... trẻ về
lớp mầm
non của bé
.
- Trò chơi
“đoán tên
bạn”
*Thể Dục
- Đi theo
đường hẹp
đến trường
Trò chơi :
“ mèo đuổi
chuột”
*Toán:
-nhận biết
màu sắc
*Văn
Học: Thơ
: Bé tới
trường
*Âm ... cùng trẻ đọc lại bài thơ “Trăng sáng’
Nguyễn Thị Kim Dung
Giáo án
KÊ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
(Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010)
Chủ đề nhánh : LỚP MẦMNONCỦA BÉ
I/ Hoạt động học có chủ đích: ... Lớp hát bài: em cảu em ở trường
- Cô trò chuyện với trẻ về lớp mẫu giáo
cảu bé
- Qua đó giáo dục trẻ biết yêu trường lớp,
bạn bè.
* Trò chuyện về “lớp mầmnoncủa bé. ”
- Cô treo tranh cho...
... Chơi cô giáo, bác sỹ, bán hàng, nấu ăn.
- Góc tạo hình: + Tô màu tranh về trườngmầm non.
+ Vẽ chân dung cô giáo
- Góc sách:+ Xem tranh ảnh, sách về chủ điểm trườngmầm
non.
+ Bé kể chuyện ... hiểu biết về trườngmầmnon như:
+ Tên trường: MNBC Đa Tốn.
+Lớp:Mẫu giáobé 1 .
+Địa chỉ:Thuận Tốn - Đa Tốn – Gia Lâm – Hà Nội.
+ Những người trong trường: Chức vụ và công việc của từng người. ...
dung của bài
hát.
KN:
Trẻ hát đúng
giai điệu của
bài hát và hát
rõ lời.
TĐ:
Giáo dục trẻ
yêu quý trường
lớp.
- Đài
- Tranh bài
hát.
Trò chuyện với trẻ về chủ điểm “ trườngmầmnon ...
... trẻ em lứa tuổi mầm non,
Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội.
[11] Đinh Thị Tứ, Phan Trọng Ngọ (2001), Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non, Nhà xuất bản
Giáo dục.
[12] Nguyễn Ánh Tuyết (2006), ... tổng quát của trí nhớ hình ảnh
đƣợc xác định bởi một loạt các phẩm chất của nó nhƣ: Độ nhanh, độ bền, độ chính xác.
- Trẻ mẫu giáo: Là giai đoạn cuối cùng của trẻ em ở lứa tuổi mầmnon - tức ... học” lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008
169
TÌM HIẾU NĂNG LỰC TRÍ NHỚ HÌNH ẢNH CỦA TRẺ
MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNGMẦMNON HÒA BÌNH – TP
ĐÀ NẴNG
A STUDY ON PRESCHOOLERS’ VISUAL MEMORY ABILITY IN HOA...
... cần hớng sự
tập trung của trẻ vào phát âm cho đúng. Bộ máy phát âm của trẻ đợc hoàn chỉnh
vào những năm đầu của tuổi mẫu giáo (4 -5 tuổi) cho nên ở mẫu giáobé và mẫu
giáo nhỡ cùng một lúc ... cháu mẫu giáo 5 - 6 tuổi tại trờng mầmnon Thuỵ Vân - Việt Trì
Dựa vào kết quả khảo sát thực trạng khả năng phát âm đúng của trẻ mẫu
giáo lớn tôi đánh giá xếp loại khả năng phát âm đúng của trẻ ... hạnh phúc của gia đình mà là của toàn xà hội. Trong
đó vai trò quan trọng nhất trong việc chăm sóc giáo dục trẻ theo đúng phơng
pháp khoa học là các trờng mầm non. Đặc biệt là trẻ mẫu giáo 5 -...
... trẻ em lứa tuổi mầm non,
Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội.
[11] Đinh Thị Tứ, Phan Trọng Ngọ (2001), Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non, Nhà xuất bản
Giáo dục.
[12] Nguyễn Ánh Tuyết (2006), ... tổng quát của trí nhớ hình ảnh
đƣợc xác định bởi một loạt các phẩm chất của nó nhƣ: Độ nhanh, độ bền, độ chính xác.
- Trẻ mẫu giáo: Là giai đoạn cuối cùng của trẻ em ở lứa tuổi mầmnon - tức ... học” lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008
169
TÌM HIẾU NĂNG LỰC TRÍ NHỚ HÌNH ẢNH CỦA TRẺ
MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNGMẦMNON HÒA BÌNH – TP
ĐÀ NẴNG
A STUDY ON PRESCHOOLERS’ VISUAL MEMORY ABILITY IN HOA...
... một kết quả tốt về giáo dục lễ giáo cho trẻ, đầu năm học tôi đã lên
kế hoạch giáo dục lễ giáo cho trẻ theo từng tháng và nội dung sau:
Thời gian Nội dung giáo dục Yêu cầu đạt
Tháng 9
- Trẻ đi học ... tiêu giáo dục lễ giáo cho trẻ là nhiệm vụ hàng đầu
trong việc chăm sóc giáo dục trẻ, để góp một phần nhỏ bécủa mình vào quá
trình hình thành cho trẻ một nhân cách theo mục tiêu của ngành, của ... mục tiêu chung củagiáo dục là người giáo viên Mầmnon
tôi nguyện góp sức một phần nhỏ bécủa mình vào việc giáo dục lễ giáo cho
trẻ ở lứa tuổi mẫu giáo nhằm góp phần hình thành nhân cách ban...
... giáo
dục trườngmầm non, bao gồm: tự đánh giá củatrườngmầm non; đăng ký đánh giá
ngoài và đăng ký công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục củatrườngmầm
non; đánh giá ngoài trườngmầm ... giáo dục trườngmầmnon là sự đáp ứng của nhà trường đối
với các yêu cầu về mục tiêu giáo dục mầmnon được quy định tại Luật Giáo dục.
2. Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trườngmầmnon ... giám đốc sở giáo dục và đào tạo danh sách trườngmầmnon
hoàn thành báo cáo tự đánh giá; trườngmầmnon được chấp nhận đánh giá ngoài;
trường mầmnon được đánh giá ngoài, kết quả đánh giá ngoài...
... Tên trường Số học sinh
Lỗi khi nói
Số trẻ đạt yêu cầu về
L->N N->L Lẫn
lộn
1 Mầmnon A 100 7 6 10 77
2 Mầmnon B 100 5 7 8 80
3 Mầmnon C 100 6 8 12 74
4 Mầmnon D 100 9 5 15 71
5 Mầmnon ... L/N
CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN, HỌC SINH TRƯỜNGMẦM
NON TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN.
1. Thực trạng:
Là một trong 12 huyện, thị xã của Tỉnh Hải Dương, sự nghiệp giáo dục của
huyện luôn được Tỉnh đánh ... kiện tự nhiên điều kiện văn hóa của từng vùng, miền và phù
hợp với thực trạng của từng trường, của lứa tuổi. Nhiệm vụ củagiáo viên mầm
non là tổ chức xây dựng môi trường ngôn ngữ, tổ chức các...
...
giáo trong trườngmầmnon
3.2.1. Cơ vật chất phục vụ cho chăm sóc sức khỏe trong trườngmầmnon
3.2.1.1. Cơ sở vật chất củatrường
Bảng 3.4. Cơ sở vật chất phục vụ cho khu vực trườngmầmnon ...
Cỡ mẫu cho giáo viên và cán bộ: Lấy toàn bộ giáo viên và cán bộ nhân
viên trong 2 trườngmầmnon đã chọn. Tổng số mẫu là 60 giáo viên.
Cỡ
mẫu đối trẻ mẫu giáo 3-5 tuổi:
Mỗi trường chúng ...
ngành mầmnon hiện nay là 16%. So sánh với tỷ lệ suy dinh dưỡng ngoài cộng
đồng (25,2%) thì tỷ lệ suy dinh dưỡng trong trườngmầmnon thấp hơn đáng kể.
4.1.4. Mô hình bệ
nh tật của trẻ mẫu giáo...
... việc giáo viên cần làm để thu hút sự tham gia phối hợp
của cha mẹ
Để tạo sự tin tưởng và thu hút sự tham gia của phụ huynh vào các hoạt
động chăm sóc giáo dục trẻ của lớp và của nhà trường, giáo ... trong ngày ở trườngcủa
giáo viên và của trẻ .
- Nếu trẻ lần đầu đến lớp, cô giáo cần trao đổi cụ thể về chế độ sinh
hoạt của trẻ ở trường, nắm bắt những thông tin, đặc điểm của trẻ, cho bố ... hợp với nhu cầu củatrườngmầm non, có đất làm VAC để
bổ sung chất dinh dưỡng trong bữa ăn hằng ngày cho trẻ, tạo môi trường xanh,
sạch, đẹp.
Ngòai ra các cơ sở giáo dục mầmnon có thể kết...