... nhõn dõn
TQ trong cụng cuc i mi t nm 197 8
n nay?
*Gv kt bi.
2. Mi nm u xõy dng ch mi
( 194 9- 195 9):
+ Khụi phc kinh t ( 194 9- 195 2).
+ K hoch 5 nm ln 1( 195 3- 195 7)
+ i ngoi: ho bỡnh v tớch cc ng ...
cuối năm 198 9.
=> Hệ thống XHCN tan rã.
Giaïo viãn: Häö Thë Mai Linh
Træåìng THCS Hæåïng Tán
Giaïo aïn Lëch Sæí 9
Ngày so¹n: 29/ 8/2006.
PHẦN I: LỊCHSỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI
TỪ NĂM 194 5 ĐẾN ... Hoa:
+ 194 6- 194 9 nội chiến Quốc-Cộng -> Tập
đoàn Tưởng Giới Thạch thất bại.
* Hs quan sát H15sgk và tường thuật lễ
thành lập.
? Nước CHND Trung Hoa ra đời có ý nghĩa
lịch sử gì?
+ 1/10/ 194 9...
... trào c/m 193 0- 193 1 và phong trào dân chủ
193 6- 193 9? (Theo mẫu)
Nội dung 193 0 - 193 1 193 6 - 193 9
V. Dặn dò:- Về nhà học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa,
- làm các bài tập ở sách bài tập ... của đảng ta trong thời kì đấu tranh dân chủ công khai 193 6 - 193 9? ý nghĩa lịch
sử?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
Trong giai đoạn 193 9- 194 5, tình hình thế giới và trong nớc có những thay đổi ... quyền.
- 2 /9/ 194 5, Chủ tịch HCM đọc
Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh
ra nớc Việt nam Dân chủ
Cộng hoà.
IV. ý nghĩa lịchsử và
nguyên nhân thành công của
cách mạng tháng Tám:
1. ý nghĩa lịch sử:
*...
... ra nhập tổ chức ASEAN vào năm
a. 198 4 c. 199 7
b. 199 5 d. 199 9
Câu 5. Khu vực mậu dịch tự do Đông Nam á đợc thành lập vào
năm
a. 199 0 c. 199 2
b. 199 1 d. 199 4
B. Phần tự luận ( 7,5 )
Câu 1: ... chấm ( đáp án )
C.Tiến trình bài giảng
1. Ôn định tổ chức
Lớp 9A:
Lớp 9B :
2. Kim tra bi c : Khụng
3. Bi mi
đề bàI
21
Giáo ánLịchsử9 Nguyễn Khắc Vĩnh
Soạn : 11 /9/ 2007
Giảng : 15 /9/ 2007 Tiết ...
Lớp 9A:
Lớp 9B :
2. Kiểm tra bài cũ :
- Nhiệm vụ các nớc Đông âu trong công cuộc XDCNXH?
- Thành tựu ?
- Cơ sở hình thành hệ thống XHCN?
5
Giáo ánLịchsử9 Nguyễn Khắc Vĩnh
Phần một
Lịch sử...
... 248
Năm 542 – 602
Năm 722
Năm 766 – 7 79
Năm 90 5
Năm 93 8
Môn: Lịchsử Tuần : 7
Ngày :
CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO
( Năm 93 8 )
I Mục đích - yêu cầu:
1.Kiến ... chuyện
Bảng so
sánh
Chuyện
về Đinh
Bộ Lónh
Các ghi nhận, lưu ý :
Môn: Lịchsử Tuần : 10
Ngày :
CUỘC KHÁNG CHIẾN
CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯC LẦN THỨ NHẤT
(Năm 98 1)
I Mục đích ... Trận đánh diễn ra như thế nào?
+ Kết quả trận đánh ra sao?
- GV yêu cầu HS dựa vào kết quả làm
việc để thuật lại diễn biến của trận đánh
Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp
GV nêu vấn đề cho cả lớp...
... HỘ
Lịch sử:
Từ khi thực dân Pháp xâm lược nước ta đến
Cách mạng tháng Tám năm 194 5, nhân dân ta
tập trung thực hiện những nhiệm vụ nào?
?
Tổng khởi nghĩa tháng 8 - 194 5
193 0- 193 1
8- 194 5
2 -9- 194 5
Phong ... Gòn.
B. Ngày 2 -9- 194 5, tại Quảng trường Ba Đình (Hà Nội).
C. Ngày 19- 8- 194 5, tại Quảng trường Ba Đình (Hà Nội).
?
Hoạt động 1: Các mốc lịchsử và sự kiện tiêu biểu
1858
193 0
194 5
Em hãy nêu ... giai đoạn, mốc thời gian sau: 190 5- 190 8;5/6/ 191 1; 3/2/ 193 0.
* Nhóm 5 – 6: Hãy nêu một số nhân vật, sự kiện lịchsử tiêu biểu và
nội dung cơ bản (hoặc ý nghĩa lịch sử) của những sự kiện đó trong...
... bài
b. Vào bài.
Hđộng 1 (8
/
): Hoàn cảnh đất nước năm 192 9 và
yêu cầu thành lập Đảng CSVN (ghi bảng).
- GV giới thiệu hoàn cảnh lịchsử năm 192 9.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để trả lời
các ... bày trước lớp.
- Giáo viên bổ sung - chốt ý.
*Hđộng 3: Lòng biết ơn, tự hào của nhán dán
ta
- Giáo viên nêu các câu hỏi sau cho HS trả lời:
. Nêu cảm nghĩ của em ?
- HS trả lời
- Lớp nhận xét.
- ...
luận
- 3 nhóm HS đại diện báo cáo kết
quả thảo luận, HS khác bổ sung.
- Cả lớp làm bài
-Sửa bài
Môn Lịchsử - Lớp 5
Tên bài giảng: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU.
I. Mục tiêu : Sau bài...
... nhất,
nhờ nó mà chúng ta hiểu đợc
phần nào lịchsử thế giới cổ
đại.
b. Toán học
-Nguyên nhân ra đời: Do nhu
cầu tính lại rợng đát, nhu cầu
xây dựng, tính toán,mà toán
học ra đời.
- Thành tựu: Các công ... câu chuyện giáo viên kể
và đọc sách giáo khoa trả lời câu hỏi?
Giáo viên dẫn dắt, tạo không khí tranh luận.
- Giáo viên nhận xét bổ sung và chốt ý
+ Câu chuyện truyền thuyết đà phản ánh xa xa ... sát sự
chuyển động của mặt Trăng, mặt Trời và từ
đó sáng tạo ra lịch- nông lịch (lịch nông
nghiệp), lấy 365 ngày là một năm và chia
làm 12 tháng(c dân sônng Nin còn dựa vào
mực nớc sông lên xuống...
...
Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân
- Trước hết GV nhắc lại: Triều đại nhà Lê sơ
được đánh giá là một triều đại thịnh trị trong
lịch sử phong kiến Việt Nam:
+ Bộ máy Nhà nước hoàn chỉnh
+ Giáo dục thi ... gọi một HS trả lời câu hỏi: Hãy trình bày lại một cuộc kháng chiến trong
lịch sử dân tộc từ X - XVIII.
2. Dẫn dắt vào bài mới
Trong lịchsử gần 3000 năm dựng nước và giữ nước, dân tộc Việt Nam ... phản ánh thực
trạng của xã hội đương thời.
- Trong lúc Nho giáo suy thoái thì Phật giáo, Đạo giáo có điều kiện mở rộng
mặc dù không được như thời Lý - Trần. Bên cạnh đó xuất hiện một tôn giáo...
... quan sát chuyển động của mặt Trăng, mặt
Trời và từ đó sáng tạo ra lịch - nông lịch (lịch
nông nghiệp), lấy 365 ngày là một năm và chia
làm 12 tháng (cư dân sông Nin còn dựa vào mực
nước sông lên ... nhờ
nó mà chúng ta hiểu được phần
nào lịchsử thế giới cổ đại.
c. Toán học:
- Nguyên nhân ra đời: Do nhu
cầu tính lại ruộng đất, nhu cầu
xây dựng tính toán, mà toán
học ra đời.
- Thành tựu Các công ... đỡ lẫn
nhau là cơ sở từ trong lịchsử và cần thiết cho cả ba nước, ba dân tộc trên bán
đảo Đông Dương.
3. Kĩ năng:
- Kĩ năng tổng hợp, phân tích các sự kiện lịchsử về các giai đoạn phát triển...
... chủ): 4- 194 5 đến 1-
195 3.
- D. Aixenhao (cộng hoà): 1- 195 3 đến
196 1.
- John Kenedy (dân chủ): 1- 196 1 đến 11-
196 3
- Giônxơn (dân chủ): 1- 196 5 đến 196 9.
- R. Nickxơn (cộng hoà): 1- 196 9 đến 8-
197 4.
+ ... từ 199 1 đến nay)
2/ Bài tập:
Học sinh lập bảng hệ thống các giai đoạn phát triển của Nhật Bản từ 194 5-2000
theo mẫu sau.
Các giai
đoạn
Kinh tế Chính trị Đối ngoại
194 5- 195 2
195 2- 197 3
197 3- 199 1
199 1-2000
3/ ... đối ngoại của Nhật
197 3- 199 1, so sánh với giai đoạn
trước đó (tư liệu sách giáo viên)
- Từ 199 1 đến nay: tốc độ tăng
trưởng kinh tế đạt dưới 1%
- 199 6 khôi phục lại mức 2 ,9%
các năm sau tụt xuống...
... bán với
độ như thế nào trong việc buôn bán với
người nước ngoài ?
người nước ngoài ?
Cho thương nhân nước ngoài vào
Cho thương nhân nước ngoài vào
buôn bán để nhờ họ mua vũ khí.
buôn bán ... bị bỏ hoang.
Thiên tai, mất mùa .
Nhân dân đói kém, họ bỏ làng đi
phiêu tán khắp nơi.
KIỂM TRA BÀI CŨ
Lịch sửLớp 7
Bài 23
KINH TÕ, V¡N HO¸ - THÕ Kû XVI-XVIII
Em cã nhËn xÐt g× vÒ ... sánh với nhiều đô thị ở
Thành phố Kẻ chợ có thể sánh với nhiều đô thị ở
c
c
hâu
hâu
á
á
nhưng đông dân hơn.(1865)
nhưng đông dân hơn.(1865)
2. Sự phát triển của nghề thủ công và buôn bán
b....
... bán với
độ như thế nào trong việc buôn bán với
người nước ngoài ?
người nước ngoài ?
Cho thương nhân nước ngoài vào
Cho thương nhân nước ngoài vào
buôn bán để nhờ họ mua vũ khí.
buôn bán ... sánh với nhiều đô thị ở
Thành phố Kẻ chợ có thể sánh với nhiều đô thị ở
c
c
hâu
hâu
á
á
nhưng đông dân hơn.(1865)
nhưng đông dân hơn.(1865)
2. Sự phát triển của nghề thủ công và buôn bán
b. ... không có ruộng đất để cày cấy.
c)
c)
Ruộng đất công bị cường hào đem cầm bán.
Ruộng đất công bị cường hào đem cầm bán.
d)
d)
Thiếu trâu, bò phục vụ sản xuất.
Thiếu trâu, bò phục vụ sản xuất.
I....
... thế giới: 191 8
193 9.
Tiết 25 26:
Bài 17: Châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới: 191 8
193 9.
A/ Mục tiêu bài học:
1/ những nét khái quát về tình hình CÂ trong những năm 191 8 193 9.
Sự phát ... xong phần lịchsử TG cận đại từ giừa TK XVI
191 7. Đây là thời kỳ lịchsử TG có nhiều chuyển biến quan trọng, tác động to lớn
tới sự phát triển của lịchsử laòi ngời.
I/ Những sự kiện lịchsử chính
HĐ ... Nga
Su tầm t liệu lịchsử nói về CM 10 Nga và Lê Nin.
Ngày soạn: 18 11 2007
Lịch sử thế giới hiện đại ( Từ năm 191 7 194 5)
Bài 15: Tiết 22 23
Cách mạng tháng 10 Nga năm 191 7 và cuộc đấu tranh...