... lợng cho trẻlàmquenvớivăn học,
làm quenvới chữ viết" thì cô giáo phải có một sự chuẩn bị chu đáo, chuẩn bị trớc
8
1. Tạo môi trờng cho trẻ " ;làm quenvớivăn học, làmquenvới chữ ... quen
với văn học, làmquenvới chữ viết" mới đạt kết quả cao.
3. Khâu chuẩn bị của cô giáo để thực hiện tốt chuyên đề "Nâng cao
chất lợng cho trẻlàmquenvớivăn học, làmquenvới ... làmquen
với văn học, làmquenvới chữ viết".
II. biện pháp:
Qua ba năm thực hiện chuyên đề tôi dự toán áp dụng một số biện pháp sau:
3
Vào giờ học " ;làm quenvớivăn học& quot; và dạy...
... cho sự
sống. Vậy để có nguồn nước sạch các con phải làm như thế nào?
GIÁO ÁNVĂNHỌCGIÁOÁN HƯỚNG
DẪN TRẺLÀMQUENVỚIVĂNHỌC
Đề tài: truyện “ Giọt nước tí xíu”
Chủ đề: ... mình…
- Trẻ trả lời
- Trẻ bắt chước
- Trẻ nói và mô phỏng động tác
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc một bài đồng dao mà trẻ biết.
- Trẻ xem phim qua máy chiếu đa năng.
- Trẻ chơi cùng cô, làm mưa ... vai chơi cho trẻ.
* Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát và vận động theo băng nhạc.
- Trẻ trả lời
- Trẻ ngồi quanh cô
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ về chỗ ngồi
xuống.
- Hiểu từ khó...
... thức cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết qua góc văn học.
- Hình thức cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết qua việc kể truyện
sáng tạo.
- Hình thức cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ ... vănhọc và chữ viết qua các giờ hoạt
động chung:
* Giờ học cho trẻlàmquenvớivăn học:
Đây là hình thức cơ bản cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết. Các tác
phẩm vănhọc cho trẻlàmquen ...
cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết gồm có các hình thức sau:
- Hình thức cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết qua các giờ hoạt
động chung.
- Hình thức cho trẻlàmquenvớivăn học...
... cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết
qua các giờ hoạt động chung:
* Giờ học cho trẻlàmquenvớivăn học:
Đây là hình thức cơ bản cho trẻlàmquenvớivănhọc và
chữ viết. Các tác phẩm văn ... cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết qua
các giờ hoạt động chung.
- Hình thức cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết qua
các hoạt động khác.
- Hình thức cho trẻlàmquenvớivănhọc ... viết qua
góc văn học.
- Hình thức cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết qua
việc kể truyện sáng tạo.
- Hình thức cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết qua
việc tuyên truyền với phụ huynh....
... thức cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết qua góc văn học.
- Hình thức cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết qua việc kể truyện
sáng tạo.
- Hình thức cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ ... được trẻ thích thú.
5
a. Hình thức cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết qua các giờ hoạt
động chung:
* Giờ học cho trẻlàmquenvớivăn học:
Đây là hình thức cơ bản cho trẻlàmquenvớivăn ...
cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết gồm có các hình thức sau:
- Hình thức cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết qua các giờ hoạt
động chung.
- Hình thức cho trẻlàmquenvớivăn học...
... vấn đề làm thế nào để trẻlàmquen với
vănhọc một cách dễ dàng, tự nhiên. Tôi đã suy nghĩ và đưa ra một vài giải pháp sáng
tạo sau:
1. Làmquenvănhọc ở mọi lúc mọi nơi:
Vào buổi sáng đón trẻ, ... hợp với lứa tuổi. Mục đích của việc cho trẻlàmquenvănhọc là giúp cho trẻ
hình thành và phát triển ngôn ngữ là phương tiện hình thành đạo đức cho trẻ biết yêu
ghét rõ ràng. Làmquenvănhọc ... là
nơi lưu trữ truyền thống dân tộc. Trẻ em làmquenvớivănhọc ngay từ những bài hát
ru đầu tiên mà trẻ em ghi nhận qua lời ru à ơi của mẹ. Rồi trẻ được làmquenvới bài
thơ, câu đố, những câu chuyện...
... thức cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết qua góc văn học.
- Hình thức cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết qua việc kể truyện
sáng tạo.
- Hình thức cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ ... cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết qua các giờ hoạt
động chung:
* Giờ học cho trẻlàmquenvớivăn học:
Đây là hình thức cơ bản cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết. Các tác
phẩm văn ...
cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết gồm có các hình thức sau:
- Hình thức cho trẻlàmquenvớivănhọc và chữ viết qua các giờ hoạt
động chung.
- Hình thức cho trẻlàmquenvớivăn học...
... dạytrẻlàmquenvới toán
Để hình thành các biểu tợng sơ đẳng ban đầu về toán cho trẻ mầm non, đặc
biệt là việc dạytrẻlàmquenvới các biểu tợng về kích thớc cho trẻ mẫu giáo 3- 4
tuổi, giáo ... đợc làmquenvới toán học, việc hớng dẫn
trẻ làmquenvới toán học ngay từ tuổi mầm non, là một cơ hội giúp trẻ sớm
hình thành ở trẻ những khả năng quan sát, t duy, so sánh, tìm tòi, giúp trẻ ... pháp dạytrẻlàmquenvới toán
2.4. Ph ơng pháp dùng trò chơi.
Phơng pháp dùng trò chơi trong dạytrẻlàmquenvới toán là một loại hình
của phơng pháp hoạt động thực hành '' học mà...
... dơng động viên trẻ
Giáoánvănhọc
Thơ :Ma
Chủ điểm:Gia đình
Lứa tuổi:4-5 tuổi
Thời gian:30-35
I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức:
-Trẻ biết tác giả thơ,nhớ tên tác phẩm.
-Trẻ hiểu nội dung ... của các con làm nghề
gi?
-những lúc bố mẹ đi làm vất vả
các con phải làm gi?
-Hai câu thơ cuối là hai câu thơ
xúc động nhất và cũng là hai
-Không ạ
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe ... cô
- Trẻ trả lời: con nhìn
thấy trời đang ma,ma
mùa hè.vì trời ma to
- Mẹ của em bé trong
bài thơ đi chợ ạ!
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời: Tha cô vì
mẹ bạn đi chợ cha về ạ!
- Trẻ...
... quan trọng của môn Làmquenvănhọc cũng nh thực
tế ở lớp nhà trẻ 24-36 tháng tuổi tôi đang trực tiếp giảng dạy cho thấy: Để dạy tốt
môn Làmquenvănhọc trong quá trình giảng dạy tôi luôn luôn ... trung chú ý của trẻ vào hoạt động làmquenvớivăn học:
5
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm - Hà Thị Hạnh MN Tân Sơn, Chợ mới, Bắc Kạn
Một số biện pháp để dạy tốt môn
Làm quenvăn học
I - Đặt vấn ... trong giờ dạy, đặc biệt môn:
Làm quenvăn học
IV - Bài học kinh nghiệm:
Qua những kinh nghiệm đúc rút trong qúa trình giảng dạy nhận thức đợc tầm
quan trọng của bộ môn Làmquenvăn họcqua các...
... quen
với văn học, làmquenvới chữ viết" mới đạt kết quả cao.
3. Khâu chuẩn bị của cô giáo để thực hiện tốt chuyên đề "Nâng cao
chất lợng cho trẻlàmquenvớivăn học, làmquenvới ...
thi một cách nhiệt tình.
14
Vào giờ học " ;làm quenvớivăn học& quot; và dạytrẻ " ;làm quenvớivăn học& quot;
thông qua các tiết học một số linh hoạt sáng tạo, phù hợp và có hiệu quả. Phơng ... giáo phải tổ chức chủ tạo điều kiện:
"Nâng cao chất lợng co trẻlàmquenvớivăn học, làmquenvới chữ viết"
qua hoạt động chung, hoạt động góc, ở mọi hoạt động, trẻ đợc làmquen với...
... lá cây,
5 Dạy tạo hình thông qua các môn học khác:
- Môn làmquenvới toán. Ví dụ: Cho trẻ trang trí hình vuông và hình chữ nhật.
- Môn làmquenvới môi trờng xung quanh. Ví dụ cho trẻ vẽ các ... khuyến khích đối với những
cháu còn lúng túng, gợi ý cho trẻlàm từ đơn giản đến phức tạp. Đối vớitrẻ khá tôi gợi
ý để trẻ có nhiều sáng tạo trong bài vẽ.
* Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ để bài theo ... trong gia đình,
- Môn văn học. Ví dụ sau khi học xong bài thơ cây dừa cho trẻ vẽ cây dừa.
- Môn họa. Ví dụ: vẽ các con vật trong truyện.
3
- Môn làmquenvới chữ cái. Ví dụ: trẻ tô màu vào chữ...
... Cách nào dạytrẻlàmquen
với thể dục?
Tập thể dục không phải bao giờ cũng đồng nghĩa với việc đến các
phòng tập hoặc phải tập các bài tập có quy chuẩn.
Với trẻ nhỏ, chơi đùa ... giúp bạn dạytrẻ sớm làmquenvới sự vận động và
các bài tập thể dục sau này:
Bước 1:
Dành thời gian chơi cùng con, đặc biệt là những trò chơi mang tính
vận động.
Bước 2:
Khuyến khích trẻ tham ... có bất cứ dấu hiệu nào cho thấy trẻ khó đảm bảo sức
khỏe để thực hiện các bài tập thể dục, hãy xin tư vấn của các chuyên gia
trước khi thử cho con làmquenvới các hoạt động đó.
...
... chơi:
Làm đàn kiến” kết thúc
GIÁO ÁN: BỘ MÔN LÀMQUENVỚI TOÁN
Đề tài: “Sử dụng xe cộ như thế nào?”
A. Mục đích yêu cầu về toán:
- Củng cố biểu tượng và kỹ năng toán: nhận ... tra
- Trẻ đếm
- Chọn chữ số
- Trẻ suy nghĩ và thực hiện
yêu cầu cô đưa ra
- Trẻ nghe theo yêu cầu và
cùng vẽ “Nhóm phối hợp
làm theo yêu cầu cô đưa
ra”
- Trẻ kiểm ... đạt
“Ít hơn…… thêm vào… .làm cho bằng
nhiều hơn… bớt ra… .làm cho bằng”
- Phát triển trí nhớ, tư duy, tưởng tượng, tạo cảm xúc
hứng thú cho trẻ trong hoạt động toán
B. Nội dung tích hợp...