0

giáo án toán hình lớp 11 nâng cao

Giáo án vật lý lớp 11 nâng cao

Giáo án vật lý lớp 11 nâng cao

Trung học cơ sở - phổ thông

... bạn.- Đọc SGK phần 4.a.-Thảo luận về sự tạo thành lớp chuyển tiếp.- Tìm hiểu sự hình thành lớp chuyển tiếp p – n.- Trình bày sự hình thành lớp chuyển tiếp p – n.- Nhận xét câu trả lời của ... học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Báo cáo tình hình lớp. - Suy nghĩ và trả lời câu hỏi của thầy.- Nhận xét câu trả lời của bạn.- Yêu cầu HS cho biết tình hình của lớp. - Nêu câu hỏi về lực ... của bán dẫn tạp chất. Lớp chuyển tiếp p – nHoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Đọc SGK phần 3.a.- Thảo luận về tính dẫn điện.- Tìm hiểu sự tạo thành hạt tải điện trong bán dẫn...
  • 118
  • 2,035
  • 11
Giáo án giải tích lớp 11 nâng cao pdf

Giáo án giải tích lớp 11 nâng cao pdf

Toán học

... điều nhận xét đó? - Nhận xét câu trả lời của HS - Đọc SGK nâng cao trang 111 ĐL2 - Yêu cầu HS đọc SGK nâng cao trang 111 ĐL2 - Chia 4 nhóm và yêu cầu nhóm 1,3 làm BT1, nhóm 2,4 ... bảng - Trình chiếu - Tìm hiểu bài toán mở đầu (SGK trang 115 ) HĐTP1 : Hiểu Đn - Yêu cầu HS tìm hiểu bài toán mở đầu (SGK trang 115 ) B1. Phần tóm tắt bài toán mở đầu. - Gợi ý cách giải đến ... HĐ3:Giúp HS hiểu ý nghĩa hình học các nghiệm của một PTLG - Nhận xét bài làm của bạn -Chiếu đề bài tập yêu cầu nhóm VD:(SGK) Trang 39 GIÁO ÁN GIẢI TÍCH LỚP 11 (NÂNG CAO) CHƯƠNG III : DÃY...
  • 64
  • 989
  • 6
GIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO

GIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO

Vật lý

... Dòng điện trong chất bán dẫn tinh khiết: hạt tải điện, nguyên nhân tạo ra, bản chất dòng điện.+ Bán dẫn có pha tạp chất: Hai loại bán dẫn, tính chất dẫn điện một chiều của lớp p-n, ứng dụng.Hoạt ... UnnCCCC1 111 21+++=2. Bộ tụ điện mắc song song U = U1 = U2 = … = Un Q = q1 + q2 + … + qn C = C1 + C2 + … + CnHoạt động 3 (15 phút) : Giải bài tập ví dụ.Hoạt động của giáo viên ... xâydựng biểu thức định luật. Vẽ hình. Phân biệt nguồn và máy thu.Xây dựng biểu thức định luật. Ghi nhận cách xữ lí tìnhhuống chưa biết chắc chánchiều dòng điện. Vẽ hình. Xây dựng biểu thức định...
  • 27
  • 920
  • 0
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 58: XETON ppsx

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 58: XETON ppsx

Hóa học - Dầu khí

... - Trừ HCH = O  4Ag (giáo viên giải thích rõ). +1 to +3 to ddNH3 Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 58: ANĐEHIT VÀ XETON A. MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1. Kiến thức. HS biết: Định ... nghiệm. HS quan sát. HS giải thích viết PTPƯ. - Mô hình nhóm cacbonyl, phân tử anđehitfocmic, axeton. - Các thí nghiệm biểu diịen so sánh. C. HOẠT ĐỘNG DAY HỌC. I. Định nghĩa,cấu trúc, ... H OH Phản ứng tráng gương này được dùng để nhận biết andehit. Học sinh viết phơng trình phản ứng với CH3 - CHO, C2H5CHO * Lu ý: - CHO  2Ag - Trừ HCH = O  4Ag (giáo viên giải thích...
  • 8
  • 3,344
  • 2
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 61. AXIT CACBOXYLIC TÍNH CHẤT HOÁ HỌC, ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNG doc

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 61. AXIT CACBOXYLIC TÍNH CHẤT HOÁ HỌC, ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNG doc

Hóa học - Dầu khí

... mạch hở. R- COOH CH2=CH-COOH c) Axit thơm, đơn chức. R-C6H4-COOH C6H5-COOH. Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 60. AXIT CACBOXYLIC CẤU TRÚC, DANH PHÁP VÀ TÍNH CHẤT VẬT LÝ I.Mục tiêu ... (?) So sánh ts0 của axit với rợu và anđehit tương ứng? (?) Hãy giải thích tại sao t0s của axit cacboxylic cao hơn nhiệt độ sôi của rượu t-ương ứng ? nước. - Ts0 cao hơn rượu ... phân tử khối = 74 đvC. b. Axit đicacboxylic mạch không phân nhánh có phân tử khối = 146 đvC. c. Axit đicacboxylic mạch phân nhánh có %C 40,68; %H 5,08; %O 54,24. Hoạt động 3: GV: tên...
  • 8
  • 3,539
  • 15
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 61. AXIT CACBOXYLIC TÍNH CHẤT HOÁ HỌC, ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNG ppsx

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 61. AXIT CACBOXYLIC TÍNH CHẤT HOÁ HỌC, ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNG ppsx

Hóa học - Dầu khí

... HCOOH + NaOH  HCOONa + H2O Natri fomiat 2CH3COOH + CaO  (CH3COO)2Ca + H2O Canxi Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 61. AXIT CACBOXYLIC TÍNH CHẤT HOÁ HỌC, ĐIỀU CHẾ VÀ ... axetic ở lớp 9. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP I. Kiểm tra bài cũ (8’) 1.Câu hỏi: Tìm CTCT của: + Axit no đa chức (C3H4O3)n. + Axit mạch hở, không phân nhánh (C3H5O2)n. 2. Đáp án – biểu ... At0BCD+ X+ YEFC+ Y+ XGH Biết E là rượu etylic, G và H là polime. 3. Thái độ: giáo dục học sinh lòng yêu khoa học hóa học thông qua các sản phẩm gần gũi trong cuộc sống. II....
  • 10
  • 2,364
  • 18
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 62: LUYỆN TẬP ANĐÊHIT – XETON – AXITCACBOXYLIC ppsx

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 62: LUYỆN TẬP ANĐÊHIT – XETON – AXITCACBOXYLIC ppsx

Hóa học - Dầu khí

... OH O Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 62: LUYỆN TẬP ANĐÊHIT – XETON – AXITCACBOXYLIC A. MỤC TIÊU. 1. Kiến ... với ancol tạo este Hoạt động 3. Làm bài tập vận dụng. - Làm bài tập SGK. - GV cho bài tập nâng cao. Anđêhit Axit Cấu tạo R- CHO R- COOH Mạch chính bắt đầu từ CHO Mạch chính bắt đầu ... dung trn bảng trống sau: Hoạt động 2. Hệ thống hoá tính chất. GV. Cho HS lập bảng so sánh. Anđêhit – xeton Axit Cônh thức chung R- CO- R R- COOH Tính chất - Tính oxi hóa. Tác...
  • 6
  • 2,367
  • 15
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 63: BÀI THỰC HÀNH 7 TÍNH CHẤT CỦA ANĐEHIT VÀ AXIT CACBOXYLIC pps

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 63: BÀI THỰC HÀNH 7 TÍNH CHẤT CỦA ANĐEHIT VÀ AXIT CACBOXYLIC pps

Hóa học - Dầu khí

... Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 63: BÀI THỰC HÀNH 7 TÍNH CHẤT CỦA ANĐEHIT VÀ AXIT CACBOXYLIC A. MỤC ... BÀI THỰC HÀNH 6 TÍNH CHẤT CỦA ANĐEHIT VÀ AXIT CACBOXYLIC Tên………………………………… Lớp ………. Thí nghiệm 1. Phản ứng tráng bạc của HCHO. - Cách tiến hành. - Hiện tượng. ... sinh ôn tập kiến thức liên quan. C. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM. Hoạt động 1. Thí nghiệm 1. Phản ứng tráng bạc của HCHO. HS thực hiện thí nghiệm. GV. Quan sát giúp đỡ HS làm thí nghiệm. HS. Ghi chép...
  • 4
  • 3,575
  • 14
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 51 dẫn xuất halogel của hiđrocacbon doc

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 51 dẫn xuất halogel của hiđrocacbon doc

Hóa học - Dầu khí

... -CH-CHHHBr-CH3 ancol,t0,-HBrCH -CH=CH-CH (chinh)CH =CH-CH -CH (phu)33223 Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 51 dẫn xuất halogel của hiđrocacbon I - Mục tiêu bài học 1. Về kiến ... có hoạt tính sinh học cao: CHCl3 có tác dụng gây mê, C6H6Cl6 có tácư dụng diệt sâu bọ. III- TÍNH CHẤT HOÁ HỌC Nhận xét: Do độ âm điện của halogen nói chung cao hơn của C nên liên ... Dẫn xuất hal no bậc III dưới tác dụng của dung môi phân cực bị phân cắt dị li ở mức độ không đáng kể: H C-C-CH333CHBrH C-C-CH333CH++Br(1) Cacbocation sinh ra kết hợp ngay với...
  • 14
  • 3,579
  • 31
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 53, 54: ANCOL docx

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 53, 54: ANCOL docx

Hóa học - Dầu khí

... xúc tác axit: CH2=CH2 + HOH  CH3CH2OH ( xt H3PO4, 3000C) Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 53, 54: ANCOL I - Mục tiêu bài học 1.Về kiến thức HS hiểu:  Định nghĩa, ... bị  Mô hình lắp ghép phân tử ancol để minh hoạ phần định nghĩa, đồng phân, bậc của ancol, so sánh mô hình phân tử H2O và C2H5OH.  Thí nghiệm C2H5OH + Na hoặc phóng to hình 9.5 ... kia làm đối chứng Hoạt động 11 GV làm thí nghiệm, HS quan sát, phân tích, rút ra tính chất: - ống 1: ancol isoamylic + H2O  tách thành 2 lớp. -ống 2: ancol isoamylic + H2...
  • 12
  • 5,966
  • 50
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 55 PHENOL doc

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 55 PHENOL doc

Hóa học - Dầu khí

... b) Giải thích OH+ 3Br-BrOHBrBrBr+ 3HBrPhản ứng này dùng để nhận biết Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 55 PHENOL I - Mục tiêu bài học 1.Về kiến thức HS hiểu:  Định nghĩa, ... Đó là phenol đơn giản nhất và tiêu biểu cho các phenol. - Chất có nhóm OH đính vào mạch nhánh của của vòng thơm thì chất đó không thuộc loại phenol mà thuộc loại ancol thơm.đựng nước, ... rượu thơm, vận dụng các tính chất hoá học của phenol để giải đúng bài tập. II - Chuẩn bị  Mô hình lắp ghép để minh hoạ phenol và ancol thơm  Thí nghiệm C6H5OH + NaOH. Hoạt động 6 GV...
  • 8
  • 4,502
  • 30
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 56 LUYỆN TẬP: DẪN XUẤT HALOGEN, ANCOL, PHENOL ppsx

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 56 LUYỆN TẬP: DẪN XUẤT HALOGEN, ANCOL, PHENOL ppsx

Hóa học - Dầu khí

... củng cố toàn chương, Từ cấu trúc suy ra tính chất hoá học chính của dẫn xuất Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 56 LUYỆN TẬP: DẪN XUẤT HALOGEN, ANCOL, PHENOL I - Mục tiêu bài học 1.Về ... tính chất hoá học.GV chữa bài tập 2,3,6,7. Hoạt động 4 Rèn cách phân tích đề bài để giải bài toán. Chữa bài số 5. Hoạt động 5 Rèn cách vận dụng kiến thức vào thực tế. Chữa bài tập số 4. ... và khác nhau về tính chất hoá học của dẫn xuất hal, ancol, phenol. 2.Về kĩ năngHình thành kĩ năng so sánh, tìm mối liên hệ giữa kiến thức cơ bản để lập bảng tổng kết từ đó có cách nhớ...
  • 5
  • 3,362
  • 26
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 57 BÀI THỰC HÀNH SỐ 6 pptx

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 57 BÀI THỰC HÀNH SỐ 6 pptx

Hóa học - Dầu khí

... THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình Các thầy cô hÃy cùng nhau chia sẻ .ngân hàng câu hỏi , giáo án , kinh nghiệm Giỏo ỏn húa hc lp 11 nõng cao - Bi 57 BI ... Trừơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình Các thầy cô hÃy cùng nhau chia sẻ .ngân hàng câu hỏi , giáo án , kinh nghiệm Thớ nghim 1: Thu phõn ... Dng c thớ nghim Trừơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình Các thầy cô hÃy cùng nhau chia sẻ .ngân hàng câu hỏi , giáo án , kinh nghiệm ng nghim ốn cn B...
  • 4
  • 6,392
  • 151
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 46 BENZEN VÀ ANKYLBENZEN ppsx

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 46 BENZEN VÀ ANKYLBENZEN ppsx

Hóa học - Dầu khí

... một số aren. IV Củng cố bài học Bài tập về nhà từ 1-10/ SGK Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 46 BENZEN VÀ ANKYLBENZEN I - Mục tiêu bài học 1.Về kiến thức HS biết ... của ankylbenzen II - Chuẩn bị  GV:Mô hình phân tử benzen. xét hiện tượng, so sánh với hiện tượng đốt cháy các hiđrocacbon đã học. Hoạt động 11 GV nêu 2 phương pháp chủ yếu điều ... +Br2CH3+CH3Fe xt-HBrBrCH3Br o-bromtoluen p-bromtoluen Nếu không dùng Fe mà chiếu sáng thì Br thế cho H ở nhánh: +Br2CH2-Br+CH2-HAsH-Br Benzyl bromua Chú ý: Nhóm C6H5CH2-...
  • 11
  • 4,765
  • 42
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao Bài 47 STIREN VÀ NAPHTALEN pot

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao Bài 47 STIREN VÀ NAPHTALEN pot

Hóa học - Dầu khí

... Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 47 STIREN VÀ NAPHTALEN I - Mục tiêu bài học 1.Về kiến thức HS biết ... dụng cụ văn phòng, đồ dùng gia đình. - Poli (Butađien-stiren) còn gọi là cao su buna-s, có độ bền cơ học cao hơn cao su buna. II- NAPHTALEN ... từ đó dự đoán tính chất hoá học của stiren GV đặt vấn đề Stiren có khả năng tham gia phản ứng thế vào vòng benzen, phản ứng cộng vào nối đôi. Hoạt động 2 HS dự đoán ht thí...
  • 10
  • 3,073
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25