0

các điều kiện bảo đảm cho sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học

CÁC BƯỚC TỔ CHỨC  CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN  THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC  VÀ HỒ SƠ  LƯU   MÔN CHÍNH TẢ LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.

CÁC BƯỚC TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC VÀ HỒ SƠ LƯU MÔN CHÍNH TẢ LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.

Giáo dục học

... TRIỂN KHAI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nhiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học mơn Chính tả lớp theo Chuẩn KTKN môn học phát ... khai kế hoạch sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học Sau nghe Đ/C tổ trưởng triển khai thực chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học, tổ chuyên môn thảo luận thống theo bước: 1.Mục ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học mơn Chính tả lớp theo Chuẩn KTKN mơn học phát huy tính...
  • 27
  • 4,505
  • 3
CÁC BƯỚC TỔ CHỨC THỰC HIỆN  CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN  THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC  VÀ HỒ SƠ  QUY ĐỊNH  MÔN KHOA HỌC LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.

CÁC BƯỚC TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC VÀ HỒ SƠ QUY ĐỊNH MÔN KHOA HỌC LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.

Khoa học xã hội

... TRIỂN KHAI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nhiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học mơn Chính tả lớp theo Chuẩn KTKN mơn học phát ... khai kế hoạch sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học Sau nghe Đ/C tổ trưởng triển khai thực chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học, tổ chuyên môn thảo luận thống theo bước: 1.Mục ... Năm học: 2014 - 2015 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự - Hạnh phúc BIÊN BẢN TRIỂN KHAI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn...
  • 31
  • 4,499
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN  THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC ĐƯỢC TỔ CHỨC LIÊN CỤM TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN NHƠN TRẠCH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC ĐƯỢC TỔ CHỨC LIÊN CỤM TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN NHƠN TRẠCH

Khoa học xã hội

... chuyên môn theo nghiên cứu học, đảm bảo phù hợp với trình độ học viên ngành giáo dục thường xuyên lực chuyên môn giáo viên b/ Xây dựng kế hoạch: Đổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học tổ ... nâng cao nội dung chuyên đề cần làm rõ Đổi sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường giúp cho giáo viên hiểu rõ cách học học viên tác dụng phương pháp dạy học đến việc học tậpmcủa học viên để nâng ... chỉnh có phù hợp với mục đích u cầu học khơng? Từ giáo viên điều chỉnh hoạt động dạy học tốt Năm học 2014 – 2015 thực đổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học tổ chức liên cụm trung tâm giáo...
  • 12
  • 4,299
  • 31
Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học dành cho Giáo Viên

Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học dành cho Giáo Viên

Trung học cơ sở - phổ thông

... hoạch cho học Bài học phần nhỏ NCBH NCBH trình liên quan đến việc xây dựng mục tiêu dài hạn cho học tập HS GV nghiên cứu phản ứng HS để có thiết kế học phù hợp, đồng thời xây dựng câu hỏi hoạt ... mang tính xây dựng Các ý kiến thảo luận, góp ý tập trung vào phân tích hoạt động học HS: HS học nào? Cùng suy nghĩ tìm nguyên nhân HS chưa tích cực tham gia vào hoạt động học, học chưa đạt kết ... mục tiêu học, ý tưởng mới, thay đổi, điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học, cảm nhận qua học, điều hài lòng chưa hài lòng q trình dạy minh họa + Người dự đưa ý kiến nhận xét góp ý học theo tinh...
  • 3
  • 1,816
  • 37
Sáng kiến kinh nghiệm. Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học ở THCS Lâm Xuyên

Sáng kiến kinh nghiệm. Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học ở THCS Lâm Xuyên

Báo cáo khoa học

... tập huấn triển khai mơ hình sinh hoạt chun mơn quan Nghiên cứu học * Giới thiệu mơ hình sinh hoạt chuyên môn qua Nghiên cứu học : Sinh hoạt chuyên môn theo NCBH hoạt động SHCM mà giáo viên ... buổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học, phân công người thực Bồi dưỡng giáo viên mơ hình sinh hoạt chun mơn qua NCHB Áp dụng mơ hình Sinh hoạt chun mơn qua nghiên cứu học tổ chuyên môn ... mục tiêu học; phương pháp dạy học; hoạt động học học sinh (học sinh học nào, mức độ tham gia, hứng thú kết học tập học sinh sao, nguyên nhân học sinh chưa tích cực tham gia vào học, học chưa...
  • 12
  • 556
  • 1
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO  NGHIÊN CỨU BÀI HỌC

CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC

Giáo dục học

... SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Sinh hoạt CM truyền thống Sinh hoạt CM theo NCBH ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC I Quan niệm đổi chuyên môn theo NCBH * Thế sinh ... SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC II Các bước tiến hành sinh hoạt chuyên môn theo NCBH 2- Bước Tiến hành học dự - GV dạy dự cần quan sát học sinh học, cách phản ứng học sinh học, cách ... việc học HS để tìm cách giải ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC II Các bước tiến hành sinh hoạt chuyên môn theo NCBH 3- Bước Suy ngẫm, thảo luận học nghiên cứu Tạo điều kiện cho...
  • 29
  • 13,760
  • 5
Chuyên đề Tiểu học Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học  Sở GD Long An

Chuyên đề Tiểu học Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học Sở GD Long An

Giáo dục học

... theo NCBH 3) Các điều kiện để đảm bảo cho SHCM theo NCBH 4) Các bước tiến hành buổi SHCM theo NCBH 5) Một số kĩ thuật SHCM theo NCBH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Trình bày ... phía trên, hai bên lớp học SƠ ĐỒ LỚP DẠY MINH HỌA BẢNG Vị trí quan sát GV dự Vị trí quan sát GV dự Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Vị trí quan sát GV ... cho SHCM theo NCBH Nhà trường:  Hai tuần sinh hoạt chuyên môn lần  Các dạy minh họa cần luân phiên theo môn học, khối lớp  Người dự không đông, không 2530 người/lớp 3) Các điều kiện để đảm...
  • 21
  • 5,380
  • 46
BÀI GIẢNG SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC(PHÒNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ  TỈNH PHÚ THỌ)

BÀI GIẢNG SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC (PHÒNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ TỈNH PHÚ THỌ)

Giáo dục hướng nhiệp

... NghiênNghiênhọc có học nghiên cứu cứu cứu nghĩa là gì? cải tiến học hồn hảo Là hoạt động SHCM mà GV tập trung phân tích vấn đề liên quan đến người học như: HS học ntn? HS Sinh hoạt học này? ... khuyến khích GV tìm ngun nhân hoạt chuyên môn mong Sinh HS học chưa đạt KQ muốn có biện pháp để nâng cao chất lượng DH theo nghiên cứu học để làm gì? Việc sinh hoạt TCM trường đ/c thường thực ... mơn PP DH có gây hứng thú cho HS khơng, KQHT HS có cải theo nghiên cứu học gì? thiện khơng? cần điều chỉnh điều điều chỉnh nào? SHCM theo NCBH không tập trung vào việc ĐG học, xếp loại GV mà nhằm...
  • 40
  • 5,516
  • 3
ĐỔI mới SINH HOẠT CHUYÊN môn THEO NGHIÊN cứu bài học

ĐỔI mới SINH HOẠT CHUYÊN môn THEO NGHIÊN cứu bài học

Toán học

... kinh nghiệm cho việc thực công tác đổi sinh hoạt chuyên môn dựa nghiên cứu học, mang lại nhiều kết khả quan ( ảnh ngồi thảo luận) Thứ nhất, nhìn từ góc độ người học, nhận thấy, học sinh hào hứng, ... em thể hoạt động Tóm lại, qua tiết dạy theo hình thức nghiên cứu học, học sinh cải thiện chất lượng học tập, em hào hứng, phấn khởi, cảm thấy gần gũi với thầy cô Giáo viên phát triển lực chuyên ... mình, thầy cô giáo quan tâm hướng dẫn học, em chia sẻ, trao đổi với bạn tự làm Một học giáo viên khơi dậy tiềm năng, giáo dục kĩ sống cho học sinh ( ảnh học sinh giơ tay) Thứ hai, nhìn từ góc độ...
  • 10
  • 2,446
  • 0
Chuyên đề quy trình sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học

Chuyên đề quy trình sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học

Trung học cơ sở - phổ thông

... theo hướng nghiên cứu học Thảo luận bước quy trình SHCM theo hướng NCBH SREM Báo cáo kết Khởi động SREM QUY TRÌNH SINH HOẠT CHUN MƠN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC SREM Giới thiệu quy trình SHCM theo NCBH ... xác, khoa học, lơ gic, có phân hóa; tiến trình hoạt động giáo viên học sinh rõ ràng, dự kiến sử dụng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung học, điều kiện địa ... Người chủ trì TTCM Học sinh có hiểu rõ nhiệm vụ, chủ động hoạt động học tập Học sinh tiếp cận câu hỏi /bài tập có tính phân hóa, kích thích tư  duy, tích cực hóa hoạt động học tập  GV dạy ...
  • 22
  • 2,588
  • 2
SKKN  ĐỀ TÀI: Ứng dụng đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học  ở Tổ Văn, Sử, Địa, GDCD (Trường THCS Ngô Mây – Quy Nhơn)

SKKN ĐỀ TÀI: Ứng dụng đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học ở Tổ Văn, Sử, Địa, GDCD (Trường THCS Ngô Mây – Quy Nhơn)

Giáo dục học

... chuyên môn ngành nguồn Internet) việc đổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học nên mạnh dạn ứng dụng cách Giải pháp Ứng dụng đổi Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học: HƯỚNG DẪN HỌC SINH ... /3.QUY%20TRINH%20SHCM%2 0THEO % [DOC ]SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC hcm.edu.vn/GDTrungHoc/Toan/701/SHCMtheoNCBH%20.doc PPT]đổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học www.thainguyen.edu.vn/Thanhvien/c2vietandt/Download.aspx? ... Đổi sinh hoạt chuyên môn dựa nghiên cứu học thcstrungchinh.bacninh.edu.vn/ /doi-moi -sinh- hoat-chuyen-mondua-tr Đổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học lechan.edu.vn/ hoc /Doi-moi -sinh- hoat-chuyen-mon -theo- huong-Ng...
  • 92
  • 2,306
  • 7
ĐỔI mới SINH HOẠT CHUYÊN môn THEO NGHIÊN cứu bài học

ĐỔI mới SINH HOẠT CHUYÊN môn THEO NGHIÊN cứu bài học

Trung học cơ sở - phổ thông

... nâng cao chất lượng học - Đi sâu nghiên cứu, phân tích phương án dạy học đáp ứng tối thiểu việc học học sinh, mối quan hệ lớp học, kĩ cần thiết để nâng cao chất lượng việc học HS - Tăng cường, ... làm tấp trung HS Về học sinh - Khó khăn: + Số lượng HS lớp đông nên không thuận lợi cho việc học dạy, theo dõi HS GV dạy dự + Chất lượng HS không đồng đều, ý thức học tập học sinh chưa tốt… - Khắc ... minh hoạ, lấy học sinh làm trung tâm vận dụng, trải nghiệm SHCM - SHCM nên tổ chức nhiều lần tốt Các lợi ích có tham gia SHCM theo NCBH - Học cách quan sát tinh tế, nhạy cảm việc học HS - Hiểu...
  • 3
  • 11,449
  • 362
Bài giảng đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học

Bài giảng đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học

Tư liệu khác

... bình học Sơ lược mơ hình "Nghiên cứu học" (NCBH) • Các giáo viên chọn mục tiêu bao quát câu hỏi nghiên cứu mà họ muốn khám phá, câu hỏi nghiên cứu sau phục vụ để hướng dẫn công việc họ tất học nghiên ... thực được, câu hỏi nghiên cứuhọc đặt Sơ lược mơ hình "Nghiên cứu học" (NCBH) • Tương tự, Catherine Lewis đề xuất mơ hình "Leson Research" - dịch ngược lại "bài học nghiên cứu" - nhằm cải tiến, ... tiêu làm cho việc bồi dưỡng lực nghiệp vụ trở thành hiệu Việc kiểm tra tập trung vào nhóm giáo viên làm việc cộng tác số học cụ thể, gọi "bài học nghiên cứu" Làm việc học , GV nghiên cứu vấn đề...
  • 34
  • 1,985
  • 1
QUẢN LÝ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Ở TRƯỜNG THCS  THPT NGUYỄN TẤT THÀNH  THÀNH PHỐ HÀ NỘI

QUẢN LÝ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Ở TRƯỜNG THCS THPT NGUYỄN TẤT THÀNH THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Sư phạm

... sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học trường THPT 1.3.3.1 Xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học Xây dựng kế hoạch (lập kế hoạch) sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học ... Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học trường trung học phổ thông 1.2.1 Sinh hoạt chuyên môn trường trung học phổ thông 1.2.1.1 Khái niệm sinh hoạt chuyên môn trường THPT Sinh hoạt chuyên môn ... học như: Học sinh học nào? Học sinh gặp khó khăn học tập? Triết lý sinh hoạt chun mơn theo nghiên cứu học tập trung vào số điểm như: đảm bảo hội học tập cho học sinh; đảm bảo hội phát triển chuyên...
  • 124
  • 2,575
  • 28
ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO  NGHIÊN CỨU BÀI HỌC

ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC

Tài liệu khác

... nghiên cứu học sinh hoạt tổ chuyên môn " SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Hỏi: Thầy (cơ) biết về: Sinh hoạt chuyên môn dựa nghiên cứu học - NCBH (Lesson Study) nghiên cứu cải ... dạy học có phù hợp, có gây hứng thú cho học sinh không? Kết học tập học sinh có đựoc cải thiện khơng? Cần điều chỉnh điều chỉnh nào? QUAN NIỆM SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC ... CHUYÊN MÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC - Cũng hoạt động sinh hoạt chun mơn giáo viên tập trung phân tích vấn đề liên quan đến người học như: học sinh học nào? Học sinh gặp khó khăn học tập? Nội dung...
  • 78
  • 783
  • 1
ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO  NGHIÊN CỨU BÀI HỌC

ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC

Tài liệu khác

... quan sát GV Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Vị trí quan sát GV Vị trí quan sát GV GV cần quan sát học sinh học, cách phản ứng học sinh học, cách làm việc ... ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Quan niệm đổi chuyên môn theo NCBH * Thế sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học (NCBH)? - Là hoạt động chuyên môn GV tập trung ... dựng kế hoạch học nghiên cứu - Tiến hành học dự - Suy ngẫm, thảo luận học nghiên cứu - Áp dụng cho thực tiễn dạy học hàng ngày ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Các bước tiến...
  • 20
  • 494
  • 1
skkn tổ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN môn THEO NGHIÊN cứu bài học TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG ở bộ môn NGỮ văn

skkn tổ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN môn THEO NGHIÊN cứu bài học TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG ở bộ môn NGỮ văn

Trung học cơ sở - phổ thông

... Sản phẩm học tập học sinh/ nhóm học sinh gì? - Học sinh chia sẻ/thảo luận sản phẩm học tập nào? Học sinh/ nhóm học sinh báo cáo? Báo cáo cách nào/như nào? Các học sinh/ nhóm học 12 sinh khác lớp lắng ... nhau, rút kinh nghiệm điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học vào học ngày cách hiệu Triết lí theo NCBH là: đảm bảo hội học tập cho học sinh; đảm bảo hội phát triển chuyên môn cho giáo viên; tạo ... động học sinh hoạt động học Mơ tả rõ ràng, xác hành động mà học sinh/ nhóm học sinh thực hoạt động học đưa phân tích Cụ thể là: - Học sinh tiếp nhận nhiệm vụ học tập nào? - Từng cá nhân học sinh...
  • 19
  • 1,831
  • 4
skkn tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học trong trường phổ thông ở bộ môn ngữ văn

skkn tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học trong trường phổ thông ở bộ môn ngữ văn

Giáo dục học

... nhau, rút kinh nghiệm điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học vào học ngày cách hiệu Triết lí theo NCBH là: đảm bảo hội học tập cho học sinh; đảm bảo hội phát triển chuyên môn cho giáo viên; tạo ... sản phẩm học tập; nhận xét, đánh giá trình hoạt động học sản phẩm học tập học sinh IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI - Đề tài "Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học trường phổ thông môn Ngữ văn" ... tương tác học sinh học nào?  Hoạt động học sinh hứng thú hay khơng hứng thú? Vì sao?  Hoạt động thu hút tất học sinh tham gia? Vì sao?  Giáo viên làm để hút học sinh tham gia?  Những học sinh...
  • 18
  • 1,506
  • 2
THPT MINH hà   kế HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN môn THEO NGHIÊN cứu bài học

THPT MINH hà kế HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN môn THEO NGHIÊN cứu bài học

Toán học

... hành dạy lớp sau cho hoàn thiện - Cuối GV viết báo cáo vạch họ học liên quan đến chủ đề nghiên cứu mục tiêu họ giảng dạy Tổ chức thực SHCM theo NCBH a Điều kiện để thực nghiên cứu học - Nhóm GV ... bước dạy - Nội dung học thiết kế theo sát nội học SGK, SGV dung SGV, SGK, không linh hoạt xem có phù- Các hoạt động thiết kế học cần hợp với đối tượng HS không đảm bảo mục tiêu học, tạo hội - Thiếu ... Các GV có một thảo luận chi tiết, cụ thể học tiến hành nghiên cứu như: - Đặt câu hỏi xem loại học gì? - Cách giới thiệu học nào? - Sử dụng phương pháp phương tiện dạy học cho đạt hiệu...
  • 6
  • 1,473
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25