... nhặt bóng) - GV gọi học sinh thực hiện kỹ thuật củng cố luôn . Giáo ánthểdục 9 - Trần Đức Chuyền 11 I. PHầN mở đầu 1. Nhận lớp: -Kiểm tra sĩ số, ổn định tổ chức-Kiểm tra cơ sở vật chất, ... dung, phơng pháp Nội dung Lvđ Phơng pháp tổ chức Giáo ánthểdục 9 - Trần Đức Chuyền 16 I. Phần Mở Đầu 1. Nhận lớp - Kiểm tra sĩ số, ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra cơ sở vật chất, sức khoẻ học ... cố luôn .III. phần kết thúc 1. Củng cố: Gäi 2 hs thùc hiÖn kü 5’- GV nhËn xÐt KT, nhấn mạnh kiến Giáo ánthểdục 9 - Trần Đức Chuyền32 I. PHầN mở đầu 1. Nhận lớp: -Kiểm tra sĩ số, ổn định...
... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáoánđiệntử này. 5. Phạm vi nghiên cứu Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáoánđiệntử bộ môn hóa học lớp 10 . Xây dựng giáoánđiện ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáoánđiệntử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáoánđiệntử giúp giáo ... việc sử dụng giáoánđiệntử và các phương pháp dạy học tích cực của giáo viên hiện nay. Thiết kế một số giáoánđiệntử cho một số bài tiêu biểu trong chương trình hoá học lớp 10 nâng cao...
... Cho HS điểm số 1 2, 1 2, - Cho HS đọc vần điệu- Cho HS nhảy chuyển đội hìnhGV Giáoán dự thi giáo viên giỏi cấp thị xà năm học 2 010 2 011 Môn thể dục Lớp 2Tiết 30: Bài thểdục phát triển ... tròn Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Thuỳ DơngTrờng Tiểu học Sơn ĐôngNgày dạy: 16 /12 / 2 010 I. mục tiêu- Ôn bài thểdục phát triển chung. Yêu cầu HS thực hiện đúng các động tác của bài thểdục ... a. Ôn bài thểdục phát triển chung- Tập cả lớp - Tập theo tổ- Thi đua trình diễnb. Trò chơi Vòng tròn 2 3 phút2 3 phút3 4 phút 10 12 phútĐội hình tậpGVx x x...
... ngày 24 tháng 11 nm 2009TAP ÑOÏC: Kim tra bi cThứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009T P C Qua bi bụng hoa nim vui con thấy Chi là một cô bénhư thế nào? Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009Tập ... xạo trong các vỏ bao diêm: toàn dế đực, cánh xon, gáy vang nhà và chọi nhau phải biết. Quà của bố làm anh em tôi giàu quá! Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009Tập đọcLuyện đọc:* Từ: Niềng ... ơng thơm lừng.Nhng con cá sộp, cá chuối quẫy toé n ớc, mắt thao láo Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009Tập đọcLuyện đọc:* Từ: Niềng niễng, thao láo* Câu:- Mở thúng câu ra là cả một...
... BÀI 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN I. GENII. MÃ DI TRUYỀNIII. QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN (tái bản ADN) 1.Diễn biến:Bước 1: Tháo xoắn phân tử ADNBước 2:Tổng ... dụ?2. Cấu trúc chung của gen cấu trúc:Quan sát hình 11 .1 và nghiên cứu mục I.2 SGK cho biết cấu trúc chung của gen cấu trúc? BÀI 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN I. GENII. ... bổ sung BÀI 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN I. GEN 1. Khái niệm: Gen là một đoạn của phân tử ADN mang thông tin mã hóa một chuỗi polipeptit hay một phân tử ARN.2. Cấu...
... sắcCrômatitNhiễm sắc thể 2nm 11 nm30nm 11 nm700nm 14 00nm Chọn câu trả lời đúng nhấtMột nuclêôxôm có cấu trúc gồm cóa.lõi là 8 phân tử histôn và một đoạn ADN (14 6 cặp nu) quấn quanh vòng.b.8 phân tử histôn ... Lan 14 14 77Tinh tinhTinh tinh48482424NgôNgô2020 10 10 GàGà78783939Lúa nướcLúa nước2424 12 12 Ruồi giấmRuồi giấm8844Cải bắpCải bắp 18 18 99Số lượng NST không phản ánh ... nhiễm sắc thể Là bộ nhiễm sắc thể chứa các cặp nhiễm sắc chứa các cặp nhiễm sắc thể tương đồng. thể tương đồng.- Là bộ nhiễm sắc thể Là bộ nhiễm sắc thể chứa một nhiễm sắc thể chứa...
... NHIỄM SẮC THỂ ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂXác định số lượng nhiễm sắc thể có trong giaotử ở trường hợp sau:Bài tập 1: KIỂM TRA – CỦNG CỐ:Bài tập 1: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ Thể ba ... nhiễmI THỂ DỊ BỘI ĐỘT BIẾN SỐ LƯỌNG NHIỄM SẮC THỂI. THỂ DỊ BỘI Thể ba nhiễm ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂXác định số nhiễm sắc thể có trong phấn hoa (w), nhuỵ (X) và trong hợp tử (Y) trong ... SẮC THỂI. THỂ DỊ BỘI Thể một nhiễm ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ+ Cơ chế tạo đa bội thể khác nguồn (allopolyploid) (làm tăng số lượng NST ở tế bào sinh dục) ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂI....
... lưỡng bội )2n + 1 ( Thể ba )n - 1 2n( Thể lưỡng bội )2n – 2 (Thể không)2n – 1 ( Thể một )n2n + 1 ( Thể ba )2n – 1 ( Thể một )2n( Thể lưỡng bội ) II. Đột biến đa bội 1.Tự đa bội b. ... a. Thể một nhiễm.b. Thể ba nhiễm.c. Thể bốn nhiễm.d. Thể không nhiễm.e. Thểtứ bội.f. Thể tam bội.g. Thể ba nhiễm kép.h. Thể một nhiễm kép.2n – 1 = 9 NST2n + 1 = 11 NST2n + 2 = 12 NST2n ... 1. Khái ni m v ệ àphân loại: n +1 n +1 n -1 n -1 n +1 n -1 nn2. Cơ chế phát sinh:ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ I. Đột biến lệch bội: 1 2 3 4 Thể lệch bội bình thường (2n) Thể không (2n-2)Thể...
... trội 10 0% trội 1 trội : 1 lặn 1 trội : 1 lặnKGKGPPAA x aaAA x aa Aa x aaAa x aaPPTrội x trộiTrội x trộiF1F13 trội : 1 3 trội : 1 lặnlặn 10 0% trội 10 0% trộiKGKGPPAa x ... 1 trong 2 thành viên của cặp nhân tố di truyền.- Ki thụ tinh, các giaotử kết hợp với nhau một cách ngẫu nhiên tạo nên các hợp tử. PPTrội x lặnTrội x lặnF1F1 10 0% trội 10 0% trội 1 ... vàng.B. đều quả đỏ.C. 1 quả đỏ : 1 quả vàng.D. 1 quả đỏ : 3 quả vàng.A TH1TH1TH2TH2P AA x aa Aa x aaGA ; a A : a ; aFB Aa 1 Aa : 1 aa 10 0% trội 10 0% trội50% trội50% trội50% lặn50%...
... Bài 11 LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GENI- THÍ NGHIỆM CỦA MORGAN 1- Đối tượng nghiên cứu: Ruồi giấm2- Thí nghiệm- Lai phân tíchThân xám Cánh dàiThân đen Cánh ngắnP t/cF1 10 0%Thân xám Cánh ... phân. 1- Đối tượng nghiên cứu: Ruồi giấm* Vòng đời ngắn: 10 - 14 ngày/ 1thế hệ* Kích thước nhỏ* Số lượng NST ít: 2n= 8 NST2- Thí nghiệmPt/c: Thân xám, cánh dài x Thân đen, cánh ngắn.F1: 10 0% ... Bài 11 LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GENII- GIẢI THÍCHEm có nhận xét gì vềkết quả thu được ở F1 1- Ở F1: 10 0% Xám -DàiTính trạng thân xám là trội so với TT thân đen; Dài > Ngắn( ĐL 1 Mendel)-...
... gen0 (P) 1 (F 1 )2 (F2)3 (F3)…n (Fn) 10 0% Aa 1/ 2 Aa 1/ 4 AA 1/ 4 aa 1/ 4 Aa3/8 AA 3/8 aa 1/ 8 Aa7 /16 AA 7 /16 aaAa = 1/ 2n22 1 1nAA−=22 1 1naa−=>>A! 1( 6>AB 1( A! 1( 7 ... 1/ 2n22 1 1nAA−=22 1 1naa−=>>A! 1( 6>AB 1( A! 1( 7 83"9:;9*<=$5>#*<(?@$9A7'()$*!+- Mỗi 1 quần thể mang 1 vốn gen đặc tr ng- Vốn gen là tập hợp tất cả Các alen trong quần thể ở 1 thời điểm ... n?ãG#H7IJ(K*!L$$!M$NO5#7:P$!9Q&R!L$59!I$5=S#9T!U!O$55)$!L$NV#$!7(WX*<I$5NY$5Z:S#[./ 01% E/*F(4GHIJ(4G7IJ(4GK BCDE.DF 1. Quần thểtự thụ phấnThế nào là quần thểtự thụ phấn?Giả sử ta có 1 quần thể cây đậu Hà Lan gồm toàn cây di hợp tử Aa. Xác định thành...
... QUẦN THỂBÀI 16 : CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂI. Đặc trưng di truyền của quần thể II. Cấu trúc di truyền của quần thểtự thụ phấn và quần thể giao phối gần 1. Quần thểtự thụ phấn2. Quần thể ... gần 1. Quần thểtự thụ phấnAA x AA 4AAaa x aa 4aaAa x Aa ẳ AA : ẵ Aa : ẳ aa Cho quần thể A có: 400 cá thể có kiểu gen BB, 16 0 cá thể có kiểu gen Bb, 240 cá thể có kiểu gen bb 1. Tần ... HỌC QUẦN THỂBÀI 16 : CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂI. Đặc trưng di truyền của quần thể 1. Khái niệm2. Đặc trưng của quần thể (Nghiên cứu SGK trả lời)Quần thể đặc trưng bởi vốn gen, thể hiện...