...
phúc, can đảm, cứng cỏi.
Cách làmbàisosánhvănhọc
Đây là một kiểu bài mới, chưa được cụ thể hóa thành một bàihọc riêng
trong chương trình Ngữ văn bậc trung học phổ thông, do đó đã ảnh ... về một đoạn trích, tác phẩm văn xuôi… ở sách giáo khoa Ngữ
văn 12. Tuy nhiên, sosánhvănhọc như một kiểu bài nghị luận vănhọc lại
chưa được cụ thể bằng một bàihọc độc lập. Vì vậy, từ việc ... 2009-2010.
1. Khái niệm sosánhvănhọc cần phải được hiểu theo ba lớp nghĩa khác
nhau. Thứ nhất, sosánhvănhọc là “một biện pháp tu từ để tạo hình ảnh
cho câu văn (1) . Thứ hai, nó được...
... đáp án sẽ
Gợi ý làm DẠNG BÀISOSÁNHVĂN HỌC
Gần đây, trong các đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng, ở câu 5 điểm, đề bài thường
ra kiểu bàisosánhvăn học( đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng ... nội hàm khái niệm kiểu bài, mục đích, yêu cầu, đến cách thức làmbài cho kiểu bài
này thực sự rất cần thiết.
2. Kiểu bàisosánhvănhọc yêu cầu thực hiện cách thức sosánh trên nhiều bình diện: ... trong từng bài, từng cấp
học sẽ là căn cứ để kiểm định những vấn đề này.
3. Vì là một bài nghị luận nên bố cục một bàivănsosánhvănhọc cũng có 3 phần: mở bài,
thân bài và kết bài. Tuy nhiên...
... hệ giữa văn chương và cuộc sống con người.
- Quan điểm nghệ thuật, quan điểm mĩ học.
* Tính dân tộc trong tác phẩm văn học
- Tính dân tộc là gì? Nghĩa rộng, nghĩa văn học.
- Tại sao vănhọc lại ... nghệ thuật.
6. Sosánhvăn học: nổi cái hay, cái đẹp của văn chương. Không nên lạm dụng, phô
trương, so sánh, liên hệ tùy tiện.
7. Lập luận chặt chẽ, sắc sảo.
8. Dẫn chứng và cách trình bày dẫn ... Kết bài:
- Cảm nghĩ, ấn tượng về nhân vật.
- Bàihọc tư tưởng, tình cảm (nếu thấy cần thiết).
V. Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học: phân tích, bình luận về: một nhận định
về văn học, ...
... một bàivăn rất dễ đem lại sự phản cảm cho người chấm, dù bàilàm tốt.
Vì vậy, chữ các em có thể không đẹp nhưng phải dễ nhìn và trình bày sạch sẽ.
Nên làm dàn ý trước khi viết bài để bàilàm ... tưởng thì chép vào bài làm. Còn nếu chưa yên tâm thì tạm dừng ở
mức làm nháp. chuyển sang làm các phần tiếp theo và sẽ làm tiếp sau khi đã hoàn thành các phần khác
của bài làm.
VÍ DỤ: Nêu tác ... sai
-Bình luận mở rộng: liên hệ thực tế, liên hệ bản thân…
3
Cách làmbài thi vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn
• Cấu tạo đề thi và cáchlàm bài:
Cấu trúc đề thi thường có 2 phần trắc nghiệm và tự luận...
... tưởng thì chép vào bài làm. Còn nếu chưa yên tâm thì tạm dừng ở
mức làm nháp. chuyển sang làm các phần tiếp theo và sẽ làm tiếp sau khi đã hoàn thành các phần khác
của bài làm.
VÍ DỤ: Nêu tác ... sai
-Bình luận mở rộng: liên hệ thực tế, liên hệ bản thân…
3
Cách làmbài thi vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn
• Cấu tạo đề thi và cáchlàm bài:
Cấu trúc đề thi thường có 2 phần trắc nghiệm và tự luận ... từ loại trong đoạn văn hoặc đoạn thơ.
Khi làm đề này các em cần:
- Đọc kĩ đoạn thơ đó, nhớ, và ghi vào bài làm: Đoạn thơ đó năm ở bài thơ nào? của tác giả nảo? nội dung
của bài thơ đó nói về vấn...
... một bàivăn rất dễ đem lại sự phản cảm cho người chấm, dù bàilàm tốt.
Vì vậy, chữ các em có thể không đẹp nhưng phải dễ nhìn và trình bày sạch sẽ.
Nên làm dàn ý trước khi viết bài để bàilàm ... tưởng thì chép vào bài làm. Còn nếu chưa yên tâm thì tạm dừng ở
mức làm nháp. chuyển sang làm các phần tiếp theo và sẽ làm tiếp sau khi đã hoàn thành các phần khác
của bài làm.
VÍ DỤ: Nêu tác ... dòng nước uốn quanh,
Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang.
4
Cách làmbài thi vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn
• Cấu tạo đề thi và cáchlàm bài:
Cấu trúc đề thi thường có 2 phần trắc nghiệm và tự luận...
... bàivăn rất dễ đem lại sự phản cảm cho người chấm,
dù bàilàm tốt.
Vì vậy, chữ các em có thể không đẹp nhưng phải dễ nhìn và trình bày sạch
sẽ.
Nên làm dàn ý trước khi viết bài để bàilàm ... thơ
đó.
- Ghi rõ các từ ngữ biểu hiện các phép tu từ đó
CÁCH LÀMBÀI THI MÔN VĂN VÀO LỚP 10 PTTH
Cấu tạo đề thi và cáchlàm bài:
Cấu trúc đề thi thường có 2 phần trắc nghiệm và tự ... loại trong đoạn văn
hoặc đoạn thơ.
Khi làm đề này các em cần:
- Đọc kĩ đoạn thơ đó, nhớ, và ghi vào bài làm: Đoạn thơ đó năm ở bài thơ
nào? của tác giả nảo? nội dung của bài thơ đó nói về...
... Khê.
? Bàivăn gồm mấy đoạn ? Mỗi đoạn bày tỏ
tình cảm gì của tác giả ?
Nắm vững khái niệm văn biểu cảm về tác phẩm vănhọc (cách lập
ý…). Bố cục .
Hoàn thành bài phát biểu cảm nghó về bài thơ ... Qua bài thơ, ta thấy vẻ đẹp huyền ảo và
tâm hồn yêu nước, yêu thiên nhiên tha thiết của
Người.
* Lưu ý: Khi làmbài phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm vănhọc
- Phải dựa vào tác phẩm vănhọc ... dàn ý cho đề
văn PBCN về bài thơ Cảnh khuya Hồ Chí Minh.
1- Tìm hiểu đề, tìm ý.
+ Câu 1: Thích thú trước hình ảnh sosánh mới mẻ, hấp dẫn.
- Thể loại: Văn biểu cảm
- Đối tượng: Bài thơ Cảnh...
... cạn.
2. Cáchlàm một bàivăn biểu cảm về tác phẩm văn học.
a) Tóm tắt các ý chính của bàivăn Cảm nghĩ về một bài ca dao. Nhận xét về bố cục, cách triển khai ý của
bài văn.
Gợi ý: Bàivăn được ... phẩm vănhọc là gì?
Đọc bài “Cảm nghĩ về một bài ca dao” của Nguyên Hồng và trả lời các câu hỏi:
a) Bàivăn viết về bài ca dao nào?
b) Tác giả phát biểu cảm nghĩ của mình về bài ca dao bằng cách ... của bàivăn là những cảm nghĩ về hai câu kết của bài ca dao với hình ảnh sông Tào Khê, chốt lại bài
văn ở cảm xúc vì nhớ mà buồn.
b) Ngoài những yêu cầu chung của một bàivăn biểu cảm, khi làm...
... tìm hiểu cáchlàmbàivăn lập luận giải thích, em rút
ra những điều gì cần ghi nhớ?
Tiết 107:
CÁCHLÀMBÀIVĂN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH
- Em rút ra kết luận gì khi làm dàn bài cho bài
văn lập ... n m bài, k t bài. ế ạ ă ầ ở ế
PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN PHÚ HÒA
- Em có nhận xét gì về cách kết bài trên?
- Đó có phải là cách kết bài duy nhất không?
KIỂM TRA BÀI CŨ
Trong bàivăn ... trên, còn có cách mở bài nào khác?
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
1. Bài vừa học:
- H c thu c ph n ghi nh SGK/86ọ ộ ầ ớ
- C ng c ph n luy n t p vi t đo n v nủ ố ầ ệ ậ ế ạ ă
- Tìm đọc các bàivăn mẫu về...