câu hỏi phụ ... cho học sinh, giáo viên nên đặt những dạng câu hỏi như sau:
Đặt những câu hỏi mang tính chất thách thức
Cố gắng đặt ra những câu hỏi mang tính thăm dò, đánh giá đòi hỏi học sinh phải suy
nghĩ, ... Kĩ thuật đặt câu hỏi cho một giờ lên lớp hiệu quả
Đặt ra các câu hỏi cho học sinh trong những giờ lên lớp là một công việc rất quen thuộc
đối với người giáo viên. Tuy nhiên cách đặt câu hỏi...
- 2
- 1.9K
- 2
Kỹ năng đặt câu hỏi khi giảng bài
Ngày tải lên :
01/08/2013, 05:42
... u”ỏ ể
2. Câu h i “hi u”ỏ ể
3. Câu h i “áp d ng”ỏ ụ
3. Câu h i “áp d ng”ỏ ụ
4. Câu h i “phân tích”ỏ
4. Câu h i “phân tích”ỏ
5. Câu h i “ t ng h p”ỏ ổ ợ
5. Câu h i “ t ng h p”ỏ ổ ợ
6. Câu h i “đánh ... ủ
10. Tránh nh c l i câu tr l i c a HSắ ạ ả ờ ủ
25
Kĩ năng :
Kĩ năng :
Đ t câu h iặ ỏ
Đ t câu h iặ ỏ
4. Câu h i “t ng h p”ỏ ổ ợ
4. Câu h i “t ng h p”ỏ ổ ợ
Mục tiêu :
-
Câu hỏi “tổng hợp” nhằm ... cơ hội tiến bộ
-
Học theo cách khám phá “từng bước một”
21
Kĩ năng :
Kĩ năng :
Đ t câu h iặ ỏ
Đ t câu h iặ ỏ
2. Câu h i “hi u”ỏ ể
2. Câu h i “hi u”ỏ ể
Mục tiêu :
-
Câu hỏi “hiểu” nhằm kiểm...
- 26
- 873
- 3
DAT CAU HOI TRONG DAY HOC
Ngày tải lên :
09/09/2013, 12:10
...
ĐặT CÂU HỏI TRONG DạY HọC
Iv. Câu hỏi đóng, câu hỏi mở, hình thức, chức
năng, thời điểm sử dụng.
&. Dạng câu hỏi đóng có yêu cầu gì từ học sinh?
* Câu hỏi đóng là gì?
- Câu hỏi đóng là câu ... trả lời.
ĐặT CÂU HỏI TRONG DạY HọC
Iii. Nguyên tắc CủA VIệC đặt CÂU HỏI
- Câu hỏi phải ngắn gọn.
- Câu hỏi phải rõ ràng, dễ hiểu.
- Câu hỏi phải đúng lúc, đúng chỗ.
- Câu hỏi phải phù hợp ... viên đặt câu hỏi nhưng không có học sinh trả lời.
- Học sinh đặt câu hỏi có nội dung không liên quan đến bài học.
- Giáo viên đưa ra quá nhiều câu hỏi, học sinh không có thời gian trả lời.
ĐặT...
- 9
- 1.1K
- 8
Nghệ thuật đặt câu hỏi
Ngày tải lên :
18/10/2013, 11:15
... mình và học cách đặt câu
hỏi khiến khách hàng tiềm năng cảm thấy dễ chịu và thu được những thông tin đáng giá về nhu
cầu khách hàng.
Có hai loại câu hỏi: câu hỏi đóng và câu hỏi mở. Trong những ... những câu hỏi đóng trong khi phụ nữ
thích dùng câu hỏi mở. Chìa khoá để vượt qua các trở ngại một cách thành công và đạt được thoả
thuận mua bán là phải học cách sử dụng cả hai loại câu hỏi trên ... hàng tiềm năng.
Tất cả những câu hỏi do người phụ nữ trong ví dụ hai hỏi đều là câu hỏi mở. Bằng cách hỏi như
vậy và lắng nghe câu trả lời, bạn sẽ có thể hiểu những trở ngại của khách hàng tiềm...
- 2
- 931
- 5
ĐẶT CÂU HỎI Ở K6-9
Ngày tải lên :
23/10/2013, 18:11
... hậu nước ta chia ra mấy
mùa khí hậu. Đó là những mùa
nào
? Trình bày đặc trưng khí hậu
từng mùa ở nước ta ?
? So sánh để tìm ra sự khác biệt
về thời tiết, khí hậu giữa ba
miền của nước ta trong ... dụng )
1.1 ? Xác định vị trí châu Âu trên
bản đồ thế giới ?
? Vị trí 3 mặt giáp biển có ảnh
hưởng gì đến tự nhiên châu Âu
?
? Với vị trí từ 36
0
B đến 71
0
B thì phần
lớn lãnh thổ châu Âu...
- 4
- 282
- 0
Ky nang song cac lop o tieu hoc.doc
Ngày tải lên :
25/10/2013, 19:11
...
-Đặt câu hỏi
-Trình bày 1 phút
-Đóng vai
Tập đọc
Bài: Hai Bà Trưng (tuần 19)
Các KNS PP/KTDH
-Đặt mục tiêu
-Đảm nhận trách nhiệm
-Kiên định
-Giải quyết vấn đề
-Thảo luận nhóm
-Đặt câu hỏi ...
-Đặt câu hỏi
-Trình bày 1 phút
-Đóng vai
Tập đọc
Bài: Hai Bà Trưng (tuần 19)
Các KNS PP/KTDH
-Đặt mục tiêu
-Đảm nhận trách nhiệm
-Kiên định
-Giải quyết vấn đề
-Thảo luận nhóm
-Đặt câu hỏi ... phút
-Đặt câu hỏi
-Thảo luận nhóm
Kể chuyện
Bài Ở lại với chiến khu (tuần 20)
Các KNS PP/KTDH
-Thể hiện sự tự tin
-Giao tiếp
-Đóng vai
-Trình bày 1 phút
Làm việc nhóm
Tập đọc
Bài: Chú ở bên...
- 75
- 2K
- 6
Kĩ năng đặt câu hỏi trong dạy học
Ngày tải lên :
27/10/2013, 05:11
... chưa rõ câu hỏi, giáo viên cần chỉ định học
sinh khác nhắc lại câu hỏi.
* Câu hỏi phải dễ hiểu, phù hợp với trình độ học sinh, với nội dung kiến thức bài
học. Đối với các câu hỏi yêu cầu học sinh ... : học sinh với giáo viên, học sinh với học sinh.
- Cách thức dạy học
* Giáo viên tạo ra sự tương tác giữa học sinh với học sinh làm cho giờ học
không bị đơn điệu. Nếu có học sinh chưa rõ câu ... lập của học sinh.
* Giảm thời gian nói của giáo viên.
- Tác dụng đối với học sinh :
10 Kỹ NĂNG Để HÌNH THÀNH NĂNG lực ứng Xử
KHI ĐƯA RA CÂU hỏi CHO học SINH
1. DỪNG LẠI SAU KHI ĐẶT CÂU HỎI
-...
- 7
- 1.9K
- 24
Tài liệu Nghệ thuật đặt câu hỏi pdf
Ngày tải lên :
12/12/2013, 11:16
... tiềm năng.
Tất cả những câu hỏi do người phụ nữ trong ví dụ hai hỏi đều là câu hỏi mở. Bằng
cách hỏi như vậy và lắng nghe câu trả lời, bạn sẽ có th
ể hiểu những trở ngại của khách
hàng tiềm ... sử dụng cả câu hỏi mở
và đóng với các khách hàng tiềm năng của mình.
1. Hãy lấy một tờ giấy và vẽ một đường kẻ đôi tờ giấy. Viết chữ câu hỏi đóng” vào
cột bên trái và câu hỏi mở” vào cột ... kê tất cả các câu hỏi “có hay không” hay khám phá một sự việc
Nghệ thuật đặt câu hỏi
Hãy tưởng tượng bạn nhận được một cú điện thoại từ một người đàn ông bạn chưa bao
giờ gặp ở văn phòng làm...
- 4
- 2K
- 68
Tài liệu Bán hàng bằng nghệ thuật đặt câu hỏi doc
Ngày tải lên :
12/12/2013, 11:16
... được mua?
Câu hỏi vấn đề
dạng câu hỏi: tình hình (Situation), vấn đề (Problem), gợi
ý (Implication) và định
hướng
(Need-payoff). SPIN là chữ cái đầu tiên của bốn dạng câu hỏi này bằng ... lượng câu hỏi dạng này hoặc dạng khác phụ thuộc vào từng
trường hợp cụ thể. Sẽ không thông minh nếu đưa ra các câu hỏi tình hình khi
khách hàng cảm thấy khó chịu vì bị soi mói. Nhưng kỹ năng ... gỡ là đủ, thì càng
nhiều câu hỏi vấn đề bao nhiêu càng dễ bán được hàng bấy nhiêu. Còn trong một
vụ mua bán có giá trị lớn, thì số lượng câu hỏi lại không ảnh h
ưởng đến kết quả
cuối cùng....
- 7
- 808
- 6
- kỹ thuật đặt câu hỏi trong giao tiếp
- kỹ năng đặt câu hỏi trong dạy học
- nghệ thuật đặt câu hỏi trong dạy học
- các kỹ thuật đặt câu hỏi
- kỹ thuật đặt câu hỏi socrate
- kỹ năng đặt câu hỏi trong dạy học tiểu học
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2