... phơng pháp
Nội dung Lvđ Phơng pháp-tổ chức
Giáo ánthểdục 9 - Trần Đức Chuyền
42
III. phần kết thúc
1. Củng cố: Gọi 2 hs thực hiện kỹ
thuật.
2. Tập bài thểdục hồi tĩnh
3. Nhận xét giờ học, ... GV
- Giáo viên nhận xét ngắn gọn, giao
bài tập ở nhà cụ thể ./.
Ngày soạn: 31/3/2 010
Ngày dạy: 07/4/2 010
Tiết : 62
Kiểm tra: Tự chọn
I. Mục tiêu, yêu cầu
- Nhằm đánh giá kết quả tập luyện môn ... gọi học sinh thực hiện kỹ thuật
Giáo ánthểdục 9 - Trần Đức Chuyền
7
củng cố luôn .
III. phần kết thúc
1. Củng cố: Gọi 2 hs thực hiện kỹ
thuật.
2. Tập bài thểdục hồi tĩnh
3. Nhận xét giờ...
... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi
của các giáoánđiệntử nà
y.
5.
Phạm vi nghiên cứu
Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáoánđiệntử bộ môn hóa học lớp10.
Xây dựng giáoánđiện ... thiết kế giáoánđiện
tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.
Nắm được mức độ sử dụng giáoánđiệntử của giáo viên hoá học, từ đó phân
tích xem các giáo viên đã sử dụng giáoánđiệntử có ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó.
+ Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáoánđiệntử giúp giáo viên đỡ mất
thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáoánđiệntử giúp giáo...
... Cho HS nhảy chuyển đội hình
GV
Giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp thị xÃ
năm học 2 010 2011
Môn thể dục
Lớp 2
Tiết 30: Bài thểdục phát triển chung
Trò chơi vòng tròn
Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Thuỳ ... Dơng
Trờng Tiểu học Sơn Đông
Ngày dạy: 16 /12 / 2 010
I. mục tiêu
- Ôn bài thểdục phát triển chung. Yêu cầu HS thực hiện đúng các động tác
của bài thểdục phát triển chung.
- Trò chơi Vòng tròn yêu ... a. Ôn bài thểdục phát triển
chung
- Tập cả lớp
- Tập theo tổ
- Thi đua trình diễn
b. Trò chơi Vòng tròn
2 3 phút
2 3 phút
3 4 phút
10 12
phút
Đội hình tập
GV
x x...
...
100
109
(x +y) ( triệu đồng)
Ta có phương trình
100
109
(x +y) = 2,18
⇔
x + y = 2 (2)
Tacó hệ phương trình
=+
=+
2
21 7108 110
yx
yx
⇔
=+
=+
220 1101 10
21 7108 110
yx
yx
Giáo án ... mức thuế
10% phải trả
100
110
x ( triệu đồng)
Vậy loại hàng thứ hai, với mức thuế
8% phải trả
100
108
y ( triệu đồng)
Ta có phương trình
100
110
x +
100
108
y = 2, 17
⇔
110 x + 108 y = ... (15; 2), (10; 4), (5;
6)
0,25
0,25
0,25
0,25
Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3
G: đưa bảng phụ có ghi bài tập 39
tr 25 sgk:
Gọi học sinh đọc bài toán
? Tóm tắt bài toán?
G: Đây là loại toán nói...
... của loài hình nhện?
Đáp án :
- Đa số là có lợi.
- Một số gây hại cho người, động vật và
thực vật.
LỚP HÌNH NHỆN
LỚP HÌNH NHỆN
Tiết 26: Bài 25:
NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I-NHỆN.
1-Đặc ... hỏi 1:
Cơ thể nhện gồm mấy phần?
Đáp án:
Cơ thể gồm 2 phần:
•
Phần đầu-ngực
•
Phần bụng
... HÙNG
PHÒNG GIÁODỤC TÂN PHÚ
BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP
HÌNH NHỆN
TIẾT 26
Tiếp theo
Thảo Luận
Bài Tập
Củng cố
Phần 2Phần 1Trang chủ
Thứ ngày tháng 3 năm 2007
G
h
i
N
h
ớ
LỚP HÌNH ... 2Phần 1Trang chủ
Thứ ngày tháng 3 năm 2007
G
h
i
N
h
ớ
LỚP HÌNH NHỆN
BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG
CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I- NHỆN
1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.
Cácbộ phận
cơ thể
Tên bộ phận quan sát ... 1Trang chủ
Thứ ngày tháng 3 năm 2007
G
h
i
N
h
ớ
LỚP HÌNH NHỆN
BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG
CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I- NHỆN
1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.
2. Tập tính
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP
HÌNH NHỆN
1....
... đa dạng và đặc
điểm chung của lớp sâu bọ .
Kẽ bảng 1 và bảng 2 trong SGK tr.91 và tr.92
(Mục I.2 và II.2) vào vở bài tập
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ :
Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng ... chuyển chất dinh
dưỡng.
Đáp án:
Hỡnh 26.4 ( chaõu chaỏu aờn laự caõy) vaứ 26.5
Quan sát hình và trả lời câu hỏi:
So với các loài sâu bọ khác như: Bọ ngựa, cánh cam, kiến,
mối,bọ hung, ... Miệng hầu thực quản dạ dày
dạ dày ruột sau ruột tịt ruột sau trực tràng
hậu môn hậu môn
Câu 4: Nhiều châu chấu bay đến đâu thì xảy ra mùa màng đến đó,
là do:
a. Châu chấu...
... bò
1
2
3
4
5
Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện?
Nêu ý nghĩa thực tiến của lớp hình nhện?
- Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú.
- Đa số có lợi, một ... l«ng vïng Amaz«n
I. Nhện
II. Sự đa dạng của lớp hình nhện.
1. Một số đại diện.
Bọ cạp chúng sống ở nơi khô ráo, kín đáo, hoạt
động về đêm, cơ thể dài còn rõ phân đốt. Chân bò
khỏe, cuối đuôi ...
cơ thể
Tên bộ phận quan
sát thấy
Chức năng
Phần
đầu-
ngực
Đôi kìm có tuyến
độc
Đôi chân xúc
giác(phủ đầy lông).
4 đôi chân bò
Phần
bụng
Phía trước là đôi
khe thở
Ở giữa là 1 lỗ sinh
dục
Phía...
... bò…
II.SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
1.Một số đại diện:
2.Ý nghĩa thực tiển:
2 - Taäp tính :
a. Chăng lưới:
C ng c :ủ ố
Câu 1: Cơ thể nhện có mấy phần? So sánh với các phần
cơ thể giáp xác.
Các ... CỦA
LỚP HÌNH NHỆN
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
1.Một số đại diện:
1.Một số đại diện:
-Bọ cạp sống nơi khô ráo, kín đáo, hoạt
động về đêm. Cơ thể dài, ... phú.
Câu1: Nêu sự đa dạng của lớp giáp xác.
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
1 - Một số đại diện :
Hình 25.3
Bọ cạp
Bảng 1 : Đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện
Các phần
cơ thể
Số
chú
thích
Tên...
... thú có
lớp gì bao phủ ?
lớp gì bao phủ ?
Lông mao
Lông mao
Động vật có
Động vật có
xương sống có tổ
xương sống có tổ
chức cao nhất là
chức cao nhất là
động vật ở lớp
động vật ở lớp
nào ... thiện bảng(dùng từ có hoặc không):
-
Có chai mông lớn, túi má lớn, đuôi dài khỉ
-
Có chai mông nhỏ, không có túi má và đuôi v ợn
-Không có chai mông,túi má và đuôi khỉ hình ng ời
Đại diện
Sống ... có sừng.
2/ Đặc điểm nào sau đây là của khỉ:
a, có chai mông, có túi má, không có đuôi.
b,không có chai mông, túi má, đuôi.
c, có chai mông, có túi má, có đuôi.
BI TP CNG C
BI TP CNG C
Các...
... hấp
Hệ tuần hoàn
Sự sinh sản
Sự phát triển
Nhiệt độ cơ thể
Trần và ẩm ớt
4 chi
Bằng da và phổi
Tim 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu
nuôi cơ thể là máu pha
Thụ tinh ngoài trong môi trờng nớc
Qua ... sống
trên cạn
17 18
20
19
9
11
Bé Lìng c kh«ng ®u«i
2
4
7
Bé Lìng c cã ®u«i
3
5
8
10
i. đa dạng về thành phần loài
Có khoảng 4000 loài lỡng c, đợc
chia làm 3 bộ dựa trên các đặc ... Sèng trong hang ®Êt
2. §a d¹ng vÒ tËp tÝnh
- Trèn ch¹y, Èn nÊp
- Däa n¹t
- TiÕt nhùa ®éc
9 10
12
11
1 2
3
4
5
6
7
8
iv. Vai trß cña lìng c
-
Cung cÊp thùc phÈm cho con ngêi
-
...
... nước.
ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP 1
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
KIỂM TRA BÀI CŨ
•
Câu hỏi: Nêu những đặc điểm đặc trưng nhất của
thỏ để phân biệt với các lớp động ... túi da ở bụng thú
mẹ, bú mẹ thụ động.
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
II. BỘ THÚ TÚI.
ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP 2
•
Nêu đặc điểm sinh sản của Kanguru?
- Đẻ con rất ... sữa do thú mẹ tiết ra.
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
I. BỘ THÚ HUYỆT.
•
Tại sao thú mỏ vịt được xếp vào lớp thú?
-
Có lông mao.
-
Có tuyến sữa.
•
Thú mỏ vịt...
... #
:;<.-'#'
8B$#
7
Qua các đại diện đã học
của lớp thú,các bộ thú đã học.
Tìm những đặc điểm chung của
lớp Thú
chuyªn ®Ò
Sù ®a d¹ng cña líp
thó
*/$")&!F,:2$
GHI,J>
`
`
abSHA*
abSHA*
PS<
PS<
C
C
... Răng phân hóa thành răng cửa, răng nanh,
răng hàm
- Tim có bốn ngăn, bộ não phát triển thể hiện
rõ ở bán cầu não và tiểu não.
- là động vật hằng nhiệt
44 3
44 3...
... hoang mạc khô nóng.
* Đặc điểm cấu tạo:
- Cánh ngắn, yếu.
- Chân cao, to, khoẻ, có 2 đến 3 ngón.
2. Nhóm Chim bơi.
Chim cánh cụt
* Đại diện: Chim cánh cụt.
* Đời sống:
- Chim không biết bay, ... điểm
Mỏ
Cánh
Chân
Đời sống
Đại diện của
từng bộ chim
Mỏ dài,rộng,dẹp,
bờ mỏ có những
tấm sừng ngang
Mỏ ngắn, khỏe
Mỏ khỏe, quặp,
sắc, nhọn
Mỏ quặp
nhưng nhỏ
hơn
Cánh không
đặc sắc
Cánh ngắn ... Chim chạy
Tiết 45 bài 44
Đa dạng và đặc điểm chung của lớp chim
I. Các nhóm chim
* Đặc điểm cấu tạo:
Chim cánh cụt
* Đa dạng: Bộ chim cánh cụt gồm 17 loài .
- Chim không biết bay, đi lại trên...
... miệng
và có thể trở nên hung dữ. Nhiều con rắn đi tìm kiếm nước
uống vì chúng mất đi nhiều chất lỏng cùng với da trong cơ thể.
HIỆN TƯNG LỘT XÁC
Rắn có khả năng trườn ra khỏi lớp
da cũ hoặc ... phép miệng con rắn mở ra
thật to để có thể nuốt chửng thức
ăn lớn hơn cái đầu của nó. Rắn
rất tham ăn có thể nuốt đựơc con
mồi lớn gấp 4 –5 lần cơ thể
chúng. Khả năng nhịn ăn của rắn
rất ... XÁC
Rắn có khả năng trườn ra khỏi lớp
da cũ hoặc cọ mình vào đá, cành cây
để kéo lớp da cũ ra, làm lộ lớp da mới
hình thành. Chúng làm được điều này
vì chúng không có chân cản trở việc...