... tia sáng.
Câu 2: Hãy vẽ ảnh tảo ra và đường đi của tia sáng đối với tật mắt trên.
II. Khoanh tròn vào đáp án đúng.
11
PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI
1. Tên dự án dy hc: tíchhợp kiến thức các môn A ... các môn học khác cũng vậy như môn địa lý, toán, sinh học…
các em đã được tìm hiểu về kiến thức thực tế được tíchhợp trong các bài học. Vì
vậy nên khi cần thiết kết hợp kiến thức của một môn ... chúng tôi thấy rằng tíchhợp là một khái niệm được sử dụng
trong nhiều lĩnh vực. Đặc biệt trong giáo dục tíchhợp kiến thức các môn học vào
để giải quyết các vấn đề trong một môn học sẽ giúp học...
...
từ đọc tích luỹ đến đọc hiểu, từ đọc đánh giá đến đọc sáng tạo.
*Thiết kế giáoán giờ học văn bản văn học theo quan điểm tíchhợp
Giáo viên phải ý thức được giáoán dạy học văn bản văn học ... các môn học khác sẽ dẫn đến
loãng kiến thức bài học mônNgữ văn.
*Về khâu thiết kế bài dạy học Ngữvăn theo quan điểm tíchhợp dòi hỏi giáo
viên không chỉ chú trọng nội dung kiến thức tíchhợp ... trong việc giáo dục quan điểm, tư tưởng, tình cảm cho học
sinh. MônNgữVăn còn là một môn học thuộc nhóm công cụ. Điều đó nói lên mối quan
hệ giữa NgữVăn và các môn khác. Học mônNgữVăn sẽ có...
...
nhận).
* Tích hợp:
- Kiến thức môn Sinh học 8 bài 22: Vệ sinh
hô hấp.
- MônGiáo dục công dân 7 bài 14: Bảo vệ
môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
- MônGiáo dục Nếp sống thanh lich văn
3- ... ni lông của mọi người.
* Tích hợp:
- Kiến thức mônGiáo dục công dân lớp 7 bài
13: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên
nhiên.
- Môngiáo dục Nếp sống thanh lịch văn
minh lớp 8 bài 5: Ứng ... - Giáo dục học sinh bảo vệ môi trường.
- Giúp học sinh thêm yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
- Rèn ý thức, tinh thần tham gia môn học.
- Yêu thích mônNgữvăn cũng như các môn...
... học
sinh. MônNgữVăn còn là một môn học thuộc nhóm công cụ. Điều đó nói lên mối
quan hệ giữa NgữVăn và các môn khác. Học mônNgữVăn sẽ có tác động tích cực
đến kết quả học tập các môn khác ... dụng phơng pháp tích hợp
trong mônngữ văn
I.Đặt vấn đề:
MônNgữVăn trớc hết là một môn học thuộc nhóm khoa học xà hội, điều đó nói
lên tầm quan trọng của nó trong việc giáo dục quan điểm, ... của nó. Bản thân tập làm văn là môn hoạt động
tích hợp, tíchhợp tri thức văn bản đọc hiểu và tiếng Việt vào việc tạo lập văn bản
mới. Học sinh không chỉ biết phân tích mà còn phải biết học...
... học
sinh. MônNgữVăn còn là một môn học thuộc nhóm công cụ. Điều đó nói lên mối
quan hệ giữa NgữVăn và các môn khác. Học mônNgữVăn sẽ có tác động tích cực
đến kết quả học tập các môn khác và các môn ... về:
Vận dụng phơng pháp tích hợp
trong mônngữ văn
I.Đặt vấn đề:
MônNgữVăn trớc hết là một môn học thuộc nhóm khoa học xà hội, điều đó nói
lên tầm quan trọng của nó trong việc giáo dục quan điểm, ... phép so sánh trong câu văn trên? sự vật nào đợc so sánh với sự vật nào?
- Tác giả sử dụng phép so sánh đó nhằm mục đích gì?
Nh vậy tíchhợp theo từng vấn đề lại còn bao hàm cả tíchhợp dọc....
... học
sinh. MônNgữVăn còn là một môn học thuộc nhóm công cụ. Điều đó nói lên mối
quan hệ giữa NgữVăn và các môn khác. Học mônNgữVăn sẽ có tác động tích cực
đến kết quả học tập các môn khác và các môn ... Yêu cầu của mônNgữvăn là tíchhợp thì khi ra đề giáo viên cũng.
Phải ra đề tíchhợp ba phân mônVăn Tiếng Việt Tập làm văn theo hình thức
trắc nghiệm và tự luận để kiểm tra tổng hợp kiến thức ... về:
Vận dụng phơng pháp tích hợp
trong mônngữ văn
I.Đặt vấn đề:
MônNgữVăn trớc hết là một môn học thuộc nhóm khoa học xà hội, điều đó nói
lên tầm quan trọng của nó trong việc giáo dục quan điểm,...
... Trang
15
Giáoán tự chọn Ngữvăn 7
Tuan:25 TAP DệẽNG ẹOAẽN _TẬP NÓI CHO BÀI VĂN CHỨNG MINH.
Tiết:49,50
NS:26/2/2008 I/Mục tiêu cần đạt:Giúp HS :
_Biết cách xây dựng một đoạn văn ,bài văn chứng ... Trọng Thuyết Trờng THCS BB Đông Trang
17
Giáoán tự chọn Ngữvăn 7
Hẹ2/Taực duùng vaứ muùc đích của văn
GT
HĐ3/Các yếu tố của bài giải thích.
nhằm làm sáng tỏ nội dung, ý nghóa của một từ, một ...
HĐ2:
-HS tập xây dựng đoạn văn
tự sự kết hợp với miêu tả
-HS đọc, giáo viên sửa chữa
-GV đọc mẫu đoạn văn
I. Sự khác nhau giữa tự sự và miêu tả:
1. Văn tự sự: 2. Văn miêu tả:
-Nhằm kể lại...
...
học tíchhợp là điều cần thiết đối với giáo viên dạy ngữvăn nói chung và giáo viên dạy
Ngữ văn 7 nói riêng.
B.CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI
Theo nguyên tắc tích hợp, mỗi bài học của Ngữvăn 7 ... ĐỀ TÀI
* Thứ nhất:Giảng dạy văn học là một hoạt động lý thú và sáng tạo. Để chuẩn bị một
hệ thống câu hỏi tíchhợp trong giáoán và tổ chức tốt giờ học mônNgữvăn là một yêu
cầu mới mẻ không ... tác phẩm ( tích
hợp với môn lịch sử và môn mĩ thuật) .
Đổi mới phương pháp dạy học Ngữvăn 7 và xây dựng câu hỏi tíchhợp trong quá trình
giảng dạy cùng với các thiết bị dạy học phù hợp, tổ chức...
... Yêu cầu của mônNgữvăn là tíchhợp thì khi ra đề giáo viên cũng.
Phải ra đề tíchhợp ba phân mônVăn Tiếng Việt Tập làm văn theo hình thức
trắc nghiệm và tự luận để kiểm tra tổng hợp kiến thức ...
học sinh. MônNgữVăn còn là một môn học thuộc nhóm công cụ. Điều đó nói lên
mối quan hệ giữa NgữVăn và các môn khác. Học mônNgữVăn sẽ có tác động tích
cực đến kết quả học tập các môn khác ... dụng phơng pháp tích hợp
trong mônngữ văn
I.Đặt vấn đề:
MônNgữVăn trớc hết là một môn học thuộc nhóm khoa học xà hội, điều đó
nói lên tầm quan trọng của nó trong việc giáo dục quan điểm,...
... tíchhợp :
Có hai hình thức tíchhợp cơ bản sau :
a. Tíchhợp ngang : là hình thức tíchhợpliên môn, liên phân môn và là hình
thức tíchhợp theo từng thời điểm. Cụ thể là đối với mônNgữ Văn, ... PPDH tíchhợp trong tiết dạy.
2. Các phân môn của bộ mônNgữvăn ở THPT có quan hệ khá chặt chẽ. Làm
văn cùng với Văn học và Tiếng Việt tạo thành “cái kiềng” Ngữvăn trong
chương trình Ngữvăn ... việc vận dụng PPDH tíchhợp trong bộ mônNgữvăn hiện
nay :
1. Thực trạng :
Như đã phân tích ở trên, việc sử dụng PPDH tíchhợp là một tất yếu trong dạy
học bộ mônNgữ văn. Thế nhưng, việc...
...
Tích hợp ngang được hiểu là tíchhợpliênmôn
Tích hợp ngang được hiểu là tíchhợpliênmôn
, liên phân môn và là hình thức tíchhợp theo
, liên phân môn và là hình thức tíchhợp theo ... dạy học tích
Một số vấn đề dạy học tích
hợp trong môn
hợp trong môn
ngữ văn
ngữ văn
1. Khái niêm tích hợp
1. Khái niêm tích hợp
Trong dạy học ,tích hợp được hiểu là sự phối kết hợp
Trong ... lái xe.
Tích hợp dọc
Tích hợp dọc
Tích hợp dọc được hiểu là tíchhợp đồng tâm ,
Tích hợp dọc được hiểu là tíchhợp đồng tâm ,
tích hợp theo từng vấn đề , trong từng phân
tích hợp theo...
... dạy học tíchhợp là điều
cần thiết đối với giáo viên dạy ngữvăn nói chung và giáo
viên dạy Ngữvăn 7 nói riêng.
B.CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI
Theo nguyên tắc tích hợp, mỗi bài học của Ngữ văn
7 ... ĐỀ TÀI
* Thứ nhất:Giảng dạy văn học là một hoạt động lý thú
và sáng tạo. Để chuẩn bị một hệ thống câu hỏi tích hợp
19
trong giáoán và tổ chức tốt giờ học mônNgữvăn là một
yêu cầu mới mẻ không ... kiểu văn bản vừa học. Vì tíchhợp trong câu hỏi
giờ Ngữvăn 7 phải thể hiện ở chỗ, các dơn vị kiến thức
và kỹ năng của 3 môn đều phải được tìm hiểu, khai thác
trên một ngữ liệu chung là văn bản,...
... dụng từ ngữ dễ hiểu, sự giải thích đơn giản mà sáng tỏ và bố cục chặt
chẽ, hợp lí đã tạo nên tính thuyết phục của văn bản.
* Kĩ năng:
- Tíchhợp với phần tập làm văn để tập viết bài văn thuyết ... thì
theo em văn bản này có
thuộc kiểu văn bản thuyết
minh không?
-Tính nhật dụng của văn bản
thuyết minh này thể hiện ở
vấn đề nào mà nó muốn đề
cập?
- Theo dõi đoạn đầu văn
bản, em hãy cho biết văn
Lắng ... 2012-2013
6
Giáo ánNgưvăn 8 Nguyễn Thị Thanh Thùy
hợp cho 3 câu ứng với 3 ý đã nêu trong
phần thứ nhất.
→
Bố cục chặt chẽ, gọn mà rõ.
đọc ghi nhớ.
IV.C ủng cố(3’): Nêu nội dung chính, giáo dục...
... kể thứ nhất.
- Địa chỉ tích hợp: Phần thân bài (liên hệ).
- Nội dung tích hợp: Theo em, môi trường có ảnh hưởng đến tình cảm gia đình, tình
bạn, tình thầy trò hay không? Liên hệ thực tiễn.
... mình)
23.Tiết 44: Đọc thêm:
a. VẬN NƯỚC (Pháp Thuận)
- Địa chỉ tích hợp: Hai câu câu cuối
- Nội dung tích hợp: Hai câu thơ cuối phản ánh truyền thống tốt đẹp gì của dân tộc Việt
nam? Thế học sinh ... Giác)
- Địa chỉ tích hợp: Đọc-Hiểu VB: hai câu thơ cuối:
- Nội dung tích hợp: cần sống như thế nào đề cuộc sống thực sự có ý nghĩa?
c.HỨNG TRỞ VỀ (Nguyễn Trung Ngạn)
- Địa chỉ : Đọc -Hiểu văn bản:...