... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáoánđiệntử này. 5. Phạm vi nghiên cứu Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáoánđiệntử bộ môn hóa học lớp 10. Xây dựng giáoánđiện ... thiết kế giáoánđiện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực. Nắm được mức độ sử dụng giáoánđiệntử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên đã sử dụng giáoánđiệntử có ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáoánđiệntử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáoánđiệntử giúp giáo...
... hiện kỹ thuật đà 4 bớc chéo ném bóng xa.8-102 4- 62L x 8N2- Chỉ huy tập chung lớp báo cáo sĩ số - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học .Đội hình nhận lớp: * * * * * ... chuyên môn: chạy bớc nhỏ, nâng cao đùi, lăng sau gót chạm mông3. Kiểm tra bài cũ:Thực hiện kỹ thuật nhảy cao bớc qua. 8-102 4- 62l x 8N2- Chỉ huy tập trung lớp, báo cáo sĩ số- Gv nhận lớp ... chạm mông3. Kiểm tra bài cũ:Thực hiện kỹ thuật nhảy cao bớc qua. 8-102 4- 62l x 8N2- Chỉ huy tập trung lớp, báo cáo sĩ số- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêucầu bài họcĐội hình nhận lớp...
... Thứ ba ngày 24 tháng 11 nm 2009TAP ẹOẽC: Kiểm tra bài cũThø ba ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2009T P CẬ ĐỌQua bài bông hoa niềm vui con thấy Chi là một cô bénhư thế nào? Th ba ngy 24 thỏng 11 ... lạo xạo trong các vỏ bao diêm: toàn dế đực, cánh xon, gáy vang nhà và chọi nhau phải biết. Quà của bố làm anh em tôi giàu quá! Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009Tập đọcLuyện đọc:* Từ: Niềng ... toả h ơng thơm lừng.Nhng con cá sộp, cá chuối quẫy toé n ớc, mắt thao láo Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009Tập đọcLuyện đọc:* Từ: Niềng niễng, thao láo* Câu:- Mở thúng câu ra là cả...
... III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4 - Để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng em cần làm gì và tránh làm gì ? - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác dụng gì. ... HS quan sát tranh. - Thảo luận theo câu hỏi của GV. - HS thảo luận câu hỏi này tại lớp. Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan - GV kết luận. 3’ 3. Họat động...
... Ngọc Loan 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4 - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền và là bổn phận của ai ? - Nêu những việc em đã làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 3. Bài mới : Hoạt động ... ích gì ? - Để giữ gìn trật tự nơi công cộng em cần làm gì ? - Kết luận chung (SGV) 5’ 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò Mỗi HS sưu tầm một tư liệu về chủ đề bài học và vẽ một tranh. ... quyết rồi sau đó thể hiện qua sắm vai. Nội dung : Trên ô tô một bạn nhỏ tay cầm bánh ăn, tay kia cầm lá bánh và nghĩ “Bỏ rác vào đâu bây giờ” ? - Một số HS lên sắm vai. - HS...
... bày ý kiến.-Nhóm khác nhận xét , bổ sung.a) Tán thànhb) Không tán thànhc) Tán thànhd) Tán thànhđ) Tán thành Trang 44 Kế hoạch bài học Đạođức 4 ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II. ... lớp, của trường?-Cả lớp thảo luận.-Đại điệnlớp trình bày ý kiến . Trang 7Kế hoạch bài học Đạođức 4 4.Củng cố - Dặn dò -Tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường tại địa phương.-HS cả lớp thực hiện.Tiết ... thầy giáo, cô giáo. -Có thái độ kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo. II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạođức4. -Các băng chữ để sử dụng cho hoạt động 3, tiết 1. -Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán...
... 4- Củng cốNêu các bước giải bài toán bằng cách lập hệ phương trìnhLàm bài 39 sgk tr 255- Hướng dẫn về nhàHọc bài ôn tập chương Làm bài tập: 40 , 41 , 42 trong sgk tr 25, 27 Giáo án Toán ... sung 4- Củng cốNêu các bước giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình5- Hướng dẫn về nhàHọc bài và làm bài tập: 31,33, 34 trong sgk tr 23, 24 37, 38 SBT Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 4- ... – Đại số chương 3 4- Củng cốNhắc lại các kiến thức trọng tâm vừa ôn tập.5- Hướng dẫn về nhàHọc bài và làm bài tập: 43 , 44 , 46 sgk tr 27 ;51-53 trong SBT tr 11Tuần 24 Tiết 45 : ÔN TẬP CHƯƠNG...
... 1Trang chủThứ ngày tháng 3 năm 2007Ghi NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNI- NHỆN1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.2. Tập tínhII. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1. ... 1Trang chủThứ ngày tháng 3 năm 2007Ghi NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNI- NHỆN1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.2. Tập tínhII. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1. ... diện khác của lớp hình nhện (hình 25.3 ,4, 5) b. Bắt mồi : a. Chăng lưới :Tiếp theoThảo LuậnBài Tập Củng cốPhần 2Phần 1Trang chủThứ ngày tháng 3 năm 2007Ghi NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI...
... chuyển chất dinh dưỡng.Đáp án: Hỡnh 26 .4 ( chaõu chaỏu aờn laự caõy) vaứ 26.5 Quan sát hình và trả lời câu hỏi: So với các loài sâu bọ khác như: Bọ ngựa, cánh cam, kiến, mối,bọ hung, ... hầu thực quản dạ dày dạ dày ruột sau ruột tịt ruột sau trực tràng hậu môn hậu môn Câu 4: Nhiều châu chấu bay đến đâu thì xảy ra mùa màng đến đó, là do: a. Châu chấu ăn ... đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ . Kẽ bảng 1 và bảng 2 trong SGK tr.91 và tr.92 (Mục I.2 và II.2) vào vở bài tập KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ : Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng...
... ngườiLông, da trâu bò 123 4 5Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện?Nêu ý nghĩa thực tiến của lớp hình nhện?- Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú.- ... cái ghẻ; 4. Trứng cái ghẻ.Con ve bò: Chúng bám trên ngọn cỏ, khi có gia súc đi qua chuyển sang bám vào lông và chui vào da hút máu.Nhện đỏ hại bông I. NhệnII. Sự đa dạng của lớp hình ... thñNhÖn CobaltblueNhÖn l«ng Mªxic«NhÖn GaliathNhÖn l«ng vïng Amaz«n I. NhệnII. Sự đa dạng của lớp hình nhện.1. Một số đại diện.Bọ cạp chúng sống ở nơi khô ráo, kín đáo, hoạt động về đêm,...
... đôi càng, 4 đôi chân bò. 1 đôi kìm 1 đôi chân xúc giác 4 đôi chân bò. Bụng5 đôi chân bụng (chân bơi)T m lái ấKhe thở Lỗ sinh dục Núm tuyến tơ Chào mừng quí thầy cô đến thăm lớp !Câu ... bò…ve bò…II.SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:1.Một số đại diện:2.Ý nghĩa thực tiển:2 - Taäp tính : a. Chăng lưới:C ng c :ủ ốCâu 1: Cơ thể nhện có mấy phần? So sánh với các phần cơ thể giáp ... -Đa số lớp hình nhện có lợi vì chúng bắt sâu bọ, côn -Đa số lớp hình nhện có lợi vì chúng bắt sâu bọ, côn trùng gây hại… trùng...