...
3/ Nội dung 3: Bài mới
GV: ĐINH THỊ HOÀNG PHƯƠNG
34
Trường PTTH Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Bancơ bản
PHIẾU HỌC TẬP
Bài 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ
Họ và tên:
Lớp
Bài tập 1:
Dịch ... Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Bancơ bản
VI: Rút kinh nghiệm
Bài 4: VAI TRÒ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ KHOÁNG
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- Nêu được các khái niệm: Nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết ... GiáoánSinhhọc 11- Bancơ bản
Bài 11: QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG
I/ Mục tiêu:
1- Kiến thức:
- Giải thích được quang hợp quyết định đến năng suất cây trồng
- Phân biệt được năng suất sinh...
... điểm no ánh
sáng ? điểm bù và điểm no sánh sáng
phụ thuộc vào những yếu tố nào ở các
loại ?
2. Quang phổ ánh sáng
Học sinh : Trình bày, giáo viên bổ sung
hoàn chỉnh
Giáo viên : Cho họcsinh quan ... phiếu số 1
Phiếu học tập số 1
nh sáng Cường độ quang
I. ÁNH SÁNG
1.Cường độ ánh sáng
- Khi nồng độ CO
2
tăng, cường độ
ánh sáng tăng, thì cường độ quang
hợp cũng tăng.
-Điểm bù ánh sáng : Cường độ ...
sáng dưới điểm
bù
Cường độ ánh
sáng đạt điểm no
Quang phổ ánh
sáng
Tia đỏ
Tia xanh tím
Tia lục
Sau đó cho 1 em trình bày, các em khác
nhận xét bổ sung.
-Điểm no ánh sáng : Cường độ ánh
sáng...
... dung dịch các chất
điện li để làm đúng bài tập lí thuyết và bài tập thực nghiệm.
15
I - Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức :Học sinh hiểu nắm được: Kiến thức cơbản về sự điện li, chất điện li, phản ... tình hình lớp.
2/ Bài ông tập GV yêu cầu HS hệ thống khái quát những kiến thức cơbản đã học ở lớp 10
theo bảng sau:
1
GV kết hợp giảng và cùng HS
giải toán hướng dẫn HS so sánh
kết quả và rút ... số, nắm tình hình lớp.
2/ Kiểm tra bài cũ:
a/ Bài tập 2 và 4 hoặc 5 SGK trang 37 -38.
b/ Bài tập 8 SGK trang 38.
c/ Bài tập SGK trang
3/ Họcbài mới:
39
a) Nitơ có thể có các số oxi hoá...
... bảng trống sau TN HS điền:
1
Nước cất NaCl
khan
NaOH
khan
Không
sáng
Không
sáng
Không
sáng
2
Dd HCl Dd NaOH Dd NaCl
Sáng Sáng Sáng
3
Dd Đường C
2
H
5
OH glixerol
(C
3
H
5
(OH)
3
Không
sáng
Không ... hướng dẫn HS làm
bảng tường trình thí nghiệm
theo mẫu).
TÊN BÀI THỰC HÀNH HOÁ HỌC……
HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2007 – 2008
Thực hành tiết…… sáng (chiều) ngày……thàng……năm 2007
Họ tên học sinh: ………………………………………………………LỚP ... a/ Hãy nêu tính chất hoá họccơbản của muối nitơrat ? ( T/ C chung và riêng, viết
các phản ứng minh hoạ)
b/ Bài tập 5 trang 45,
c/ Bài tập 6 SGK trang 45
3/ Họcbài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV...
... nhà:
- Họcbài dựa vào câu hỏi sgk.
- Đọc trước nội dung bài mới sgk.
Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc Hồi
Trang 28
Giáo ánSinhhọc 10(Ban cơ bản)
- Đọc trước nội dung bài mới sách giáo ... Hồi
Trang 49
Giáo ánSinhhọc 10(Ban cơ bản)
PHẦN III: SINHHỌC VI SINH VẬT
CHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
Ở VI SINH VẬT
Tiết 23: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ
NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH ... sgk.
- Làm bài tập 1,3 ở sgk.
- Đọc trước bài mới sgk.
VI. Rút kinh nghiệm.
Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc Hồi
Trang 4
Giáo ánSinhhọc 10(Ban cơ bản)
PHẦN II: SINHHỌC TẾ BÀO
CHƯƠNG...
... alen).
Tiết 11. (Bài 11) : Liên kết gen và hoán vị gen.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trình bày đợc những TN của Moocgan trên ruồi giấm.
- Phân tích và giải thích đợc những TN trong bài học.
- Nêu đợc bản ... Vậy cơ chế nào giúp cơ thể thực hiện quá trình này?
V. HDVN:
- Họcbài và trả lời câu hỏi cuối bài SGK trang 19.
- Nghiên cứu bài đột biến gen trang 20 và chuẩn bị câu hỏi:
? Nguyên nhân và cơ ... giấm.
a. Tế bào sinh dỡng mang 3 NST về 1 cặp NST nào đó.
b. Tế bào sinh dỡng có bộ NST là 3n.
c. Tế bào sinh dỡng thiếu 1 NST.
d. Cả a và c.
? Cơ thể sinh vật mà trong nhân tế bào sinh dỡng có...
... với nhiều vấn đề có trong thực tế với bài học, có nhiều sáng tạo
trong hình học, hứng thú , tích cực phát huy tính độc lập trong học tập.
II. Phương pháp dạy học :
*Diễn giảng, gợi mở vấn đáp và ... THẲNG TRONG KHÔNG GIAN
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
cho hai đường thẳng a, b thì có bao nhiêu vị
trí tương đối xãy ra?
-Gọi họcsinh lên bảng vẻ hình.
I.Vị trí tương đối của ... thuú trong học tập, phat
1huy tính tích cực của học sinh.
II. Phương pháp dạy học :
*Diễn giảng gợi mở – vấn đáp và hoạt động nhóm.
III. Chuẩn bị của GV - HS :
Bảng phụ , hình vẽ 1 .39 đến 1.49...
... các kiến thưc cơbản đã
học .
- Ghi phần này lên bảng
HĐ6 : HĐ6 : củng cố toàn bài -
Câu hỏi 1: Qua bàihọc vừa rồi có
nh ững n ội dung chính là gì ?
Câu hỏi 2: Theo em qua bàihọc
này ta cần ... tác, tích cực tham gia học bài, rèn luyện tư duy lô gíc.
B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Có phiếu học tập, bảng phụ.
2. Chuẩn bị của học sinh: Ôn bài cũ ( phép chiếu vuông ... HS : Ôn bài cũ và chuẩn bị dụng cụ học tập để vẽ hình
C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Về cơbản sử dụng PPDH gợi mở vấn đáp đan xen hoạt động nhóm.
D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
HĐ của HS HĐ của GV Ghi bảng –...
... t-*3D/bX0j’BMkC
UE+He:$(j’B+UH
*+&H<.?
Học sinh: &+.l
*tH*+&,?++H)+#+
4?*J*R
Học sinh: +Z+SX0p(Z
*5*I ...
1wl,””Š
s!
%&'()*+Sau khi học xong bài này họcsinh cần phải:
!3?Ge1)l 6
!#!&'l! ... 63D+Y
:$?9"1H+$J
,I;
16
1+*?:'(+H
'+V
Học sinh: Đọc SGK và trả lời……
Giáo viên: Gen cấu tạo từ các nu, prôtêin
cấu tạo từ các a.a. Vậy làm thế nào gen quy
định tổng hớp prôtêin được?
<M(7\.41CJ/)I+QTJYS)(B+PT.
Giáo...
... : BÀI TẬP CHƯƠNG
I. Mục tiêu
sau khi học xong bài này họcsinh cần
- Khắc sâu các kiến thức đã học về phần di truyền, cơ chế di truyền và biến dị
- biết cách giải một số bài tập cơbản về cơ ... vận dung kiến thức toán học trong việc giải
quyết các vấn đề của sinh học
II. Thiết bị dạy học
- hình vẽ 8.2 sgk phóng to
- phiếu học tập số 1 và số 2 cùng đáp án
Phiếu học tập số 1
Quy trình ... giống của học sinh
2. bài mới
Hoạt động của giáo viên và họcsinh Nội dung
-*Hoạt động 1: khái quát đặc điểm gen .cơ
chê tự sao , sao maz ,dịch mã
GV: khái quát nội dung kiến thức:
- giáo viên...
... Người soạn: Cao Thị Kha
MSSV: 3072258
GIÁO ÁNSINHHỌC 12- CƠBẢN
Bài 9: QUY LUẬT MENDEN: QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP
I.Mục tiêu
Học xong bài này họcsinhcó thể:
1. Kiến thức:
- Nêu được nội ... trang 39 SGK sinh 12 cơ bản.
- Làm được các bài tập liên quan đến quy luật phân li.
3. Thái độ:
- Tích cực học tập, yêu thích di truyền học.
- Say mê làm các bài tập di truyền.
II. Thiết bị dạy học
- ... bài tập di truyền.
II. Thiết bị dạy học
- Hình 9 trang 39 SGK phóng to.
- Bảng 9 trang 40 SGK phóng to.
III. Hoạt động dạy và học
1. Kiểm tra bài cũ
* Phát biểu nội dung của quy luật phân li.
*...
...
Sinh học11 Nâng cao
Bài 8: QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC
VẬT
* Nội dung cơ bản:
I. Khái niệm về hai pha của quang hợp
- Pha sáng:
+ Pha sáng gồm các phản ứng cần ánh
sáng.
+ Pha sáng ... hấp thu năng lượng ánh sáng
chuyển thành năng lượng trong ATP và
NADPH.
+ Các sắc tố phụ : (Carotenoit) hấp thụ
và truyề năng lượng cho diệp lục a
Sinh học11Cơbản
Bài 8: QUANG HỢP Ở ... không cần
ánh sáng nhưng phụ thuộc vào nhiệt độ.
+ Pha tối là pha khử CO2 bằng ATP và
NADPH để tạo các hợp chất hữu cơ.
II. Quang hợp ở các nhóm thực vật
1. Pha sáng
- Pha sáng là pha...
... 25
Giáo ánSinhhọc lớp 12 cơbản (http://violet.vn/nguyenhoangdaklak) Ngày soạn:…/…./……
BÀI 12 : DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH
VÀ DI TRUYỀN NGOÀI NHÂN
I.Mục tiêu
Học xong bài này họcsinh ... × Kem 0 0 0 0
4 Bạc × Kem 0 23 11 12
Trang: 20
Giáo ánSinhhọc lớp 12 cơbản (http://violet.vn/nguyenhoangdaklak) Ngày soạn:…/…./……
BÀI 11 : LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN
I.Mục tiêu
- Nêu được ... Trang: 35
Tiết:17
Giáo ánSinhhọc lớp 12 cơbản (http://violet.vn/nguyenhoangdaklak) Ngày soạn:…/…./……
PHẦN V. DI TRUYỀN HỌC
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
BÀI 1: GEN, MÃ...
... Nắm tình hình làm bài, họcbài của họcsinh ở nhà.
ã Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động 1: ( Kiểm tra bài cũ)
Chữa bài tập 3 trang 26 ( SGK )
Hoạt động của họcsinh Hoạt động của giáo viên
- Trình ... ?
Hoạt động của họcsinh Hoạt động của giáo viên
Viết và giải thích đợc M( - x; - y ) - Gọi một họcsinh lên bảng thực hiện bài
tập.
- Uốn nắn cách trình bày bài giải của học
sinh ( hình thức, ... Sách giáo khoa, mô hình hình học không gian
D - Tiến trình tổ chức bàihọc :
ã ổn định lớp :
- Sỹ số lớp :
- Nắm tình hình sách giáo khoa của học sinh
ã Bài mới
Hoạt động 1 ( Kiểm tra bài...