... đọc lại 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bị: “Rừng” - Sưu tầm tranh ảnh về rừng - Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày 13 tháng 10 năm 20 05 - 36- Thứ sáu, ngày 14 tháng 10 năm 20 05 LUYỆN TỪ VÀ ... uống kháng sinh mới khỏi được.- Giáo viên hỏi: Em hãy kể một vài thuốc bổ mà em biết?- B12, B6, A, B, D - Em hãy kể vài loại kháng sinh mà em biết?- Am-pi-xi-lin, sun-pha-mit- Giáo viên ... biết cạnh 5cm?- 1 học sinhC2) Nêu quy tắc và công thức tính S hình chữ nhật?Tìm diện tích hình chữ nhật biết CD: 8cm ; CR: 6cm Giáo viên nhận xét - ghi điểm - Lớp nhận xét Giáo viên...
... HS làm bảng lớp S(km) 261 78 1 65 96 V(km/giờ) 60 39 27 ,5 40T (giờ)4, 35 giờ 2giờ 6 giờ 2,4 giờ4, 35 giờ = 4 giờ 21 phút- 2,4 giờ = 2 giờ 24 phút- 1 HSHS làm bàiBài Giải+ HS ở lớp làm vở, ... giaThứ 6 20.031234 5 ToánLTVCĐịa líTập làm vănSHTT1 35 5427 54 Luyện tậpLiên kết các câu trong bài bằng từ ngữChâu MĩTả cây cối ( kiểm tra viết) Thứ hai ngày 16 tháng 03 năm 2009Tiết ... văn 54 1332727 53 Đất nướcLuyện tậpHọc bài hát: Em vẫn nhớ trường xưaLắp máy bay trực thăngÔn tập về tả cây cốiThứ 5 19.031234 5 Toán Lịch sử Khoa họcThể dụcKể chuyện13427 54 54 27Thời...
... 041234 5 Chào cờTập đọcMĩ thuậtToánĐạo đức 63 32 1 56 32Út VịnhLuyện tậpDành cho địa phươngThứ 321 . 041234 5 Toán Chính tảL.từ và câuThể dụcKhoa học 157 32 63 63 63 Luyện tậpNhớ ... vở.- Chiều rộng của thửa ruộng là: 100 x 5 3 = 60 (m)- Diện tích thửa ruộng là: 100 x 60 = 60 00 (m2)Số thóc thu được là: 60 00 : 100 x 55 = 3300 (kg).Đáp số: 3300kg- HS làm Bài ... mìnhtrước lớp. - Mỗi H tự xác định đoạn văn trong bài đểviết lại cho tốt hơn.- 1, 2 H đọc đoạn văn vừa viết lại.- Cả lớp nhận xétThứ năm ngày 23 tháng 04 năm 2009Tiết 1 TOÁNTiết 159 :ÔN TÍNH...
... : 5, 8dm3 = cm3Ta có 1dm3 = 1000cm3mà 5, 8 x 1000 = 58 00nên 5, 8dm3 = 58 00cm3 154 000 cm3 = dm3Ta có 154 000 : 1000 = 154 Nên 154 000 cm3 = 154 dm3- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp ... sau:(2)(1)15cm5cm6cm8c m12cmThể tích của hình hộp chữ nhật 1 là : 15 x 6 x 5 = 450 (cm3)Chiều rộng của hình hộp thứ 2 là :12 - 6 = 6 (cm)Thể tích của hình hộp chữ nhật 2 là :8 x 6 x 5 = 240 ... :(2)(1)15cm5cm6cm8cm12cm Thể tích của hình hộp chữ nhật 1 là :12 x 8 x 5 = 480 (cm3)Chiều dài của hình hộp thứ 2 là : 15 - 8 = 7 (cm)Thể tích của hình hộp chữ nhật 2 là :7 x 6 x 5 = 210...
... lệ )V. Củng cố Dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.Thứ 3 ngày tháng năm 2007Toán 5 Kế hoạch bài học Lớp5 - Năm học 2007 2008 - Giáo viên nhận xét và nhắc ... bình8Kế hoạch bài học Lớp5 - Năm học 2007 2008 - Củng cố các đơn vị đo diện tích đà học và giải toán.- Chuyển đổi, so sánh đơn vị đo và gải toán có liên quan đến diện tích.- Giáo dục học sinh ... về so sánh phân số, tính giá trị biểu thức với phân số và giải toán.- Rèn kỹ năng so sánh, tính toán và giải toán.- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, kiên trì, lòng yêu thích học môn toán.II....
... HỌC SINH LỚP NĂM(tiết 2)I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhận thức được vị thế của học sinh lớp5 so với các lớp trước. 2. Kó năng: Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp5. Bướcđầu ... sinh giải quyết vấn đề8218 58 28 5 28 5 2=+×=+= Giáo viên chốt lại Ta viết gọn là 2 5 = 2 x 8 + 5 =21 8 8- Học sinh nêu lên cách chuyển20 Gi¸o ¸n líp 5A – Tn 2 - Vị ThÞ Hoµng Ỹn ... trình bàytrước lớp. - Giáo viên nhận xét chung vàkết luận: Để xứng đáng là họcsinh lớp Năm, chúng ta cầnphải quyết tâm phấn đấu và rènluyện một cách có kế hoạch. - Học sinh cả lớp hỏi, chất...
... động cá nhân Thứ , ngày tháng năm Tiết 15: TOÁN ÔN TẬP GIẢI TOÁN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách giải bài toán liên quan đến tiû sốcủa lớp bốn. 2. Kó năng: Rèn ... thoại,trực quan Bài 4:- Giáo viên hướng dẫn HS làm bài mẫu 5 m 7 dm = 5 m + 107m = 5 107m- Học sinh thi đua thực hiện theo nhóm Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét Giáo viên chốt lại cách ... 102 ; 100 75 = 25: 100 25: 75 =43 Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xétĐoạn 3: Còn lại - 1 học sinh đọc toàn vở kịch * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài- Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: Thảo...
... lần thì quÃng đ-ờng gấp lên bấy nhiêu lần Giáo viên ghi nội dung bài toán.- Bài toán cho biết gì?- Bài toán hỏi gì? Giáo viên ghi tóm tắt nh SGK. Giáo viên gợi ý 2 cách giải* Rút về đơn vị.- ... vở.- đục/trong;đen/sáng;rách/lành; dở/hay Lớp nhận xétBài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài Giáo viên nhận xét cho điểmHọc sinh đọc yêu cầu.3 học sinh lên bảng, lớp làm vở.Hẹp nhà ... nghĩa câu chuyện.B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.1- Giáo viên: Các hình ảnh minh hoạ trong SGK.Viết sẵn ngày, tháng, năm xảy ra vụ thảm sát ngày 16/ 3/1 968 và tên những ngời Mỹ trong câu chuyện.2-...
... xếp: 35 32, 35 31, 35 28, 35 18Bài 2:Tínha,12 5 3243++=122212 5 128129=++Bài 3: Giải toán Đổi 5ha =50 000m2 (a) S hồ nớc: 50 .000:10x3= 15. 000 ( m 2)(b) 50 .000x3/10 = 15. 000(m2) ... lụt .Rừng ven biển chốngbÃo biển Bổ sung: Lớp: 5B Thứ t ngày 15 tháng 10 năm 2008 Tuần :6 Lớp: 5B Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2008 Tuần :6 Tiết: 1Luyện từ và câuDùng từ đồng âm để chơi ... - Lớp làm vở 2 HS làm bảng *1Hs đọc đề - 1 HS suy nghĩ và làm vào vở *HS thi làm chữa- Lớp nhận xét - Chữa chung. *HS đọc đề bài Lớp: 5B Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 Tuần :6 Tiết:...
... 1- Học sinh nhận xét - So sánh 2 phân số dựa vào phân số trung gian Giáo viên chốt ý Học sinh làm bàia) b) 18 28 31 32; ; ; 35 35 35 35 1 2 3 5 ; ; ;12 3 4 6 Giáo viên nhận xét kết quả ... đơn vị rồi so sánh+ 61 km2 = 6 100 hm2+ So sánh 6 100 hm2 > 61 0 hm2 - Giáo viên theo dõi cách làm để kịp thời sửa chữa. - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài Giáo viên chốt ... dàn ý - Giáo viên chấm điểm, đánh giá cao những bài có dàn ý. - Lớp nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố- Hoạt động lớp - Thi đua trưng bày tranh ảnh sưu tầm. 68 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 6 Thứ hai,...
... cảnh Tuần 6 Tuần 6 Tuần 6 Tuần 6 Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não Bài 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo liền kề nhau _HS nêu - Giáo ... nào?d) Tại Bến Cảng Nhà Rồng, vào ngày 5/ 6/ 1911. → Giáo viên giới thiệu ảnh Bến Cảng Nhà Rồng và tàu La-tu-sơ Tờ-rê-vin. Giáo viên chốt: Ngày 5/ 6/ 1911, với lòng yêu nước, thương dân, ... các trường hợp so sánh phân số- So sánh 2 phân số cùng mẫu số- So sánh 2 phân số cùng tử số- Học sinh hỏi - HS trả lời - So sánh 2 phân số với 1- Học sinh nhận xét - So sánh 2 phân số dựa...