... 9: Người ta kéo theo phương ngang một vậtcó khối lượng 50kg với lực 172N làm vật trượt trên
sàn nằm ngang. Hệ số ma sát trượt giữa vật và sàn là 0.3. lấy g = 9, 8m/s
2.
A. Tính gia tốc của vật
B. ... 0.3. lấy g = 9, 8m/s
2.
A. Tính gia tốc của vật
B. Tính quãng đường vật đi được sau 2s
ÔN TẬP NHANH HỌC KỲ I
NỘI DUNG CƠBẢNVẬTLÝLỚP 10
Chương 1: Động học chất điểm:
Chú ý:
Khi giải bài tập động ... Một vật thả rơi tự do thời gian rơi là 10s.Hãy tính:
A.Thời gian vật rơi 100m đầu tiên.
B.Thời gian vật rơi 100m cuối cùng.
2. Một vật rơi tự do từ vị trí có độ cao h, trong giây cuối cùng vật...
... điện
a) Công thức
tính công và
công suất của
dòng điện
Kiến thức
- Nêu được ý nghĩa các trị số vôn và oat có ghi trên các thiết bị tiêu thụ điện năng.
- Viết được các công thức tính công ... HỌC
I. CHUẨN KIẾNTHỨC KĨ NĂNG
CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ
1. Điện trở
của dây dẫn.
Định luật Ôm
a) Khái niệm
điện trở. Định
luật Ôm
b) Đoạn mạch
nối tiếp. Đoạn
mạch song
song
Kiến thức
- Nêu ... các dạng năng lượng khi đèn điện, bếp điện, bàn là, nam châm
điện, động cơ điện hoạt động.
- Phát biểu và viết được hệ thức của định luật Jun – Len-xơ.
- Nêu được tác hại của đoản mạch và tác...
...
Users. Trong trường hợp như vậy, tên phân biệt của tài khoản người dùng sẽ
là:
Kiến thứccơbản về mạng: Phần 9 – Thông tin về Active Directory
được sử dụng khi gửi các thông báo email đến ... có gì là ít quan trọng về nó
(nó quan trọng hơn giao thức truy cập thư mục gốc, giao thức không được
thiết kế để tận dụng ngăn xếp giao thức TCP/IP).
Mỗi đối tượng trong Active Directory ... Lightweight Directory Access Protocol (LDAP).
Giao thức LDAP chạy trên phần đỉnh của giao thức TCP/IP.
Thứ đầu tiên mà bạn cần phải biết về giao thức LDAP là bất cứ tên nào được
đặt cũng đều...
... dụng lên nó là BTCB về kiếnthứccơbản này. Dù rằng trong bài tập ấy, hợp
lực là một kiếnthứccơbản nhưng HS đã biết từ trước.
Như vậy, khi nói đến BTCB về một kiếnthức nào đó là chỉ nói ... kiếnthức mới (kể cả cung cấp các kiếnthứcthực tiễn).
- Ôn tập những kiếnthức đã học, củng cố những kiếnthứccơbản của bài giảng.
- Phát triển tư duy vật lí.
44
Ta có: N
1
+ N
2
... tập.
- Hiểu một kiếnthức là gắn được kiếnthức ấy vào những kiếnthức đã biết, đưa
được nó vào trong hệ thống vốn kinh nghiệm của bản thân. Nói cách khác, hiểu một
kiến thức là nêu đúng nội...
... NGUYÊN LÝ ( hoặc CƠBẢN ).
Ngày nay người ta vẫn khẳng định rằng: Tác phẩm Nguyên lý của Euclide, chứng tỏ ông đã
thành công ở mức độ cao trong việc cố gắng tìm cách xây dựng hình học theo một lý ... 11 thủ pháp cơbản để giải các phương trình nghiệm nguyên thường gặp.
1) Hạn chề tập hợp chứa nghiệm dựa vào tính chia hết
Lựa chọn nghiệm trong 1 tập hợp hữu hạn số là thủ pháp cơbản để giải ... học, định lý Pytago (còn gọi là định lý Pythagore theo tiếng Pháp hay định lý
Pythagoras theo tiếng Anh) là một liên hệ trong hình học phẳng giữa ba cạnh của một tam giác
vuông.
Định lý này được...
... +
Bài 38. Hai lớp 9A và 9B có tổng cộng 70 HS. nếu chuyển 5 HS từ lớp 9A sang lớp 9B thì số HS ở hai lớp
bằng nhau. Tính số HS mỗi lớp.
Bài 39. Hai trờng A, B có 250 HS lớp9 dự thi vào lớp 10, kết ... biểu thức:
( )
13.32.2
+
có giá trị là số nguyên
Bài 29: Cho biểu thức :
2
2
2
1
2
1
.)
1
1
1
1
( x
x
xx
A
+
+
=
1) Tìm điều kiện của x để biểu thức A có nghĩa .
2) Rút gọn biểu thức A ... -2 .
Bài 30: Cho biểu thức :
xxxxxx
x
A
++
+
=
2
1
:
1
a) Rút gọn biểu thức A . b, Coi A là hàm số của biến x vẽ đồ thi hàm số A .
Bài 31: Cho biểu thức C =
3 3 4 5 4 2
:
9
3 3 3 3
x x x x
x
x...
... Hai lớp 9A và 9B gồm 105 hs; lớp 9A có 44 hs tiên tiến ,lớp 9B có 45 hs tiên
tiến, biết tỉ lệ học sinh tiên tiến 9A thấp hơn 9B là 10%.Tính tỉ lệ học sinh tiên tiến
của mỗi lớp ,và mỗi lớpcó ... nhiêu học sinh
Gọi x % là tỉ lệ học sinh tiên tiến của lớp 9A -> 9B là (x+10)% ta có pt: 4400/x +4500/x
=105
Kq:80 % và 90 % ; 9A: 55hs , 9B 50 hs
Bài 8:Trong tháng đầu 2 tổ sản xuất đợc 800 ... 4
24057223
++
J=
223
246
+
Bài 6: Tính A=
206 293 5
B=
4813526
++
C=
34710485354
+++
D=
512 293 5
Bài 7: Rút gọn biểu thức
a, x-4-
42
816 xx
+
với x>4 d,
96 96
22
++++
aaaa
với a
bất kì
b,
12
12
++
+
xx
xx
...
... = 99 mà chữ số hàng chục của số chia phải
lớn hơn hoặc bằng 5, nên số chia là 99 . Suy ra tích riêng cuối cùng là
2 x 99 = 198 và số bị chia là 1 0 098 . Thay vào ta có phép chia :
1 0 098
99
... lên 2 lần thì được 2 số có tổng là 43,2. Tìm 2 số.
Bài 8 : So sánh tích : 1 ,99 3 ì 199 ,9 với tích 19, 96 ì 19, 96
Bài 9 : Một học sinh khi nhân 1 số với 207 đã quên mất chữ số 0 của số 207
nên ... các số thiết lập được là
540; 504 94 0; 90 4 450; 95 4 95 0; 594 490 590
b, Ta có các số có 3 chữ số chia hết cho 4 được viết từ 4 chữ số đã cho là :
540; 504; 94 0; 90 4
c, Số chia hết cho 2 và 5 phải...
... giá trị của x để B = 4
HD: a) a ≥ 0 và a ≠ 9:
a 9
B
a 9
+
=
−
b) B > 1 ⇔ a > 9, B < 1 ⇔ 0 ≤ a < 9
c) B = 4 ⇔ a = 15
Bài 15: Cho biểu thức A =
1 1 1 1 1
:
1 x 1 x 1 x 1 x 1 x
... biểu thức:
( )
13.32.2
+
có giá trị là số nguyên
Bài 29: Cho biểu thức :
2
2
2
1
2
1
.)
1
1
1
1
( x
x
xx
A
+
+
=
1) Tìm điều kiện của x để biểu thức A có nghĩa .
2) Rút gọn biểu thức A ... Bài 9: Cho biểu thức
3x 9x 3 1 1 1
P = :
x 1
x x 2 x 1 x 2
+
+ +
ữ
ữ
+ +
a) Tìm điều kiện để P có nghĩa, rút gọn biểu thức P;
b) Tìm các số tự nhiên x...
...
STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến Ghi chú
49
STT
Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy
định trong chương trình
Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến
thức, kĩ năng
Ghi ... động cơ
a) Chuyển động cơ.
Các dạng chuyển động
cơ
b) Tính tương đối của
chuyển động cơ
c) Tốc độ
Kiến thức
- Nêu được dấu hiệu để nhận biết chuyển động cơ. Nêu được ví dụ về chuyển động cơ.
- ... chuyển động cơ học (gọi
59
tắt là chuyển động).
Khi vị trí của một vật so với vật mốc không thay
đổi theo thời gian thì vật đứng yên so với vật mốc.
2 Nêu được ví dụ về chuyển
động cơ.
[TH]....
... 7 = 49
7 x 8 = 56
7 x 9 = 63
7 x 10 = 70
8 x 1 = 8
8 x 2 = 16
8 x 3 = 24
8 x 4 = 32
8 x 5 = 40
8 x 6 = 48
8 x 7 = 56
8 x 8 = 64
8 x 9 = 72
8 x 10 = 60
9 x 1 = 9
9 x 2 = 18
9 x 3 = 27
9 x 4 ... 9 = 72
8 x 10 = 60
9 x 1 = 9
9 x 2 = 18
9 x 3 = 27
9 x 4 = 36
9 x 5 = 45
9 x 6 = 54
9 x 7 = 63
9 x 8 = 72
9 x 9 = 81
9 x 10 = 90
Trannguyen hong7636@gmail.com
3
O
C
5
... công
19h - 20h30’
2
Học vần Học vần
3
Mỹ thuật Tự học
4
Toán
6
1
Học vần Mỹ thuật
19h - 20h30’
2
Học vần Tự học
3
Âm nhạc HĐTT
4
Toán
6
B. Tính giá trị biểu thức
1, Nếu trong biểu thức chỉ...
... Tiến
Duật
196 9
(thời kỳ ác
Tự do
- Bài thơ khắc hoạ
hình ảnh độc đáo:
- Giàu chất hiện
thực sinh động của
35
Chuyện ngời con gái Nam Xơng
(Trích Truyền kỳ mạn lục - Nguyễn Dữ)
A. Kiếnthứccơ bản
I. ... có một trái tim.
A. Kiếnthứccơ bản
I. Tác giả:
- Phạm Tiến Duật ( 194 1-2007), quê ở huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ.
- Sau khi tốt nghiệp trờng Đại học S phạm Hà Nội, năm 196 4, Phạm Tiến Duật gia ... con ngời, cả về ngôn ngữ địa phơng.
Đoạn trích: Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
A. Kiếnthứccơ bản:
30
- Động cơ: quyết tìm hÃm hại Lục Vân Tiên là vì tính đố kị, ganh ghét tài năng, lo cho con...