... Năm học 2007-2008
Giáo ánKhoa học5 /Tuần 26 /Tiết 52 /Ngày soạn 20 /3/08/ Ngày dạy 21/3/2008
về động vật đẻ con và đẻ trứng .
GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu / Năm học 2007-2008
Giáo ánKhoa học5 /Tuần ... / Năm học 2007-2008
Giáo ánKhoa học5 /Tuần 26 /Tiết 52 /Ngày soạn 20 /3/08/ Ngày dạy 21/3/2008
HS trả lời để củng cố.
GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu / Năm học 2007-2008
Giáo ánKhoa học5 /Tuần 26 ... Phước Hậu / Năm học 2007-2008
Giáo ánKhoa học5 /Tuần 26 /Tiết 52 /Ngày soạn 20 /3/08/ Ngày dạy 21/3/2008
Bài 48. AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN
I. MỤC TIÊU
Sau giờ học, HS biết:
-...
... có vật thật thì phải
dụng hình minh họa trong SGK trang
94 , 95 .
- GV có thể dùng vật thật giới thiệu
lại cho rõ như trong SGK trang 95 .
- Kết luận về điều kiện: pin đã tạo ra
một dòng điện ... giản trên mạch điện để phát hiện ra vật dẫn điện và
vật cách điện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Hình ảnh trang 94 , 95 , 96 .
2. Dụng cụ thực hành theo nhóm ( HS chuẩn bị - GV hỗ trợ ): 1 cục pin Con
thỏ, ... điện.
_ Có ý thức sử dụng loại năng lượng này một cách tiết kiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Hình ảnh trang 92 , 93 . Trang 92 nên chia nhỏ mỗi thiết bị đồ dùng
là một hình để gắn bảng.
2. Các tranh ảnh...
... mắt.
-Hiểu và biết phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại
cho mắt.
-Biết tránh, không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu.
II. Chuẩn bị:
-Hình minh hoạ trang 98 ,99 SGK (phóng to nếu có ... Khoa học( 49) : ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
-Vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối, về vật cho ánh sáng truyền
qua một phần, vật cản sáng, để bảo vệ ... làm gì để tránh tác hại do ánh sáng
quá mạnh gây ra.
-HS hoạt động theo nhóm.
.HS quan sát hình 3, 4 /98 cùng nhau
xây dựng một đoạn kịch có nội dung về
tránh hỏng mắt do ánh sáng quá mạnh...
... II/Đồ dùng dạy học
-Hình minh hoạ trang 128,1 29 SGK.
- Phiếu thảo luận nhóm, giấy A0, bút vẽ.
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A/Bài ... Khoahọc (64): TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT
I/Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có thể:
- Kể ra những gì động vật thường xuyên phải lấy ... hình?
+ Phát hiện những yếu tố quan đóng vai
trò quan trọng đối với sự sống của động
vật?( ánh sáng, nước, thức ăn)
+ Phát hiện những yếu tố còn thiếu bổ
sung?( Không khí)
- GV theo dõi giúp...
... người trong chuỗi thức ăn.
II/Đồ dùng dạy học
- Sơ đồ chuỗi thức ăn
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A/Bài cũ
B/Bài mới
1.Giới
thiệu ... Khoahọc (68): ÔN TẬP THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (TT)
I/Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hiểu được con người cũng là một mắc xích trong chuỗi ... người.
- Gọi HS lên bảng giải thích.
- Nhận xét sơ đồ.
Hỏi : Lưới thức ăn là gì ?
- Nhận xét tiết học.
* Bài sau : Ôn tập
- 2 HS vẽ sơ đồ .
- HS nghe.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao
đổi.
- HS trả lời.
-...
...
nhóm.
Kết luận: Như mục Bạn cần biết trang 55
SGK.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
TUẦN 15 KHOA HỌC
Bài 29 : TIẾT KIỆM NƯỚC
I. MỤC TIÊU
Sau bài học, HS biết :
Nêu những việc nên và không ... KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
TUẦN 9KHOA HỌC
Bài 17 : PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC
I. MỤC TIÊU
Sau bài học, HS có thể :
Kể tên một số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước.
... đọc.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc lại nội dung
bạn cần biết và chuẩn bị bài mới.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
TUẦN 9+ TUẦN 10
KHOA HỌC
Bài 18- 19 : ÔN TẬP: CON NGƯỜI...
... 0, 75
4
lấy 3 4
3 0 0, 75
20
0
Bài 2sgk/ 39: 1 hs đọc u cầu bài tập
- GV nhắc hs áp dụng cách đếm như gv chỉ ở bài 1
- Cá nhân tự làm
- Cùng lúc 5 hs lên bảng : mỗi em 1 phần
Bài 4sgk/ 39: 1 ... chuyện ca ngợi sự thơng minh, tình cảm gắn bó đáng q của
lồi cá heo với con người
II.Đồ dùng dạy - học:
Tranh SGK/ 58 . B¶ng phơ.
III. Hoạt động dạy - học:
1/ Bài cũ: 2 hs đọc bài” Tác phẩm của ... giữa con người với thiên nhiên.
- Học thuộc cả bài thơ
II.Đồ dùng dạy học:
Tranh SGK/ 69, ảnh Nhà máy Thủy điện Hòa Bình, ảnh xe ben. B¶ng phơ.
III. Hoạt động dạy - học:
1/ Bài cũ: 2 hs đọc bài”...