giao an lop 5 tuan 32 nam 08-09

TU N 32Ầ Trang 1 Ngày Tiết Môn học PPCT Tên bài dạy Thứ 2 20 . 04 1 2 3 4 5 Chào cờ Tập đọc Mĩ thuật Toán Đạo đức 63 32 156 32 Út Vịnh Luyện tập Dành cho địa phương Thứ 3 21 . 04 1 2 3 4 5 Toán Chính tả L.từ và câu Thể dục Khoa học 157 32 63 63 63 Luyện tập Nhớ - viết : Bầm ơi Ôn tập về dấu câu(dấu phẩy) Tài nguyên thiên nhiên Thứ 4 22. 04 1 2 3 4 5 Tập đọc Toán Âm nhạc Kĩ thuật Tậplàm văn 64 158 32 32 63 Những cánh buồm Ôn tập các phép tính với số đo thời gian Bài hát địa phương tự chọn Lắp rô bốt ( tiết 3) Trả bài tả con vật Thứ 5 23. 04 1 2 3 4 5 Toán Lịch sử Khoa học Thể dục Kể chuyện 159 32 64 64 32 Ôn tập về tính chu vi diện tích một số hình Lịch sử địa phương Vai trò của MT TN đối với ĐS con người Nhà vô địch Thứ6 24 . 04 1 2 3 4 5 Toán L. từ và câu Địa lí Tậplàm văn SHTT 160 64 32 64 32 Luyện tập Ôn tập về dấu câu(dấu hai chấm) Địa lý địa phương Tả cảnh kiểm tra viết Thứ hai ngày 20 tháng 04 năm 2009 Tiết1 : CHÀO CỜ Tiết 2: TẬP ĐỌC Tiết 63:ÚT VỊNH I . Mục tiêu: -Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn. -Hiểu ý nghóa truyện: Ca ngợi t Vònh có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ. - II. Chuẩn bò: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 . Ổn đònh 2. KTBC : “Bầm ơi” 3. Bài mới : a. Gt chủ điểm “Những chủ nhân tương lai” - Trực tiếp - b. Hướng dẫn luyện đọc. -Gọi Hs đọc cả bài -Gv chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến …còn ném đá lên tàu. Đoạn 2: Từ Tháng trước đến … hứa không chơi dại như vậy nữa. Đoạn 3: Từ Một buổi chiều đẹp trời đến … tàu hoả đến. Đoạn 4: Phần còn lại. Gv luyện cho hs đọc một số từ khó: chềnh ềnh, thả diều. -Gv giúp hs hiểu một số từ ngữ: sự cố, thanh ray, thuyết phục, chuyền thẻ. -Gv đọc mẫu: c. Tìm hiểu bài +Đoạn đường sắt gần nhà t Vònh mấy năm nay thường có những sự cố gì? +t Vònh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an Hát -3 em lên đọc bài và trả lời câu hỏi - -Hs lắng nghe -Hs nhắc lại tựa bài -1 em đọc cả bài -Hs đọc nối tiếp (2 lần), luyện đọc từ khó -Hs đọc lại từng đoạn trả lời câu hỏi +Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Nhiều khi trẻ chăn trâu còn ném đá lên Trang 2 toàn đường sắt? +Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, t Vònh nhìn ra đường sắt và thấy điều gì? +t Vònh đã hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường tàu? +Em học tập được ở t Vònh điều gì? +Câu truyện nêu lên ý nghóa gì? d.Luyện đọc diễn cảm Đoạn: Thấy lạ, Vònh nhìn ra đường tàu. … cái chết trong gang tấc. -Gv đọc mẫu -Gv nhận xét tuyên dương 4. Củng cố, dặn dò +Nhắc lại ý nghóa của câu truyện. -Dặn Hs về nhà chuẩn bò bài Những cánh buồm -Gv nhận xét tiết học tàu khi tàu đi qua. +Vònh đã tham gia phong trào Em yêu đường sắt quê em; nhận việc thuyết phục Sơn- một bạn thường chạy trên đường tàu thả diều; đã thuyết phục được Sơn không thả diều trên đường tàu. +Vònh thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đường tàu. +Vònh lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn báo tàu hoả đến, Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu, còn Lan đứng ngây người, khóc thét. Đoàn tàu ầm ầm lao tới. Vònh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng. +Em học được ở Vònh ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy đònh về an toàn giao thông, tinh thần dũng cảm cứu các em nhỏ. *Ca ngợi t Vònh có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ. -Hs luyện đọc theo nhóm đôi -Hs thi đọc diễn cảm trước lớp. Tiết 2: TOÁN Tiết 156:LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố kỹ năng thực hành phép chia; tìm tỉ số phần trăm của hai số, cộng ,trừ các tỉ số phần trăm, ứng dụng trong giải bài toán. 2. Kó năng: - Rèøn luyện kỹ năng tính thích vận dụng vào giải toán đố. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chinh xác, cẩn thận. II. Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ, hệ thống câu hỏi. III. Các hoạt động: Trang 3 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: - Sửa bài 4 câu a,b 2. Bài mới a). Giới thiệu bài: b)Nội dung  Hoạt động 1: Luyện tập. Bài 1: sgk trang - Giáo viên yêu cầu nhắc lại qui tắc chia phân số cho số tự nhiên; số tự nhiên chia số tự nhiên; số thập phân chi số tự nhiên; số thập phân chia số thập phân - Yêu cầu học sinh làm vào bảng con Bài 2: sgk trang - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đôi cách làm - Yêu cầu học sinh sửa bài. Bài 3: sgk trang - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm. - Yêu cầu học sinh làm vào vở. - Giáo viên nhận xát, chốt cách làm Bài 4: sgk trang - êu cầu học sinh làm vào PBT, học sinh làm nhanh nhất sửa bảng lớp 3 : Củng cố – dặn dò - Nêu lại các kiến thức vừa ôn. - Xem lại các kiến thức vừa ôn. - Chuẩn bò: Ôn tập các phép tính với số đo thời gian - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề, xác đònh yêu cầu. a) 16 : = 16 x = = 22 b) 72 45 270 1,6 0 0 281,6 8 41 1,6 16 0 - Học sinh làm bài và nhận xét. a) 3,5:0,1 =35 84: 0,01 = 840 12: 0,5 = 24 20 : 0,25 = 80 = 0,5 ; a)3:4 = = 0,75 b) 7 : 5 = = 1,4 c) 1 :2 = = 0,5 d) 7 : 4 = = 1,75 - Học sinh đọc đề. - Học sinh nêu - Học sinh lựa chọn đáp án đúng nhất đáp D 40% Tiết 3 MĨ THUẬT Trang 4 Tiết 5 : ĐẠO ĐỨC Tiết 31:DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I.MỤC TIÊU - Tìm hiểu về những quan hệ tình cảm và những việc làm của các bạn học ở trường ở lớp ở địa phương - Rèn cho học sinh kĩ năng giao tiếp. - Giáo dục cho học sinh tình cảm đối với bạn bè, thầy cơ và mọi người xung quanh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv hệ thống các câu hỏi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: 2 em Bài Bảo vệ tài ngun thiên nhiên 2. Nội dung a) Giới thiệu bài: Trực tiếp b)Nội dung 1. Việc l àm nhớ ơn đối gia đình có cơng HS thảo luận trả lời - Để nhớ ơn các liệt sĩ, gia đình có cơng với cách mạng, - ĐTN TP có tổ chức những phong trào gì? - Trường đã có phong trào như: Áo lụa tặng bà,viếng thăm nghĩa trang liệt sỹ, giuwps đỡ các bà mẹ Việt nam anh hung neo đơn - Để nhớ tới các chiến sĩ bảo vệ an ninh tổ quốc Độ có những phơng trào gì? - Viết thư thăm hỏi các chú bộ đội biên phòng , ủng hộ bì thư nhân dịp ngày 22/ 12 hàng năm hay tết Ngun đán 2. Việc làm với trẻ em khuyết tật HS thảo luận nhóm đơi - Để động viên giúp đỡ nhưng bạn nhỏ bị khuyết tật Đội tổ chức những phong tràogì? - Hàng năm trường tổ chức mua tăm ủng hộ người mù, Góp quỹ ủng hộ các bạn tre bị chất độc da cam… 3.Việc làm vòng tay bè bạn - Để khích lệ các bạn HS nghèo học giỏi Đội đã có phong trào gì? - Em đã tham gia những phong trào gì để góp phần cho bạn HS nghèo học giỏi. - Đội phát động phong trào xây dựng quỹ bạn nghèo, tặng xuất học bổng nhỏ cho các bạn - Tham gia tất cả các phong trào do đội phát động 3. Củng cố- dặn dò -Gv viên hệ thốngnội dung bài - liên hệ - Dặn dò nhận xét Thứ ba ngày 21 tháng 04 năm 2009 Tiết 1: TOÁN Tiết 157 : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố kỹ năng thực hành phép chia; tìm tỉ số phần trăm của hai số, cộng ,trừ các tỉ số phần trăm, ứng dụng trong giải bài toán. 2. Kó năng: - Rèøn luyện kỹ năng tính thích vận dụng vào giải toán đố. Trang 5 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chinh xác, cẩn thận. II. Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ, hệ thống câu hỏi. III. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ 2 em bài 2, 3 tiết trước 2 .Nội dung a) Giới thiệu bài: Trực tiếp b ) Nội dung Bài 1: SGK trang Gọi vài em lên bảng làm dưới lớp làm vào vở a) 2 : 5 = 0,4 = 40 % ; b) 2:3 =0,6666 = 66, 66 % c) 3,2 : 4 = 0,8 = 80% d) 7,2: 3,2 = 2,25 = 225% Bài 2 : SGK trang a)2,5% + 10,34% = 12,84% ; b) 56,9 – 34,25 = 22,65% Gọi 3 HS lần lượt lên bảng tính - Gv nhận xét ghi điểm c) 100% - 23% - 47,5% = 29,5% Bài 3: SGK trang - GV tóm tắt Hướng dẫn hs làm bài - GV nhận xét ghi điểm - HS đọc đề 1 em lên bảng giải Bài giải a) Tỉ số % diện tích trồng cây cao su và cà phê là: 480 :320 = 1,5 = 150% b) Tỉ số % diện tích trồng cà phê và cao su là: 320 : 480 = 0,6666 = 66,66% Đáp số: a) 150% ; b) 66,66% Bài 4: Sgk trang - HS đọc đề Bài giải Số cây lớp 5a trồng được là: 180 x 45 : 100 = 81 ( cây) Số cây lớp 5A phải trồng theo dự đoán là: 180 – 81 = 99 (cây) Đáp số 99 cây 3. Củng cố – dặn dò - GV hệ thống nội dung bài - liên hệ - Dặn HS về nhà làm bài tập – chuẩn bò tiết sau Tiết 2: CHÍNH TẢ(nhớ-viết) Tiết 32:BẦM ƠI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Tiếp tục ôn tập quy tắc viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng. Trang 6 2. Kó năng: - Nắm vững quy tắc để làm đúng các bài tập, chính tả, trình bày đúng bài thơ Bầm ơi. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ, phấn màu, giấy khổ to ghi bài tập 2, 3 + HS: SGK, vở III. Các hoạt động: Trang 7 Tiết 3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 63: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU - DẤU PHẨY. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Thông qua việc dùng dấu phẩy, nhớ được các tác dụng của dấu phẩy. 2. Kó năng: - Tiếp tục luyện tập về việc dùng dấu phẩy trong văn viết. 3. Thái độ: - Cẩn thận khi viết một văn bản (dùng dấu phẩy cho chính xác). II. Chuẩn bò: + GV: - Bút dạ + 3, 4 tờ giấy khổ to viết nội dung 2 bức thư trong mẫu chuyện Dấu chấm và dấu phẩy (BT1). - Một vài tờ giấy khổ to để học sinh làm BT2 theo nhóm. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: - Giáo viên viết lên bảng lớp 2 câu văn có dấu phẩy. 2 . Bài mới: a. Giới thiệu bài mới: - Giáo viên giới thiệu MĐ, YC của bài học. b) Nội dung  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: SGK trang 138 - Hướng dẫn học sinh xác đònh nội dung 2 bức thư trong bài tập. - Phát bút dạ và phiếu đã viết nội dung 2 bức thư cho 3, 4 học sinh. - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 2:SGK trang 138 - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ. CÁC CÂU VĂN 1)Vào giờ ra chơi, sân trường rất nhộn nhòp. 2)Mỗi gốc cây, góc sân , một nhóm học sinh chơi trò chơi. - Giáo viên chốt lại ý kiến đúng, khen ngợi những nhóm học sinh làm bài tốt. 3. Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu học sinh về nhà hoàn chỉnh BT2, viết lại vào vở, đọc lại bài Dấu hai chấm (Tiếng Việt 4, tập một, trang 23). - Chuẩn bò: “Luyện tập về dấu câu: Dấu hai - Học sinh nêu tác dụng của dấu phẩy trong từng câu. - 1 Học sinh đọc yêu cầu của bài. - “ Thưa ngài, tôi xin chân trọng gửi tới ngài một số sáng tác mới của tôi. Vì viết vội, tôi chưa kòp đang dấu chấm, dấu phẩy. Rất mong ngài đọc giúp tôi những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết. Xim cảm ơn ngài” - HS đọc đề - làm theo nhóm TÁC DỤNG CỦA DẤU PHẨY - Ngăn cách trọng ngữ với CN và Vn - Ngăn các chủ ngữ và vò ngữ - Một vài học sinh nhắc lại tác dụng của dấu phẩy. Trang 8 chấm”. - Nhận xét tiết học Tiết 5 :KHOA HỌC Tiết 63:TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hình thành khái niệm ban đầu về tài nguyên thiên nhiên. - Kể được tên một số tài nguyên thiên nhiên của nước ta. 2. Kó năng: - Hiểu tác dụng của tài nguyên thiên nhiên đối với con người. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. II. Chuẩn bò: - GV: - Hình vẽ trong SGK trang 120, 121. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: Môi trường. 2. Bài mới a)Giới thiệu bài mới: “Tài nguyên thiên nhiên”.  Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. - Nhóm cùng quan sát các hình trong SGK để phát hiện các tài nguyên thiên nhiên được thể hiện trong mỗi hình và xác đònh công dụng của tài nguyên đó. -Học sinh tự đặt câu hỏi mời học sinh khác trả lời. - Nhóm trưởng điều khiển thảo luận. - Tài nguyên thiên nhiên là gì? - Đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác bổ sung. Trang 9 Hình Tên tài nguyên thiên nhiên Công dụng 1 - Gió - Nước - Sử dụng năng lượng gió để chạy cối xay, máy phát điện, chạy thuyền buồm,… - Cung cấp cho hoạt động sống của người, thực vật, động vật. Năng lượng nước chảy được sử dụng trong các nhà máy thuỷ điện, đưa nước lên ruộng cao,… - Dầu mỏ - Xem mục dầu mỏ ở hình 3. 2 - Mặt Trời - Thực vật, động vật - Cung cấp ánh sáng và nhiệt cho sự sống trên Trái Đất. Cung cấp năng lượng sạch cho các máy sử dụng năng lượng mặt trời. - Tạo ra chuỗi thức ăn trong tự nhiên (sự cân bằng sinh thái), duy trì sự sống trên Trái Đất. 3 - Dầu mỏ - Được dùng để chế tạo ra xăng, dầu hoả, dầu nhờn, nhực đường, nước hoa, thuốc nhuộm, các chất làm ra tơ sợi tổng hợp,… 4 - Vàng - Dùng để làm nguồn dự trữ cho ngân sách của nhà nước, cá nhân,…; làm đồ trang sức, để mạ trang trí. 5 - Đất - Môi trường sống của thực vật, động vật và con người. 6 - Nước - Môi trường sống của thực vật, động vật. - Năng lượng dòng nước chảy được dùng để chạy máy phát điện, nhà máy thuỷ điện,… 7 - Sắt thép - Sản xuất ra nhiều đồ dùng máy móc, tàu, xe, cầu, đường sắt. 8 - Dâu tằm - Sàn xuất ra tơ tằm dùng cho ngành dệt may. 9 - Than đá - Cung cấp nhiên liệu cho đời sống và sản xuất diện trong các nhà máy nhiệt điện, chế tạo ra than cốc, khí than, nhựa đường, nước hoa, thuốc nhuộm, tơ sợi tổng hợp.  Hoạt động 2: Trò chơi “Thi kể chuyện tên các tài nguyên thiên nhiên”. - Giáo viên nói tên trò chơi và hướng dẫn học sinh cách chơi. - Chia số học sinh tham gia chơi thành 2 đội có số người bằng nhau. - Giáo viên tuyên dương đội thắng cuộc. 3: Củng cố - dặn dò: - Thi đua : Ai chính xác hơn. - Một dãy cho tên tài nguyên thiên nhiên. - Một dãy nêu công dụng (ngược lại). Xem lại bài. - Chuẩn bò: “Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người”. - Nhận xét tiết học . - Hs tham gia chơi như hướng dẫn. - Đứng thành hai hàng dọc, hô “bắt đầu”, người đứng trên cùng cầm phấn viết lên bảng tên một tài nguyên thiên nhiên, đưa phấn cho bạn tiếp theo. Thứ tư ngày 22 tháng 04 năm 2009 Tiết 1 TẬP ĐỌC Tiết 64: NHỮNG CÁNH BUỒM. (Trích) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ trong bài, ngắt giọng đúng nhòp thơ. 2. Kó năng: - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi, dòu dàng thể hiện tình yêu con, cảm xúc tự hào về con của người cha, suy nghó và hồi tưởng sâu lắng về sự tiếp nối giữa các thế hệ. Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu cảm xúc tự hào và suy nghó của người cha khi thấy con mình cũng ấp ủ những ước mơ đẹp như ước mơ của mình thời thơ ấu. 3. Thái độ: - Ca ngợi ước mơ khám phá cuộc sống của tuổi trẻ, những ước mơ làm cho cuộc sống không ngừng tốt đẹp hơn. II. Chuẩn bò: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ chép đoạn thơ “Cha ơi … Để con đi”. + HS: Xem trước bài. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Bài cũ: Học sinh kể lại chuyện, nêu ý nghóa của câu Trang 10 [...]... bản đồ với 1000 Bài 2: SGk trang 167 - 1 học sinh đọc đề - Đề toán hỏi gì? - Muốn tìm độ dài thực tế ta làm thế nào? Trang 18 ( a + b) × h 2 -Hs: S = - Nêu cách tìm S hình thang - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài Đáy bé: 3 x 1000 = 3000 cm =300 m Đáy lớn: 5 x 1000 = 50 00 cm =50 0 m Chiều cao: 2 x 1000= 2000 cm= 200m - (300 + 50 0) × 200 2 Diện tích: = 8 000(m2) Bài 3 : SGk trang 168 Giáo viên yêu cầu học... dũng cảm, quên mình cứu người bò nạn của một bạn nhỏ II Chuẩn bò: + GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK - Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung cơ bản của từng tranh minh hoạ - Tranh 1: Các bạn đang thi nhảy xa - Tranh 2: Tôm Chíp rụt rè, bối rối khi đứng vào vò trí - Tranh 3: Tôm Chíp lao đến rất nhanh để cứu em bé sắp rơi xuống nước - Tranh 4: Các bạn thán phục gọi Tôm Chíp là “Nhà vô đòch” III Các hoạt động:... 8 (cm2) - Diện tích hình vuông 8 × 4 = 32 (cm2) - Diện tích hình tròn 4 × 4 × 3,14 = 50 ,24(cm2) - Diện tích phần gạch chéo 50 ,24 – 32 = 18,24(cm2) Đáp số: 18,24 cm2 3: Củng cố - dặn dò: - Ôn lại nội dung vừa ôn tập - Chuẩn bò: Ôn tập - Nhận xét tiết học Tiết 2 LỊCH SỬ Tiết 32 :LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG (TT) I Mục tiêu - Tìm hiểu quá trình phát triển của xã Phú Lộc qua 32 năm ( !977 – 2009) thuận lợi khó khăn... thẳng cột 15 giờ 42 phút - Lưu ý học sinh: nếu tổng quá mối quan hệ phải đổi ra _13giờ86phút - Phép trừ nếu trừ không được phải đổi 1 đơn vò lớn ra _ 14giờ26phút 15giờ42phút 5giờ42phút để trừ kết quả là số thập phân phải đổi 8giờ44phút b/ 5, 4 giờ + 11,2 giờ 16,6 giờ = 16 giờ 36 phút Bài 2: Làm vở: - Nêu yêu cầu - Lưu ý cách đặt tính - Phép chia nếu còn dư đổi ra đơn vò bé hơn rồi chia a/ 8 phút 54 giây... Học sinh đọc đề - Nêu dạng toán - Tóm tắt Giáo viên lưu ý học sinh khi làm bài có thời gian - Vẽ sơ đồ nghỉ phải trừ ra - Một động tử chuyển dộng - Lưu ý khi chia không hết phải đổi ra hỗn số Giải: Ôtô đi hết quãng đường mất 8gi 56 phút – 6giờ15phút – 25phút = 2 giờ 16phút = giờ Quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phòng 45 × = 102 (km) Đáp số : 102km 3: Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung ôn Ôn tập kiến thức... sinh thi đọc diễn cảm đoạn thơ, cả bài thơ - Học sinh thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ TOÁN Tiết 2: Tiết 158 :ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố về ý nghóa, mối quan hệ giữa các số đo thời gian, kỹ năng tính với số đo thời gian và vận dụng trong việc giải toán 2 Kó năng: - Rèn kỹ năng tính đúng 3 Thái độ: - Giáo dục tính chính xác, khoa... của thửa ruộng là: Bài 3: sgk trang 167 - Học sinh nêu quy tắc công thức - Giáo viên yêu cầu học sinh ôn quy tắc , công thức 100 x 3 = 60 (m) 5 tính S hình chữ nhật - Diện tích thửa ruộng là: - Giáo viên gợi ý bài làm 100 x 60 = 6000 (m2) - B1: tìm chiều rộng Số thóc thu được là: - B2: Tìm số thóc thu được 6000 : 100 x 55 = 3300 (kg) Đáp số: 3300kg - HS làm Bài 4: sgk trang 167 - GV hướng dẫn - Gọi 1... con người đến môi trường sống” - Nhận xét tiết học Trang 21 - Học sinh trả lời - Học sinh viết tên những thứ môi trường cho con người và những thứ môi trường nhận từ con người - Tài nguyên thiên nhiên sẽ bò hết, môi trường sẽ bò ô nhiễm,… Tiết 4 THỂ DỤC Tiết 5 KỂ CHUYỆN Tiết 32: NHÀ VÔ ĐỊCH I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Dựa vào lời kể của cô và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện... thoi a ×h 5/ S = 2 5/ Hình tam giác ( a + b) × h 2 6/ S = 6/ Hình thang 7/ C = r × 2 × 3,14 S = r × r × 3,14 7/ Hình tròn - Học sinh đọc đề Học sinh trả lời Học sinh nhận xét Học sinh làm bài Giải: - Chiều rộng khu vườn: 120 : 3 × 2 = 80 (m) - Chu vi khu vườn (120 + 80) × 2 = 400 (m) - Diện tích khu vườn: 120 × 80 = 9600 m2 = 0,96 ha Đáp số: 400 m ; 0,96 ha  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:SGK trang 166... Học sinh kể chuyện nam hoặc một bạn nữ được mọi người quý mến 2 Bài mới: a Giới thiệu bài mới: trực tiếp b Nội dung  Hoạt động 1: Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện, học sinh nghe - Giáo viên kể lần 1 - Giáo viên kể lần 2, 3, vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ  Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi về nội dung, ý nghóa câu chuyện - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ trong . nhận xét. a) 3 ,5: 0,1 = 35 84: 0,01 = 840 12: 0 ,5 = 24 20 : 0, 25 = 80 = 0 ,5 ; a)3:4 = = 0, 75 b) 7 : 5 = = 1,4 c) 1 :2 = = 0 ,5 d) 7 : 4 = = 1, 75 - Học sinh. SGK trang a)2 ,5% + 10,34% = 12,84% ; b) 56 ,9 – 34, 25 = 22, 65% Gọi 3 HS lần lượt lên bảng tính - Gv nhận xét ghi điểm c) 100% - 23% - 47 ,5% = 29 ,5% Bài