... to go D.
gone
Period 1
ÔN TẬP KIẾN THỨC TRỌNG TÂM LỚP 8
I. Aims of the lesson:
Giúp học sinh hệ thống lại một cách cơ bản các kiến thức mà các em đã
được học ở lớp 8 từ đó có cơ sở để ... đó có cơ sở để tiếp thu một cách có hiệu quả kiến
thức lớp9.
II. Teaching aids:
Hệ thống kiến thức lớp 8.
III . Teaching steps:
1- Ôn về lý thuyết.
Thì quá khứ đơn
Form:
S + v
(ed)
/v
(cột ...
will stay
9. Used paper is collected and _______ to factories.
A. sent B. sending C. send D. to
send
10 . I am happy _______ all the exams.
A. passed B. pass C. passing D. to
pass
1. Phong...
... số
1.
Mục tiêu : HS nắm được số 1 nhân với số nào
cũng bằng chính số đó.
Cách tiến hành :
GV nêu phép nhân, hướng dẫn HS chuyển thành
tổng các số hạng bằng nhau.
1 x 2 = 1 + 1 = 2 vậy 1 x ... chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1
2. Bài cũ :
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’ 1. Hoạt động 1: Giới ... KẾ BÀI DẠY
Môn : Toán
Bài : SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA.
Tuần : 27
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Giúp HS biết.
- Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó, số nào nhân với 1 cũng bằng chính...
... độ nâng cao.
B. Chuẩn bị
1. GV: T liệu, giáo án, giáo cụ
2. HS: Soạn bài, chuẩn bị học cụ
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
C .1. Khởi động
1. T/C:
- 9c:
- 9d:
2.KTBC
GV HS
Nêu một ... tiếp, hội thoại.
B.Chuẩn bị:
1. GV: T liệu, giáo án, bảng phụ
2. HS: Đọc và làm trớc các bài tập.
C.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
C .1. Tổ chức:
- 9c:
-9d:
C.2. Kiểm tra bài cũ:
GV ... nh : so
sánh, nhân hoá, ẩn dụ ; dùng
phơng pháp liên tởng, tởng t-
ợng
Tác dụng: làm cho lời vă sinh động, giầu
hình ảnh, cụ thể
c. Ghi nhớ: SGK
Đọc.
II.Luyện tập
1. Bài tập1
( Thảo...
... số
mũ cơ số 10 để tính toán gọn hơn đỡ nhầm lẫn hơn:
1m
2
= 10
2
dm
2
= 10
4
cm
2
= 10
6
mm
2
ngợc lại: 1mm
2
= 10
-6
m
2
;
1cm
2
= 10
-4
m
2
; 1dm
2
= 10
-2
m
2
.
Bài 1
- Cá nhân HS ... tích tiết diện dây đồng là:
S =
4
)10 (
.14 ,3
4
232
=
d
áp dụng công thức tính R =
S
l
.
R =
23
8
)10 . (14 ,3
4.4
.10 .7 ,1
R = 0,087()
Tiết 11 :Bài 11 : Bài tập vận dụng định luật Ôm và công ...
R
U
I
=
U = I.R
U
1
= I.R
1
= 0,6A.7,5 = 4,5V
U
1
+ U
2
= 12 V U
2
= 7,5V
Vì R
1
nt R
2
2
1
2
1
R
R
U
U
=
R
2
= 12 ,5
b) Tóm tắt
R
b
= 30
S = 1mm
2
= 10
-6
m
2
= 0,4 .10
-6
m
l = ?
Bài...
... TIẾT 1
Học hát: Bài Bóng dáng một ngôi trường
I. Mục tiêu
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Bóng dáng một ngôi trường
(Hoàng Lân), thể hiện đúng những chỗ đảo phách trong bài.
- HS tập trình ... bày bài Bóng dáng một ngôi trường qua cách hát hòa
giọng, hát lĩnh xướng.
- Qua nội dung bài, giáo dục các em có những tình cảm gắn bó và yêu
mến mái trường.
II. Chuẩn bị
1.Giáo viên:
- Đàn ... bị
1.Giáo viên:
- Đàn phím điện tử
- Tập đệm đàn và hát thành thục bài Bóng dáng một ngôi trường (F,
Tr-5, Disco, Tp 12 4)
2. Học sinh:
- Vở ghi bài, SGK âm nhạc 9.
III. Tiến trình dạy học
HĐ của...
... kỹ đề bài.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
Yêu cầu HS làm bài vào bảng con- Gọi 1 HS lên
bảng giải.
+ Bài 4 : Tương tự như bài 3.
+ Bài 5 : GV yêu cầu HS quan sát hình trả lời.
5’ ... động : 1
2. Bài cũ :
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu.
25’ 2. Hoạt động 2 : Luyện tập
Mục Tiêu : Củng cố bảng chia.
Cách tiến hành :
+ Bài 1 : Tính ... DẠY
Môn : Toán
Bài : LUYỆN TẬP.
Tuần : 22
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Giúp HS học thuộc bảng chia 2 và rèn kỷ năng vận dụng bảng chia 2.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi...
... tiểu học Vónh Trung
GV:Phùng Thị Tiết
5’ 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
12 : 4 = 3 Học sinh
Đáp số : 3 học sinh
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . ....
... học Vónh Ngọc
GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
+ Bài 5 :
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?
Cho HS thực hiện theo cặp để tìm cách nối.
Sau đó gọi 1 cặp lên bảng để thực hành vẽ.
3’ 3. Hoạt động 3 :...