... SGK.
PHIẾU HỌC TẬP 1: CÁC DẠNG NITƠ TRONG ĐẤT
GV: ĐINH THỊ HOÀNG PHƯƠNG
19
Trường PTTH Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Bancơ bản
Dạng Nitơ Đặc điểm Khả năng hấp thụ của cây
Nitơ vô cơ trong các muối khoáng
Nitơ ... PHƯƠNG
20
Trường PTTH Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Bancơ bản
(?) So sánh sự sinh trưởng và
phát triển của lúa trong 3 chậu
thí nghiệm?
(?) Thế nào là nguyên tố dinh
dưỡng khoáng thiết yếu?
(?) Dựa ... PTTH Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Bancơ bản
2/ Kỹ năng : Rèn cho họcsinh một số kỹ năng :
- Quan sát tranh hình, sơ đồ để mô tả được chu trình C
3
, C
4
- Phân tích tổng hợp để so sánh quang...
... GV yêu cầu HS hệ thống khái quát những kiến thức cơbản đã học ở lớp 10
theo bảng sau:
1
GV kết hợp giảng và cùng HS
giải toán hướng dẫn HS so sánh
kết quả và rút ra kết luận (SGK)
GV Sử dụng ... SGK.
III. TÍNH CHẤT HOÁ HỌC
HOẠT ĐỘNG 3
GV Dựa vào đặc điềm cấu tạo
nguyên tử và của phân tử nitơ.
Hãy dự đoán tính chất hoá học
của nitơ ?
+ Hãy cho biết nitơ có tính chất
hoá họccơbản nào?. Giải ... hoá học như lập và giải phương trình
đại số, áp dụng định luật bảo toàn khối lượng, tính trị số trung bình …
II/ CHUẨN BỊ.
- Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học.
- HS ôn lại các kiến thức cơ bản...
... bảng trống sau TN HS điền:
1
Nước cất NaCl
khan
NaOH
khan
Không
sáng
Không
sáng
Không
sáng
2
Dd HCl Dd NaOH Dd NaCl
Sáng Sáng Sáng
3
Dd Đường C
2
H
5
OH glixerol
(C
3
H
5
(OH)
3
Không
sáng
Không ... này; tính chất hoá họccơbản của photpho
là tính oxi hoá ( tác dụng với kim loại Na, Ca…) và tính khử ( tác dụng với oxi, clo).
2. Kó năng:
- Biết dự đoán tính chất hoá họccơbản của photpho.
- ... hướng dẫn HS làm
bảng tường trình thí nghiệm
theo mẫu).
TÊN BÀI THỰC HÀNH HOÁ HỌC……
HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2007 – 2008
Thực hành tiết…… sáng (chiều) ngày……thàng……năm 2007
Họ tên học sinh: ………………………………………………………LỚP...
... Hồi
Trang 49
Giáo ánSinhhọc 10(Ban cơ bản)
PHẦN III: SINHHỌC VI SINH VẬT
CHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
Ở VI SINH VẬT
Tiết 23: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ
NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH ... nghiệm.
Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc Hồi
Trang 4
Giáo ánSinhhọc 10(Ban cơ bản)
PHẦN II: SINHHỌC TẾ BÀO
CHƯƠNG I: THÀNH PHẦN HOÁ HỌC CỦA TẾ BÀO
Tiết 3 - Bài3: CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC ... nghĩa sinh học:
- Với sinh vật nhân thực đơn bào; nguyên phân là cơ
chế sinh sản.
- Với sinh vật nhân thực đa bào: làm tăng số lượng TB
giúp cơ thể sinh trưởng và phát triển
- Giúp cơ thể tái sinh...
... dạy học:
- Các tranh ảnh về phép lai 2 cặp tính trạng và cơ sở tế bào học của qui luật phân li độc
lập.
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra :
? Nội dung qui luật phân li ?
? Cơ sở tế bào học ... alen).
Tiết 11. (Bài 11) : Liên kết gen và hoán vị gen.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trình bày đợc những TN của Moocgan trên ruồi giấm.
- Phân tích và giải thích đợc những TN trong bài học.
- Nêu đợc bản ... thích đợc cơ sở tế bào học của hoán vị gen tạo ra tái tổ hợp gen.
- Nêu đợc ý nghĩa của di truyền liên kết.
- Định nghĩa và biết xác định tần số hoán vị gen, từ đó biết nguyên tắc lập bản đồ gen....
... THẲNG TRONG KHÔNG GIAN
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
cho hai đường thẳng a, b thì có bao nhiêu vị
trí tương đối xãy ra?
-Gọi họcsinh lên bảng vẻ hình.
I.Vị trí tương đối của ... nhiều vấn đề có trong thực tế với bài học, có nhiều sáng tạo
trong hình học, hứng thú , tích cực phát huy tính độc lập trong học tập.
II. Phương pháp dạy học :
*Diễn giảng, gợi mở vấn đáp và ... tạo hứng thuú trong học tập, phat
1huy tính tích cực của học sinh.
II. Phương pháp dạy học :
*Diễn giảng gợi mở – vấn đáp và hoạt động nhóm.
III. Chuẩn bị của GV - HS :
Bảng phụ , hình vẽ 1.39...
... DẠY HỌC
- Về cơbản sử dụng phương pháp gợi mở vấn đáp.
- Đan xen hoạt động nhóm.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức cũ
Hoạt động của họcsinh Hoạt động của giáo viên Ghi bảng ... của
giáo viên nếu cần
- Giáo viên vẽ sẵn tâm đối
xứng I, J, K và đường thẳng a,
tam giác ABC, đường tròn .
- Yêu cầu 3 họcsinh lên bảng
dựng ảnh của 3 hình.
- Theo dõi hướng dẫn họcsinh ... Yêu cầu họcsinh lên bảng:
Dựng điểm M
’
- Nhận xét cách dựng điểm M
’
của bạn và bổ xung nếu cần.
- Yêu cầu họcsinh khác nhận
xét cách dựng của bạn và bổ
xung ( nếu có)
- Nhận xét, đánh giá...
... Điểm bù ánh sáng: cường độ
ánh sáng tối thiểu để cường độ QH
= cường độ hô hấp
* Điểm bão hoà ánh sáng : là
trị số ánh sáng mà từ đó cường độ
Qh không tăng dù cho cường độ
ánh sáng tiếp ... cường độ sán sáng thì cường
độ QH tăng rất mạnh.
- Không phải, cường độ QH chỉ
tăng tới điểm bão hoà áng sáng
I. nh sáng :
1. Cường độ ánh sáng :
- Khi nồng độ CO
2
tăng, cường độ
ánh sáng tăng ... Thị Thanh Quế
ánh sáng ?
- Gọi hs đọc tt ở mục I
2
, cho biết
thành phần quang phổ ánh sáng có
ảnh hưởng ntn đến QH của TV?
- QH xảy ra ở những tia ánh sáng
nào ?
- Vì sao ở tia sáng lục thực...
... thoát hơi nớc
1. Nớc
2. ánh sáng
3. Nhiệt độ
4. Các ion khoáng
5. Gió
3. Hoạt động 3. Tìm hiểu về Cơ sở khoa học
của việc tới tiêu hợp lí cho cây trồng
VI. Cơ sở khoa học của
việc tới tiêu hợp ... cấu trúc và chức năng trong các cơ quan của thực vật.
II. Phơng tiện dạy học
1. Giáo viên chuẩn bị: Tranh vẽ H1 phóng to
2. Họcsinh chuẩn bị:
III. phơng pháp dạy học
- Vấn đáp gợi mở
- Trực quan ... 3
Tiết 3. Bài 3 . trao đổi khoáng và nitơ ở thực vật
Ngày soạn: 2/9/2007
I. Mục tiêu bài học
Học xong bài này họcsinh phải:
1. Kiến thức
- Phân biệt đợc 2 cách hấp thụ khoáng ở thực vậ: thụ động và...