... m thính – t ng động giảm t p trung: 1/ 0 họcsinh + Khi m thính – nhìn kém: 1/ 1họcsinh + Khi m thính – ch m ph t triển trí tuệ: 1/ 0 họcsinh Đạt Chưa Đạt Các kỹ Số lượng % Số lượng % Vận động ... LỊCH KHOA HỌC I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN Họ tên: Lê Thị Huệ Ngà th ng n m sinh: 11 /4 /19 83 Nam, nữ: Nữ Địa chỉ: hu phố 1, Vĩnh An, hu ện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng Nai Điện th ại: 0 613 95 417 1 (CQ) – ... kỹ vận động tinh kỹ viết họcsinh khiếm thính lớp dự bị Trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai vào thời điểm đầu năm học 2 012 – 2 013 - Sĩ số lớp ự bị 1: 9/2 họcsinh - Độ tuổi trẻ: Từ đ n...
... điểm Còn lớp 12 B2 có dành thời gian để lưu ý cho vấn đề trên, đề với lớp 12 A1 kết qủa lớp 12 B2 cao hẳn so với lớp 12 A1 cụ thể; 21% họcsinh đạt điểm trung bình điểm kém, 79% họcsinh đạt điểm ... Trong chương I nói Dao động học (Vật lý 12 ) có công thức tính chu kỳ lắc lò xo lắc đơn, họcsinh thường hay nhầm lẫn dạng câuhỏi trắc nghiệm nhận biết công thức sau: Câu1. Con lắc lò xo gồm vật ... có độ cứng k dao động điều hoà với chu kỳ: m k k m 1 A.T = B.T = C.T = 2π D.T = 2π 2 k 2 m m k Nhìn vào bốn công thức thấy thật khó để nhận biết công thức Trong câuhọcsinh dễ dàng loại trường...
... nguyên phân giảm phân - Ribôxôm nhỏ - Phương thứcphân bào đơn giản cách phân đôi Không có nguyên phân hay giả m phân - Có lông roi cấu tạo theo kiểu 9+2 - Có lông roi cấu tạo đơn giản Phân biệt ... chất phân thành vùng chứa bào quan phức tạp như: mạng lưới nội chất, ti thể, lạp thể, ribôxôm, thể golgi, lizosom, peroxyxôm, trung thể,… -Riboxôm lớn - Phương thứcphân bào phức tạp với máy phân ... cảm với lizozôm Vách dễ bị phá vỡ Vách khó bị phá vỡ Chống chịu muối, chất tẩy anionic Cao Thấp Câu 10 : So sánh tế bào thực vật tế bào động vật Tế bào thực vật Tế bào động vật - Có thành xenlulô...
... Đảng 19 91 dự thảo ĐH Đảng 10 2 010 ) Gần giống với câu lấy ví dụ áp dụng vào ok : PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT – PHƯƠNG PHÁP LUẬN NHẬN THỨC KHOA HỌCVÀTHỰC TIỄN KHÁI QT LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA PBC VÀ ... LOGIC HỌC, KHOA HỌCVỀ TƯ DUY: Đối tượng logic học tư Nghiên cứu tư đối tượng nhiều khoa học P, tâm lý học, logic học Logic học nghiên cứu hình thức & quy luật tư Cóloại logic logic hình thức ... định loại phương pháp khác - Dựa vào mức độ phổ biến, phạm vi ứng dụng phương pháp chia làm loại: + Phương pháp riêng phương pháp áp dụng cho mơn khoa học cụ thể phương pháp hóa học, sinhhọc ...
... 2/2 012 so với tháng 1/ 2 012 10 0,33% /10 0 ,14 % = 10 0 ,19 % số giá liên hoàn tháng 3/2 012 so với tháng 2/2 012 10 0,48% /10 0,33% = 10 0 ,15 % số giá liên hoàn bình quân tháng = 10 0 ,19 % x100 ,15 % =10 0 ,17 % ... Điều Nghị định số 12 0/2 010 /NĐ-CP ngày 30 /12 /2 010 Chính phủ khoản 11 Điều Nghị định số 12 1/2 010 /NĐ-CP ngày 30 /12 /2 010 Chính phủ) Các khoản chi phí lại theo phương án duyệt chưa trừ vào tiền sử dụng ... giá xây dựng 14 3 Chỉ số giá xây dựng bình quân 17 8 230 229 1, 070 Chỉ số giá xây dựng liên hoàn 15 3 1, 163 1, 292 0,996 1, 125 Tính dự phòng trượt giá cho dự án: Nội dung Vốn đầu tư dự kiếnthực năm...
... loại cách lựa chọn nút tháo dầu 17 - Công dụng ,phân loại cách lựa chọn que thăm dầu 18 - Công dụng ,phân loại cách lựa chọn chốt định vị 19 – Công dụng vòng phớt 20 - Công dụng vòng chắn dầu 21 ... d1 - Chiều rộng mắt xích h - Chiều cao chốt xích b * Đĩa xích : - Đường kính vòng chia : a - Đường kính vòng đáy : df 15 – Công dụng ,phân loại cách lựa chọn nút thông 16 - Công dụng ,phân loại ... thiết kế theo ứng suất uốn,kiểm nghiệm theo ứng suất tiếp xúc – Các dạng hỏng tiêu tính trục ? Trảlời : * Chỉ tiêu quan trọng độ bền , độ cứng trục quay nhanh độ ổn định dao 10 - Các dạng hỏng...
... ( hạch sinh dưỡng), sợi trục hướng quan phản ứng, truyền xung thần kinh tới quan phảnứngPhản xạ gì? Phảnứng thể để trảlời kích thích môi trường mội trường thông qua hệ thần kinh gọi phản xạ ... 75 40-60 15 0 18 0-240 21 Lượng máu bơm ngăn tim (ml/lần) Lúc nghỉ ngơi Lúc hoạt động gắng sức 60 75 -11 5 90 18 0- 210 Chương IV: Hô Hấp - Hô hấp trình không ngừng cung cấp O2 cho tế bào thể loại CO2 ... cần ko thể hấp thụ đc Các chất thức ăn ko bị biên đổi mặt hóahọc qua trình tiêu hóa: nước, vitamin, muối khoáng 29 Các chất thức ăn đc biến đổi mặt hóahọc qua trình tiêu hóa? Gluxit, protein,...
... phong kiến lạc hậu trọng nam khinh nữ, cần có trai để nối dõi tông đường… dần thay tư tưởng tiến BÀI : PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀCÁCLOẠI HÌNH QUẦN CƯ A.CÂU HỎIVÀ BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA: I/ Câuhỏi học: ... thành thị đạt 815 ,4 nghìn đồng, khu vực nông thôn đạt 378 ,1 nghìn đồng; nhóm có thu nhập cao đạt 11 82,3 nghìn đồng, nhóm thấp đạt 14 1,8 nghìn đồng Câu 3: Dựa vào bảng 4 .1 SGK trang 17 , nêu nhận ... Khơ-me Câu 2: Đánh dấu x vào ô trống ý em cho - Dân tộc Việt phân bố chủ yếu ở: Các đồng bằng, trung du vùng duyên hải Câu 3: Xem câu & phần A(II) C CÂUHỎI TRONG VỞ BÀI TẬP ĐỊA LÝ: Câu 1: 54...
... đòi hỏihọcsinh phải hiểu vận dụng đợc nói viết mức độ đơn giản, nên việc dành thời gian tăng buổi để củngcố thêm nội dung kiếnthức cho họcsinh cần thiết, bổ ích Vàthực qua việc củngcốkiến ... nghĩa, vận dụng tăng buổi Nói củngcốkiếnthức chung nhng phải ví dụ cụ thể, qua để thấy đợc chỗ hổng họcsinh để kịp thời củng cố, khắc sâu Một tiết củngcốkiếnthức tiết: Ôn tập Từ đồng âm ... số họcsinh dới lớp nói lại nghĩa câu trò chơi để giúp em lần nắm kiếnthức từ đồng âm từ nhiều nghĩa iii kết thu đợc: Sau họcsinh đợc học Từ đồng âm Từ nhiều nghĩa, đợc củngcố lại kiến thức...
... số 16 27/20 01/ QĐ-NHNN ngày 31/ 12/20 01 Thống đốc NHNN Quyết định Thống đốc ngân hàng nhà nước số 28/2002/QĐ-NHNN ngày 11 tháng 01 năm 2002 sửa đổi điều định số 16 27/20 01/ QĐ-NHNN ngày 31/ 12/20 01 ... TK 519 1. 01/ 5 012 Có TK 454 (B) - B nhận tiền Nợ TK 454 (B) Có TK 10 11 Câu 5: Các thể thức toán không dùng tiền mặt Ý nghĩa, vai trò với KT Liên hệ với VN Thanh toán tiền tệ KT diễn hai hình thức ... cho vay NH lãnh đạo NH cần quan tâm đến t.tin sau + Xem xét TK cho vay, nhóm TK loại 2 01, 202, 211 , 212 , 213 , 214 , 215 Xem xét TK ttrên khía cạnh sau TKcho vay A:Doanh số cho vay Nợ A[ có B B: ...
... hợp tổ chức + 24/ 01/ 2 011 Ikun tài trợ chương trình Gala Mai Vàng chào xuân 2 011 Báo Lao Động tổ chức *Ưu điểm - Đối tượng chịu tác động kiện cụ thể *Nhược điểm -Thường diễn một vài lần -Sự kiện ... 3.Kênh phân phối (place) Khi gia nhập trường, Ikun thừa hưởng lợi từ kênh phân phối hữu Tân Hiệp Phát Ikun thực chiến lược phân phối đại trà thông qua hình thứcphân phối gián tiếp Ở tiệm tạp hóa ... trạng bị động phụ thuộc vào trung gian phân phối 4.Xúc tiến – yểm trợ (promotion) *Sự truyền thông Ikun Để đánh dấu đợt tung sản phẩm trà xanh có ga Ikun, ngày 28 /11 /2 010 , Công ty Num Ber One...
... câuHọc thầy không tày học bạn”, ý nói học thầy mà cần phải học bạn - Câu tục ngữ có khía cạnh chưa Không phải nhiều ngày đường học nhiều sàng khôn có nhiều người đời ko học LĐ3:Rút học: - Học ... động họchỏi suốt đời, mở rộng họcthực tế sống Bởi “cuộc sống trường đại học chân cho thiên tài” - Nhưng ta nên tỉnh táo, sáng suốt tìm cần học, phân biệt tốt, xấu, hay, dở để lựa chọn cần học, ... học, phân biệt tốt, xấu, hay, dở để lựa chọn cần học, tìm học tốt thành công C Kết bài: Học người xung quanh mình, học sống, học sâu sắc câu tục ngữ Mô hình văn nghị luận tượng đời sống: a Mở :...
... Mặt trăng quay xung quanh trái Đất Câu 6: Sử dụng thông tin phần mềm, trảlờicâuhỏi sau: -Trái Đất nặng 972 e 24 kg dài quỹ đạo quay vòng quanh - Độ Mặt Trời 14 9 600 000 km - Sao Kim vệ tinh ... Vương Câu 1: Hãy giải thích tượng ngày đêm Vì ngày Mặt Trời chiếu lên nửa bề mặt Trái Đất Còn đêm phần không nhận ánh sáng Mặt Trời Trái Đất tự quay quanh trục quay xung quanh Mặt Trời Câu 2: ... thẳng hàng theo thứ tự khác : Trái Đất nằm Mặt Trời Mặt Trăng Câu 4: Sao Kim Sao Hỏa, gần Mặt Trời hơn? Sao Kim gần Mặt Trời Câu : Điều khiển khung nhìn để quan sát toàn trình Trái Đất quay...
... dụng cho bạn lảng tránh câuhỏi họ họ đưa nhiều câuhỏi lề để làm rõ câutrảlời bạn; chí nhà tuyển dụng cho bạn có nhiều điểm yếu không muốn thừa nhận chúng Đặt lại câuhỏi cho nhà tuyển dụng: ... ảnh hưởng tới lực thực công việc thân Không trảlời cách trực tiếp: Phương pháp sử dụng câutrảlời gián tiếp để thông báo cho nhà tuyển dụng biết câuhỏi họ liên quan tới công việc Tuy nhiên, ... yếu: Các chuyên gia thường khuyên bạn nên biến điểm yếu thành điểm mạnh thân, “Tôi người nghiện làm việc thường dành nhiều thời gian cho công việc” Có thể bạn cho câutrảlời thông minh; nhiên câu...
... lại Xử lý câuhỏi cụ thể Những câuhỏi bé vấn đề tình dục lúc đặt thời điểm thuận tiện nằm tình dự đoán Một số tình phổ biến khiến bạn bị bất ngờ trảlờiCô bé tuổi bạn thích thú chứng kiến cảnh ... em trai bé Bé vào chim em bé hỏi "Cái thế?" Trảlời làm sao: Bạn muốn chuyển qua đề tài khác cách nhanh chóng, vắt tã cách nhanh phải cho trẻ biết nói vùng kín điều không nên Thay vào đó, bình ... không nên Thay vào đó, bình thản nói, "Đó cách mà nói khác biệt trai gái Cái gọi trái ớt Còn gọi bướm." Đừng ngạc nhiên câuhỏi dồn dập bạn liên kết câutrảlời lại ...
... Chương m o NHÂN CÁCH VÀ S HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH c n CÂU H I ðÚNG – SAI Câu 1: Nhân cách s n ph m, ñ ng th i ch th c a ho t ñ ng giao ti p ðúng - v n Sai - Câu 2: B n ch t nhân cách ñư c quy ... Sai - Câu 16 : Xu hư ng nhân cách m t thu c tính tâm lí ph c h p c a cá nhân, quy ñ nh chi u hư ng phát tri n c a nhân cách Sai - ðúng - Sai - Câu15 :Nhân cách toàn b ñ c ñi m tâm – sinh ... n ðúng - Sai - Câu 11 : Quá trình sinh lí tâm lí thư ng song song di n não b , chúng không ph thu c vào nhau, tâm lí ñư c coi hi n tư ng ph e e Sai - Câu 12 : Khi n y sinh não, hi n tư ng...
... dụng cho bạn lảng tránh câuhỏi họ họ đưa nhiều câuhỏi lề để làm rõ câutrảlời bạn; chí nhà tuyển dụng cho bạn có nhiều điểm yếu không muốn thừa nhận chúng Đặt lại câuhỏi cho nhà tuyển dụng: ... ảnh hưởng tới lực thực công việc thân Không trảlời cách trực tiếp: Phương pháp sử dụng câutrảlời gián tiếp để thông báo cho nhà tuyển dụng biết câuhỏi họ liên quan tới công việc Tuy nhiên, ... yếu: Các chuyên gia thường khuyên bạn nên biến điểm yếu thành điểm mạnh thân, “Tôi người nghiện làm việc thường dành nhiều thời gian cho công việc” Có thể bạn cho câutrảlời thông minh; nhiên câu...
... ràng IV.KẾT LUẬN 12 /15 /2 010 10 :45 AM TÍNH KHÔNG ÐÁP ỨNG VỚI VACCIN VIÊM GAN SIÊU VI B, CÁC of http://www.drthuthuy.com/Faq/faq1.htm đến 10 % người trưởng thành khoẻ mạnh không đáp ứng đầy đủ kỳ ... giảm đáp ứng miễn dịch vaccin viêm gan siêu vi B 7.Ðáp ứng miễn dịch suy giảm bệnh nhân thẩm tích máu :Các đơn bào bệnh nhân tạo tín hiệu cần thiết sản xuất interleukin -2(IL-2) 12 /15 /2 010 10 :45 ... KHÔNG ÐÁP ỨNG VỚI VACCIN VIÊM GAN SIÊU VI B, CÁC of http://www.drthuthuy.com/Faq/faq1.htm thống Tuy nhiên dựa điều quan sát chuột kiếnthức miễn dịch học , giả định chế sau tính không đáp ứng chủng...
... bày: Một câuhỏi yêu cầu bạn trình bày thường đòi hỏi bạn phải giải thích làm rõ câutrảlời bạn vấn đề cách đưa dẫn chứng, tranh ảnh, biểu đồ, hay ví dụ có sở Làm sáng tỏ: Dạng câuhỏi tương ... phải trảlời theo hình thức thật chuẩn Thảo nét chính: Câutrảlời cho dạng đề miêu tả cách có tổ chức Bạn đưa ý tài liệu bổ sung cần thiết, bỏ qua chi tiết nhỏ, trình bày ý theo bố cục hợp lí phân ... Đối với dạng câuhỏi yêu cầucó biểu đồ, bạn nên phác vẽ sơ đồ, hình vẽ, hay hình tượng trưng vào kiểm tra bạn Liệt kê Từ “liệt kê” ám việc trảlời việc nêu dãy, loạt ý Với dạng câuhỏi này, bạn...
... mục “ Câuhỏi kỳ này” Các bạn đón xem ! Kỳ này, trảlờicâuhỏi liên quan đến tiêm chủng: Hỏi: Con tuổi, xin cho biết lịch tiêm chủng nơi tiêm ? (le thi nu, tannamkhai2005@yahoo.com) Trả lời: ... diện trẻ Hỏi: Điều trị hẹp bao qui đầu Diprosone (myhanhdl1@yahoo.com) Trả lời: Không biết tình trạng bệnh nhân tên loại thuốc BS cho , nên trảlờicó nên dùng Diprosone loại kem chống viêm Hỏi: ... 4: 2,8 kg x = 11 ,2 kg Mỗi năm sau tăng trung bình kg/năm Hỏi: Trẻ nặng 10 kg, 13 tháng tuổi, có Cần bổ sung canxi vitamin gì? (anhkim2907@yahoo.com.vn) Trả lời: Không biết lúc sinh cân nặng trẻ...