... Mối quan hệ giữa ý đồ sáng tác và tâm trạng của nhà văn qua trường hợp Haiđứa trẻ
Quá trình sáng tác của các nhà văn, nhà thơ là một hoạt động phong
phú, đa dạng, không ... Và đây chính là cội nguồn,
là nguyên cớ cho sự ra đời của các tác phẩm văn học chân chính. Haiđứa
trẻ của Thạch Lam cũng không nằm ngoài quy luật ấy. Truyện ngắn này là
kết tinh tư tưởng, ... Cao học văn K54 - 1 -
Mối quan hệ giữa ý đồ sáng tác và tâm trạng của nhà văn qua trường hợp Haiđứa trẻ
thích người đọc bằng những ước mơ, hoài bão tốt đẹp. Tinh thần lãng mạn
ấy gắn với các...
...
thành của mình. Ông đặc biệt quan tâm đến phụ nữ và trẻ em. Tác phẩm tiêu
biểu như: Nhà mẹ Lê, Một đời người, Hai lần chết, Cô hàng xn, Haiđứa trẻ,
Tối ba mươi…
người tù trong tâm trạng ... tượng nghiên cứu
Chọn đề tài “Xây dựng hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học truyện
ngắn Haiđứatrẻ (Thạch Lam)”, đối tượng nghiên cứu của luận văn bao gồm:
Trước hết là những tri thức lí ... quan tâm hàng đầu và dần
Chương 2
H THỐNG CÂU HI CM TH TRONG DẠY HC
TRUYN NGẮN HAIĐỨATRẺ CA THẠCH LAM
2.1. Hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học tác phm truyện ngắn hiện đại...
... năm tháng đã lớn
dần trong tâm hồn Thạch Lam. Và đó chính là cội nguồn của truyện ngắn
Hai đứa trẻ.
Hai đứatrẻ của Thạch Lam không đi sâu miêu tả những xung đột xã
hội, xung đột giai cấp. Ông ... hợp Haiđứa trẻ
Nguyễn Thị Thế, người chị kề với Thạch Lam kể rằng: Về quê ngoại ở Cẩm
Giàng, gia đình xin được một khoảnh đất ngay phố huyện, đằng sau nhà là
đường xe hoả. Gia đình vắng, hai ... Mối quan hệ giữa ý đồ sáng tác và tâm trạng của nhà văn qua trường hợp Haiđứa trẻ
Quá trình sáng tác của các nhà văn, nhà thơ là một hoạt động phong
phú, đa dạng, không ai...
... dần. Sau đó hỏi
HS:“ Em cảm nhận
được gì từ hình ảnh
đoàn tàu ?”
Sau đó dẫn dắt vào bài:
“ HaiĐứaTrẻ - Thạch
Lam
A.Tiểu dẫn
Hoạt động 2:Tìm hiểu
tiểu dẫn
-Về tác giả
+ Đặt câu hỏi: “Những
hiểu ... của em về tác
giả Thạch Lam?”
-Về tác phẩm
+Cung cấp những tri
thức về hoàn cảnh ra
đời của HaiĐứaTrẻ
+GV trình chiếu cho
HS xem những tác
phẩm tiêu biểu của nhà
văn.
Thảo luận câu
hỏi GV đưa ... biểu tượng cho một thế giới
giàu sang và rực rỡ ánh sáng. Điều
này thể hiện rõ trong tác phẩm Hai
Đứatrẻ của nhà văn Thạch Lam.
- Về tác giả
+ Là một thành viên của Tự Lực
Văn Đoàn, có biệt tài...
... những đứatrẻ con nhà
nghèo
2.Phố huyện lúc đêm về
a.Bức tranh phố huyện
- Không gian :
+ Có những điểm sáng nhưng khoảng tối
nhiều hơn .
Ngày soạn :
Tiết 36,37 Đọc văn : HAIĐỨATRẺ
I.MỤC ... được một vài nét độc đáo trong bút pháp nghệ thuật của Thạch Lam qua
truyện ngắn trữ tình “ Haiđứatrẻ “
II. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1.n đònh lớp
2.Kiểm tra bài cũ :
Câu hỏi : Văn học đổi mới theo ... của tác giả đối với những kiếp người nghèo khổ .Điều này được thể hiện rất rõ qua
tác phẩm Haiđứatrẻ “
Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và
học
Yêu cầu cần đạt
Hoạt động 1 : Tìm hiểu...
... cảnh chuyến
tàu đêm đi qua.
4. Thể lọai
- Truyện ngắn trữ tình
5. Chủ đề
- Miêu tả tâm trạng haiđứatrẻ trước cảnh chiều buông, đêm
xuống, khuya về.
- Làm rõ cuộc sống mòn mỏi, chìm khuất, tăm ... một đêm với sự im lặng của
đồng quê trong giấc ngủ => Nỗi buồn thấm thía trong tâm hồn haiđứa trẻ.
⇒
Thạch Lam chú ý những cảnh biến động của thời gian. Thời gian trôi qua
lặng lẽ. Bóng ... xây dựng khung cảnh và cả
trong giọng văn nhịp nhàng, chậm, buồn của ông.
2. Tâm trạng của haiđứatrẻ khi đêm
xuống
- Bóng tối ngập tràn trong đôi mắt Liên, bao
trùm lên tất cả.
- Không gian...
... dùng từ của tg ?
Em nhận xét gì về cảnh sắc trong hai câu
thơ và thấy gì về con người HXH qua hai
câu thơ này ?
4. Hai câu kết :
Gv : gọi hs đọc hai câu thơ kết.
Hỏi : Em hiểu như thế nào về nghĩa ... nỗi
đau xót vô hạn của người sống đối với
người chết : cỏ cây mấy dặm sầu giăng,
già trẻhai hàng lụy nhỏ ; mẹ già khóc trẻ ;
vợ yếu tìm chồng…Nỗi đau ấy như lan tỏa
ra cỏ cây vạn vật thấm sâu vào trong ... khuyết chưa tròn có
mối tương quan như thế nào với thân phận
của nữ thi sĩ?
3. Hai câu luận :
Gv : gọi hs đọc hai câu thơ.
Hỏi : Nhà thơ đã tả hình tượng thiên nhiên
bằng biện pháp nghệ thuật...
... vật.
Sự tinh tế của ngòi bút Thạch Lam trong việc
miêu tả những cảm xúc, cảm giác nhân vật.
Hai ®øa trÎ
- Th¹ch Lam -
Gi¸o viªn: NguyÔn Thu Hµ
Tâm trạng nhân vật Liên khi tàu đã đi qua
... mở, khơi
sâu vào cảm giác của người đọc, tạo được dư vị man mác.
Nghệ thuật tương phản được khai thác triệt để và hiệu quả.
Kết cấu
Lúc chiều buông Khi đêm xuống
Lúc khuya về,
chuyến tàu...
...
huyện
2. Hình ảnh
những mảnh
đời …
3. Hình ảnh hai
đứa trẻ
Ngườt biên soạn :Hồ Thị Thanh Tịnh.TrườngTHPT Nguyễn Hữu Cảnh
3-Hình ảnh haiđứatrẻ Liên và An:
- Trước khi đoàn tàu đến: Nhìn ra ... Giới thiệu
Home
Home
Thạch lam
1. Cảnh phố
huyện
2. Hình ảnh
những mảnh
đời …
3. Hình ảnh hai
đứa trẻ
Ngườt biên soạn :Hồ Thị Thanh Tịnh.TrườngTHPT Nguyễn Hữu Cảnh
EM ÑAÕ CHOÏN SAI !
II. Phân ... Giới thiệu
Home
Home
Thạch lam
1. Cảnh phố
huyện
2. Hình ảnh
những mảnh
đời …
3. Hình ảnh hai
đứa trẻ
Ngườt biên soạn :Hồ Thị Thanh Tịnh.TrườngTHPT Nguyễn Hữu Cảnh
Xin chúc mừng bạn.
II. Phân...
... Hướng tìm hiểu tác phẩm HaiĐứa trẻ
Tác giả
Thạch Lam (1910-1942) tên thật là Nguyễn Tường Vinh (sau đổi là Nguyễn Tường
Lân). ... (1938), Sợi tóc
(1942), Tập tuỳ bút Hà Nội 36 phố phường…
Xuất xứ, chủ đề
1. Truyện ngắn Haiđứatrẻ rút trong tập “Nắng trong vườn” (1938)
2. Tác phẩm nói lên lòng xót thương đối với những ... tiếng ếch nhái râm ran. Đên
xuống, phố vắng, tối im lìm. Rất ít đèn.
- Chợ chiều vãn. Chỉ có vài đứa bé lang thang đi lại nhặt nhạnh thanh nứa, thanh tre…
bóng chập chờn.
- Chị Tí mò cua bắt...
... xoay quanh
nhân vật chính là haiđứatrẻ (chị em Liên và An), các tình tiết và diễn biến tâm lý bám sát vào hai
đứa trẻ, thông qua những cảm nhận của haiđứa trẻ, tác giả đã cho thấy toàn bộ ... những yếu tố,
góc độ mà chúng tôi đã khảo sát được trong tác phẩm Haiđứatrẻ của Thạch Lam:
1. Sự kiện:
Tác phẩm Haiđứatrẻ sẽ không thể thực hiện được nếu không có một hệ thống sự kiện
tương ... ấy.
2
Tìm hiểu các phương thức kết cấu trong
truyện ngắn Haiđứatrẻ của Thạch Lam
Tác phẩm văn là một sáng tạo độc đáo của nhà văn, là đứa con tình thần của nhà văn và thời
đại, là một hình...
... trầm, sâu sắc.
Câu 2. Truyện “ Haiđứatrẻ ” được in trong tập nào ?
A. Sợi tóc.
B. Hà Nội băm sáu phố phường.
C. Gió đầu mùa.
D. Nắng trong vườn.
Câu 3. Trong “ Haiđứatrẻ ”, nhà văn Thạch Lam đã ... tối.
+ Có chút gì bất mãn, tăm tối, bế tắc.
+ Gợi cảm giác run sợ trong Liên.
- Chị em Liên _ haiđứa trẻ: phải trông một cửa hàng tạp hóa nhỏ,
mẹ Liên dọn ngay từ khi cả nhà bỏ Hà Nội về quê ở, ... của tác giả.
c. Những kiếp người tàn tạ.
◊ Tác giả đã tái hiện những kiếp người nào ?
- Mấy đứatrẻ con nhà nghèo ở ven chợ, cúi lom khom, đi lại tìm
tòi, nhặt nhạnh thanh nứa, thanh tre, hay...
... thứ
Haiđứa trẻ- Thạch Lam
I. Đọc - tìm hiểu chung
II. Đọc - hiểu văn bản
III. Tổng kết
IV. Luyện tập
1. Câu 1: Haiđứatrẻ là bức tranh tâm trạng chủ yếu của:
a. Liên.
b. An
c. Cả hai.
a. ... nhóm Tự lực văn đoàn.
Haiđứatrẻ Thạch Lam
I. Đọc - tìm hiểu chung
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. Đọc - hiểu văn bản
III. Tổng kết
IV. Luyện tập
Haiđứa trẻ- Thạch Lam
II. Đọc-hiểu văn ... Liên: gia đình sa sút, phải rời Hà Nội về quê ở, hai
chị em trông coi 1 cửa hàng tạp háo nhỏ xíu thuê lại, hàng
bán chẳng ra gì.
Haiđứa trẻ- Thạch Lam
I. Đọc - tìm hiểu chung
II. Đọc -...
... vật nào trong truyện
- Hãy cho biết nhân vật nào trong truyện
ngắn “ Haiđứatrẻ để lại ấn tượng nhất
ngắn “ Haiđứatrẻ để lại ấn tượng nhất
với em? Vì sao ?
với em? Vì sao ?
b
b
. ... bán thứ
hàng xa xỉ, ít người mua
nhưng ngày nào cũng dọn
hàng.
Tiết 38 – Đọc văn
Hai đứa trẻ
Thạch Lam
* Mẹ con chị Tí
-
Ngày đi mò cua bắt tép
-
Tối đến mở hàng nước,
chẳng kiếm ... Cảnh phố huyện lúc chiều muộn
và tâm trạng của Liên
C. Con người nơi phố
huyện nghèo
* Mấy đứatrẻ con nhà
nghèo nhặt nhạnh thanh
nứa, thanh tre nơi bãi
chợ. Giống như những
linh hồn bơ...