hiện nay theo tài liệu biên soạn của nhóm chun gia y tế trường học tại dự thảo khung chương trình đào tạo năm 2008 của bộ y tế 3

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC  NIÊN LUẬN (Annual essay)   Chương trình đào tạo : Cử nhân Ngôn ngữ học. Đào tạo theo nhiệm vụ chiến lược của ĐHQG Hà Nội

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC NIÊN LUẬN (Annual essay) Chương trình đào tạo : Cử nhân Ngôn ngữ học. Đào tạo theo nhiệm vụ chiến lược của ĐHQG Hà Nội

Ngày tải lên : 27/01/2015, 15:01
... Khoa Ngôn ngữ học (P .30 3, nhà A) - Điện thoại: 84-4- 636 . 130 1 - Email: lantc70 @yahoo.com Các giảng viên khác: Khoa Bộ môn phân công Thông tin môn học - Tên môn học: Niên luận - Mã môn học: LIN4001 ... Loại mơn học: Bắt buộc 02 - Môn học tiên quyết: LIN2001 - Số tín chỉ: 30 đó: + Lí thuyết: 05 + Thực hành: 25 + Tự học: Mục tiêu mơn học 3. 1 Kiến thức - Hệ thống hóa lại kiến thức học - Nắm y u cầu ... đầu để thực đề tài nghiên cứu: xác định đề tài, đọc tài liệu viết tổng quan tình hình nghiên cứu, thu thập xử lí tư liệu, x y dựng đề cương khái quát đề cương chi tiết, trình b y kết nghiên cứu...
  • 5
  • 507
  • 3
luận văn khoa khách sạn du lịHoàn thiện chương trình đào tạo nhân lực tại Nhà hàng JW Café của Khách sạn JW Marriott Hà Nội, Công ty TNHH quản lý khách sạn – Bitexco, Hà Nội

luận văn khoa khách sạn du lịHoàn thiện chương trình đào tạo nhân lực tại Nhà hàng JW Café của Khách sạn JW Marriott Hà Nội, Công ty TNHH quản lý khách sạn – Bitexco, Hà Nội

Ngày tải lên : 14/05/2015, 15:31
... nội dung chương trình đào tạo lựa chọn phương pháp đào tạo 32 32 * X y dựng nội dung chương trình đào tạo Các chương trình đào tạo nhà hàng bao gồm đào tạo chuyên môn nghiệp vụ, đào tạo trình độ ... % 36 . 235 24.865 68,62 11 .37 0 31 ,38 19.002 52,44 8. 032 42,27 3. 299 17 ,36 2.427 12,77 5.244 27,6 17. 233 47,56 3. 791 10,46 13. 442 37 ,10 39 .606 25.174 63, 56 14. 432 36 ,44 20.092 50, 73 8.654 43, 07 3. 554 ... tiêu đào tạo Đối với đối tượng nội dung chương trình đào tạo, nhà hàng xác định mục tiêu đào tạo khác nhau: 31 31 - Với chương trình đào tạo chuyên mơn nghiệp vụ: 100% nhân viên tham gia khóa đào...
  • 59
  • 2K
  • 7
ĐÔI điều NGHĨ về VIỆC NÂNG CAO CHẤT  LƯỢNG, HIỆU QUẢ NGHIÊN cứu và học tập CHỦ NGHĨA MAC LÊNIN, tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH; GIÁ TRỊ và bài học THỰC TIỄN đi với QUÁ TRÌNH đào tạo THEO hệ THỐNG tín CHỈ tại TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC TP  HCM

ĐÔI điều NGHĨ về VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ NGHIÊN cứu và học tập CHỦ NGHĨA MAC LÊNIN, tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH; GIÁ TRỊ và bài học THỰC TIỄN đi với QUÁ TRÌNH đào tạo THEO hệ THỐNG tín CHỈ tại TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC TP HCM

Ngày tải lên : 16/09/2015, 18:15
... nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng d yhọc tập h qu quặt‖ Biến họ thuyết ủ ng trở th nh giáo điều, th nh m t thứ t n giáo ấu tr nh kiên với xuyên tạ v ... Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng d yhọc tập gi i ấp ng nhân việ th y xã h i tƣ hủ nghĩ m t xã h i XHCN v CSCN, h mạng XHCN v huyên h nh v sản ... đổi đất nƣớ ―phải tuân thủ nguyên tắc khoa học, thực tiễn‖ Bài học thứ a, với 20 tiết, giáo viên tổ thuyết trình ho sinh viên Theo t i, l khâu qu n trọng b đ o tạo theo hệ thống t n h Giảng viên...
  • 6
  • 761
  • 1
Nghiên cứu những vấn đề môi trường của một số dự án thủy điện tại vùng tây bắc luận văn ths  môi trường trong phát triển bền vững (chương trình đào tạo thí điểm)

Nghiên cứu những vấn đề môi trường của một số dự án thủy điện tại vùng tây bắc luận văn ths môi trường trong phát triển bền vững (chương trình đào tạo thí điểm)

Ngày tải lên : 12/09/2016, 11:27
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG LƯU QUỐC VIỆT NGHIÊN CỨU NHỮNG VẤN ĐỀ MÔI TRƢỜNG CỦA MỘT SỐ DỰ ÁN TH Y ĐIỆN TẠI VÙNG T Y BẮC Chuyên ngành: Môi trường ... đánh gia vấn đề môi trƣờng số dự án th y điện Khoảng chục năm trở lại đ y, phong trào đầu tư x y dựng th y điện ạt, dẫn đến xuất d y đặc hệ thống th y điện khắp nước, g y thiệt hại đáng kể môi trường ... kinh tế lẫn bảo vệ mơi trường cần có nghiên cứu, đánh giá vấn đề môi trường số dự án th y điện vùng T y Bắc Trên sở thực trạng môi trường dự án th y điện hoạt động địa bàn vùng T y Bắc, chọn đề tài: ...
  • 11
  • 316
  • 0
Tìm hiểu việc đưa ứng dụng công nghệ thông tin trong du lịch vào chương trình đào tạo của khoa văn hóa du lịch, trường đại học văn hóa hà nội

Tìm hiểu việc đưa ứng dụng công nghệ thông tin trong du lịch vào chương trình đào tạo của khoa văn hóa du lịch, trường đại học văn hóa hà nội

Ngày tải lên : 10/04/2015, 23:21
... tiên tiến vào d y học thực trở thành xu tất y u” Đ y lý mà Bộ Giáo dục Đào tạo nƣớc ta xác định thực Năm học 2008 – 2009 năm học tin học Về phía Khoa Văn hóa Du lịch, Trƣờng Đại học Văn hóa Hà ... CNTT du lịch vào chương trình đào tạo, giảng d y 49 2.2.2 Công tác triển khai việc đưa ứng dụng CNTT du lịch vào chương trình đào tạo, giảng d y khoa VHDL 53 2 .3 Những nhân tố ... thiết cho th y đƣợc cố gắng, tầm nhìn, tiến bộ, đổi khoa Thế nhƣng việc lên ý tƣởng thực ý tƣởng cho hiệu quả, thực tế lại chuyện không đơn giản Thiết nghĩ q trình phác thảo, học hỏi, x y dựng sửa...
  • 12
  • 2K
  • 15
Báo cáo Khác biệt trong học phần thực tập giữa chương trình đào tạo Công tác xã hội của Việt nam và Pháp

Báo cáo Khác biệt trong học phần thực tập giữa chương trình đào tạo Công tác xã hội của Việt nam và Pháp

Ngày tải lên : 08/07/2015, 19:57
... Tham vấn học đường 3 CP2 132 Gia đình học 3 CP2 133 Tâm bệnh học 3 CP2 134 Quản trị công tác xã hội 3 CP2 135 Chuyên đề Tâm lý - Tham vấn 3 CP2 136 Chuyên đề Công tác xã hội 3 CP2 137 Chuyên đề Công ... MATH 22 12 60 22 60 11 30 33 0 30 33 0 30 33 0 30 202 33 0 30 DEFE 201 55 30 15 60 210 22 12 60 125 22 60 PSYC 109 22 12 60 COMP Tin học đại cương Toán thống kê cho khoa học xã hội 10 Phương pháp ... khảo Bộ giáo dục đào tạo, Chương trình khung đào tạo ngành Công tác xã hội, Ban hành kèm theo Thông tư số 10 /2010/TT-BGDĐT ng y 22 tháng năm 2010 Bộ giáo dục đào tạo, Thông tư Ban hành chương trình...
  • 30
  • 332
  • 0
NHẬN ĐỊNH của cựu học VIÊN về một số CHƯƠNG TRÌNH đào tạo SAU đại học CHUYÊN NGÀNH y

NHẬN ĐỊNH của cựu học VIÊN về một số CHƯƠNG TRÌNH đào tạo SAU đại học CHUYÊN NGÀNH y

Ngày tải lên : 19/08/2015, 20:22
... QUẢ Chương trình đào tạo sau đại học chuyên ngành Y trường Qua khảo sát, hầu hết tất trường tham gia nghiên cứu có chương trình đào tạo sau đại học Đối với chương trình CKI thạc sỹ, trường ĐH Y ... trình đào tạo, đội ngũ giảng viên sở vật chất phục vụ đào tạo Chi tiết trình b y bảng Bảng Nhận định chung cấu trúc chương trình thời gian đào tạo theo trình độ đào tạo Nội dung Chương trình, ... nguồn lực trường hệ thống Bộ Y tế chủ trì việc đốc thúc trường phối hợp để đến thống qui chuẩn đào tạo TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Y tế, Báo cáo chung tổng quan ngành Y tế năm 2009: Nhân lực Y tế Việt...
  • 4
  • 366
  • 0
Đánh giá bước đầu thực hiện chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cho xây dựng nông thôn mới tỉnh hưng yên

Đánh giá bước đầu thực hiện chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cho xây dựng nông thôn mới tỉnh hưng yên

Ngày tải lên : 08/09/2015, 19:52
... t nh Hưng Y n 4 .3. 3 114 Ưu, c m chương trình đào t o, b i ng cán b cho x y d ng nông thôn m i t nh Hưng Y n 4 .3. 2 98 ð xu t hồn thi n chương trình đào t o, b i ng cán b cho x y d ng nông ... 58 3. 1.2 Tài nguyên thiên nhiên 62 3. 1 .3 Dân s - Lao ñ ng 67 3. 1.4 Cơ s h t ng 69 3. 1.5 Tình hình phát tri n kinh t 70 3. 2 Phương pháp nghiên c u 73 3.2.1 Khung phân tích (nghiên c u) c a đ tài ... c đào t o, b i ng cán b cho x y d ng NTM gì? 2) ðánh giá chương trình đào t o, b i ng cán b cho x y d ng NTM theo n i dung, phương pháp tiêu chí nào? 3) Q trình th c hi n chương trình đào...
  • 153
  • 355
  • 0
Một số ý kiến về nội dung “sửa bài” trong chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ biên tập  xuất bản

Một số ý kiến về nội dung “sửa bài” trong chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ biên tập xuất bản

Ngày tải lên : 05/12/2015, 19:26
... phải sửa bên phải Từ đến 33 năm, ngồi quy định có tính chất cấp quốc gia trên, khơng có quy định khác hay bổ sung chỉnh lý nhữg nội dung quy định Sửa theo quy định n y, thực tế gặp khó khăn sau: ... d y dấu sửa cho phù hợp Điều đề nghị có nguyên Những năm qua, giáo trình khoa Xuất giữ nguyên nội dung “Dấu sửa quy định sử dụng dấu sửa bài” nhà nước (thông tư Bộ văn hố ký ng y 26 -3- 19 73) Quy ... sửa nào? Theo quy định quốc tế hay cách quen làm xưa Cần phải khẳng định nhắc nhở chung tất xuất tiến tiến giới, người ta sửa theo nguyên rắc chung, theo cách “ kéo d y Chúng tơi có tay bơng nước...
  • 4
  • 230
  • 0
Tiểu luận hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính với các chương trình đào tạo chất lượng cao tại các trường đại học công lập ở việt nam

Tiểu luận hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính với các chương trình đào tạo chất lượng cao tại các trường đại học công lập ở việt nam

Ngày tải lên : 11/05/2016, 23:20
... cứu tài liệu khảo sát hoạt động chương trình đào tạo trường đại học công lập nay, theo tác giả chương trình đào tạo CLC đối tượng nghiên cứu luận án hiểu sau: Về nội dung đào tạo: Chương trình đào ... định chương trình đào tạo CLC, đối tượng nghiên cứu luận án sau: 19 Thứ nhất, tiêu chuẩn chương trình đào tạo Chương trình sở đào tạo thiết kế, x y dựng phù hợp dựa sở chương trình đào tạo áp ... phòng ban liên quan trường đại học cơng lập có chương trình đào tạo CLC; giảng viên trực tiếp giảng d y chương trình đào tạo CLC; phụ huynh sinh viên theo học chương trình đào tạo CLC; quan có sử...
  • 216
  • 298
  • 0
Nghiên cứu máy tiện CNC và xây dựng hệ thống các bài thực hành, thí nghiệm gia công cắt gọt trên máy CTX310 phục vụ chương trình đào tạo tại các trường đại học và cao đẳng công ngh

Nghiên cứu máy tiện CNC và xây dựng hệ thống các bài thực hành, thí nghiệm gia công cắt gọt trên máy CTX310 phục vụ chương trình đào tạo tại các trường đại học và cao đẳng công ngh

Ngày tải lên : 23/07/2017, 08:56
... 39 2 .3. 1 Bảng thao tác bật m y 39 2 .3. 2 Bảng thao tác tắt m y 40 2 .3. 3 Màn hình bàn phím m y 40 2 .3. 4 Lập trình sửa đổi chương trình 42 2 .3. 5 Ch y thử chương ... trình Simulation 43 2 .3. 6 Ch y chương trình Machining 44 2.4 Kỹ thuật lập trình gia cơng m y tiện CNC CTX310 44 2.4.1 Tạo chương trình NCvà chọn gốc cho chương trình NC m y ... 72 3. 6 .3 Lập trình biên dạng trụ 75 3. 6.4 Gia công Phay ShopTurn 80 3. 7 Gia công chi tiết 3D Shopturn m y tiện CNC CTX310 87 3. 8 Kết luận chương 88 Chƣơng X Y DỰNG...
  • 137
  • 739
  • 2
Chuyên đề dạy học chương trình giáo dục địa phương môn lịch sử THCS theo tài liệu biên soạn của sở vào nội dung bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013   2014

Chuyên đề dạy học chương trình giáo dục địa phương môn lịch sử THCS theo tài liệu biên soạn của sở vào nội dung bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013 2014

Ngày tải lên : 25/12/2015, 16:06
... Thực quy định Chương trình - Lớp 9: Chọn 18 mơđun Chương trình (35 tiết/mơđun) 33 Bộ GDĐT biên soạn tài liệu mơđun Có thể lựa chọn mơđun biên soạn tài liệu môđun khác phù hợp với thực tế địa ... d y học theo tài liệu Sở GD&ĐT Quảng Bình tổ chức biên soạn Các tổ (nhóm) chun mơn trường cần khẩn trương tổ chức nghiên cứu tài liệu bàn bạc, thảo luận để bước đầu có thống việc sử dụng tài liệu ... 5977/BGDĐT-GDTrH ng y 07/7 /2008 Bộ Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn thực nội dung Giáo dục địa phương cấp THCS cấp THPT từ năm học 2008 - 2009, Sở Giáo dục Đào tạo Quảng Bình tổ chức biên soạn tài liệu giáo...
  • 38
  • 1.8K
  • 1
Lí luận văn học nước ngoài hiện nay và phương hướng biên soạn giáo trình lí uận văn học ở Việt Nam trong tương lai docx

Lí luận văn học nước ngoài hiện nay và phương hướng biên soạn giáo trình lí uận văn học ở Việt Nam trong tương lai docx

Ngày tải lên : 25/07/2014, 22:20
... Để có sở đánh giá x y dựng chương trình biên soạn giáo trình lí luận văn học nước nhà cơng việc cần kíp tìm hiểu chương trình giáo trình lí luận văn học nước có lí luận văn học phát triển Các ... đạo đức, giai cấp, giới tính Đ y giới thiệu lí luận văn học theo tinh thần đa nguyên, có ngành, đường d y phát triển dễ theo dõi Có sách viết theo lối trình b y vấn đề lí luận văn học kèm theo phụ ... vấn đề tài liệu cụ thể, sách Hướng dẫn sử dụng Lí luận phê bình văn học đương đại Lois Tyson (Critical Theory Today: A Use-Friendly guide, New York & London, 1999) (3) Lí luận văn học Pháp theo...
  • 7
  • 595
  • 2
Lí luận văn học nước ngoài hiện nay và phương hướng biên soạn giáo trình lí luận văn học ở Việt Nam trong tương lai pdf

Lí luận văn học nước ngoài hiện nay và phương hướng biên soạn giáo trình lí luận văn học ở Việt Nam trong tương lai pdf

Ngày tải lên : 26/07/2014, 00:21
... văn học Liên Xơ đại học người ta có hai chương trình: chương trình Dẫn luận nghiên cứu văn họcvà chương trình Lí luận văn học dùng cho năm thứ tư Ở Trung Quốc Việt Nam trước trường đại họcchương ... trình chuyên đề vấn đề lí luận riêng biệt, thi pháp học, kí hiệu học văn học, văn học so sánh, nhân loại học văn học, thi học so sánh, từ chương học văn học giáo trình riêng khái niệm văn học thơ ... truyền thống lí luận văn học với nội dung mang tính đại Ngồi ba quyển( 13) giáo trình tìm th y cách biên soạn đáng tham khảo, Lí luận văn học tân biên Đồng Khánh Bính Triệu Dũng chủ biên, trình...
  • 5
  • 773
  • 4
Tài liệu TỔ CHỨC HỆ THỐNG TRI THỨC TRONG THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG THEO PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ Ở BẬC ĐẠI HỌC ppt

Tài liệu TỔ CHỨC HỆ THỐNG TRI THỨC TRONG THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG THEO PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ Ở BẬC ĐẠI HỌC ppt

Ngày tải lên : 10/12/2013, 04:15
... có chương trình học bổ sung phần theo chuyên ngành mới) 3. 3 Các kiểu chương trình liên thơng a Kiểu chuyển tiếp/kế tiếp : Các chương trình đào tạo liên thơng theo cấp trình độ bậc đại học chuyển ... đào tạo bậc chuyển tiếp cao (ví dụ tinh giản chương trình cử nhân nội dung học chương trình cao đẳng chuyên ngành ) thêm nội dung bổ sung nâng cao theo mục tiêu đào tạo (nếu x y dựng chương trình ... chuyên ngành liên thơng chương trình khoa học giáo dục chương trình đào tạo cử nhân sư phạm chuyên ngành (toán , lý, văn ) với chương trình khoa học giáo dục chương trình đào tạo thạc sĩ quản lý...
  • 13
  • 805
  • 2
Tài liệu Một trong những thách thức lớn của việc xây dựng chương trình đào tạo ... docx

Tài liệu Một trong những thách thức lớn của việc xây dựng chương trình đào tạo ... docx

Ngày tải lên : 20/12/2013, 23:15
... số liệu xác Tuy nhiên, với thơng tin mà có viết n y, th y vai trò người học chưa thực cải thiện Chẳng hạn, người học chưa có quyền lựa chọn y u tố trình đào tạo lựa chọn chương trình đào tạo theo ... 2, trình độ theo chương trình giáo trình quy định nhà trường để d y thôi, không sinh viên có thực học trình độ hay khơng! (Ghi lại phát biểu đại diện học viên Nhóm lớp cao học TESOL buổi học ... 30 0 tiết học Như v y, sinh viên vào đại họctrình độ sơ cấp A2 (khoảng 3. 0 -3. 5 IELTS) cần thời gian trung bình 30 0 tiết để học tiếng Anh đại học, 150 tiết Tương tự v y, muốn học viên cao học...
  • 11
  • 832
  • 2
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ppt

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ppt

Ngày tải lên : 19/01/2014, 08:20
... quốc THỜI GIAN CỦA KHÓA HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC HỌC TỐI THIỂU 2.1 Thời gian khóa học thời gian thực học tối thiểu - Thời gian đào tạo: 02 năm - Thời gian học tập: 83 tuần - Thời gian thực học: 2550h ... GIAN; ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC, MƠ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ BẮT BUỘC 3. 1 Danh mục môn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộc Mã MH, MĐ I Thời gian đào tạo Tên môn học, mô đun Thời gian môn học, ... 3. 1 Cấu tạo 3. 2 Nguyên lý hoạt động 3. 3 Tính chọn dao cách ly 3. 4 Hư hỏng nguyên nhân g y hư hỏng 3. 5 Sửa chữa dao cách ly M y cắt điện 4.1 Cấu tạo m y cắt dầu 4.2 Nguyên lý hoạt động 4 .3 Tính...
  • 105
  • 850
  • 4
xây dựng module chương trình đào tạo chuẩn 8 học kỳ cho sinh viên đại học, cao đẳng chính quy theo chương trình của 15 chuyên ngành tại trường đại học thương mại

xây dựng module chương trình đào tạo chuẩn 8 học kỳ cho sinh viên đại học, cao đẳng chính quy theo chương trình của 15 chuyên ngành tại trường đại học thương mại

Ngày tải lên : 04/11/2014, 10:04
... gồm chương: Chương Khái quát chung dự án Chương Thực trạng quy trình x y dựng Module chương trình đào tạo học kỳ theo chương trìnhy u cầu đặt Chương X y dựng Module chương trình đào tạo chuẩn ... x y dựng Module chương trình đào tạo chuẩn học kỳ theo chương trình 15 chuyên ngành trường - Bộ chương trình GDĐH, quy chế đào tạo hệ quy chuyên ngành theo hệ thống tín chỉ: + Bộ chương trình khung ... ngành Dự án R&D CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUY TRÌNH X Y DỰNG MODULE CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO HỌC KỲ THEO CHƯƠNG TRÌNH CŨ VÀ Y U CẦU ĐẶT RA 2.1 Thực trạng công tác x y dựng module chương trình đào tạo học kỳ theo...
  • 42
  • 1.2K
  • 0

Xem thêm