giao an lam quen voi van hoc

Giáo án văn học Thơ :Ma Chủ điểm:Gia đình Lứa tuổi:4-5 tuổi Thời gian:30-35 I.Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức: -Trẻ biết tác giả thơ,nhớ tên tác phẩm. -Trẻ hiểu nội dung bài thơ:viết về tình cảm của một ngời con dành cho mẹ,thơng mẹ phải đi chợ xa trời ma cha về đợc -Trẻ hiểu một số từ: ào ào(chỉ cơn ma to), con sông vào mùa hạ(mùa hè ma to nhiều nớc nên nớc sông to), mái rạ(là mái nhà lợp bằng rơm đơn giản của ngày xa). - +tích hợp: Âm nhạc,tạo hình 2.Kỹ năng: -Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời những câu hỏi của cô -Trẻ biết diễn đạt ý của mình -Bớc đầu đọc thuộc đợc bài thơ 3.Thái độ: -Trẻ biết yêu quý kính trọng bố mẹ,ngoan ngoãn vâng lời cha mẹ,biết kính trọng ngời lớn,lễ phép. -Trẻ biết giúp đỡ bố mẹ những công việc vừa sức. II.chuẩn bị: -Hình ảnh thơ, đàn organ,bài hát cả nhà thơng nhau -Trẻ thuộc bài hát Ma do cô sáng tác -Tranh ghép bài thơ Ma -Trang phục quan áo gụ của mẹ.Một cô đóng mẹ và một trẻ lớp lớn -Tâm lý trẻ thoải mái,ngồi hình chữ u III.Tiến hành Các bớc hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động1:gây hứng thú Cô cho trẻ hát bài: cả nhà th- ơng nhau -Cô hỏi con vừa hát xong bài gì?bài hát nói về điều gì? -à các con đã nói đúng rồi đấy.Đó là bài cả nhà thơng nhau bài hát viết về tình cảm của những thành viên trong gia đình. -Các con có thơng yêu bố mẹ mình không? -à các con rất ngoan. Bố mẹ đã vất vả nuôi chúng mình khôn Trẻ hát cùng cô -Trẻ trả lời:con vừa hát xong bài: Cả nhà thơng nhau.bài hát viết về tình cảm yêu thơng của mọi ngời trong gia đình. - Trẻ lắng nghe, trả lời câu hỏi -Có ạ! - Trẻ lắng nghe Hoạt động2:cô đọc mẫu lớn vì vậy các con phải yêu th- ơng bố mẹ và biết ơn bố mẹ. Phải chăm ngoan nghe lời bố mẹ ông bà. -Cô cũng có một bài thơ viết về tình cảm của con dành mẹ: Đó là sự nhớ nhung cũng nh sự chờ đợi mẹ về của em bé. Bài thơ có tên là Ma của tác giả: Phạm Phơng Lan. Các con hãy nghe xem tình cảm của bạn nhỏ đó nh thế nào nhé -Cô đọc mẫu 3 lần,lần 1 cô đọc trọn vẹn bài thơ. Cô hỏi trẻ: cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ gì? của ai? -Cô cho trẻ đọc cung cô 2lần để cảm nhận bài thơ -Cô đọc mẫu lần2 kết hợp phân tích giảng nội dung -Đố các con trong bài thơ cô vừa đọc có nhắc tới ai?(có nhắc tới mẹ và em bé) - Cô cho trẻ quan sat hình ảnh ma và hỏi: con nhìn thấy gi? (trời ma),đó con đây là trời ma vào mùa nào?(mùa hè)vì sao con biết? -Cô hỏi trẻ: Đố các con biết là mẹ của em bé trong bài thơ đi đâu? -à đúng rồi mẹ của em bé đi chợ mà chợ làng lại xa trời lại ma nữa. Ma ơi đừng rơi nữa Mẹ vẫn cha về đâu Chợ làng dờng xa lắm Qua sông chẳng có cầu -Các con ạ trong mùa hè trời đang nắng oi ả mà có một trận ma thì thật sảng khoái và mát mẻ,nhng tại sao em bé lại chông cho ma đừng rơi nữa? -Đúng rồi vì mẹ bạn đi chợ làng đờng xa cha về mà trời lại ma nh thế này sẽ làm cho con đờng mẹ về khó hơn. Các con ạ làng của bạn nhỏ còn nghèo lắm nên cha có cầu bắc qua sông nên em nhỏ mới trông cho ma đừng rơi - Trẻ trả lời:Nhắc tới mẹ và em bé -Trẻ đọc cùng cô - Trẻ trả lời: con nhìn thấy trời đang ma,ma mùa hè.vì trời ma to - Mẹ của em bé trong bài thơ đi chợ ạ! -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời: Tha cô vì mẹ bạn đi chợ cha về ạ! - Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe và trả lời:Tha cô ma vẫn rơi ạ! nữa -Bạn nhỏ đang mong mẹ về và bạn xem ma nh một ngời bạn để cho bạn thủ thỉ Ma ơi đừng rơi nữa. Thế nhng đố các con ma có thôi rơi không? -Đúng rồi em mong ma đừng rơi nhng Ma vẫn rơi vẫn rơi ào ào trên mái rạ -Các con ạ bạn nhỏ đang rất nhớ và thơng mẹ mong cho ma đừng rơi nhng ma vẫn cứ rơi cơn ma rất to tiếng ma rơi ào àonh trút xuống đất nh xới tung từng cuống rơm gọng cỏ.Các con ạ mái rạ là mái nhà lợp bằng rơm đơn giản của ngày xa. -Nghe thấy tiếng ma rơi em nhỏ cang mong chờ mẹ về hơn vì trên đờng về của mẹ có bao nhiêu những khó khăn. Con sông vào mùa hạ Nớc dâng đầy khó đi -Mẹ đi chợ đờng xa sông không có cầu,những cơn ma mùa hạ càng làm cho sông nhiều nớc càng khó đi hơn. nghĩ nh vậy trong lòng em nhỏ trào dâng lên tình yêu thơng nhớ mong mẹ vô hạn.Đố các con câu thơ nào thể hiện đợc điều đó? -Đúng rồi nhìn thấy trời ma em bé nghĩ tới con đờng mẹ về gánh hàng rong đang đè nặng trên vai mẹ ma lại càng to làm cho đờng trơn càng trở nên khó đi.nỗi khó khăn chồng chất khó khăn em càng thơng mẹ.mẹ đang phải tần tảo với gánh hành rong để nuôi em khôn lớn mẹ. - Thế mẹ của các con làm nghề gi? -những lúc bố mẹ đi làm vất vả các con phải làm gi? -Hai câu thơ cuối là hai câu thơ xúc động nhất và cũng là hai -Không ạ -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe và đọc Chiều ma càng thơng mẹ Vai nặng gầy lo toan - trẻ trả lời -Con phải ngoan nghe lời bố mẹ,phải học giỏi nghe lời cô -trẻ đọc cùng cô *Hoạt động3:cho trẻ đọc thơ *Hoạt động 4:kết thúc cho trẻ chơi trò chơi Xếp tranh câu thơ thể hiện rõ nét tình cảm của em bé đối với mẹ gió luồn qua kẽ liếp Ma ngập tràn mắt em Không biết tại ma rơi nặng hạt hay là nỗi nhớ thơng của em danh cho mẹ.có thể là ma rơi hay cũng có thể là những giọt nớc mắt của em thơng nhớ và mong mẹ về! -Bạn nhỏ của chúng mình thật ngoan và yêu thơng mẹ vô hạn.thế con các con thì sao? (giáo dục lễ giáo cho trẻ) -Cô cho lớp hát bài hát Ma cùng cô -Cô hỏi trẻ chúng mình vừa hát bài gi? Trong bài hát cũng nói về tinh cảm của em bé đang nhớ mong mẹ của em về đấy Cô đọc thơ chậm thể hiện đúng giai điệu bài và tình cảm của bài thơ Các con ạ cô thấy bài thơ rất hay và xúc động hôm nay cô xẽ ngâm bài thơ này cho các con nghe nhé!cô ngâm thơ kết hợp với đàn.(nhờ cô giáo đóng vai mẹ và em bé minh hoạ) -Và bây giờ chúng mình hãy cùng cô đọc bài thơ này cho thuộc để làm quà tặng cho ông bà bố mẹ chung mình nhé! -Cô cho trẻ đọc2-3 lầntheo lớp cô chú ý cho trẻ đọc đúng lời bài thơ. -Loa loa lớp cô Hạnh mở cuộc đua tài xem ai đọc thơ giỏi mời các bạn nhỏ cùng tham gia.cô tổ chức cho tổ đọc, nhóm đọc.ccho đọc từng nhóm theo khổ thơ ý thơ. -Cho 1-2 cá nhân đọc cô chú ý sửa ngữ pháp cho trẻ. -Cô thấy các con học rất giỏi bây giờ cô tặng chúng mình một trò chơi.Trò chơi có tên là Xếp tranh. Luật chơi chúng -Trẻ hát cùng cô -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Vâng ạ -Trẻ đọc cùng cô -Trẻ đọc theo tổ, nhóm,cá nhân. -Trẻ đọc -Trẻ chơi ghép tranh từng trẻ một lên lấy một mảnh ghép và ghép theo ghi nhớ của trẻ. Cô bao quát cổ vũ mình hãy quan sát tranh thơ Ma xem tranh có những hinh ảnh gì, cô chia 3 đội chơi cô có những bức tranh khác bị tách rời con hãy ghép những bức tranh đó nhé!sau một lợt bài hát Ma đội nào ghép đúng và nhanh sẽ dành chiến thắng -Cô kiểm tra kết quả va nhận xét tuyên dơng động viên trẻ . quát cổ vũ mình hãy quan sát tranh thơ Ma xem tranh có những hinh ảnh gì, cô chia 3 đội chơi cô có những bức tranh khác bị tách rời con hãy ghép những bức tranh đó nhé!sau một lợt bài. gầy lo toan - trẻ trả lời -Con phải ngoan nghe lời bố mẹ,phải học giỏi nghe lời cô -trẻ đọc cùng cô *Hoạt động3:cho trẻ đọc thơ *Hoạt động 4:kết thúc cho trẻ chơi trò chơi Xếp tranh câu. thơ, đàn organ,bài hát cả nhà thơng nhau -Trẻ thuộc bài hát Ma do cô sáng tác -Tranh ghép bài thơ Ma -Trang phục quan áo gụ của mẹ.Một cô đóng mẹ và một trẻ lớp lớn -Tâm lý trẻ thoải mái,ngồi hình