Đề tài : “ Heo siêu thị” Mục tiêu Kiến thức Trẻ nắm tên truyện, trình tự phát triển cốt truyện Hiểu nội dung truyện, trẻ biết diễn tả lời thoại nhân vật ngôn ngữ, nét mặt, cử chỉ, điệu trẻ trả lời câu hỏi cô Kĩ Trẻ biết trả lời, bộc lộ cảm xúc cá nhân nhân vật chi tiết câu chuyện Biết được các qui tắc siêu thị như: không sử dụng đồ siêu thị chưa tính tiền, không chạy giỡn nô đùa… Thái độ Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện, tham gia tích cực hoạt động Chuẩn bị Câu chuyện “ Heo siêu thị” Heo siêu thị Mùa xuân đến mọi người nô nức sắm Tết, nhà cô Heo Bông cũng vậy Cô định siêu thị mua thức ăn và hoa quả để trang hoàng nhà cho thật đẹp, thấy vậy anh em heo cũng đòi được theo mẹ: - Mẹ ơi!con muốn ạ! Con cũng muốn đi! Con sẽ không nghịch đâu mẹ ạ! Thấy heo muốn đi, cô Heo Bông đồng ý, ba mẹ vui vẻ cùng siêu thị Thế vào siêu thị, anh em heo lại không nhớ lời hứa của mình Trong lúc mẹ lựa thức ăn hai anh em lại nô đùa chạy giỡn, mãi một lúc lâu hai anh em heo lạc mẹ mà vẫn không hề biết Bởi lúc này hai chú heo lạc đến khu bánh kẹo và mãi mê ngắm nhìn những viên kẹo với nhiều màu sắc được bọc đường trông hấp dẫn biết bao! Heo em thốt lên: - Ôi! Trông ngon thật! Thích quá mất! Heo anh bèn nói: Chắc là ngon lắm đây! Mình ăn một ít chắc không thấy đâu! Nói là làm hai chú heo nhẹ nhàng mở hộp kẹo và cùng nhâm nhi những viên kẹo nhiều màu sắc Thế vì mãi mê thưởng thức kẹo, hai anh em nào biết bác Gấu là bảo vệ của siêu thị đứng ở sau lưng - Hai cháu làm gì vậy? Tại lại tự tiện ăn kẹo siêu thị ? Heo giật bắn người làm rớt hết kẹo xuống sàn nhà, cả hai run cầm cập - Ơ ơ! Cháu, cháu! Hic- Hai anh em sợ quá chẳng nói được lời nào - Thế các cháu tự siêu thị mà không có người lớn à? Đến lúc này hai anh em heo mới mới biết mình lạc mẹ nên rối rít: Hu hu! Mẹ ơi! Con bị lạc mẹ rồi bác Gấu ơi! Hu hu! Biết làm bây giờ? Thấy heo bị lạc mẹ, bác Gấu bèn dùng máy bộ đàm và nhờ thông báo có hai chú heo lạc mẹ hiện giờ ở quầy bánh kẹo Một lát sau cô Heo Bông xuất hiện, gương mặt còn lộ vẻ lo lắng, thấy anh em heo cô mừng quá ôm hai anh em vào lòng Hai anh em bèn nức nở: - Con xin lỗi mẹ vì chạy giỡn nô đùa đã để cho mẹ lo lắng! Con lại còn lén lấy kẹo siêu thị ăn nữa, hư quá! - Các biết nhận lỗi là tốt, và hãy nhớ bài học này để đừng bao giờ tái phạm nữa nhé - Vâng ạ! Heo đáp Không quên bác Gấu hai anh em cảm ơn bác Gấu vì đã giúp mình tìm được mẹ, và hứa sau này siêu thị sẽ không quậy phá nữa Thế rồi cô Heo trước, hai anh em nối bước theo sau, thấy mẹ xách đồ vất vả, heo bèn giúp mẹ xách bớt đồ, ba mẹ cùng vui vẻ trở về nhà Tranh phông về các nhân vật truyện Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định lớp, cô trò chuyện với trẻ Các có từng siêu thị chưa? Con siêu thị thế nào? Cho trẻ kể về các hoạt động trẻ giúp đỡ mẹ siêu thị Hoạt động 2: Cô tạo cảm xúc và kể chuyện “ Heo siêu thị” Có hai anh em heo cũng siêu thị các con, các hãy lắng nghe và đoán xem chuyện gì sẽ xảy với anh em Heo Bông nhé! Cô kể lần với tranh phong Cô vừa kể vừa ngừng chi tiết thắt nút cho trẻ đoán dùng ngôn ngữ để kể chuyện xảy Đoạn 1: “ Mùa xuân đến…ba mẹ vui vẻ cùng siêu thị” Đoạn 2: “ Thế vào siêu thị…cùng nhâm nhi những viên kẹo nhiều màu sắc” Đoạn 3: “ Thế vì mãi mê thưởng thức kẹo…ba mẹ cùng vui vẻ trở về nhà” Hoạt động 3: Bé nhớ nhé! Lần : Cô kể tóm lược ý có câu hỏi gợi ý cho trẻ kể theo cô Cô vừa kể câu chuyện gì? Có nhân vật, là những ai? Mùa xuân đến cô Heo Bông định đâu? Để làm gì? Hai anh em Heo Bông có được không? Các bạn ấy đã hứa gì với mẹ? Khi vào siêu thị các bạn ấy đã làm gì? Hành vi đó là đúng hay sai? Ai đã phát hiện việc các bạn ấy ăn kẹo siêu thị? Bác gấu đã giúp các bạn ấy tìm mẹ thế nào? Hai anh em Heo Bông có nhận lỗi của mình không? Các bạn ấy đáng chê ở điểm nào, và đáng khen về việc gì? Cô chốt lại cho trẻ: Khi siêu thị không nên: chạy giỡn, lấy và để hàng hóa lung tung, sử dụng đồ siêu thị chưa tính tiền.( Vì mọi hành vi siêu thị đều bị thấy qua camera ) Nên làm: biết tôn trọng cô chú nhân viên, biết chờ đến lượt tính tiền, bị lạc phải nhờ cô chú nhân viên thông báo tìm người thân Hoạt động 4: Câu chuyện của bé Chia trẻ làm nhóm, trẻ nhóm nhận tranh nhóm thảo luận kể lại truyện theo nội dung tranh Cho trẻ gắn tranh lên bảng, đánh sô thứ tự theo trình tự nội dung đại diện nhóm lên kể Trẻ đặt tên lại cho câu chuyện theo ý thích Cô nhận xét câu chuyện của trẻ ... nhờ cô chú nhân viên thông báo tìm người thân Hoạt động 4: Câu chuyện của bé Chia trẻ làm nhóm, trẻ nhóm nhận tranh nhóm thảo luận kể lại truyện theo nội dung tranh Cho trẻ gắn tranh