...
Trong chương này tác giả nêu lên những khái niệm cơ bản về giao tiếp,
kỹ nănggiao tiếp, kỹnănggiaotiếphành chính, cán bộ, công chức và
công vụ.
Nêu lên vai trò, nguyên tắc của giaotiếp ...
* Đối tượng nghiên cứu: đề tài tiến hành nghiên cứu ba kỹ năng: Kỹ
năng nghe, kỹnăngnói và kỹnăng phản hồi của CB, CC khi giaotiếp
với nhân dân trong quá trình giải quyết công việc cho ... giaotiếphànhchính và các yếu tố tác
động đến quá trình giao tiếp.
Đồng thời, nêu một số vấn đề cơ bản về ba kỹ năng: nghe, nói và phản
hồi.
Chương 2. Kỹnănggiaotiếphànhchính của...
... ỨNG DỤNG CHỮ KÝ SỐ
TRONG GIAO DỊCH HÀNHCHÍNH ĐIỆN TỬ
3.1. Hànhchính điện tử
Lợi ích giao dịch hànhchính điện tử:
Lợi ích lớn nhất mà giao dịch hànhchính điện tử đem lại chính
là sự tiết ... lược đồ chữ ký DSA, lược đồ chữ ký
RSA. Trong đó lược đồ chữ ký RSA sẽ được cài đặt thành chương trình
“Ứng dụng tronggiao dịch hànhchính điện tử” trong chương 3.
*********************** ... bằng phương pháp thông thường. Đặc biệt, các giao dịch qua
Internet có chi phí rất rẻ.
3.1.1. Nguy cơ mất an toàn thông tin tronggiao dịch hành
chính điện tử
Nghe trộm (Eavesdropping)....
... NIỆM GIAO DỊCH HÀNHCHÍNH ĐIỆN TỬ
Về tổng thể có thể phân loại giao dịch của CPĐT thành bốn loại:
+ Chính phủ với Công dân (G2C).
+ Chính phủ với Ngƣời lao động (G2E).
+ Chính phủ với Chính ... bản trong đầu ra của một hệ thống giao
dịch hànhchính điện tử, thay vào đó là hình thức quản lý số. Xu hƣớng này đã đƣợc
thể hiện rõ ràng trong các môi trƣờng hànhchính tiên tiến, ví dụ trong ...
2.3.2. Chữ ký bội tronggiao dịch hànhchính điện tử
Quản lý tài liệu điện tử và truyền thông tin điện tử đã tạo thành một phần
rộng lớn của hoạt động giao dịch hành chính. Ngƣời ta dự kiến...
... sự hợp tác của các thành viên trong nhóm ký với khóa riêng của từng
ngƣời.
+ Tổng quan về chính phủ điện tử, giao dịch hànhchính điện tử:
Chính phủ điện tử (CPĐT) là Chính phủ ứng dụng Công ... tổng thể có thể phân loại giao dịch của CPĐT thành bốn loại:
+ Chính phủ với Công dân (G2C).
+ Chính phủ với Ngƣời lao động (G2E).
+ Chính phủ với Chính phủ (G2G).
+ Chính phủ với Doanh nghiệp ... thời, còn ngƣợc lại trong các lƣợc đồ tuần tự, việc ký
vào văn bản của các thành viên trong nhóm ký đƣợc thực hiện nốitiếp nhau. Trong
thực tiễn, thứ tự ký vào văn bản của các thành viên cần phải...
... ỨNG DỤNG CHỮ KÝ SỐ
TRONG GIAO DỊCH HÀNHCHÍNH ĐIỆN TỬ
3.1. Hànhchính điện tử
Lợi ích giao dịch hànhchính điện tử:
Lợi ích lớn nhất mà giao dịch hànhchính điện tử đem lại chính là sự tiết ... KÝ SỐ TRONGGIAO DỊCH HÀNH
CHÍNH ĐIỆN TỬ
3.1. Hànhchính điện tử
3.1.1. Nguy cơ mất an toàn thông tin tronggiao dịch
hànhchính điện tử
3.1.2. Tính pháp lý và ứng dụng chữ ký số trong ...
lược đồ chữ ký DSA, lược đồ chữ ký RSA. Trong đó lược đồ chữ ký RSA sẽ được cài đặt
thành chương trình “Ứng dụng tronggiao dịch hànhchính điện tử” trong chương 3.
***********************...
... sinh ngại giao tiếp, khả nănggiaotiếp kém, hầu như không biết sử
dụng lời nói biểu cảm tronggiao tiếp.
Sau khi phân tích đặc điểm cũng như khả nănggiaotiếp của từng học sinh trong
lớp, ... trước hết mạnh dạn hơn tronggiao
tiếp, tiếp đó là rèn những kĩ năng, thói quen dùng lời nói biểu cảm tronggiao tiếp, trong các
giờ luyện nói của các tiết Tiếng việt trong chương trình SGK ... tập chính
rất đáng quan tâm đó là các em ngại giao tiếp, giaotiếp kém hoặc có thì nóinăng cộc lốc,
không biết cách diễn đạt hết ý của mình.
4. Tầm quan trọng của lời nóitronggiao tiếp: ...
... rất nhiều trong giờ lên lớp tiết kể chuyện. Bởi giáo viên
không mất nhiều thời gian trong việc chuẩn bị giáo án, hơn nữa lại giúp học sinh
rèn kĩ năngnói tốt.
4. Rèn luyện kĩ năngnói qua hình ...
được cách dùng từ ngữ, câu văn để diễn đạt một ý, liên kết các ý trong một đoạn,
một bài. Đây chính là yêu cầu rèn kỹnăngnói cho học sinh.
Chương trình cũ, giờ kể chuyện giáo viên kể mẫu ... hai
lần. Do đó hạn chế kỹnăng kể lại và nhận xét bạn kể của các em. Điều đó cũng
ảnh hưởng đến việc rèn khả năng nghe, nói cho học sinh.
Cái mới ở phân môn kể chuyện trong bộ SGK mới là không...
... sâu.
Thường nói giọng kim
Thường nói giọng kim
Giọng cao, hay ngắt lời.
Giọng cao, hay ngắt lời.
CHƯƠNG 9
CHƯƠNG 9
KỸ NĂNGTRONG TÂM
KỸ NĂNGTRONG TÂM
LÝ GIAO TIẾP
LÝ GIAO TIẾP
Mục tiêu ứng xử với ...
không thuận lợi => chỉ nên nói ngắn
không thuận lợi => chỉ nên nói ngắn
gọn.
gọn.
- Người đánh giá bài nói chuyện chính là người
- Người đánh giá bài nói chuyện chính là người
nghe. Mọi ... tin)
giãn, tự tin)
Lúc đầu nói chậm rãi để người nghe quen
Lúc đầu nói chậm rãi để người nghe quen
giọng nói, sau đó nói giọng bình thường.
giọng nói, sau đó nói giọng bình thường.
Thỉnh...
... TRỌNG
TẦM
QUAN TRỌNG
Giao tiếp tốt là 1 trong
những yếu tố giúp bạn thành công.
Giao tiếp tốt là 1 trong
những yếu tố giúp bạn thành công.
Viên gạch đầu tiên trên bước đường thành công của bạn
Viên ... tiên trên bước đường thành công của bạn
Viên gạch đầu tiên trên bước đường thành công của bạn
Con người dành 70%
thời gian để giao tiếp
Con người dành 70%
thời gian để giao tiếp
Giúp con người ... bày.
Nghe hay nói hiệu quả hơn?
- Trong giải quyết xung đột
Tầm quan trọng
Viên gạch đầu tiên trên bước đường thành công của bạn
Kỹ năng
Quản lý Xung đột
Viên gạch đầu tiên trên bước đường thành công...
... NAPA: Giáo trình kỹ
năng giaotiếp hiệu quả tronghành chính- Công ty Quảng cáo Thương
mại Sao Việt, H. 2006.
3. Học viện Hànhchính quốc gia - dự án DANIDA- NAPA: Giáo trình kỹ
năng quản lý văn ... của nghi thức giaotiếphành chính
- Đảm bảo tính tuân thủ các quy định của pháp luật
- Thể hiện tính chuẩn mực
- Đem lại hiệu quả cao tronggiao tiếp
2. Một số nghi thức giaotiếptrong thực thi ... tay trong vòng ba
đến năm giây là tốt nhất. Nếu bạn muốn thể hiện cho đối tác thấy thành ý và
6
MODULE 7
MỘT SỐ NGHI THỨC GIAOTIẾPHÀNH CHÍNH
1. Khái niệm, vai trò của nghi thức giaotiếp trong...
... thể sử dụng trong các tình huống giao tiếp, đặc
biệt đối với người mới bắt đầu.
Yêu cầu tối thiểu tronggiaotiếp là người tham gia giaotiếp phải đoán được,
thường là các cụm từ thành ngữ ... nói . Thông qua các hoạt
Chiến lược phát triển kỹnăngnói
trong tiếng Anh
động tương tác, các giảng viên có thể cho học sinh thực hànhtrong việc quản lý và
thay đổi ngôn ngữ trong ... cách phản ứng với những gì một người
nói đang nói.
2. Nắm được “kịch bản”
Một số tình huống giaotiếp được liên kết với một tập thể dự đoán được giao lưu
nói – một kịch bản. Chúc mừng, xin...
... hnh giao tiãúp, d l tiãúp khạch hay nọi chuûn qua
âiãûn thoải, d l giao tiãúp trong cüc hp, häüi nghë hay giao tiãúp qua viãûc soản tho cạc
thỉ tỉì, vàn bn
1.K nàng nghe:
K nàng nghe trong ...
Giao tiãúp qua viãûc biãn táûp v xỉí l thäng tin bàịng vàn bn, hỉ tỉì giao dëch
Giao tiãúp qua viãûc tiãúp khạch ca th trỉåíng v khạch âãún lm viãûc ,giao dëch våïi cå
quan
Cạc hoảt âäüng giao ... tàõc cå bn trong
giao tiãúp. Cọ bäún ngun tàõc cå bn sau:
1.Âm bo sỉû hi ho vãư màût låüi êch giỉỵa cạc bãn tham gia giao tiãúp
Ngun tàõc ny âi hi cạc thỉ k vàn phng trong hoảt âäüng giao tiãúp...