1.Kiểm tra bài cũ.5’ - Gọi Hs trả lời
- G nhận xét.
2,Bài mới 27’
- Giới thiệu bài – ghi đầu bài
HĐ1 :Nguyên nhân dẫn đến cuộc KN - G giải thích khái niệm quận Giao Chỉ. (?) Nguyên nhân nào dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà Trng?
-G giảng chốt lại :
HĐ2:Diễn biến cuộc khởi nghĩa.
- G giải thích: Cuộc KN Hai B.Trng diễn ra trong phạm vi rất rộng lợc đồ chỉ phản ánh khu vực chính nổ ra KN.
- G/v treo lợc đồ và gọi Hs lên bảng. - G/v tĩm tắt rút ý chính ghi lên bảng. HĐ3 : Kết quả ý nghĩa: Làm việc cả lớp. - Kết quả của cuộc khởi nghĩa ?
(?) Cuộc KN Hai B.Trng cĩ ý nghĩa gì?
- G chốt lại ghi bảng. - Rút ra bài học
3. Củng cố dặn dị 3’
- Củng cố lại nội dung bài - Liên hệ với phụ nữ ngày nay .. - Về nhà học bài
-Nêu bài học của tiết trớc
-Lắng nghe theo dõi. - H đọc từ đầu đến trả thù - Thảo luận nhĩm đơi :
*Do nhân dân ta căm thù quân xâm lợc đặc biệt là Thái Thú Tơ Định .
*Do lịng yêu nớc và căm thù giặc của Hai Bà . Hai Bà đã quyết tâm KN với mục đích “Đèn nợ nớc trả thù nhà”
- Các nhĩm báo cáo kết quả - Nhĩm khác nhận xét
- H quan sát lợc đồ nội dung của bài để trình bày lại diễn biến
- H lên bảng thuật lại diễn biến của cuộc khởi nghĩa
- H đọc từ “Trong vịng 1 tháng đến hết” - Khơng đầy 1 tháng cuộc khởi nghĩa hồn tồn thắng lợi
*Cuộc khởi nghĩa đã giành lại độc lập cho đất nớc sau hơn 200 năm bị bọn phong kiến phơng bắc đơ hộ và bĩc lột.
- H nhận xét bổ xung - H đọc bài học
BUỔI CHIỀU
TIẾT 1: ĐỊA LÍ: TCT 6: TÂY NGUYấN I/Mục tiờu: Học xong bài HS biết:
-Vị trớ cao nguyờn ở Tõy Nguyờn trờn bảng đồ.
-Trỡnh bày được một số đặc điểm của Tõy Nguyờn (vị trớ, địa hỡnh, khớ hậu)
II.Đồ dựng dạy, học.
- Hỡnh sgk
III.Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu. ( 37 phỳt ) 1.
Kiểm tra bài cũ. 5’
- Nờu đặc điểm của vựng trung du Bắc Bộ
2/Bài mới 30’
a.Giới thiệu bài.
b. H ướng dẫn tỡm hiểu bài. *Hoạt động 1: Làm việc chung
- Y/c H dựa vào kí hiệu để tìm vị trí của các cao nguyên trên lợc đồ H1 trong SGK
- Y/c H đọc tên các cao nguyên theo hớng từ bắc xuống nam?
*Hoạt động 2: Hoạt động nhĩm
- G giới thiệu các cao nguyên về đặc2 đl…. - Dựa vào bảng số liệu mục 1 xếp thứ tự các cao nguyên theo độ cao từ thấp đến cao - G nhận xét
*Hoạt động 3: Làm việc cá nhân
(?) Chỉ vị trí Buơn Ma Thuột trên bản đồ địa lý?
(?) Dựa vào bảng số liệu em hãy cho biết ở Buơn-ma-thuột:
+Mùa ma vào những tháng nào? +Mùa khơ vào những tháng nào? +Khí hậu ở TN nh thế nào?
(?) Mùa ma, mùa khơ ở TN đợc diễn ra nh thế nào?
- G nhận xét
Hoạt động 3 : cỏc dõn tọc sinh sống ở Tõy Nguyờn
Tõy nguyờn gồm cú những dõn tọc nào cựng chung sống?
GV- Các dân tộc sống lâu đời: Gia-rai, Ê Đê, Ba Na, xơ đăng.
- Các dân tộc khác chuyển đến: Kinh, mơng, tày, nùng
- Mỗi dân tộc cĩ tiếng nĩi, tập quán sinh hoạt ,trang phục riêng .…
-Hs nờu
- H lên chỉ và đọc tên các cao nguyên trên bản đồ
- Cao nguyên: Kon Tum, Plây ku, Đak Lăk, Mơ Nơng, Di Linh, Lâm Viên - H nhận xét
-Xếp theo thứ tự theo y/cầu. + Đak Lăk:400m-
+ Kon Tum:500m + Di Linh:1000m + Lâm Viên:1500m
- H lên chỉ vị trí của Buơn Ma Thuột. + Mùa ma vào tháng 5,6,7,9,10
+ Mùa khơ vào các tháng:1,2,3,4,11,12 + Khí hậu ở TN cĩ 2 mùa rõ rệt đĩ là mùa khơ và mùa ma
+ Mùa ma thờng cĩ những ngày ma kéo dài liên miên
+ Mùa khơ nắng gay gắt đất vụn bở Hs thảo luận nhúm
- Tây Nguyên cĩ nhiều dân tộc cùng chung sống Gia-rai, Ê Đê, Ba Na, xơ- đăng...kinh, Mơng, Tày, nùng... - Đại diện các nhĩm báo cáo - H nhắc lại
3,Củng cố dặn dị 2’
-Gọi H đọc bài học
-Về nhà học bài - CB bài sau
- H nhắc lại
============================================================== TIẾT 2 LUYỆN LUYỆN TỪ VÀ CÂU: DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIấNG
I - Mục tiêu
- Phân biệt đợc danh từ chung và danh từ riêng . - Biết cách viết hoa danh từ riêng trong thực tế.
II - Đồ dùng dạy - học:
III- Các hoạt động dạy - học - chủ yếu: (37 phỳt ) 1/ Kiểm tra bài cũ: 5’
2/ Dạy bài mới:30’
Tổ chức HS làm bài tập *Bài tập 1:
- Y/c hs thảo luận và tìm từ đúng. - GV nxét .
*Bài tập 2:
- Y/c hs thảo luận cặp đơi và trả lời câu hỏi.
(?) Sơng là từ chỉ gì?
(?) Cửu Long là tên chỉ gì? (?) Vua là từ chỉ ai trong xã hội? (?) Lê Lợi chỉ ngời nh thế nào? - GV: từ vua,sụng là danh từ chung - Từ Cửu Long,Lờ Lợi là danh từ riờng Bài tập 3:
- Y/c hs thảo luận cặp đơi và trả lời câu hỏi.
*GV kết luận: Tên riêng chỉ ngời địa danh cụ thể luơn luơn phải viết hoa. *Phần ghi nhớ:
c) Luyện tập: Bài tập 1:
- Phát giấy, bút dạ cho từng nhĩm y/c hs thảo luận trong nhĩm và viết vào giấy. (?) Danh từ chung gồm những từ nào? - Danh từ riờng gồm những từ nào ?
- H/s đọc, cả lớp theo dõi.
- Thảo luận cặp đơi, tìm từ đúng.
a) Sơng b) Cửu Long c) Vua d) Lê Lợi.
- Hs đọc to, cả lớp theo dõi. - Thảo luận cặp đơi.
Trả lời:
+ Sơng: tên chung để chỉ những dịng nớc chảy tơng đối lớn, trên đĩ thuyền bè đi lại đ- ợc.
+ Cửu Long: Tên riêng của một dịng sơng cĩ chín nhánh ở đồng bằng sơng Cửu Long. + Vua: Tên chung chỉ ngời đứng đầu nhà nớc phong kiến.
+ Lê Lợi: Tên riêng của vị vua mở đầu nhà hậu Lê.
- Lắng nghe và nhắc lại. - H/s đọc to, cả lớp theo dõi. - Thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Đọc phần ghi nhớ. - Hs Đọc y/c bài tập.
- Thảo luận, hồn thành phiếu.
+ Danh từ chung gồm: Núi, dịng, sơng, dãy, mặt, sơng, ánh, nắng, dơng, dãy, nhà, trái, phải, giữa.
+ Danh từ riêng: Chung, Lam, Thiên, Nhẫn, Trác, Đại Huệ, Bác Hồ.
- Gọi đại diện các nhĩm lên trình bày - Gv nxét để cĩ phiếu đúng.
Bài tập 2:
- Gọi hs nxét bài của bạn trên bảng. Hỏi:
(?) Họ và tên các bạn ấy là danh từ chung hay danh từ riêng? Vì sao?
- GV: Tên ngời các em luơn phải viết hoa cả họ và tên.
3/ Củng cố - dặn dị:2’
- Nhận xét giờ học.
- Các nhĩm cử đại diện trình bày. - H/s đọc, cả lớp theo dõi.
- 2, 3 hs viết trên bảng, cả lớp viết vào vở tên 3 bạn nam, 3 bạn gái.
- Họ và tên là danh từ riêng vì chỉ một ngời cụ thể nên phải viết hoa.
- Lắng nghe.
- Hs nhắc lại ghi nhớ Tiết 3 TỐN: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Rèn luyện kĩ năng đọc, phân tích và sử lí số liệu trên hai loại biểu đồ. - Thực hành lập biểu đồ.