... Đọc số:850 20 3; 820 004; 800 0 07; 8 32 010; b Thực hành Bài 1: Viết theo mẫu H: Đọc yêu cầu H: Làm vào phiếu học nhóm - Các nhóm trình bày Bài 2: Đọc số sau: G: Chữa 24 53; 6 524 3; 7 625 43; G: Nêu ... yêu cầu 72 6 585 … 5 57 6 52 H: Làm bài( nhóm nhỏ) - Đại diện nhóm nêu kết Bài 2a: Tìm số lớn ( em) số sau:59 876 ; H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh 651 321 ; 499 873 ; 9 020 11 giá H: Nêu yêu cầu tập http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 - Viết vào ( lớp ) Bài 3: Xếp số sau theo - Đọc kết trước lớp( thứ tựtừ bé đến lớn: em ) 24 67; 28 0 92; 943 5 67; 9 32 H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh 018 giá G: Nêu yêu cầu tậpBài 4: H:Đọc...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬPCÁCBÀI VĂN HAY, HẤP DẪN CHỌN LỌC DOHỌC SINH LÀM DÀNH CHO HỌC SINH LỚP THAM KHẢO CẤP TIỂU HỌCBÀI VĂN HAY LỚP Viết gia đình ... Chính từ đầu năm học, Các tổ chuyên môn kết hợp với Ban Giám hiệu nhà trường lập kế hoạch dạy học Đi đôi với việc dạy học việc thiếu khảo sát chất lượng học sinh định kì theo thông tư 32/ 2014-BGD ... việc mẹ bận rộn , mẹ làmtừ sang đến tối Về nhà , mẹ chợ , nấu cơm dạy học Còn chị lớn nhà Mình học lớp 3C , trường tiểu học La Thành Em hai tuổi , ngoan Từ có em , làm nũng bố mẹ Về nhà...
... án hớng dẫnhọc sinh thực tậpTậplàm văn tuần 14 I- CácTậplàm văn tuần 14 học kỳ I phân môn Tậplàm văn lớp chơng trình 20 00 tuần có tiết nên tuần 14 có Tậplàm văn nh sau: Bàitập 1: Nghe ... 4 .2 Tậplàm văn viết; Tậplàm văn viết nhằm rèn luyện cho học sinh khả viết theo đề tài cho thuộc phong cách khác Trong hai dạng Tậplàm văn , dạng có nhiều kinh nghiệm thành công BàiTậplàm ... góp phần môn học khác rèn luyện t phát triển ngôn ngữ hình thành nhân cách cho học sinh Môn tậplàm văn lớp chơng trình 20 00 trọng nhiều đến yêu cầu rèn luyện kỹ nói cho học sinh Các em đợc luyện...
... Hà Nội : 75 72 0 " : 908" = 83 ngày (Mặt Trời di chuyển biểu kiến từ Xích đạo lên Hà Nội hết 21 o 02' = 126 2' = 75 72 2 0"') Suy ra, Mặt Trời lên thiên đỉnh Hà Nội lần thứ vào ngày 15/6 (21 /3 + 83 ngày), ... giản đến phức tạpDo vậy, trình họctậpluyệntập cần ý thực nhiệm vụ từ dễ đến khó g) Tập trung ý làm tăng cường trí nhớ Thường não không tiếp thu thông tin hai loại lúc Do vậy, học, phải tập ... tác tư cách linh hoạt, đưa đến kết thích hợp Do trình họctập ôn luyện thi HS giỏi địa lí cần phải trọng rèn luyện thao tác tư 1 32 B MỘT SỐ BIỆN PHÁP HỌCTẬP CÓ HIỆU QUẢ TRONG ÔN LUYỆN THI HỌC SINH...
... liệu văn học nhằm tạo hứng thú họctập cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam trường Trung học sở Chƣơng 2: Các biện pháp sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú họctập cho học sinh dạy học Lịch ... sử Việt Nam từ 1919 đến 1945 lớp 9, trƣờng trung học sở tỉnh Yên Bái2. 3.1 Đáp ứng mục tiêu dạy học2. 3 .2 Đảm bảo nguyên tắc liên môn 2. 3.3 Tạo hứng thú họctập cho HS trình họctập2. 3.4 Kết hợp ... chứng nhóm thực nghiệm Kết thu sau: Bảng 2. 4 Giá trị t tα nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng Nhóm I II III t 2. 35 2. 53 2. 44 tα 2. 01 - 2.02 2.01 - 2.02 2.01- 2.02 Như vậy, so sánh t α nhóm, thấy t lớn...
... giản đến phức tạpDo vậy, trình họctậpluyệntập cần ý thực nhiệm vụ từ dễ đến khó g) Tập trung ý làm tăng cường trí nhớ Thường não không tiếp thu thông tin hai loại lúc Do vậy, học, phải tập ... tác tư cách linh hoạt, đưa đến kết thích hợp Do trình họctập ôn luyện thi HS giỏi địa lí cần phải trọng rèn luyện thao tác tư B MỘT SỐ BIỆN PHÁP HỌCTẬP CÓ HIỆU QUẢ TRONG ÔN LUYỆN THI HỌC SINH ... tưDo vậy, rèn luyện kĩ tư duy, rèn luyện việc sử dụng thao tác tư a) Việc rèn luyệntư cách thông dụng thực tế họctập dựa vào việc tự trả lời câu hỏi thực tập (ở SGK, sách tập, từ thực tế môi...
... chuyn biu kin t Xớch o lờn H Ni ht 21 o 02' = 126 2' = 75 72 2 0"') Suy ra, Mt Tri lờn thiờn nh H Ni ln th nht vo ngy 15/6 (21 /3 + 83 ngy), ln th hai vo ngy 31/6 (23 /9 - 83 ngy) - Tớnh toỏn da trờn ... lờn tuyn Bc ht 93 ngy vi o 23 27 ' = 14 07' Vy, mt ngy, Mt tri di chuyn c : 14 07' : 93 ngy = 15'08" = 908'' + Theo ú, Mt Tri di chuyn biu kin t Xớch o lờn H Ni l : 75 72 0 " : 908" = 83 ngy (Mt Tri ... NHP KHU CA MT S NC TRấN TH GII NM 20 01 (T USD) Tờn nc Hoa Kỡ Xut khu 73 0,8 Nhp khu 1180 ,2 Nht Bn 403,5 349,1 Trung Quc 26 6 ,2 243,6 LB Nga 103,1 53,9 Xin-ga-po 121 ,8 116,0 - Nhim v l v biu bỏn...
... Hà Nội : 75 72 0 " : 908" = 83 ngày (Mặt Trời di chuyển biểu kiến từ Xích đạo lên Hà Nội hết 21 o 02' = 126 2' = 75 72 2 0" ') Suy ra, Mặt Trời lên thiên đỉnh Hà Nội lần thứ vào ngày 15/6 (21 /3 + 83 ... giản đến phức tạpDo vậy, trình họctậpluyệntập cần ý thực nhiệm vụ từ dễ đến khó g) Tập trung ý làm tăng cường trí nhớ Thường não không tiếp thu thông tin hai loại lúc Do vậy, học, phải tập ... tác tư cách linh hoạt, đưa đến kết thích hợp Do trình họctập ôn luyện thi HS giỏi địa lí cần phải trọng rèn luyện thao tác tư 1 32 B MỘT SỐ BIỆN PHÁP HỌCTẬP CÓ HIỆU QUẢ TRONG ÔN LUYỆN THI HỌC SINH...
... để họctậphọc sinh chưa cao, thái độ động họctập có điểm chưa tốt Chất lượng họctập môn Toán học sinh lớp 12 a Chất lượng học Toán học sinh lớp 12A4: - Trao đổi với giáo viên dạy lớp 12 + ... đủ đồ dùng họctập MTBT; phương tiện nghe, nhìn để mở mang hiểu biết - Còn phận phụ huynh học sinh chưa quan tâm đến việc họctập rèn luyện em số học sinh có phụ huynh có kết họctập yếu - Tinh ... 12 + Bằng cách trao đổi với giáo viên dạy lớp 12 để qua phát học sinh yếu họctập môn Toán - Khảo sát kiểm tra + Để phát xác học sinh yếu họctập môn Toán , biện pháp tốt cho học sinh làm kiểm...
... phận phụ huynh học sinh chưa quan tâm đến việc họctập rèn luyện em số học sinh có phụ huynh có kết họctập yếu - Tinh thần vựơt khó để họctậphọc sinh chưa cao, thái độ động họctập có điểm chưa ... lượng họctập môn Toán học sinh lớp 12 a Chất lượng học Toán học sinh lớp 12A4: - Trao đổi với giáo viên dạy lớp 12 + Bằng cách trao đổi với giáo viên dạy lớp 12 để qua phát học sinh yếu họctập ... 12: + Năm học 20 12 - 20 13: Lớp 12A4: đối chứng + Năm học 20 13 - 20 14: Lớp 12A4: thực nghiệm - Dự giờ: Thường xun dự để biết mức độ hiểu biết khả giải tốn kháo sát số tốn liên quan học sinh cách...
... tai Bài : Thiên Nhiên Nhiệt Đới ầm Gió Mùa 1/khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa a/tính chất nhiệt đới b/lượng mưa, độ ẩm lớn c/gió mùa Bài 10: Thiên Nhiên Nhiệt Đới ẩm Gió Mùa (Tt) 2/ các thành phần ... Hóa Đa Dạng 1/thiên nhiên phân hóa theo bắc-nam a /phần lãnh thổ phía bắc (từ dãy bạch mã trở ) b /phần lãnh thổ phía nam( từ dãy bạch mã trở vào ) 2/ thiên nhiên phân hóa theo đông – tây a/vùng biển ... hưỡng thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa đến hoạt động sản xuất đời sống a/ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiếp b/ảnh hưởng đến hoạt động sản xuất khác đời sống Bài 11: Thiên Nhiên Phân Hóa Đa Dạng...
... Anh - đầu TK XIII Trường Đại học Oxfort, Anh - đầu TK XIII Sảnh lớn ĐH Oxfort giữ ngun từ xưa đến nay, phòng ăn phim Harry Potter Đại học Sorbonne, Pháp - TK XIII Đại học Sorbonne, vào TK XVII ... thành trường đại học lớn châu Âu Bologne (Italia), Oxford (Anh), Sorbonne (Pháp) Một trang sách giáo khoa thời trung đại (1300) Một lớp học thời trung đại (1350 ) Khn viên Đại học Bologna, Italia ... lang Đại học Bologna (Italia) Giảng đường Đại học Bologna, Italia Trang trí trần giảng đường ĐH Bologna, Italia Nhà thơ Dante (tác giả Thần khúc), cựu sinh viên ĐH Bologna Trường Đại học Oxfort,...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 -Tiến hành chữa Bài : Viết số 72 , 38, 64 a)Theo thứ tựtừ bé đến lớn b) Theo thứ tựtừ lớn đến bé Củng cố dặndò : - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặnhọc sinh ... DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi tập 1, 2, 3, / 156 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng họctập2. Kiểm tra cũ : + học sinh lên bảng làm tính : 42 36 36 +24 +20 +2 + ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 học sinh 4.Củng cố dặndò : - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh giải - Chuẩn bị cho tiết học hôm sau : Luyệntập chung TIẾT 1 12 : LUYỆNTẬP CHUNG (1 52) I MỤC TIÊU...
... chữa 4.Củng cố dặndò : - Hôm em học ? - Dặnhọc sinh ôn lại Xemtrướcluyệntập chung - Nhận xét tiết học. - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt TIẾT 15 : LUYỆNTẬP CHUNG (Trang 25 ) Ngày Dạy : ... dương học sinh Hoạt động 3: Thực hành làmtập - Cho học sinh lấy Bàitập toán mở trang 10 - Hướng dẫnhọc sinh làmtừđến Giáo viên treo tranh bảng -Hướng dẫn cách nối từ hình vật hay đồ vật đến ... vừa học ? số giống so ? - ? ? ? - Dặnhọc sinh học chuẩn bị luyệntập - Nhận xét tiết học. - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt TIẾT 14 : LUYỆNTẬP ( Trang 24 ) I MỤC TIÊU : - Biết sử dụng từ nhau,...
... Tính a) + - b) 631= 5+ 47= + 3 10 + = 2+ 46= - 10 + = 83+3= Câu 2: S? = + 5= +2 4=+ 10 = + = + = - Câu 3: a) Khoanh vào s lớn nht: 7, 3, 5, 9, b) Khoanh vào s bé nht: 6, 2, 10, 3, Câu 4: Vit ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 C tt cả: cây? Câu 5: S? C hình vuông III Hớng dn đánh giá cho đim Câu 1: đim Phần a) (2 đim): Mỗi phép tính đng cho 1/3 đim Phần b ( đim): Mỗi lần vit kt đng cho 1 /2 đim Câu 2: đim ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 TIT 76 : HAI MI HAI CHC (Trang 1 07) I MC TIấU : - Nhn bit mi s lng 20 20 l cũn gi l hai chc - Bit c, vit s ú - Phõn bit schc, s...