giáo án lớp 5 tuần 4 năm 2012
Giáo án lớp 2 tuần 4 năm 2009
... cộng 49 + 25 - Lấy 49 que tính để trớc mặt .- Lấy thêm 25 que tính - Làm theo các thao tác nh giáo viên sau đó đọc kết quả 49 cộng 25 bằng 74 4 9 * Viết 49 rồi viết 25 xuống dới + 2 5 ... 5 sao cho 5 thẳng cột với 9, 2 thẳng 7 4 4 viết dấu + và vạch kẻ ngang Cộng từ phải sang trái: 9 cộng 5 bằng 14 viết 4 nhớ 1, 4 cộng 2 bằng 6 thêm 1 bằng 7 * Vậy : 49 + 25 = 74 - Một em ... - Điền dấu < vì 9 + 5 = 14 ; 9 + 6 = 15 mà 14 < 15 nên 9 + 5 < 9 + 6 - Phải thực hiện phép tính - Có, đó là : 9 = 9 mà 5 < 6 nên 9 + 5 < 9 + 6 - Cả lớp thực hiện làm vào vở.-...
- 19
- 1,392
- 4
GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 4
... với bạn bên cạnh → 4 - 25- III. Các hoạt động:TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINH1’ 1. Khởi động: - Hát 4 2. Bài cũ: Từ tuổi vị thành niênđến tuổi già. - Giáo viên để các hình ... độngnão, thực hành Bài 4: - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài - nêu cách làm -đổi → so sánh. Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét Bài 5: - Cho học sinh biết tuyến ... - Tp.HCM dài 1 719kmHN - Huế : 6 54 km HN - ĐN : 757 km - Học sinh đọc đề - Phân tích đề - Tóm tắt - Học sinh giải - Học sinh sửa bài bé 4 * Hoạt động 4: Củng cố - Hoạt động cá nhân -...
- 46
- 3,165
- 12
giao an lop 5 tuan 27 nam 08 -09
... văn 54 1332727 53 Đất nướcLuyện tậpHọc bài hát: Em vẫn nhớ trường xưaLắp máy bay trực thăngÔn tập về tả cây cốiThứ 5 19.03123 4 5 Toán Lịch sử Khoa họcThể dụcKể chuyện1 34 27 54 54 27Thời ... 620.03123 4 5 ToánLTVCĐịa líTập làm vănSHTT1 35 54 27 54 Luyện tậpLiên kết các câu trong bài bằng từ ngữChâu MĩTả cây cối ( kiểm tra viết) Thứ hai ngày 16 tháng 03 năm 2009Tiết 1 ... bay 72 km là:72 : 96 = giờ = 45 phútĐáp số: 45 phútBài giảiThời gian rái cá bơi dược là:10 50 0: 42 0 = 25 phútĐáp số: 25 phútTiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂUTiết 54: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG...
- 31
- 629
- 0
giao an lop 5 tuan 32 nam 08-09
... giờ 24 phút + 3 giờ 18 phút 15 giờ 42 phút _ 14giờ26phút _13giờ86phút 15gi 42 phút 5gi 42 phút 8gi 44 phútb/ 5, 4 giờ + 11,2 giờ 16,6 giờ = 16 giờ 36 phút- Nêu yêu cầua/ 8 phút 54 giây ... (cm2)- Diện tích hình vuông.8 × 4 = 32 (cm2)- Diện tích hình tròn. 4 × 4 × 3, 14 = 50 , 24( cm2)- Diện tích phần gạch chéo. 50 , 24 – 32 = 18, 24( cm2)Đáp số: 18, 24 cm2 Tiết 2 L ỊCH SỬ Tiết ... dạyThứ 2 20 . 04 123 4 5 Chào cờTập đọcMĩ thuậtToánĐạo đức6332 156 32Út VịnhLuyện tậpDành cho địa phươngThứ 321 . 04 123 4 5 Toán Chính tảL.từ và câuThể dụcKhoa học 157 32636363Luyện...
- 28
- 950
- 2
Bộ Giáo án Lớp 5 (Tuần 4 - tuần 5)
... tiết KC tuần sau_____________________________Thứ 4 ngày 4 tháng 10 năm 2006Học chính trị Thứ 5 ngày 5 tháng 10 năm 2006Học chính trị Thứ 6 ngày 6 tháng 10 năm 2006Địa líBài 4: Sông ... sinh cả lớp ( vì 1 + 6 = 7) Nếu 2 Học sinh ra khỏi lớp thiif số vắng mặt bằng 5 1 số học sinh cả lớp ( vì 1 + 4 = 5) Phân số chỉ 2 học sinh là: 35 27 35 1 5 1= ( số học sinh cả lớp) Số ... không có109____________________________Chiều thứ 4 ngày 4 tháng 10 năm 2006Chiều thứ 5 ngày 5 tháng 10 năm 2006Luyện toánLuyện giải toán: Tìm hai số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ số của...
- 43
- 589
- 0
giao an lop 5 tuan 23 nam hoc 08 -09
... : 5, 8dm3 = cm3Ta có 1dm3 = 1000cm3mà 5, 8 x 1000 = 58 00nên 5, 8dm3 = 58 00cm3 1 54 000 cm3 = dm3Ta có 1 54 000 : 1000 = 1 54 Nên 1 54 000 cm3 = 1 54 dm3- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp ... Ngày 2/9/19 45 HS lắng nghe, quan sát trên bảng phụ.- HS suy nghĩ về câu giới thiệu.- Lần lợt từng HS nói cho nhau nghe. Trang 62. Ngày 7 /5/ 2 9 54 3. Ngày 30 /4/ 19 75 4. Sông Bạch Đằng 5. Bến Nhà ... thể yêu cầu HS giải thích cách so sánh.- 1 HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.a) 913,23 241 3 m3 = 91323 241 3c m3 b)123 45 b) 123 45 m3 1000c) 8372361 m3 >...
- 25
- 629
- 4
Giáo án lớp 5-Tuần 4
... Thịnh Ngọc Lặc 5 Kế hoạch bài học lớp 5- Năm học 2007 - 2008 Tuần IV( Từ ngày / 9/ 2007 9 / 2008 )ThứngàyTiếtTiếtPCCTMôn họcTên bài dạy2123 4 Đạo đức Tập đọc ToánLịch sử Có trách ... trònĐHĐN-Trò chơi Hoàng Anh Hoàng Yến 4 123 4 LTVCToán Kể chuyệnKĩ thuậtTừ trái nghĩaLuyện tập .Tiếng vĩ cầm ở Mĩ LaiĐính khuy bấm 5 123 4 5 Tập đọcToán Địa lýTLVThể dụcBài ca vỡ ... Ngọc Lặc13Kế hoạch bài học lớp 5- Năm học 2007 - 2008ToánLuyện tập chungI. Mục tiêu:- Củng cố về giải toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó , bài toánliên quan đến quan hệ...
- 19
- 482
- 0
Giáo án lớp 5 (tuần 4,5)
... 5 1 số học sinh cả lớp ( vì 1 + 4 = 5) Phân số chỉ 2 học sinh là: 35 27 35 1 5 1= ( số học sinh cả lớp) Số học sinh cả lớp là:________________________ Tuần 5 Thứ 2 ngày 9 tháng 10 năm ... chữa.III-Củng cố,dặn dò : -GV nhận xét tiết học. Chiều thứ 6 ngày 6 tháng 10 năm 2006Toán(tiết19)*96 Tuần 4: Thứ 2 ngày 2 tháng 10 năm 2006.Tập đọcBài 6: Những con sếu bằng giấyI-Mục tiêu:-Đọc ... tóm tắt bài toán: 10 ngời: 35m 30 ngời: m-HS đa ra cách giảiBài 4: Yêu cầu HS tóm tắt rồi giải bài toánC-Củng cố,dặn dò:-Gọi HS chữa bài tập trên bảng lớp -Nêu cách giải toán Tìm tỉ số___________________________Luyện...
- 43
- 516
- 0
Giáo án lớp 5( Tuần 4)
... đựng đợc 5 kg- 2 HS lên bảng làm bài, HS dới lớp theodõi và nhận xét.- HS nghe.- 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm.- HS : Nếu mỗi bao đựng đuợc 5 kg gạo13 Giáo án lớp 5 Lê ... mét 35 x 2 = 70 (m)là : Sau khi tăng thêm 20 ngời thì một 35 x 3 = 1 05 (m) ngày đội đào đợc số mét mơng là :Đáp số : 105m 35 + 70 = 1 05 (m) Đáp số 1 05 (m)- GV gọi HS chữa bài.Bài 4 Hớng ... = 45 (km)Trong 4 giờ ôtô đi đợc 45 x 4 = 180 (km)- HS : Để tìm đợc số ki-lô-mét ôtô đi đợctrong 4 giờ chúng ta :* Tìm số km ôtô đi trong 1 giờ.* Lấy số km ôtô đi trong 1 giờ nhân với 4. -...
- 35
- 407
- 1
Giáo án lớp 5 - tuần 2 - năm học 2009-2010
... )()(8 5 2=- Học sinh giải quyết vấn đề8218 58 28 5 28 5 2=+×=+= Giáo viên chốt lại Ta viết gọn là 2 5 = 2 x 8 + 5 =21 8 8- Học sinh nêu lên cách chuyển20 Gi¸o ¸n líp 5A – Tn ... 3chia làm 4 phần bằng nhau - lấyra 3 phần. - Có bao nhiêu hình tròn? - Lần lượt học sinh ghi kết quả 2và 4 3 hình tròn → 2 4 3có 2 và 4 3 hay 2 + 4 3 ta viếtthành 2 4 3 ; 2 4 3 → hỗn ... Tiết 4 : ĐẠO ĐỨC EM LÀ HỌC SINH LỚP NĂM(tiết 2)I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhận thức được vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trước. 2. Kó năng: Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng...
- 23
- 486
- 0
Giáo án lớp 5 Tuần 4
... đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.- 1 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làmbài vào vở bài tập.Bài giảiMỗi ôtô chở đợc số học sinh là :7 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng ... bìnhcủa trẻ em toàn thế giới.- 4 HS đọc nối tiếp- HS luyện đọc trên bảng phụ đoạn 3 5 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự TrọngTóm tắt12 quyển : 240 00 đồng30 quyển : đồng ?- GV ... làm của mình23 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng2.2.Hớng dẫn luyện tậpBài 1- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán trớc lớp. - GV yêu cầu HS nêu dạng của bài toán.- GV yêu cầu...
- 35
- 369
- 0
giáo án lớp 5( tuần 3) năm học 09-10
... động 4: Củng cố- Hoạt động cá nhân Thứ , ngày tháng năm Tiết 15: TOÁN ÔN TẬP GIẢI TOÁN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách giải bài toán liên quan đến tiû sốcủa lớp ... 102 ; 100 75 = 25: 100 25: 75 = 4 3 Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xétĐoạn 3: Còn lại - 1 học sinh đọc toàn vở kịch * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài- Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: Thảo ... sinh thảo luận - Giáo viên cho học sinh làm bài. - Học sinh đọc đề bài Giáo viên chốt lại - Lớp nhận xét * Hoạt động 5: Củng cố - Thi đua: “Ai nhanh nhất” 23 + 10 5 Giáo viên nhận xét...
- 45
- 551
- 0
Giáo án lớp 5 (tuần 4)
... lên gấp 2 lần. Cụ thể là: 12 x2 = 24 (n)-Từ 1 ngày tăng lên 4 ngày tức là số ngày tăng lên 4 : 1 = 4( lần) thì số ngườigiảm đi 4 lần.Số người cần là 24 : 4= 6 (người)-HS tự nêu cách làm.-Nêu: ... đọc. -Lớp nhận xét. Hoạt động Giáo viên ĐT Học sinhHĐ1: Bài cũHĐ2: Bài mớiLuyện tậpBài 1: Bài 2:Bài 3, 4: HĐ3: Củng cố- dặn dò-Gọi HS lên bảng làm bài tập 4 -Có mấy bài toán quan ... rộng … 15 : (2-1) = 15 (m)Chiều dài mảnh đất 15 x 2 = 30 (m)Chu vi mảnh đất là(30 + 15) x 2 = 90 (m)Đáp số: 90m-Nhận xét chữa bài trên bảng-2 HS đọc đề bài.-Thảo luận theo nhóm 4 tìm ra...
- 51
- 547
- 3
Giáo án lớp 5 tuần 4 ( CKTKN )
... dùng18 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng3000 đồng : 25 quyển 150 0 đồng : quyển ?Bài giảiCách 1 Cách 2Ngời đó có số tiền là : 3000 đồng gấp 150 0 đồng số lần là :3000 x 25 = 75 ... 3000 : 150 0 = 2 (lần)Nếu mỗi quyển vở giá 150 0 đồng thì Nếu mỗi quyển vở giá 150 0 đồng thìmua đợc số vở là : mua đợc số vở là : 75 000 : 15 = 50 (quyển) 25 x 2 = 50 (quyển)Đáp số : 50 quyển ... mét 35 x 2 = 70 (m)là : Sau khi tăng thêm 20 ngời thì một 35 x 3 = 1 05 (m) ngày đội đào đợc số mét mơng là :Đáp số : 105m 35 + 70 = 1 05 (m) Đáp số 1 05 (m)- GV gọi HS chữa bài.Bài 4 Hớng...
- 35
- 1,057
- 2
Giáo án lớp 5 tuần 3 năm học 2009-2010
... 3 : SGK trang 16Bài 4 : SGK trang 16 5 710310 5 10610321 5 3) 24 41 24 2120876 5 )=++=++=+=+cb31626 5 636 4 6 5 2132)20720 152 2 4 31011 4 31011)==−+=−+=−=−=−cb-Hs ... 5+ 7=12(phần)CR của mảnh vườn : 60:12x5 = 25( m)CD của mảnh vườn : 60- 25= 35( m)Diện tích mảnh vườn : 25 x 35 = 8 75( m2)Diện tích lối đi : 8 75 : 25 = 35( m2) Đáp số : CR : 25m CD : 35m ... Phầnnguyên 3 > 2 nên 10921093>9 14 9 4 27 4 9:27 4 12:213) 14 4373 24 42138 4 1 5 322)2123711387 4 1322);6173 4 23311211)=======−=−=+=+xdxxxxxxcba3-CỦNG...
- 30
- 574
- 0
Giao an lop 5- tuan 4
- 23
- 443
- 0
Giao an lop 5 tuan 4
- 33
- 284
- 0
Giao an lop 5-tuan 4
- 28
- 405
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25