... dạy kinhtế Fulbright
Niên khóa 2004-2005
Kinh tếvimô
Bài tập 2
Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright
Năm học 2004 – 2005
Học kỳ Thu
06/09/2004 – 24/12/2004
KINH TẾVIMÔ
Bài ... (ngàn đồng/chai)
P =2
∆
∆∆
∆CS
KILOBOOK.com
1
Kinh tếVimô
Bài tậpthựchành 1
Câu 1 (F0203-PS1-1)
Hãy xem xét thị trường bánh mì. Mô tả ngắn gọn tác động của từng trường hợp sau lên ... + 6* 86,6 = 1.039,2
KILOBOOK.com
Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright
Niên khóa 2004-2005
Kinh tếvimô
Lời giải đề nghị bài taäp 2
500 1000 1500 2000 2500
1000
2000
3000
4000
5000
Y
X
C
3
C
4
...
... hỏi và bàitậpthựchành môn Kinhtế học vĩmô I – Bộ môn Kinhtế học - ĐHTM
1
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI
Bộ môn Kinhtế học
***************
CÂU HỎI VÀ BÀITẬPTHỰCHÀNH (ÔN TẬP VÀ THẢO ... Trợ cấp 5883 TR
Câu hỏi và bàitậpthựchành môn Kinhtế học vĩmô I – Bộ môn Kinhtế học - ĐHTM
9
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Giáo trình chính:
1. Kinhtế học Vĩ mô, Bộ Giáo dục và Đào tạo, ... liệu về một nền kinhtếmở như sau: MPC = 0,65; t = 0,24; MPM = 0,18
a) Tính số nhân của nền kinhtếmở đã cho.
Câu hỏi và bàitậpthựchành môn Kinhtế học vĩmô I – Bộ môn Kinhtế học - ĐHTM...
... hỏi và bàitậpthựchành môn Kinhtế học vĩmô I – Bộ môn Kinhtế học - ĐHTM
c) Số nhân của nền kinhtế này là bao nhiêu? So
sánh với số nhân của nền kinhtế giản đơn (giả
sử nền kinhtế giản ... nền kinh tế
cân bằng là bao nhiêu?
17
Câu hỏi và bàitậpthựchành môn Kinhtế học vĩmô I – Bộ môn Kinhtế học - ĐHTM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI
Bộ môn Kinhtế học
***************
CÂU HỎI VÀ BÀI ... hệ thống ngân
5
Câu hỏi và bàitậpthựchành môn Kinhtế học vĩmô I – Bộ môn Kinhtế học - ĐHTM
3. GDP và GNP là những chỉ tiêu hoàn hảo để
đánh giá thành tựu kinhtế của một quốc gia.
4. Muốn...
... sẵn
Tên sách: Số liệu kinhtế của Việt
Nam và thế giới. Trang 86
Nhà xuất bản thống kê.
Thành phố Hồ Chí Minh tháng 9
năm 2010.
ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN
NHÓM THỰCHÀNHKINHTẾ LƯỢNG
LỚP N07, NHÓM ... : U không có phân phối chuẩn
Ta có kết quả đồ thị và thống kê JB
Kinh tế lượng – N07 Nhóm6
5
ĐĂNG KÝ BÀITHỰCHÀNHKINHTẾ LƯỢNG
STT Họ Và Tên Lớp Quản
Lý
1 Hà Huy Thiết K42KTCT
2 Lang Văn ... khỏi mô hình bằng 0.9511, nhỏ hơn R
2
trước khi bỏ K
(0.9725). Vậy không nên đưa biến K ra khỏi mô hình hay không khắc phục
được đa cộng tuyến trong mô hình (1)
Kiểm định hai giả thuyết kinh...
... tương quan cho biến TEL và GDP và kiểm định hệ số tương quan
với mức ý nghĩa 5%?
BÀITẬPTHỰCHÀNHKINHTẾ LƯỢNG
Bài 1: Hồi quy tuyến tính đơn trên Excel và Eviews.
Câu 1:
Tìm hiểu về nhu cầu sử ... β
trong mô hình (1)
b. Sử dụng Eviews để ước lượng mô hình (1) và (2). Giải thích kết quả ước lượng
của từng mô hình.
c. Theo Anh/Chị thì mô hình nào sẽ dự báo lượng cầu hoa hồng tốt hơn? Giải
thích ... trước khi chạy
mô hình này, và đối chiếu với kết quả chạy thực tế. Giải thích các sự phù hợp hay
không phù hợp của dấu các tham số của các biến độc lập.
2. Như câu hỏi 1 nhưng mô hình dạng logarithm.
3....
... Bàitậpthựchànhkinhtế lợng
Hi quy GDP thc tế theo thu nhập và đầu tư của
Banglades từ năm 1995 đến 2005
Y: GDP thựctế của (đơn vị tính: triệu USD)
X
2
: ... >
2(5)
}
Đỗ Minh Dần K43/05.01
3
Bàitậpthựchànhkinhtế lợng
2. Kim nh mụ hình sau khi khắc phục đa cộng tuyến:
* Kiểm định đa cộng tuyến bằng hồi quy phụ
Tiến hành hồi quy mô hình: : X
*
2t
=
α
1 ... -56.72072 Durbin-Watson stat 1.336464
Thu được mô hình: Y
*
t
= 1.32845X
*
2t
+ 2.512572X
*
3t
+ V
t
Đỗ Minh Dần K43/05.01
7
Bàitậpthựchànhkinhtế lợng
* KTC bờn trỏi của β3
β3
≤ β3 +...
... nhau gọi là:
a. Kinhtế học vĩ mô.
b. Kinhtế học vi mô.
c. Kinhtế học chuẩn tắc.
d. Kinhtế học thực chứng.
e. Kinhtế học tổng thể.
12.Nghiên cứu hànhvi của cả nền kinhtế , đặc biệt là ... phát gọi là:
a. Kinhtế học vĩ mô.
b. Kinhtế học vi mô.
c. Kinhtế học chuẩn tắc.
d. Kinhtế học thực chứng.
e. Kinhtế học thị trờng.
13.Một lý thuyết hay một mô hình kinhtế là:
a. Phơng ... thực tế.
c. Không có giá trị vì nó là trừu tợng trong khi đó thựctếkinhtế lại
là cụ thể.
d. "Đúng trong lý thuyết nhng không đúng trong thực tế& quot;.
e. Tất cả đều sai
4. Kinh tế...
... THI TRẮC NGHIỆM KINHTẾVĨMÔ
1. Nếu GDP bình quân thựctế của năm 2000 là 18,073$ và GDP bình quân thựctế của năm
2001 là 18,635$ thì tỷ lệ tăng trưởng của sản lượng thựctế trong thời kỳ ... sản lợng thựctế trong dài hạn?
A Mức cung ứng tiền tệ
B Mức cung về các yếu tố sản xuất
C Quy mô chi tiêu của chính phủ
D Cán cân thơng mại quốc tế
E Quy mô tổng cầu của nền kinh tế
142. Những ... Khi các tác nhân kinhtế có kỳ vọng hợp lý
C. Khi chính phủ thành công trong việc cắt giảm kỳ vọng về lạm phát của các tác
nhân kinh tế
D. Khi kỳ vọng đợc hình thành dựa trên kinh nghiệm quá...
... tăng.
c. Công nghệ được đổi mới.
d. Thay đổi chính sách thuế của chính phủ.
Môn: Kinhtếvĩ mô
Câu 1: Mục tiêu kinhtếvĩmô của các nước hiện nay bao gồm:
a. Với nguồn tài nguyên có giới hạn tổ ... đúng
a, b đều sai
d. mọi nền kinhtế ngày nay đều là nền kinhtế tiền tệ và tốc độ tăng trưởng
kinh tế phụ thuộc tốc độ lưu thông tiền tệ
Câu 40: Khi nền kinhtế đang suy thói thì chính phủ ... sản lượng thực cao nhất mà một quốc gia đạt được.
d. Tổng cầu dịch chuyển là do chịu tác động của các nhân tố ngoài mức giá chung trong
nền kinh tế.
Câu 4: Mục tiêu ổn định kinhtếvĩmô là điều...
... phát sẽ tăng nhanh
b. mà tại đó nền kinhtế có tỷ lệ thất nghiệp thấp nhất
c. tối đa của nền kinhtế
d. cả 3 câu đều đúng
Câu 34 : Trong một nền kinhtế giả định đóng cửa và không có chính ... MPC = 0,5 ; MPS = 0,5 ; Y = 150.000
Câu 35 : Chính sách tài chính là một công cụ điều hànhkinhtếvĩmôvì :
a. Sự thay đổi thuế và chi tiêu ngân sách của chính phủ có tác động đến
mức giá, ... 19 : Nền kinhtế đang ở mức toàn dụng. Giả sử lãi suất , giá cả và tỷ
giá hối đoái không đổi, nếu chính phủ giảm chi tiêu và giảm thuế mội
lượng bằng nhau, trạng thái của nền kinhtế sẽ thay...
... công nghiệp hoá
Lại Thị Thảo KTB – 48 ĐH2
28
Bàitập lớn Kinhtếvĩmô
Bài tập lớn kinhtếvĩ mô
Lại Thị Thảo KTB – 48 ĐH2
1
Bàitập lớn Kinhtếvĩ mô
4. Đối với cán bộ xã, phường, thị trấn nghỉ ... có kinh nghiệm thì tiền lương tối thiểu giúp họ có mức thu nhập
Lại Thị Thảo KTB – 48 ĐH2
14
Bàitập lớn Kinhtếvĩ mô
Lại Thị Thảo KTB – 48 ĐH2
32
Bàitập lớn Kinhtếvĩ mô
Nhờ những thành ... nền hành pháp,
Lại Thị Thảo KTB – 48 ĐH2
34
Bàitập lớn Kinhtếvĩ mô
B. Phân tích chính sách thu nhập dưới góc độ lý thuyết kinh tế
học.
Để đánh giá việc thực hiện những mục tiêu kinhtế xã...
... 11
B
Y
i
LM
1
IS
1
E
1
E
2
IS
2
B
Y
i
LM
2
IS
1
E
2
IS
1
LM
1
E
1
E
3
B
Y
i
LM
1
IS
1
E
1
E
2
IS
2
www.hanhchinh.com.vn
Bài tậpKinhtếvĩ mô
1.
a, Tăng giá điện → chi phí sản xuất tăng →
Ngắn hạn: AS↓ (dịch chuyển sang trái ... 11
Y
AD
1
P
AS
1
Y
1
Y
2
P
2
P
1
AD
2
E
Y
3
P
3
AD
3
www.hanhchinh.com.vn
Giải pháp: tăng cung tiền
14. Nếu rơi vào bàitập dạng như bài 14 , thì trước khi vào làm bài cần nói được
các ý sau:
- Gọi E là tỷ giá hối đoái ... bài 15 giống như bài 14:
- Gọi E là tỷ giá hối đoái đồng nội tệ so với đồng ngoại tệ.
Ví dụ E = VND/USD = 15000 VND/USD.
- Gọi i là lãi suất trong nước, i* là lãi suất thế giới.
- Nền kinh tế...
... 1993 là hơn 4000 tỷ đô la. Phát
biểu này
Chọn một câu trả lời
A. Thuộc về kinhtế học thực chứng
B. Thuộc về kinhtế học chuẩn tắc
C. Không có ý nghĩa
D. Là sự lặp lại không cần thiết
Câu 44. ... giữa xã hội và môi trường mà quá trình sản xuất gây tác
động đến
Câu 54. Khi một hãng phát triển qui mô nhà máy của nó và thuê thêm lao động luôn
dẫn đến tính kinhtế nhờ qui mô.
A. True
B. ... chế.
Câu 33. Kinhtế học là bộ môn khoa học nghiên cứu chủ yếu về:
Chọn một câu trả lời
A. Cách xã hội phân bổ và sử dụng những nguồn lực khan hiếm
B. Cách điều hành một doanh nghiệp để thành công
C....