Giao an lop 5 tuan 4

TUẦN 4 Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2006. TOÁN :TIẾT 16 ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN -Giúp HS qua ví dụ cụ thể,làm quen với một dạng quan hệ và biết cách giải bài toán liên quan đến quan hêï tỉ lệ đo. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/Kiểm tra bài cũ : 2/Bài mới : GV ghi đề lên bảng,HS nhắc lại đề . - Ví dụ : GV nêu ví du SGK để HS tự tìm quảng đường đi được trong 1 giờ , 2 giờ ,3 giờ rồi ghi kết quả vào bảng .Cho HS quan sát bảng : Thời gian đi 1 giờ 2 giờ 3 giờ Quãng đường đi được 4 km 8 km 12 km Nhận xét khi thời gian gấp lên bao nhiêu lần thì quãng đường đi cũng được gấp lên bấy nhiêu lần” -Giới thiệu bài toán và cách giải : -GV gọi HS đọc đề bài toán ,tìm hiểu đề bài Hỏi:Bài toán cho em biết những gì? Bài toán hỏi gì ?.GV tóm tắt đềø và hướng dẫn HS giải như SGK . +Cách 1:Phân tích để tìm ra cách giải bằng cách “rút về đơn vò “(trong 1 giờ ô tô đi được bao nhiêu km ?Trong 4 giờ ô tô đi được bao nhiêu km?) +Cách 2:GV gợi ý để HS tìm ra cách giải thứ hai là “Tìm tỉ số.” *Chú ý :Khi làm bài HS có thể giải bài toán bằng một trong hai cách trên 3.Thực hành: Bài 1:Gọi HS đọc đề . H: Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Đây là dạng toán gì ? Yêu cầu HS tự giải bài toán . Gọi 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. Tóm tắt : Giải 5 m vải :80000 đồng Giá tiền 1 m vải là: 7 m vải : ? đồng 80000 : 5 =16000 ( đồng ) Số tiền 7 m vải là : 16000 x7 =112000 (đồng ) 1 Đáp số : 112000 (đồng ) Bài 2:Gọi HS đọc đề bài tìm hiểu đề .Gọi 2 HS lên bảng giải mỗi em giải 1 cách ,HS khác làm vở . Giải: Cách 1: 12 ngày so với 3 ngày thì gấp : 12:3= 4 (lần ) Số cây trồng được trong 12 ngày là: 1200 x 4 =4800 (cây) Đáp số :4800(cây) Cách 2: Số cây trồng được trong 1 ngày : 1200:3 =400 (cây) Số cây trồng được trong 12 ngày : 400 x 12 =4800 (cây) Đáp số :4800 (cây) Bài 3: Gọi HS đọc đề bài toán GV hướng dẫn HS giải : Giải a)4000 người gấp 1000 người số lần là: 4000:1000 =4 ( lần) Sau 1 năm số dân xã đó tăng thêm là: 21 x4 =84( người ) b)4000 người so với 1000 người thì gấp : 4000 : 1000 = 4(lần ) Sau 1 năm số dân xã đó tăng thêm là : 15 x4 =60 (người ) Đáp số : a) 84 người b) 60 người 4 /Củng cố dặn dò : GV tổng kết giờ học ,dặn HS về nhà làm bài tập, hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bò bài tiết sau . ÂM NHẠC : TIẾT 4 HỌC HÁT:BÀI HÃY GIỮÙ CHO EM BẦU TRỜI XANH. I/Mục tiêu -Hát đúng giai điệu và lời ca.Lưu ý các chỗ đảo phách thể hiện cho chính xác. -Qua bài hát, giáo dục HS yêu cuộc sống hoà bình. II/ Chuẩn bò : 2 1/ GV : -Nhạc cụ, băng đóa, máy nghe. -Tranh ảnh có nội dung lên án tội ác chiến tranh. 2/HS : -SGK âm nhạc lớp 5. -Nhạc cụ gõ( song loan, Phách). III/ Các hoạt động dạy học : 1-Phần mở đầu : -Giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng. 2-Phần hoạt động : Nội dung: Học hát bài : Hãy giữ cho em bầu trơì xanh. HOẠT ĐỘNG 1: HỌC HÁT. -GV dùng tranh ảnh đã chuẩn bò treo lên bảng, mô tả bức tranh ( hoặc ảnh ) để dẫn dắt vào bài. -Tổ chức cho HS nghe băng đóa hoặc hát mẫu. -HS đọc lời ca. -Dạy hát từng câu. GV phân chia câu hát và cho HS hát từng câu HOẠT ĐỘNG 2: HÁT KẾT HP GÕ ĐỆM THEO MỘT ÂM HÌNH TIẾT TẤU CỐ ĐỊNH . Ví dụ : Hát kết hợp gõ đệm ( đoạn a) - Tổ chức cho HS trình diễn bài hát theo hình thức tốp ca -GV nhận xét sửa chữa ( nếu cần) 3-Phần kết thúc : -Trả lời câu hỏi 1: Hãy kể tên những bài hát về chủ đề hoà bình .GV minh hoạ bằng một vài bài như : Bầu trời xanh, Hoà bình cho bé,Trái đất này là của chúng em , Chúng em cần hoà bình… IV/Củng cố dặn dò : -Về nhà tiếp tục tập hát cho thuộc bài hát. -GV nhận xét tiết học . TẬP ĐỌC: TIẾT 8 NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I/Mục tiêu 1/Đọc trôi chảy ,lưu loát toàn bài : - Đọc đúng tên người ,tên đòa lí nước ngoài (Xa-da-côXa-xa-ki,Hi-rô-si-ma,Na-ga- da-ki).-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm ,buồn ;nhấn giọng những từ ngữ 3 miêu tả hậu quả nặng nề của chiến tranh hạt nhân,khát vọng sống của cô bé Xa-da- cô,mơ ước hoà bình của thiếu nhi . 2/Hiểu ý chính của bài :Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân ,nói lên khát vọng sống,khát vọng hào bình của trẻ em thế giới . II/Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài đọc SGK.Tranh ,ảnh về thảm hoạ chiến tranh hạt nhân về vụ nổ bom nguyên tử (nếu có) . -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm . III/Các hoạt động dạy học : A/Kiểm tra bài cũ: B/Dạy bài mới : 1/Giới thiệu bài : . 2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : Luyện đọc : GV hướng dẫn HS luyện đọc bài văn với giọng trầm, buồn nhấn giọng những từ ngữ miêu tả hậu quả nặng nề của chiến tranh hạt nhân ,khát vọng sống và ước mơ hoà bình của trẻ em trên toàn thế giới . GV viết lên bảng hướng dẫn HS đọc bảng số liệu 100000 người (một trăm nghìn người);các tên người ,tên các đòa lí nước ngoài ( Xa-da-cô Xa –xa- ki ,Hi-rô–si-ma, Na- ga-da-ki) GV hướng dẫn HS đọc đúng . - Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK. - GV gọi 4 HS đọc bài nối tiếp đoạn . Gọi HS đọc chú giải sách giáo khoa . - 4HS đọc nối tiếp bài .GV kết hợp sửa sai những từ HS phát âm chưa chuẩn. - Yêu cầu HS đọc theo cặp . - GV đọc mẫu cả bài. b.Tìm hiểu bài :HS đọc thầm trả lời câu hỏi Hoạt động dạy Hoạt động học 4 -Xa-da-cô bò nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào ? -Cô bé kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào ? - Các bạn nhỏ làm gì để tỏ tình đoàn kết với Xa-da-cô? -Các bạn nhỏ làm gì để bày tỏ nguyện vọng hoà bình ? -Nếu được đứng trước tượng đài ,em sẽ nói gì với Xa-da –cô? -Câu chuyện muốn nói với các em điều gì ? Ghi bảng nội dung bài -Từ khi Mó ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản . -Xa-da-cô hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách ngày ngày gấp sếu, vì em tin vào một truyền thuyết nói rằng nếu gấp đủ một nghìn con sếu giấy treo quanh phòng em sẽ khỏi bệnh . -Các bạn nhỏ trên khắp thế giới đã gấp những con sếu bằng giấy gửi tới cho Xa-da-cô. -Khi Xa-da-cô chết ,các bạn đã quyên góp tiền xây dựng tượng đài tưởng nhớ nạn nhân bò bom nguyên tử sát hại .Chân tượng đài khắc những dòng chữ thể hiện nguyện vọng của các bạn :mong muốn cho thế giới này mãi mãi hoà bình . -HS tự trả lời . -Câu chuyện tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân ,nói lên khát vọng sống ,khát vọng hoà bình của trẻ em toàn thế giới. -Vài HS nhắc lại nội dung chính của bài. c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : Đọc diễn cảm đoạn 3 . *Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. -Gọi 1 HS đọc diễn cảm trước lớp – Lớp nhận xét để tìm ra cách đọc. -GV hướng dẫn cách đọc diễn cảm . -Nhấn mạnh : từng ngày còn lại ,ngây thơ ,một nghìn con sếu ,khỏi bệnh ,lặng lẽ ,tới tấp gửi ,chết ,644 con . - Nghỉ hơi :Cô bé ngây thơ tin vào truyền thuyết nói rằng /nếu gấp đủ một nghìn con sếu bằng giấy treo quanh phòng ,em sẽ khỏi bệnh .Nhưng Xa-da-cô chết / khi em gấp được 644 con . 5 • Đoạn 1:đọc to ,rõ ràng • Đoạn 2:đọc với giọng trầm buồn . • Đoạn 3:đọc với giọng thương cảm ,chậm rãi ,xúc động . • Đoạn 4: đọc với giọng trầm, chậm rãi . _Từng cặp HS thi đọc trước lớp- GV nhận xét ghi điểm . IV/Củng cố dặn dò : -Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn ; chuẩn bò bài tiết sau : GV nhận xét tiết học. KĨ THUẬT: TIẾT 4 ĐÍNH KHUY BỐN LỖ I/Mục tiêu: -Củng cố lại kiến thức đã học về cách đính khuy bốn lỗ. -Cho HS trưng bày sản phẩm đã thực hành của mình. -Rèn cho HS sự khéo léo ,biết làm những việc đơn giản để tự phục vụ mình . II/Các phương pháp : 1/ Kiểm tra bài cũ : -Yêu cầu HS nhắc lại cách đính khuy bốn lỗ. -Nhận xét và hệ thống lại cách đính khuy bốn lỗ. 2/ Dạy bài mới : -GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết trước và sự chuẩn bò ở tiết này. -GV nhắc lại yêu cầu thực hành và nêu thời gian hoàn thành sản phẩm thực hành đính khuy bốn lỗ theo hai cách . -GV quan sát ,uốn nắn cho những HS thực hiện chưa đúng thao tác kó thuật . * Đánh giá sản phẩm : -HS được chỉ đònh lên bảng trưng bày sản phẩm . -Gọi HS nhắc lại các yêu cầu đánh giá sản phẩm đã nêu trong SGK. -Cử 2-3 HS lên đánh giá sản phẩm của bạn theo đúng yêu cầu đánh giá . -GV đánh giá nhận xét kết quả thực hành của HS 3/ Củng cố dặn dò : -GV nhận xét sự chuẩn bò,tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS -Dặn HS chuẩn bò vải,khuy bấm ,kim ,chỉ khâu để học bài -GV nhận xét tiết học. 6 Thứ ba ngày 26 tháng 9 năm 2006. THỂ DỤC :TIẾT 7 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH HOÀNG YẾN” I/Mục tiêu: -Ôân để củng cố và nâng cao kó thuật động tác đội hình đội ngũ:tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,đi đều vòng phải ,vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhòp. Yêu cầu thuần thục động tác theo nhòp hô của GV. -Trò chơi “Hoàng Anh,Hoàng Yến”.Yêu cầu HS chơi đúng luật, giữ kỉ luật., tập trung chú ý, nhanh nhẹn, hào hứng khi chơi. II/Đòa điểm phương tiện -Đòa điểm:Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện. -Phương tiện :Chuẩn bò 1 còi , kẻ sân chơi trò chơi. III/Nội dung phương pháp : 1/Phần mở đầu: 6-10 phút . -GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ,yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện :1- 2 phút. +Đứng tại chỗ ,vỗ tay và hát . -Cho HS chơi trò chơi “Tìm người lùn “. 2/Phần cơ bản :18-22 phút . a/Đội hình đội ngũ : -Ôn tập hàng ngang ,dóng hàng ,điểm số ,đi đều vòng phải ,vòng trái ,đổi chân khi đi đều sai nhòp. Lần 1và 2:tập cả lớp do giáo viên điều khiển . Lần 3và 4 ; tập theo tổ ,tổ trưởng điều khiển . Lần 5 và 6 :tập cả lớp ,cho các tổ thi đua trình diễn ,GV quan sát nhận xét ,đánh giá b/Trò chơi vận động : -Cho HS chơi trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến “. Gv nêu tên trò chơi ,tập hợp HS theo đội hình chơi ,giải thích cách chơi và qui đònh chơi .Cho cả lớp chơi 2 lần .GV quan sát ,nhận xét HS chơi. 3/Phần kết thúc :4-6 phút . - Cho cảlớp chạy theo vòng tròn lớn ,sau khép lại thành vòng tròn nhỏ .Tập động tác thả lỏng. -GV cùng HS hệ thống bài . 7 -GV nhận xét tiết học-dặn dò . TOÁN: Tiết 17 LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố ,rèn kó năng giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ . II/Các hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra bài cũ : 2/Bài mới : a/ Giới thiệu ghi đầu bài . b/Hướng dẫn HS luyện tập . Bài 1:Gọi HS đọc đề bài –hướng dẫn HS giải . Tóm tắt : Giải 12 quyển :24000 đồng Giá tiền mua 1 quyển vở là : 30 quyển :? Đồng 24000 :12 =2000 (quyển ) Mua 30 quyển vở hết số tiền là: 2000 x 30 = 60 000 (đồng ) Đáp số : 60 000 đồng Bài 2/ Gọi HS đọc đề HS tự làm Tóm tắt : Giải 2 tá bút chì =24bút chì 24 bút chì gấp 8 bút chì số lần là : :24 bút chì :30000 đồng 24 : 8 =3( lần ) 8 bút chì :? Đồng Số tiền mua 8 bút chì là : 30 000:3 =10 000(đồng ) Đáp số : 10 000 đồng Bài 3/Gọi HS đọc đề bài Giải : Mỗi ôtô chở dược số học sinh là: 120 :3 =40 (học sinh ) Số ô tô cần để chở hết 160 học sinh : 160 : 40 = 4 ( ô tô) Đáp số : 4 ô tô Bài 4/ HS đọc đề bài ,gọi HS lên bảng làm bài HS khác làm vào vở G V theo dõi sửa bài . 8 Tóm tắt : Giải 2 ngày :72 000 đồng Số tiền trả cho một ngày công : 5 ngày : ? đồng 72 000 :2 =36 000 (đồng) Số tiền trả cho 5 ngày công là : 36 000 x 5 =180 000 (đồng ) Đáp số : 180 000 đồng 3/Củng cố dặn dò : .Chuẩn bò bài sau: -GV nhận xét tiết học. LỊCH SỬ : TIẾT 4 XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỈ XIX-ĐẦU THẾ KỈ XX . I/Mục tiêu: Học xong bài này HS biết: -Cuối thế kỉ XIX-đầu thế kỉ XX, nền kinh tế ,xã hội nước ta có nhiều biến đổi do chính sách khai thác thuộc đòa của Pháp. -Bước đầu nhận biết về mối quan hệ giữa kinh tế và xã hội (kinh tế thay đổi,đồng thời xã hội cũng thay đổi theo ). II/Đồ dùng dạy học : -Bản đồ hành chính Việt Nam (để giới thiệu các vùng kinh tế). III/Các hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra bài cũ: 2/Dạy học bài mới: a/Giới thiệu bài: b/Giảng bài mới: *Hoạt động 1:Những thay đởi của nền kinh tế Việt Nam. GV yêu cầu HS đọc thầm trong SGK từ” Vào những năm…đường xe lửa” Sau đó một số em trả lời các câu hỏi sau: -H:Sau khi dập tắt phong trào đấu tranh vũ trang của nhân dân ta,thực dân Pháp đã làm gì ? -Đặt ách thống trò và tăng cường bóc lột,vơ vét tài nguyên đất nước ta. -Chúng xây dựng nhà máy điện ,nước,xi măng,dệt để bóc lột người lao động bằng đồng lương rẻ mạt. -H:Ai là người được hưởng những nguồn lợi do kinh tế phát triển? -Người Pháp là những người được hưởng nguồn lợi đó. -H:Việc làm đó đã tác động như thế nào đến tình hình kinh tế ,xã hội nước ta ? 9 -Xuất hiện các ngành kinh tế mới đã làm cho xã hội Việt Nam có nhiều thay đổi. GV nhận xét ,bổ sung. Yêu cầu HS suy nghó,trao đổi với bạn bên cạnh hoàn thành các câu hỏi sau: -H:Những biểu hiện về sự thay đổi trong nền kinh tế Việt Nam cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX ? -H:Xã hội Việt Nam giai đoạn này thay đổi ra sao ? *Hoạt động 2:Những thay đổi trong xã hội Việt Nam và đời sống của nhân dân. HS đọc thầm lại cả bài. Trao đổi theo nhóm bàn hoàn thành các câu hỏi sau: -H:Trước khi bò thực dân Pháp xâm lược,nền kinh tế Việt Nam có những tầng lớp nào? Việt Nam có hai giai cấp là đòa chủ và nông dân. -H: Sau khi thực dân Pháp đặt ách thống trò ở Việt Nam xã hội có gì thay đổi? Xuất hiện các ngành kinh tế mới kéo theo sự thay đổi của xã hội. Bộ máy cai trò thuộc đòa hình thành;thành thò phát triển,buôn bán mở mang làm xuất hiện các tầng lớp mới:viên chức ,trí thức ,chủ xưởng nhỏ,đặc biệt là giai cấp công nhân. -H:Nêu những nét chính về đời sống nhân dân ta dưới thời kì này? Nông dân bò mất ruộng đất,đói nghèo phải làm việc trong các nhà máy,xí nghiệp ,đồn điền và nhận đồng lương rẻ mạt nên đời sống vô cùng cực khổ. .-Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.GV hoàn thiện phần trả lời của HS. .*GV tổng hợp các ý kiến của HS,nhấn mạnh những biến đổi về kinh tế,xã hội ở nước ta đầu thế kỉ XX. 3/Củng cố dặn dò : - Dặn về nhà học bài -GV nhận xét tiết học CHÍNH TẢ: TIẾT 4 Bài viết: ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ -Quy tắc đánh dấu thanh I/Mục tiêu: Nghe-viết đúng chính tảbài Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ. Tiếp tục củng cố hiểu biết về mô hình cấu tạo vầnvà quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng. II/Đồ dùng dạy học : VBT-Tiếng Việt lớp 5. III/Các hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra bài cũ: 10 [...]... việc trong một ngày cần : 5 ngày : người ? 10 x 7 =70 (người ) Muốn làm xong công việc trong 5 ngày cần : 70 :5 = 14 ( người) Đáp số : 14 người Bài 2: Gọi HS đọc đề bài –GV hướng dẫn HS giải Tóm tắt: Giải: 120 người :20 ngày 1 người ăn hết số gạo dự trữ đó trong thời gian là: 150 người : ? ngày 20 x 120 = 240 0 (ngày) 150 người ăn hết số gạo dự trữ đó trong thời gian là: 240 0 : 150 =16 (ngày ) Đáp số: 16... nhật : 15 : (2 – 1) x 1 = 15( m) Chiều dài hình chữ nhật là : 15 + 15 =30 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : (30 + 15) x 2 = 90(m) Đáp số: 90 mét Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài toán , lựa chọn phương pháp giải bài toán ( theo cách tìm tỉ số) -GV nhận xét sửa chữa : Giải : 100 km gấp 50 km số lần là : 100 : 50 = 2 ( lần) Ô tô đi 50 km tiêu thụ số lít xăng là : 12 : 2 = 6 ( l ) Đáp số : 6 lít Bài 4/ GV thảo... người cùng làm trong 1 ngày được : 35 x 3 =1 05 (m) 24 Đáp số : 1 05 m Bài 4/ gọi hs đọc đề bài ,1 hs lên bảng giải ,hs khác làm vào vở Lớp nhận xét GV sửa sai Tóm tắt : Giải Mỗi bao 50 kg :300 bao Số kg gạo xe đó chở được là : Mỗi bao 75 kg : bao ? 50 x 300 = 15 000 ( kg ) Mỗi bao nặng 75 kg thì xe tải chở được số bao: 15 000 : 75 =200 (bao) Đáp số :200 bao gạo 3/Củng cố dặn dò : -Chuẩn bò bài sau: -GV... , d; 3-a; Hoạt động 3: Quan sát tranh và thảo luận -Mục tiêu: HS xác đònh được những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khoe ûvề thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì • Cách tiến hành: +Bước 1:Làm việc theo nhóm 27 Các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình lần lượt quan sát các hình 4 ,5, 6,7 trang 19 SGK và trả lời câu hỏi: -Chỉ và nói nội dung từng hình -Ví dụ Hình 4: Vẽ 4 bạn ,một bạn tập võ ,một... liên quan đến tỉ lệ II/Các hoạt động dạy học 1/Kiểm tra bài cũ : 23 2/Bài mới : a/ Giới thiệu bài : b/Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: Gọi hs đọc đề bài ,tóm tắt rồi giải bài toán theo cách “tìm tỉ số “ Tóm tắt : 3000 đồng /1quyển : 25 quyển 150 0 đồng /1 quyển : quyển ? Giải 3000 đồng gấp 150 0 đồng số lần là : 3000 : 150 0 = 2( lần ) Nếu mua vở với giá 150 0 đồng một quyển thì mua được số vở là: 25 x 2 =50 ... 2 40 0 000 : 4 =600 000 (đồng ) Vậy thu nhập hàng tháng của mỗi người giảm đi là: 800 000 - 600 000 =200 000 (đồng ) Đáp số : 200 000 đồng Bài 3/HS tìm hiểu đề bài rồi giải Tóm tắt Giải 10 người : 35 m Số người sau khi bổ sung thêm là : (10 +20 )người : m ? 10 + 20 =30 (người ) 30 người so với 10 người thì gấp : 30 :10 =3 (lần ) 30 người cùng làm trong 1 ngày được : 35 x 3 =1 05 (m) 24 Đáp số : 1 05. .. làm Tóm tắt : Giải 3 máy bơm : 4 giờ 6 máy bơm gấp 3 máy bơm số lần là : 6 máy bơm : giờ ? 6 : 3 =2 ( lần ) 6 máy bơm hút hết số nước trong thời gian là: 17 4 : 2 = 2 (giờ ) Đáp số: 2 giờ III/Củng cố dặn dò : -GV củng cố lại cách làm bài về dạng toán liên quan đến tỉ lệ Dặn HS về nhà xem bài ,chuẩn bò trước bài: Luyện tập - GV nhận xét tiết học : KỂ CHUYỆN :TIẾT 4 TIẾNG VĨ CẦM Ở MĨ LAI I /Mục tiêu:... chơi +Bài tập 4: HS đọc yêu cầu bài tập-đọc cả bài mẫu Cho 1 HS lên bảng làm ,lớp làm vào vở HS tiếp nối nhau nói các câu văn mà em vừa đặt Cả lớp và các em khác nhận xét GV thu vở chấm bài một số em IV/Củng cố dặn dò : Làm bài tập 4 vào vở Chuẩn bò bài sau: Nhận xét tiết học MĨ THUẬT :TIẾT 4 VẼ THEO MẪU:KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU I/Mục tiêu: 14  -HS hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu :biết quan sát ,so... diện lên trình bày +Hoạt động 2:Trò chơi: Ai ? Họ đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời? -Mục tiêu :Củng cố cho HS những hiểu biết về tuổi vò thành niên, tuổi trưởng thành,tuổi già đã học ở phần trên HS xác đònh được bản thân đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời 12 -Cách tiến hành: +Bước 1:Hoạt động nhóm GV chia lớp thành 4 nhóm Phát cho mỗi nhóm từ 3 -4 hình.Yêu cầu các em xác đònh xem những người trong... xét,điều chỉnh xếp loại và khen ngợi ,Động viên một số HS có bài vẽ tốt -Dặn HS về nhà quan sát các con vật quen thuộc Chuẩn bò đất nặn cho bài sau TOÁN: TIẾT 18 ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (tiếp theo ) I/Mục tiêu: Giúp HS:Qua ví dụ cụ thể ,làm quen một dạng quan hệ tỉ lệ ,và biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó II/Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ : Bài mới : • Giới thiệu bài . x4 = 84( người ) b )40 00 người so với 1000 người thì gấp : 40 00 : 1000 = 4( lần ) Sau 1 năm số dân xã đó tăng thêm là : 15 x4 =60 (người ) Đáp số : a) 84. trữ đó trong thời gian là: 150 người : .? ngày. 20 x 120 = 240 0 (ngày) 150 người ăn hết số gạo dự trữ đó trong thời gian là: 240 0 : 150 =16 (ngày ) Đáp