Giáo án lịch sử lớp 9 học kỳ I

Giáo án: Lịch Sử 9 Ngày Soạn: Lớp: 9A1 Tiết: . Ngày dạy: / ./2010, Sĩ số: .,Vắng: ./ P, .K Lớp: 9A2 Tiết: . Ngày dạy: / ./2010, Sĩ số: .,Vắng: ./ P, .K Lớp: 9A3 Tiết: . Ngày dạy: / ./2010, Sĩ số: .,Vắng: ./ P, .K Lớp: 9A4 Tiết: . Ngày dạy: / ./2010, Sĩ số: .,Vắng: ./ P, .K Lớp: 9A5 Tiết: . Ngày dạy: / ./2010, Sĩ số: .,Vắng: ./ P, .K Lớp: 9A6 Tiết: . Ngày dạy: / ./2010, Sĩ số: .,Vắng: ./ P, .K Phần i: Lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến nay Ch ơng i: liên xô và các nớc đông âu sau chiến tranh thế giới thứ hai Bài 1: liên xô và các nớc đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ xx Tiết 1: I. Liên Xô I. Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức: Học sinh cần nắm đợc: + Sau những tổn thất nặng nề của Liên Xô trong chiến tranh thế giới lần thứ hai, nhân dân Liên Xô đã nhanh chóng khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thơng chiến tranh, tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất cho CNXH. + Liên Xô đã đạt đợc những thành tựu to lớn về kinh tế và KHKT (từ năm 1945 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX) 2. Thái độ: Học sinh cần hiểu đợc: + Những thành tựu to lớn trong công cuộc xây dựng CNXH của Liên Xô từ năm 1945 đến đầu những năm 70 đã tạo cho Liên Xô một thực lực để chống lại âm mu phá hoại và bao vây của CNĐQ. + Liên Xô thực sự là thành trì của lực lợng cách mạng thế giới. 3. Kĩ năng: Giáo viên: Mai Văn Tình Trờng THCS Đồng Yên Bắc Quang Hà Giang 1 Giáo án: Lịch Sử 9 Rèn cho học sinh kĩ năng phân tích, nhận định và đánh giá các sự kiện lịch sử trong những hoàn cảnh cụ thể. II. Tài liệu phơng tiện: - Bản đồ Liên Xô (hoặc bản đồ Châu Âu) - Một số tranh ảnh tiêu biểu về Liên Xô và những thành tựu khoa học điển hình của Liên Xô trong thời kỳ này (ảnh vệ tinh nhân tạo đầu tiên của Liên Xô và con tàu Phơng Đông 1961) III. Tiến trình dạy - học: 1. Giới thiệu: Liên Xô sau chiến tranh thế giới thứ hai, Liên Xô bị thiệt hại nặng nề, để khắc phục hậu quả, Liên Xô tiến hành khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thơng chiến tranh, tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất . 2. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: (Tìm hiểu mục 1) 1. Công cuộc khôi phục kinh tế Hớng dẫn HS tìm hiểu phần 1 GV treo bản đồ Châu Âu. Yêu cầu HS quan sát, xác định vi trí của Liên Xô trên bản đồ. Quan sát Trả lời sau chiến tranh TG thứ 2 (1945 - 1950): - Đọc mục 1 SGK H: Vì sao sau chiến tranh TG lần thứ hai Liên Xô phải khôi phục kinh tế? Trả lời a, Những thiệt hại khó khăn: - Là nớc chiến thắng nhng lại chịu những tổn thất rất nặng nề. H:Trong chiến tranh TG hai, Liên Xô bị thiệt hại nh thế nào? GV: Những tổn thất đó làm cho nền kinh tế Liên Xô phát triển chậm lại tới 10 năm, trong hoàn cảnh đó Liên Xô phải khôi phục kinh tế hàn gắn vết thơng chiến tranh, tiếp tục XD CNXH. Trả lời - Hơn 27 triệu ngời chết. - 1.710 Thành phố bị tàn phá. - Hơn 7 vạn làng mạc; gần 32.000 nhà máy xí nghiệp; 6,5 vạn km đờng sắt bị phá huỷ H: Trớc tình hình đó Đảng và nhân dân Liên Xô đã có những biện pháp khôi phục nh thế nào? Trả lời Giáo viên: Mai Văn Tình Trờng THCS Đồng Yên Bắc Quang Hà Giang 2 Giáo án: Lịch Sử 9 H: Liên Xô đã quyết tâm hoàn thành kế hoạch chỉ trong 4 năm 3 tháng điều này chứng tỏ ý thức của nhân dân Liên Xô trong công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh nh thế nào? - HS thảo luận, trình bày H: Liên Xô đã đạt đợc những thành tựu về kinh tế, KHKT sau công cuộc khôi phục kinh tế nh thế nào? Trả lời b, Thành tựu: - Kinh tế: Hoàn thành kế hoạch 5 năm tr- ớc thời hạn 9 tháng. - Công nghiệp: Tăng 73%, hơn 6000 nhà máy đợc khôi phục và xây dựng. - Nông nghiệp: Vợt trớc chiến tranh. - KHKT: Chế tạo thành công bom nguyên tử (1949) H: Nhận xét về sự khôi phục kinh tế của Liên Xô sau chiến tranh TG thứ hai? - HS thảo luận Hoạt động 2: GVhớng dẫn tìm hiểu mục 2 SGK H: Liên Xô đã khôi phục kinh tế sau chiến tranh TG thứ 2 trong điều kiện nào? (Tìm hiểu mục 2) HS thảo luận. 2. Tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất - kĩ thuật của CNXH (từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của TK XX): a, Hoàn cảnh: - Các nớc TB phơng Tây luôn có âm mu hành động chống phá Liên Xô cả về kinh tế, chính trị, quân sự. - Liên Xô phải chi phí những khoản tiền lớn cho việc củng cố quốc phòng và công cuộc XD CNXH. H: Hoàn cảnh này có ảnh hởng đến việc xây dựng cơ sở vật chất của Liên Xô không? Và ảnh hởng nh thế nào? (HS đọc phần in nghiêng SGK minh hoạ) - HS thảo luận. b. Đờng lối: + u tiên pát triển CN nặng + Thâm canh trong nông nghiệp + Đấy mạnh tiến bộ KHKT + Tăng cờng sức mạnh quốc phòng. H: Nêu những thành tựu cơ bản về phát triển công nghịêp và KHKT của Liên Xô từ năm 1950 -> 1970 Trả lời c, Thành tựu: - Kinh tế: là cờng quốc CN đứng thứ 2 TG (sau Mĩ). Giáo viên: Mai Văn Tình Trờng THCS Đồng Yên Bắc Quang Hà Giang 3 Giáo án: Lịch Sử 9 của TK XX? GV: Mở rộng - Kinh tế: là cờng quốc . có 1 số ngành vợt Mĩ nh dầu mỏ, gang, théo, xi măng. Trả lời - KHKT: + Năm 1957 phóng thành công vệ tinh nhân tạo của trái đất. + 1961: Phóng con tàu vũ trụ đa nhà du hành Ga-ga-rin bay vòng quanh trái đất. + Là nớc đầu tiên dẫn đầu TG về những chuyến bay dài ngày trong vũ trụ. GV: đến bay giờ Liên Xô vẫn đợc coi là nớc dẫn đầu TG về vũ khí hạt nhân. HS quan sát kênh hình số 1 - vệ tinh nhân tạo đầu tiền. - KHKT: phát triển ngành KH vũ trụ. H: Liên Xô dã xây dựng về quốc phòng nh thế nào? Trả lời - Quốc phòng: Đạt đợc thế cân bằng về sức mạnh quân sự và sức mạnh hạt nhân. H: Chính sách đối ngoại của Liên Xô trong thời kì này nh thế nào? Trả lời H: Qua những thành tựu cơ bản mà Liên Xô đạt đợc. Các em cùng thảo luận vì sao Liên Xô đạt đợc những thành tựu to lớn đó? Thảo luận - Trả lời - Thực hiện tốt chính sách đối ngoại. - Tích cực ủng hộ phong trào CMTG. - Uy tín chính trị và địa vị quốc tế của Liên Xô đợc đề cao trên TG. H: Tuy Liên Xô đã đạt đợc những thành tựu cơ bản về kinh tế, KHKT trong công cuộc XD CNXH. Những Liên Xô đã phạm phải những thiếu sót gì? - Trả lời Hoạt động 3: Sơ kết bài Những thành tựu của nhân dân Giáo viên: Mai Văn Tình Trờng THCS Đồng Yên Bắc Quang Hà Giang 4 Giáo án: Lịch Sử 9 Liên Xô trong việc khôi phục kinh tế và trong công cuộc tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất kĩ thuật của CNXH là rất tốt không thể phủ nhận đợc. Lắng nghe - Nhờ những thành tựu đó, Liên Xô xứng đáng là trụ cột của các nớc XHCN, là thành trì vững chắc của hòa bình, là chỗ dựa của phong trào CMTG. Trong giai đoạn này, Liên Xô đã giúp đỡ tận tình CMVN . (GV liên hệ) Hoạt động 4: Luyện tập 1. Thành tựu trong công cuộc XD CNXH ở Liên Xô trong những năm 1950 - 1970 là gì? A, Chế tạo thành công bom nguyên tử. B, Là nớc đầu tiên phóng thành công vệ tinh nhân tạo của Trái đất. C, Là nớc đầu tiên phóng con tàu vũ trụ bay vòng quanh Trái đất. D, Cả 3 thành tựu trên. 2. Tại sao Liên Xô là chỗ dựa vững chắc của phong trào cách mạng và hòa bình TG? Chính phủ Liên Xô luôn thực hiện chính sách đối ngoại hòa bình và tích cực ủng hộ phong trào cách mạng TG. *Hớng dẫn về nhà,: - Học thuộc bài. - Trả lời câu hỏi phần II: Đông Âu . Giáo viên: Mai Văn Tình Trờng THCS Đồng Yên Bắc Quang Hà Giang 5 Giáo án: Lịch Sử 9 Ngày Soạn: Lớp: 9A1 Tiết: . Ngày dạy: / ./2010, Sĩ số: .,Vắng: ./ P, .K Lớp: 9A2 Tiết: . Ngày dạy: / ./2010, Sĩ số: .,Vắng: ./ P, .K Lớp: 9A3 Tiết: . Ngày dạy: / ./2010, Sĩ số: .,Vắng: ./ P, .K Lớp: 9A4 Tiết: . Ngày dạy: / ./2010, Sĩ số: .,Vắng: ./ P, .K Lớp: 9A5 Tiết: . Ngày dạy: / ./2010, Sĩ số: .,Vắng: ./ P, .K Lớp: 9A6 Tiết: . Ngày dạy: / ./2010, Sĩ số: .,Vắng: ./ P, .K Tiết 2: iI. Đông Âu A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh cần hiểu rõ: - Hoàn cảnh và quá trình ra đời của các nớc dân chủ nhân dân Đông Âu từ: 1945 ->1949 các nớc Đông Âu đã hoàn thành thắng lợi cách mạng dân tộc, dân chủ. - Các nớc dân củ nhân dân Đông Âu tiến hành xây dựng CNXH (từ 1950 đến đầu năm 70 của thế kỉ XX) đã đạt đợc những thành tựu to lớn, hầu hết các nớc này đã trở thành các nớc công - nông nghiệp. - Sự hình thành hệ thống XHCN trên TG: + Khi các nớc Đông Âu bắt đầu xay dựng CNXH, quan hệ giữa Liên Xô và các nớc này chặt chẽ toàn diện hơn. + Hội đồng tơng trợ kinh tế của các nớc XHCN (SEV), tổ chức hiệp ớc vác sa va ra đời. 2. Thái độ: - Khẳng định những đóng góp to lớn của các nớc Đông Âu trong việc xây dựng hệ thống XHCN TG, biết ơn sự giúp đỡ của nhân dân các nớc Đông Âu đối với sự nghiệp CM nớc ta. 3. Kĩ năng: - Biết sử dụng bản đồ TG để xác định vị trí của từng nớc Đông Âu. - Biết khai thác tranh ảnh, t liệu lịch sử để đa ra nhận định của mình. B. Tài liệu phơng tiện: - Bản đồ các nớc Đông Âu - Bản đồ TG. C. Tiến trìng dạy học: 1. Kiểm tra: Trình bày những thành tựu mà Liên Xô đã đạt đợc sau chiến tranh? Giáo viên: Mai Văn Tình Trờng THCS Đồng Yên Bắc Quang Hà Giang 6 Giáo án: Lịch Sử 9 2. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Treo bản đồ TG, yêu cầu HS xác định vị trí các nớc Đông âu. H: Các nớc DCND Đông Âu ra đời trong hoàn cảnh nào? H: Chỉ tên các nớc DCND Đông Âu trên lợc đồ? GV bổ sung: (chỉ bản đồ) H: Tại sao lại có sự ra đời của 2 chế độ XH trên nớc Đức? (Tích hợp Sử 8) GV: Mở rộng: - Theo thỏa thuận của 3 cờng quốc là Liên Xô-Mĩ-Anh. Quân đội Liên Xô chiếm đóng khu vực phía Đông nớc Đức, quân đội Mĩ-Anh-Pháp chiếm đóng khu vực phía tây của nớc Đức. H: Cho biết 1 quốc gia ở khu vực Châu á cũng bị phân chia theo 2 chế độ nhà nớc giống Đức là quốc gia nào? - CH DCND Triều Tiên (CNXH) - Bắc Triều Tiên. - Đại Hàn dân quốc (TBCN) - Nam Triều Tiên. (Tìm hiểu mục 1) Quan sát chỉ lợc đồ. Trả lời Thực hành chỉ lợc đồ Trả lời Lắng nghe II. Đông Âu 1. Sự thành lập nhà nớc dân chủ nhân dân ở Đông Âu: a, Hoàn cảnh: - Trớc chiến tranh TG thứ 2 hầu hết các n- ớc Đông Âu đều lệ thuộc vào các nớc TB Tây Âu. - Đợc sự giúp đỡ của Hồng quân Liên Xô vào giải phóng Đông Âu, các nớc DCND Đông Âu ra đời. H: Để hoàn thành cuộc CM DCND các nớc Đông Âu đã thực hiện những nhiệm vụ gì? Trả lời b, Nhiệm vụ: - Chính trị: xây dựng quyền DCND. - Kinh tế: + Cải cách ruộng đất. + Quốc hữu hóa những xí nghiệp lớn của TB nớc ngoài và trong nớc. - XH: thực hiện dân chủ Giáo viên: Mai Văn Tình Trờng THCS Đồng Yên Bắc Quang Hà Giang 7 Giáo án: Lịch Sử 9 Hoạt động 2: (Tìm hiểu mục 2) 2. Quá trình xây dựng CNXH của nhân dân Đông Âu: H: Những nhiệm vụ chính của các nớc Đông Âu trong giai đoạn XD CNXH là gì? Trả lời a, Nhiệm vụ: - Chính trị: Xóa bỏ bóc lột của giai cấp t sản. - Kinh tế: Tập thể hóa nông nghiệp và công nghiệp hóa. - VH: Xây dựng cơ sở vật chất KT của CNXH. H: Trong giai đoạn XD CNXH các nớc Đông Âu đã đạt đợc những thành tựu gì? - H: Hãy đa 1 số dẫn chứng cụ thể về những thành tựu đã đạt đ- ợc của các nớc Đông Âu? GV bổ sung: - Ba Lan những năm đầu 70 sản xuất công nghiệp tăng 20 lần, sản xuất nông nghiệp tăng gấp đôi, gần 1 nửa dân số sống trong khu nhà mới. - Hunggari vẫn đợc coi là Đất nớc của 1 triệu ngời hành khất đã trở thành n ớc công nông nghiệp có văn hóa, KHKT tiên tiến . Trả lời Trả lời HS đa ví dụ SGK. b, Thành tựu: - Trở thành nớc công nông nghiệp. H: Qua những số liệu cụ thể trên em rút ra nhận xét gì? HS thảo luận. - Trên cơ sở kinh tế tăng trởng, đời sống vạt chất, tinh thần của nhân dân cũng đợc cải thiện. H: Tại sao trong điều kiện khó khăn nh vậy mà Đông Âu vẫn phát triển và đạt đợc những thành tựu đáng kể? GV nhấn: Nh vậy khẳng định vai trò lao động to lớn của Trả lời Lắng nghe Giáo viên: Mai Văn Tình Trờng THCS Đồng Yên Bắc Quang Hà Giang 8 Giáo án: Lịch Sử 9 Đảng cộng sản và sự giúp đỡ của Liên Xô đối với các nớc Đông Âu. H: Tuy nhiên bên cạnh những thành tựu to lớn đã đạt đợc Đông Âu đã vi phạm những sai lầm và thiếu sót gì? GV: Tuy nhiên những thành tựu là cơ bản, có ý nghĩa quan trọng, còn thiếu sót là thứ yếu. H: Sau chiến tranh TG thứ 2 các nớc XHCN có điều gì đáng chú ý? HS thảo luận CNXH trở thành hệ thống TG. Hoạt động 3: H: Cơ sở nào hình thành nên hệ thống XHCN? (Tìm hiểu mục III) - Đảng cộng sản và cùng chung hệ t t- ởng Mác - Lênin. III. Sự hình thành của hệ thống XHCN: 1, Cơ sở: - Cùng chung mục tiêu là xây dựng CNXH. - Nền tảng là chủ nghĩa Mác Lê nin. H: Khi các nớc Đông Âu bắt đầu XD CNXH trong quan hệ kinh tế - văn hóa - KHKT họ đã làm gì? Trả lời. 2, Tổ chức: - 1/49: Hội đồng tơng trợ kinh tế (SEV) đ- ợc thành lập. H: Hội đồng tơng trợ kinh tế ra đời nhằm mục đích gì? GV bổ sung: (chỉ bản đồ TG) - Các nớc Đông Âu đã đợc Liên Xô giúp đỡ giải phóng khỏi ách phát xít nên quan hệ Liên Xô và Đông  u gắn bó rất thân thiết. -> CNXH lớn mạnh và trở thành hệ thống TG: Âu -> á đối trọng của CNTB. Trả lời Lắng nghe - Mục đích: + Đẩy mạnh hợp tác, giúp đỡ lần nhau giữa các nớc XHCN. + Đánh dấu sự hình thành hệ thống XHCN. Giáo viên: Mai Văn Tình Trờng THCS Đồng Yên Bắc Quang Hà Giang 9 Giáo án: Lịch Sử 9 H: Từ năm 1951 - 1973, Hội đồng tơng trợ kinh tế đã thu đợc những thành tích gì? SGK/8 - tốc độ . H: Qua bảng số liệu em rút ra điều gì? - Nhờ quá trình phân công lao dộng kiểu mới, liên kết kinh tế XHCN, làm nền kinh tế phát triển. -> Chứng tỏ tính u việt của chế độ XHCN. (HS thảo luận) - Thành tích. H: Bên cạnh u điểm đó mô hình của SEV còn hạn chế gì? Trả lời *. Hạn chế: + Khép kín. + Không hòa nhập trong nền kinh tế TG. + Nặng về trao đổi hàng hóa bao cấp, một chiều, không có sự hợp tác. H: Mối quan hệ giữa Việt Nam với các nớc Đông Âu và phe XHCN? HS thảo luận trả lời: H: Tháng 5/1955 hiệp ớc Vacsava ra đời. Vì sao có sự ra đời của tổ chức này? H: ý nghĩa của việc thành lập tổ chức hiệp ớc Vacsava? GVmở rộng: Sự ra đời của Vacsava làm cân bằng quân sự giữa 2 phe XHCN và TBCN. Đây cũng là đối trọng nặng kí của NaTô. Trả lời Trả lời Lắng nghe - 5/1955: Vacsava ra đời *. ý nghĩa: - Tạo sự điều kiện về mọi mặt của các nớc trong tổ chức Vacsava. - Giúp đỡ nhau phát triển kinh tế Giáo viên: Mai Văn Tình Trờng THCS Đồng Yên Bắc Quang Hà Giang 10 [...]... tranh ở Nam Phi cũng n i lên ý nghĩa m i tr i dậy Giáo viên: Mai Văn Tình Trờng THCS Đồng Yên Bắc Quang Hà Giang 34 Giáo án: Lịch Sử 9 mạnh mẽ của toàn lục địa hớng t i tơng lai Hoạt động 3: (Tìm hiểu mục III) III Luyện tập: BT trắc nghiệm: H: Mục tiêu của chiến lợc kinh tế vĩ HS khoanh tròn A Phát triển sản xuất mô đợc chính quyền m i ở Nam Phi câu trả l i đúng B Gi i quyết việc làm, c i thiện mức ban... hành làm b i tập nghiệm câu trả l i đúng H: T i sao năm 196 0 đợc g i là năm Châu Phi? A Đây là cách g i theo quy định của Liên Hợp Quốc B Vì trong năm 196 0 có đến 17 nớc Châu Phi tuyên bố độc lập C Cả A, B đều đúng D Cả A, B đều sai * Về nhà: - Làm tiếp BT 2 - Học b i cũ - Trả l i câu h i b i tiếp theo Giáo viên: Mai Văn Tình Trờng THCS Đồng Yên Bắc Quang Hà Giang 19 Giáo án: Lịch Sử 9 ... lập: Giáo viên: Mai Văn Tình Trờng THCS Đồng Yên Bắc Quang Hà Giang 27 Giáo án: Lịch Sử 9 hoàn cảnh nào? HS nêu - Do yêu cầu phát triển kinh tế - xã h i của đất nớc - Sau khi dành độc lập một số nớc Đông Nam á có nhu cầu hợp tác phát triển - Ngày 8/8/ 196 7, ASEAN ra đ i gồm 5 nớc: Inđônêxia, Th i Lan, MaLai, Philipin, Xingapo H: Mục tiêu hoạt động của HS trình bày ASEAN? 2 Mục tiêu: - Phát triển kinh... dân đ i khổ H: Trung Quốc đề ra đờng l i c i HS trả l i cách mở cửa từ bao giờ? N i dung của đờng l i đó là gì? 4 Công cuộc c i cách mở cửa: (từ năm 197 8 đến nay) - 12/ 197 8: Trung Quốc đề ra đờng l i đ i m i Giáo viên: Mai Văn Tình Trờng THCS Đồng Yên Bắc Quang Hà Giang 23 Giáo án: Lịch Sử 9 * N i dung: - Xây dựng CNXH theo kiểu Trung Quốc - Lấy phát triển kinh tế làm trung tâm - Thực hiện c i cách... tập: B i 1: T i sao nhiều ng i dự đoán rằng TK XX là 1 TK của Châu á? A Vì họ dựa vào dự đoán của LHQ B Vì từ nhiều thập niên qua, nhiều nớc Châu á đã đạt đợc sự tăng trởng về kinh tế C Vì Châu á là n i phong trào gi i phóng dân tộc phát Giáo viên: Mai Văn Tình Trờng THCS Đồng Yên Bắc Quang Hà Giang 24 Giáo án: Lịch Sử 9 triển sớm nhất và s i n i nhất D Tất cả đều đúng B i 2: Em hãy cho biết hậu... (Tìm hiểu mục III Từ ASEAN 6 phát triển thành ASEAN 10: H: Tổ chức ASEAN đã phát triển III) nh thế nào? HS trình bày -1/ 198 4 Brunay gia nhập ASEAN - 7/ 199 5 Việt Nam trở thành thành viên thứ 7 -9/ 199 7 Lào và Mianma gia nhập - 4/ 199 9: Campuchia gia nhập H: Hoạt động chủ yếu của ASEAN HS nêu hiện nay là gì? * Hoạt động chủ yếu: Hợp tác kinh tế, xây dựng 1 Đông Nam á hòa bình, ổn định, phát triển, phồn vinh... - Học b i cũ - Chuẩn bị b i sau Giáo viên: Mai Văn Tình Trờng THCS Đồng Yên Bắc Quang Hà Giang 29 Giáo án: Lịch Sử 9 Ngày Soạn: Lớp: 9A1 Tiết: Ngày dạy: / ./2010, Sĩ số: ,Vắng: ./ P, .K Lớp: 9A2 Tiết: Ngày dạy: / ./2010, Sĩ số: ,Vắng: ./ P, .K Lớp: 9A3 Tiết: Ngày dạy: / ./2010, Sĩ số: ,Vắng: ./ P, .K Lớp: 9A4 Tiết: Ngày dạy: / ./2010, Sĩ số: ,Vắng: ./ P, .K Lớp: 9A5... hồng và Đ i CM văn hóa vô sản * Về nhà: - Học b i cũ - Trả l i câu h i b i sau Giáo viên: Mai Văn Tình Trờng THCS Đồng Yên Bắc Quang Hà Giang 25 Giáo án: Lịch Sử 9 Ngày Soạn: Lớp: 9A1 Tiết: Ngày dạy: / ./2010, Sĩ số: ,Vắng: ./ P, .K Lớp: 9A2 Tiết: Ngày dạy: / ./2010, Sĩ số: ,Vắng: ./ P, .K Lớp: 9A3 Tiết: Ngày dạy: / ./2010, Sĩ số: ,Vắng: ./ P, .K Lớp: 9A4 Tiết: Ngày... nét n i bật trong giai đoạn này? Trả l i H: Các cuộc đấu tranh gi i phóng Trả l i dân tộc và cuộc CM nhân dân diễn ra trong giai đoạn này đã tác động I Giai đoạn từ năm 194 5 đến giữa những năm 60 của TK XX: - Đấu tranh gi i phóng dân tộc (In-đônê-xi-a, Việt Nam, Lào) lan rộng sang Nam á, Bắc Phi và Mĩ la tinh - 196 0: 17 nớc Châu Phi tuyên bố thành lập (năm Châu Phi) - 1/1/ 195 9: Cuộc CM ở Cu Ba d i sự... sau 194 5 đến nay - Trình bày về hoàn cảnh ra đ i và mục tiêu hoạt động của tổ chức ASEAN 2 B i m i: Gi i thiệu: Từ sau chiến tranh TG thứ 2, phong trào đấu tranh gi i phóng dân tộc ở Châu Phi phát triển mạnh, hầu hết các nớc Châu Phi đã dành đợc độc lập Nhng trên con đờng phát Giáo viên: Mai Văn Tình Trờng THCS Đồng Yên Bắc Quang Hà Giang 30 Giáo án: Lịch Sử 9 triển, các nớc Châu Phi còn gặp nhiều . b i Những thành tựu của nhân dân Giáo viên: Mai Văn Tình Trờng THCS Đồng Yên Bắc Quang Hà Giang 4 Giáo án: Lịch Sử 9 Liên Xô trong việc kh i phục kinh. III. Tiến trình dạy - học: 1. Gi i thiệu: Liên Xô sau chiến tranh thế gi i thứ hai, Liên Xô bị thiệt h i nặng nề, để khắc phục hậu quả, Liên Xô tiến hành