GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 5-7

TUN 5 Thc hin t 20/9-24/9/2010 TH STT MễN DY TấN BI DY HAI 20/9 1 2 3 4 5 Cho c o c Tp c Toỏn Khoa hc Gv b mụn dy Nhng ht thúc ging Luyn tp Gv b mụn dy BA 21/9 Sỏng 1 2 3 4 Toỏn Chớnh taỷ L tửứ.caõu Lũch sửỷ Tỡm s trung bỡnh cng Nghe vit nhng ht thúc ging M rng vn t trung thc ,t trng. Nc ta di ỏch ụ h ca cỏc triu i phong kin phng Bc Chiu 1 2 3 a lý L .Toỏn L.Ting Vit Trung du Bc B Tỡm s trung bỡnh cng M rng vn t trung thc ,t trng. T 22/9 Sỏng 1 2 3 4 Tp c Toỏn T .Anh K chuyn G trng v cỏo Luyn tp Gv b mụn dy K chuyn ó nghe ó c Chiu 1 2 3 T.L.Vn L.Ting Vit L .Toỏn Vit th (kim tra vit ) G trng v cỏo Luyn tp NĂM 23/9 1 2 3 4 Toỏn L TVC K .Hc T .Anh Biu Danh t Gv b mụn dy Gv b mụn dy SáU 24/9 1 2 3 4 5 T .Dc Toỏn K thut T .L.Vn SHL Gv b mụn dy Biu (tip theo ) Gv b mụn dy on vn trong bi vn k chuyn 65 Ngy son :18/9/2010 Ngy dy : 20/9/2010 TIT 1 CHO C TIT 2 O C (GV CHUYấN THC HIN) TIT 3 : TP C: TCT 9: Những hạt thóc giống I-Mục tiêu: * Đọc lu loát toàn bài, dõng dạc * Hiểu các từ ngữ trong bài: Bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh * Hiểu đợc nội dung: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm dám nói lên sự thực. II-Đồ dùng dạy - học : - GV: Tranh minh hoạ trong SGK. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: ( 37 phỳt ) 1.Kiểm tra bài cũ :5 -Gọi 2 HS đọc bài: Tre Việt Nam và trả lời câu hỏi -GV nhận xét - ghi điểm cho HS 2.Dạy bài mới:30 a-Giới thiệu bài - Ghi bảng. b- Luyện đọc: - GV chia đoạn: Bài chia làm 4 đoạn - Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -GV h/dẫn cách đọc bài - đọc mẫu toàn bài. c- Tìm hiểu bài: (?)Nhà Vua chọn ngời nh thế nào để truyền ngôi? (?)Nhà Vua làm cách nào để tìm đợc ngời trung thực? (?)Theo lệnh Vua chú bé Chôm đã làm gì? Kết quả ra sao? (?)Đến kỳ nộp thóc cho Vua, chuyện gì đã sảy ra? (?)Thái độ của mọi ngời nh thế nào khi nghe Chôm nói sự thật? (?)Nghe Chôm nói nh vậy, Vua đã nói thế nào? (?)Theo em vì sao ngời trung thực lại đáng quý? (?)Câu chuyện có ý nghĩa gì? -HS thực hiện yêu cầu Hs theo dừi -1HS đọc bài, cả lớp đọc thầm -HS đọc nối tiếp đoạn lần 1. -HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 và nêu chú giải SGK. -HS luyện đọc theo cặp. -HS lắng nghe GV đọc mẫu. -HS đọc bài và trả lời câu hỏi. +Nhà Vua muốn chọn ngời trung thực để truyền ngôi Hs tr li +Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sóc nhng hạt không nảy mầm. +Mọi ngời nô nức chở thóc về kinh thành nộp cho Vua. Chôm không có thóc . - HS đọc on 3 và trả lời câu hỏi + Mọi ngời sững sờ, ngạc nhiên, sợ hãi thay cho Chôm, sợ Chôm sẽ bị trừng phạt. -HS đọc on cui - cả lớp thảo luận và trả lời câu hỏi. +Vì ngời trung thực bao giờ cũng nói thật, không vì lợi ích của riêng mình mà nói dối làm hỏng việc chung. -HS ghi vào vở - nhắc lại nội dung -HS 4 em đọc nối tiếp, lớp theo dõi cách đọc. 66 d-Luyện đọc diễn cảm: -GV hớng dẫn HS luyện đọc một đoạn trong bài. T chc thi đọc diễn cảm - GV nhận xét chung. 3.Củng cố-dặn dò:2 -Nhận xét giờ học -HS theo dõi tìm cách đọc hay -HS bình chọn bạn đọc hay nhất -Lắng nghe TIT 4: TON: TCT 21: LUYN TP I) Mục tiêu:- Củng cố về số ngày trong các tháng của năm. Biết năm thờng có 365 ngày, năm nhuận có 366 ngày. II) Cỏc hot ng dy hc ch yu. ( 37 phỳt ) 1. Giới thiệu bài - Ghi bảng.1 2. H ớng dẫn luyện tập:32 *Bài tập 1: - GV nhận xét chung. *Bài tập 2: Cho hs lờn bng lm - GV cùng HS nhận xét và chữa bài. *Bài tập 3: - Nhận xét và chữa bài. *Bài tập 4: - GV hớng dẫn HS cách đổi và làm bài. 1/4 phút bằng bao nhiêu giây? Em đổi nh thế nào? - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS *Bài tập 5: - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ - GV nhận xét chung và chữa bài. - HS theo dừi - HS đọc đề bài và làm bài. Hs nờu ming kt qu - HS nối tiếp lên bảng làm bài: 3 ngày = 72 giờ 1/3 ngày = 8 giờ 8 phút = 480 giây 1/4 giờ = 15 phút 3 giờ 10 phút = 190 phút 4 phút 20 giây = 260 giây - HS nhận xét bài làm của các bạn, chữa bài. - HS trả lời câu hỏi: + Năm đó thuộc thế kỷ thứ XVIII. + Nguyễn Trãi sinh vào năm 1980 600 = 1 380. + Năm đó thuộc thế kỷ thứ XIV. - HS nhận xét, chữa bài. - Học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm. - HS l m vào vở. Bài giải: Đổi: 1/4 phút = 15 giây 1/5 phút = 12 giây Ta có 12 giây < 15 giây Vậy Bình chạy nhanh hơn và chạy nhanh hơn là: 15 - 12 = 3 ( giây ) Đáp số: 3 giây - HS chữa bài vào vở - HS quan sát đồng hồ và trả lời. - HS chữa bài. 67 3. Củng cố - dặn dò:4 - GV nhận xét giờ học. - Lắng nghe Ngy son :19/9/2010 Ngy dy : 21/9/2010 Tiết 1 : Toán: TCT 22 : Tìm Số Trung Bình Cộng I.Mục tiêu : Giúp hs : - Có hiểu biết ban đầu về số trung bình cộng của nhiều số - Biết cách tìm số trung bình cộng của nhiều số II.Các hoạt động dạy học : ( 37 phỳt ) 1- Giới thiệu bài.1 2/ Cỏc bi toỏn :12 Bài toán 1: - Giới thiệu hình vẽ. +Ta gọi 5 là số trung bình cộng của 6 và 4. - Nêu cách tìm số trung bình cộng của 6 và 4? Bài toán 2: - Gv đa bài toán, yêu cầu hs đọc và xác định yêu cầu của bài. +Muốn tìm số trung bình cộng của 3 số ta làm ntn ? +Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số ta làm ntn? 3.Thực hành:20 Bài 1: Tìm số trung bình cộng của các số sau: - Yêu cầu hs làm bài vào vở , đọc kết quả. - Gv nhận xét Bài 2:Giải bài toán - Hs giải bài vào vở, chữa bài. - Chữa bài , nhận xét. Bài 3: Tìm số TBC của các số tự nhiên liên tiếp từ 1 -> 9. +Nêu các số từ 1->9? Tất cả có bao nhiêu số? - Hs theo dõi. - Hs quan sát hình vẽ, đọc đề bài. - Nêu cách giải và giải. 1 hs lên bảng giải ( 6 + 4 ) : 2 = 5 ( lít ) - 1 hs đọc đề bài. - Hs làm bài vào vở, 1 hs lên giải ( 25 + 27 + 32 ) : 3 = 28 Vậy 28 là số trung bình cộng của 27 ; 25 và 32 - Tính tổng của 3 số rồi chia cho 3 - Tính tổng của các số rồi chia cho số các số hạng. - 1 hs đọc đề bài. - Hs nối tiếp , mỗi em đọc 1 phần. a. TBC của 2 số 42và 52 là : ( 42 + 52 ) : 2 = 47 b.TBC của 3 số 36 ; 42 và 57 là: ( 42 + 36 + 57 ) : 3 = 45 - 1 hs đọc đề bài. - Hs làm bài vào vở, đổi vở chữa bài. Bài giải. Trung bình mỗi em cân nặng là: ( 36 + 38 + 40 + 34 ) : 4 = 37 ( kg ) Đáp số : 37 kg - Hs đọc đề bài. - 1 Hs lên bảng làm bài. ( 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 +9 ) : 9 = 5 68 - Gv nhận xét. 4.Củng cố dặn dò:2 - Hệ thống nội dung bài. - Về nhà làm bài, chuẩn bị bài sau. tiết 2: chính tả: TCT 5: nghe - viết : những hạt thóc giống. I.Mục tiêu : 1.Nghe - viết đúng chính tả,trình bày đúng một đoạn văn của bài"Những hạt thóc giống" 2.Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : l / n ; en / eng. II.Đồ dùng dạy học : -VBT ting vit III.Các hoạt động dạy học : ( 37 phỳt ) 1- Giới thiệu bài.1 2.H ớng dẫn nghe - viết :22 - Gv đọc bài viết. +Nhà vua chọn ngời ntn để nối ngôi? +Vì sao ngời trung thực là ngời đáng quý? - Gv đọc từng từ khó cho hs viết vào bảng con. - GV đọc cho hs viết bài vào vở. - Thu chấm 5 - 7 bài. 3.H ớng dẫn làm bài tập:10 Bài 2a: Điền vào chỗ trống . - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân,3 hs làm vào bảng nhóm. - Gọi hs đọc câu văn đã điền hoàn chỉnh. - Chữa bài, nhận xét. Bài 3: Câu đố. - Tổ chức cho hs đọc thầm câu đố, tìm lời giải. - Gv nhận xét, khen ngợi hs. 4.Củng cố dặn dò:2 - Hệ thống nội dung bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. - Hs theo dõi. - Hs theo dõi. - Nhà vua chọn ngời trung thực để nối ngôi. - Vì ngời trung thực dám nói lên sự thực . - Hs luyện viết từ khó vào bảng con. - Hs viết bài vào vở. - Đổi vở soát bài theo cặp. - 1 hs đọc đề bài. - Hs làm bài vào vở, 3 hs đại diện chữa bài. Các từ cần điền : nộp bài, lần này, làm em lâu nay, lòng thanh thản, làm bài. - 1 hs đọc to đoạn văn đã điền hoàn chỉnh. - 1 hs đọc đề bài. - Hs đọc thầm đoạn thơ, tìm lời giải của câu đố a. Con nòng nọc b. Con chim én. Hs theo dừi Tiết 3: Luyện từ và câu: TCT 9: mở rộng vốn từ : trung thực - tự trọng. I. Mục tiêu : 1.Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ đề : trung thực - tự trọng. 2,Nắm đợc nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ nói trên để đặt câu. II.Đồ dùng dạy học : 69 - Bảng nhóm cho hs làm bài tập. III.Các hoạt động dạy học : ( 37 phỳt ) 1.Kiểm tra bài cũ: 5 +Xếp các từ sau thành 2 nhóm: từ ghép có nghĩa phân loại, từ ghép có nghĩa tổng hợp. - Gv nhận xét, cho điểm. 2.Bài mới: 30 a- Giới thiệu bài: b.H ớng dẫn hs làm bài tập. Bài 1: Tìm từ cùng nghĩa, trái nghĩa với từ : trung thực. - Tổ chức cho hs làm bài theo nhóm, ghi kết quả vào bảng nhóm. - Gọi đại diện nhóm dán bảng, trình bày - Chữa bài, nhận xét. Bài 2: Đặt câu. - Tổ chức cho hs làm vào vở. - Gọi hs nối tiếp đọc câu đặt đợc. - Chữa bài, nhận xét. Bài 3: Tìm nghĩa của từ : tự trọng +Tổ chức cho hs tự tìm từ hoặc mở từ điển tìm nghĩa của từ theo yêu cầu.Nêu miệng kết quả. - Gv nhận xét, chữa bài. Bài 4: Tìm thành ngữ, tục ngữ. - Tổ chức cho hs làm bài theo nhóm. +Những thành ngữ, tục ngữ nào nói về lòng trung thực hoặc lòng tự trọng? - HD hs giải nghĩa một số thành ngữ, tục ngữ trên. 3.Củng cố dặn dò:2 - Hệ thống nội dung bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. - 2 hs lên bảng làm bài. Từ ghép có nghĩa tổng hợp: anh em, ruột thịt, hoà thuận, yêu thơng, vui buồn Từ ghép có nghĩa phân loại: bạn học, bạn đ- ờng bạn đời, anh cả, em út, anh rể, chị dâu - Hs theo dõi. - Hs đọc đề bài. - Hs làm bài theo nhóm 4. Từ cùng nghĩa với từ trung thực :thẳng thắn, thẳng tính, ngay thẳng, chân thật, thật thà, thật lòng, chính trực, bộc trực Từ trái nghĩa với từ trung thực: gian dối xảo trá, gian lận, lu manh, gian manh, lừa bịp, lừa đảo . - Đại diện nhóm chữa bài. - 1 hs đọc đề bài. - Hs nêu miệng câu đạt đợc - Chúng ta không nên gian dối . - 1 hs đọc đề bài. - Hs mở từ điển làm bài cá nhân. +Tự trọng : coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình.(ý c) - 1 hs đọc đề bài. - Nhóm 4 hs thảo luận, nêu kết quả +Các thành ngữ, tục ngữ nói về lòng trung thực: a, c, d +Các thành ngữ, tục ngữ nói về lòng tự trọng : b, e. Tiết 4: lịch sử: TCT 5 : nớc ta dới ách đô hộ của các triều đại PHONG KIN PHA BC i.m ục tiêu: Học xong bài này hs biết: - Từ năm 179 TCN đến năm 938 nớc ta bị các triều đại phong kiến phơng Bắc đô hộ. 70 - Kể lại một số chính sách bóc lột của các triều đại phong kiến phơng Bắc đối với nhân dân ta. - Nhân dân ta đã không cam chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lợc, giữ gìn nền văn hoá dân tộc. II.Đồ dùng dạy học: - Hình trong sgk.VBT lch s III.Các hoạt động dạy học : ( 37 phỳt ) 1.Bài cũ: 5 - Nớc Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh ntn? - Sự phát triển về quân sự của nớc Âu Lạc? 2.Bài mới: 30 a.Giới thiệu bài. b.HĐ1: Làm việc cá nhân. - Yêu cầu hs đọc sgk và làm bài tập. +So sánh tình hình nớc ta trớc và sau khi bị các triều đại phong kiến phơng Bắc đô hộ? - Gọi hs nêu kết quả. - Gv kết luận: sgk c.HĐ2: Thảo luận nhóm. - Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm hoàn thành nội dung bt. - Gọi các nhóm dán phiếu, trình bày kết quả. - Gv kết luận: sgv. 3.Củng cố dặn dò:2 - Hệ thống nội dung bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. - 2 hs nêu. - Hs đọc sgk trả lời câu hỏi. +Trớc năm 179 TCN: là một nớc độc lập - Kinh tế độc lập và tự chủ. - Văn hoá: có phong tục tập quán riêng. +Từ năm 179 TCN đến năm 938: - Trở thành quận, huyện của PK phơng Bắc - Kinh tế bị phụ thuộc - Phải theo phong tục của ngời Hán - Nhóm 6 hs thảo luận, hoàn thành yêu cầu BT Liệt kê tên và thời gian nổ ra các cuộc khởi nghĩa của nhân dân ta. Thời gian Tên các cuộc khởi nghiã năm 40 Khởi nghĩa Hai Bà Trng năm 248 Khởi nghĩa Bà Triệu năm 542 Khởi nghĩa Lí Bí năm 550 Khởi nghĩa Triệu Quang Phục năm 722 Khởi nghĩa Mai Thúc Loan năm 776 Khởi nghĩa Phùng Hng năm 905 Khởi nghĩa Khúc Thừa Dụ năm 931 Khởi nghĩa Dơng Đình Nghệ năm 938 Khởi nghĩa Ngô Quyền - 1 hs đọc kết luận ở sgk. BUI CHIU 71 TIT 1: A L: TCT 5: TRUNG DU BC B I-Mục tiêu: - Mô tả đợc vùng trung du Bắc Bộ - Xác lập đợc mối quan hệđịa lí giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con ngời ở trung du Bắc Bộ - Nêu đợc qui trình chế biến chè - Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây II-Đồ dùng dạy học : - Tranh, ảnh vùng trung du Bắc Bộ SGK III/Các hoạt động dạy học ( 37 phỳt ) 1/Giới thiệu bài Ghi đầu bài 1 2 /H ng dn tỡm hiu bi: 32 a. Vùng đồi với đỉnh tròn, sờn thoải *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân (?) Vùng trung du là vùng núi,vùng đồi hay đồng bằng? (?) Các đồi ở đây nh thế nào? đỉnh, sờn, các đồi đợc sắp xếp ntn? (?)Mô tả sơ lợc vùng trung du? (?) Hãy kể tên một vài vùng trung du ở Bắc Bộ? (?) Nêu những nét riêng biệt của vùng trung du Bắc Bộ -Gọi H trả lời 2. Chè và cây ăn quả ở vùng trung du *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Thảo luận trong nhóm các câu hỏi sau: (?) Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng những loại cây gì? (?) Hình 1,2cho biết những cây trồng nào có ở Thái Nguyên và Bắc Giang? (?) Xác định vị trí hai địa phơng này trên bản đồ địa lý TNVN? (?) Em biết gì về chè Thái Nguyên? (?) Chè ở đây đợc trồng để làm gì? (?) Trong những năm gần đây trung du Bắc Bộ đã xuất hiện trang trại chuyên trồng cây gì? -hs theo dừi -HS đọc mục 1 SGK quan sát tranh ảnh +Vùng trung du là vùng đồi +Đợc xếp cạnh nhau nh bát úp với các đỉnh tròn,sờn thoải +Nằm giữa miền núi và đồng bằng BB là một vùng đồi với các đỉnh tròn,sờn thoải xếp cạnh nhau nh bát úp.Nơi đó đợc gọi là vùng trung du +Thái Nguyên,Phú Thọ,Vĩnh Phúc,Bắc Giang +Vùng trung du ở Bắc Bộ có nét riêng biệt mang những dấu hiệu vừa của đồng bằng vừa của miền núi. Đây là nơi tổ tiên ta định c sớm nhất -H trả lời -H nhận xét - -H quan sát thảo luận nhóm đôi +Thích hợp cho việc trồng cây ăn quả và cây công nghiệp (nhất là chè) +H1:chè Thái Nguyên +H2:ở Bắc Giang trồng nhiều vải thiều +H lên chỉ vị trí trên bản đồ +Chè Thái Nguyên nổi tiếng là thơm ngon +Chè đợc trồng để phục vụ nhu cầu trong nớc và xuất khẩu +Xuất hiện trang trại trồng cây vải 72 (?) Quan sát H3 và nêu quy trình chế biến chè? -Gv nhn xột. *Hoạt động 3Hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp -Y/c H trả lời các câu hỏi sau: (?) Vì sao ở vùng trung du Bắc Bộ lại có những nơi đất trống đồi trọc? (?) Để khắc phục tình trạng này ngời dân ở đây đã trồng những loại cây gì? -G liên hệ thực tế để giáo dục H bảo vệ rừng 4/Củng cố dặn dò.4 -Chuẩn bị bài sau +H quan sát và nêu quy trình chế biến chè -Đại điện nhóm trả lời -H quan sát và đọc phần 3 +Vì rừng bị khai thác cạn kiệt do đốt phá rừng làm nơng rẫy để trồng trọt và khai thác gỗ bừa bãi . +Ngời đân ở đây đã trồng các loại cây công nghiệp dài ngày:keo, trẩu, sở .và cây ăn quả -H nhận xét Luyện từ và câu: : mở rộng vốn từ : trung thực - tự trọng. I. Mục tiêu : 1.Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ đề : trung thực - tự trọng. 2,Nắm đợc nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ nói trên để đặt câu. II.Đồ dùng dạy học : - Bảng nhóm cho hs làm bài tập. III.Các hoạt động dạy học : ( 37 phỳt ) 1.Kiểm tra bài cũ: 5 2.Bài mới: 30 a- Giới thiệu bài: b.H ớng dẫn hs làm bài tập. Bài 1: Tìm từ cùng nghĩa, trái nghĩa với từ : trung thực. - Tổ chức cho hs làm bài theo nhóm, ghi kết quả vào bảng nhóm. - Gọi đại diện nhóm dán bảng, trình bày - Chữa bài, nhận xét. Bài 2: Đặt câu. - Tổ chức cho hs làm vào vở. - Gọi hs nối tiếp đọc câu đặt đợc. - Chữa bài, nhận xét. Bài 3: Tìm nghĩa của từ : tự trọng - Hs theo dõi. - Hs đọc đề bài. - Hs làm bài theo nhóm 4. Từ cùng nghĩa với từ trung thực :thẳng thắn, thẳng tính, ngay thẳng, chân thật, thật thà, thật lòng, chính trực, bộc trực Từ trái nghĩa với từ trung thực: gian dối xảo trá, gian lận, lu manh, gian manh, lừa bịp, lừa đảo . - Đại diện nhóm chữa bài. - 1 hs đọc đề bài. - Hs nêu miệng câu đạt đợc - Chúng ta không nên gian dối . - 1 hs đọc đề bài. 73 +Tổ chức cho hs tự tìm từ hoặc mở từ điển tìm nghĩa của từ theo yêu cầu.Nêu miệng kết quả. - Gv nhận xét, chữa bài. Bài 4: Tìm thành ngữ, tục ngữ. - Tổ chức cho hs làm bài theo nhóm. +Những thành ngữ, tục ngữ nào nói về lòng trung thực hoặc lòng tự trọng? - HD hs giải nghĩa một số thành ngữ, tục ngữ trên. 3.Củng cố dặn dò:2 - Hệ thống nội dung bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. - Hs mở từ điển làm bài cá nhân. +Tự trọng : coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình.(ý c) - 1 hs đọc đề bài. - Nhóm 4 hs thảo luận, nêu kết quả +Các thành ngữ, tục ngữ nói về lòng trung thực: a, c, d +Các thành ngữ, tục ngữ nói về lòng tự trọng : b, e. LUYN TON LUYN TP I) Mục tiêu:- Củng cố về số ngày trong các tháng của năm. Biết năm thờng có 365 ngày, năm nhuận có 366 ngày. II) Cỏc hot ng dy hc ch yu. ( 37 phỳt ) 1. Giới thiệu bài - Ghi bảng.1 2. H ớng dẫn luyện tập:32 *Bài tập 1: - GV nhận xét chung. *Bài tập 2: Cho hs lờn bng lm - GV cùng HS nhận xét và chữa bài. *Bài tập 3: - Nhận xét và chữa bài. *Bài tập 4: - GV hớng dẫn HS cách đổi và làm bài. 1/4 phút bằng bao nhiêu giây? Em đổi nh thế nào? - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS *Bài tập 5: - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ - GV nhận xét chung và chữa bài. 3. Củng cố - dặn dò:4 - GV nhận xét giờ học. - HS theo dừi - HS đọc đề bài và làm bài. Hs nờu ming kt qu - HS nối tiếp lên bảng làm bài: 4 ngày = 240 giờ 1/3 ngày = 8 giờ 8 phút = 480 giây 1/4 giờ = 15 phút - HS nhận xét bài làm của các bạn, chữa bài. - HS trả lời câu hỏi: . - HS nhận xét, chữa bài. - Học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm. - HS l m vào vở. Bài giải: Đổi: 1/4 phút = 15 giây 1/5 phút = 12 giây Ta có 12 giây < 15 giây Vậy Bình chạy nhanh hơn và chạy nhanh hơn là: 15 - 12 = 3 ( giây ) Đáp số: 3 giây - HS chữa bài vào vở - HS quan sát đồng hồ và trả lời. - HS chữa bài. - Lắng nghe 74 [...]... - §äc bµi lµm cđa m×nh TIẾT 1 SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu - Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần - Phương hướng tuần tới II Chuẩn bò Nội dung sinh hoạt III Lên lớp TG 37 phút 1 Ổn đònh: Hs hát 2 Tiến hành * Lớp trưởng và các tổ trưởng báo tình hình học tập và nề nếp của các bạn trong tổ Lớp trưởng nêu nhận xét chung Các bạn trong lớp có ý kiến * Gv nhận xét, đánh giá: Nề nếp tương đối tốt Học tập: bạn... gia trång c©y? + Líp 4A , 4B, 5A, 5B, 5C (?) H·y nªu sè c©y trång ®ỵc cđa mçi líp? + Sè c©y trång ®ỵc cđa mçi líp lµ : (?) Cã mÊy líp trång trªn 30 c©y? Lµ - Líp 4A : 45 c©y …… nh÷ng líp nµo? (?) Líp nµo trång ®ỵc nhiỊu c©y nhÊt? + Cã 3 líp trång ®ỵc trªn 30 c©y §ã lµ líp : (?) Líp nµo trång ®ỵc Ýt c©y nhÊt? 4A, 5A, 5B * Bµi tËp 2: + Líp 5A trång ®ỵc nhiỊu nhÊt + Líp 5C trång ®ỵc Ýt nhÊt - T¬ng tù... sè? - NhËn xÐt ch÷a bµi - HS ®äc yªu cÇu cđa bµi * Bµi tËp 2: - Hs lªn b¶ng, líp tù lµm vµo vë - GV ch÷a bµi, y/c HS gi¶i thÝch c¸ch ®iỊn a) 4 75 936 > 4 75 836 b) 903 876 < 913 876 trong tõng ý c) 5 tÊn 175kg > 50 75 kg - NhËn xÐt, ch÷a bµi d) 2 tÊn 750 kg = 2 750 kg - NhËn xÐt, sưa sai (nÕu cã) - Nªu y/c bµi tËp Lµm bµi vµo vë * Bµi tËp 3: + Khèi líp 3 cã 3 líp ®ã lµ c¸c líp: (?) Khèi líp 3 cã bao nhiªu... sè? - NhËn xÐt ch÷a bµi - HS ®äc yªu cÇu cđa bµi * Bµi tËp 2: - Hs lªn b¶ng, líp tù lµm vµo vë - GV ch÷a bµi, y/c HS gi¶i thÝch c¸ch ®iỊn a) 4 75 936 > 4 75 836 b) 903 876 < 913 876 trong tõng ý c) 5 tÊn 175kg > 50 75 kg - NhËn xÐt, ch÷a bµi d) 2 tÊn 750 kg = 2 750 kg - NhËn xÐt, sưa sai (nÕu cã) - Nªu y/c bµi tËp Lµm bµi vµo vë * Bµi tËp 3: + Khèi líp 3 cã 3 líp ®ã lµ c¸c líp: (?) Khèi líp 3 cã bao nhiªu... chøc lµm bµi c¸ nh©n 10 x 5 = 50 ( t¹ ) = 5 tÊn - Ch÷a bµi, nhËn xÐt b.Sè thãc gia ®×nh b¸c Hµ thu ho¹ch n¨m 2000 lµ: 10 x 4 = 40 (t¹) N¨m 2002 gia ®×nh b¸c Hµ thu ho¹ch h¬n n¨m 2000 lµ: 50 - 40 = 10 ( t¹ ) c.Sè thãc gia ®×nh b¸c Hµ thu ho¹ch n¨m 2001 lµ: 10 x 3 = 30 ( t¹ ) C¶ 3 n¨m gia ®×nh b¸c Hµ thu ho¹ch ®ỵc lµ: 40 + 50 + 30 = 120 9 t¹ ) = 12 tÊn Ta cã 30 t¹ < 40 t¹ < 50 t¹ VËy n¨m 2001 gia ®×nh... 3.Thùc hµnh:32 - 1 hs ®äc ®Ị bµi Bµi 1: T×m sè trung b×nh céng cđa c¸c sè - Hs nèi tiÕp , mçi em ®äc 1 phÇn sau: a TBC cđa 2 sè 42vµ 52 lµ : - Yªu cÇu hs lµm bµi vµo vë , ®äc kÕt qu¶ ( 42 + 52 ) : 2 = 47 b.TBC cđa 3 sè 36 ; 42 vµ 57 lµ: - Gv nhËn xÐt ( 42 + 36 + 57 ) : 3 = 45 - 1 hs ®äc ®Ị bµi Bµi 2:Gi¶i bµi to¸n - Hs lµm bµi vµo vë, ®ỉi vë ch÷a bµi - Hs gi¶i bµi vµo vë, ch÷a bµi Bµi gi¶i - Ch÷a bµi ,... lÉn nhau - Cho HS tù lµm bµi tËp a) N¨m 2000 thc thÕ kØ XX - NhËn xÐt cho ®iĨm b) N¨m 20 05 thc thÕ kØ XXI c) ThÕ kØ XXI kÐo dµi tõ n¨m 2001 ®Õn n¨m 2100 * Bµi tËp 5: - HS ®äc ®Ị bµi (?) KĨ c¸c sè trßn tr¨m tõ 50 0 ®Õn 800? + 50 0; 600; 700; 800 (?) Trong c¸c sè trªn, nh÷ng sè nµo lín - §ã lµ c¸c sè: 600; 700; 800 h¬n 54 0 vµ bÐ h¬n 870? x = 600; x = 700; x = 800 (?) VËy x cã thĨ lµ nh÷ng sè nµo? - HS lªn... khoản tiền tự nguyện về nhà trường Rèn chữ giữ vở, thi đua học tốt Phụ đạo các em yếu vào đầu giờ và giờ ra chơi Tổ chức lao động vệ sinh lớp theo tổ hàng ngày ,dọn vệ sinh sân trường theo quy định TUẦN 6 Thực hiện từ 27/9-1/10/2010 85 THỨ HAI 27/9 Sáng BA 28/9 Chiều Sáng TƯ 29/9 Chiều N¡M 30/9 S¸U 1/10 STT 1 2 3 MƠN DẠY Chào cờ Đạo đức Tập đọc Tốn Khoa học Tốn Chính tả L từ.câu Lòch sử Địa lý L Tốn L.Tiếng... lÉn nhau - Cho HS tù lµm bµi tËp a) N¨m 2000 thc thÕ kØ XX - NhËn xÐt cho ®iĨm b) N¨m 20 05 thc thÕ kØ XXI c) ThÕ kØ XXI kÐo dµi tõ n¨m 2001 ®Õn n¨m 2100 * Bµi tËp 5: - HS ®äc ®Ị bµi (?) KĨ c¸c sè trßn tr¨m tõ 50 0 ®Õn 800? + 50 0; 600; 700; 800 (?) Trong c¸c sè trªn, nh÷ng sè nµo lín - §ã lµ c¸c sè: 600; 700; 800 h¬n 54 0 vµ bÐ h¬n 870? x = 600; x = 700; x = 800 (?) VËy x cã thĨ lµ nh÷ng sè nµo? - HS lªn... th¸ng ®ỵc biĨu diƠn lµ nh÷ng - HS lµm bµi vµo vë th¸ng nµo? a) Th¸ng 7 cã 18 ngµy ma - Gäi häc sinh ®äc bµi tríc líp b) Th¸ng 8 cã 15 ngµy ma Th¸ng 9 cã 15 ngµy ma Sè ngµy ma cđa T/8 nhiỊu h¬n T/9 lµ: 15 - 3 = 12 (ngµy) c) Sè ngµy ma trung b×nh cđa mçi th¸ng lµ: (8 + 15 + 3) : 3 = 12 (ngµy) - NhËn xÐt - sưa sai - NhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi tËp 3: BiĨu ®å: Sè c¸ tµu Th¾ng Lỵi b¾t ®ỵc (?) Nªu tªn biĨu . số cây của khối lớp bốn và lớp năm đã trồng. + Lớp 4A , 4B, 5A, 5B, 5C + Số cây trồng đợc của mỗi lớp là : - Lớp 4A : 45 cây . + Có 3 lớp trồng đợc trên. là lớp : 4A, 5A, 5B. + Lớp 5A trồng đợc nhiều nhất. + Lớp 5C trồng đợc ít nhất. HS nêu Y/c của bài - HS nêu miệng phần a). - HS lầm phần b) vào vở. Số lớp