... Kết xây dựng Cơsởvậtchấttrangthiếtbị TT Các phòng Năm học 2007- 2008 Năm học 2008- 2009 Phòng học 14 nhóm lớp lẻ thơn 14 nhóm lớp trung cụm Diện tích phòng học 45 m2, 55 m2, Phòng làm việc ... CSVC, trangthiết bị: + Quy hoạch diện tích đất đai, địa điểm xây dựng, thời gian hoàn thành việc xây dựng mua sắm trangthiếtbị + Quy hoạch tổng số phòng: sốphòng học, sốphòng chức năng, cơng ... vật chất, trangthiếtbị trường mầm non theo hướng chuẩn Quốc gia Rất mong góp ý cấp Lãnh đạo, đồng nghiệp Để biện pháp có tính khả thi, góp phần thực tốt công tác xây dựng sởvật chất, trang thiết...
... HÀNG VÀ ĐỐI THỦ CẠNH TRANH CỦAPHÒNGKHÁMNHAKHOALIÊNTHANH 1.Thực trạng marketing phòngkhámnhakhoaLiênThanhNhakhoaquốctếLiênThanhphòngkhámnha xuất lâu thị trường Tuy nhiên tên nha ... hoạt động kinh doanh phòngkhámnhakhoaLiênThanh 3.1.Giới thiệu phòngkhámnhakhoaLiênThanh 3.1.1.Khái quát phòngkhámnhakhoaLiênThanhNhakhoaLiênThanh bác sĩ Đoàn Thanh Giang thành ... 3.2.1 .Cơ sởvậtchấttrangthiếtbịphòngkhámnhakhoaquốctếLiênThanh 21 3.2.2.Kết kinh doanh phòngkhám giai đoạn 2011-2012 24 Dựa vào bảng kết kinh doanh nhakhoaquốctế Liên...
... cho khu vực dự phòngcó thảm họa dịch Điều Yêu cầu thiếtbị y tếThiếtbị y tếsởkhám bệnh, chữa bệnh truyền nhiễm áp dụng theo Danh mục tiêu chuẩn trangthiếtbị y tế Bệnh viện đa khoa tuyến tỉnh, ... trưởng phòng, trưởng khoa, khối hành tổng hợp bố trí khu vực riêng; d) Mỗi khoa chun mơn cóphòng lãnh đạo phòng làm việc nhân viên, trangbị bàn làm việc, tủ lưu trữ hồ sơtrangthiếtbị thông ... xây dựng khoa đặt cuối hướng gió chủ đạo, bảo đảm khoảng cách ly với cơng trình xung quanh Điều u cầu chung thiết kế, điều kiện sởvật chất, kỹ thuật Giải pháp tổ chức không gian sởkhám bệnh,...
... Thái trưởng khoa + Cơ Nguyễn Thị Bích Nga phó trưởng khoa + Và thầy Bùi Duy Tứ Phó trưởng khoa 2.4.5 Khoa kinh tếKhoa Kinh tếkhoa trường, văn phũng khoa đươc đặt tầng khu nhà H1, khoacó 16 ... văn phòng phẩm, nguyên vật liệu, trangthiếtbị khác + Tổ chức quản lý hoạt động đội xe + Tổ chức khai thác sởvật chất, gây quỹ đời sống cho cán công chức Trường * Hiện nay, cán cơng chức khoa ... chức khoa bao gồm đồng chí 2.4.11 Trung tâm Đào tạo Tin học VIESPA * Hiện nay, cán công chức khoa bao gồm đồng chí 2.5 Về sởvậtchất Trường ĐTCB Lê Hồng PhongThành phố Hà Nội có sở: - Cơsở (cơ...
... chấtthiếtbị dạy học Cơsở lí luận quản lí sởvậtchấtthiếtbị dạy học: 1 Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học gì? -Khái niệm: CSVC TBDH tất phương tiện vậtchất huy động vào việc giảng dạy, học ... Quản lý sởvậtchấtthiếtbị dạy học trường THPT Phan Bội Châu, huyện Krông Năng, tỉnh Đăk Lăk Thực trạng giải pháp PHẦN NỘI DUNG Chương I Cơsở lí luận sở pháp lí quản lí sởvậtchấtthiếtbị dạy ... Đăk Lăk NHIỆM VỤ NGHI ÊN CỨU Xác định sởkhoa học quản lí sởvậtchấtthiếtbị dạy học trường THPT Đánh giá thực trạng cơng tác quản lí sởvậtchấtthiếtbị dạy học trường THPT Phan Bội Châu-Huyện...
... lý bên nhà trường 1.2.2 Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học 1.2.2.1 Khái niệm sởvậtchấtthiếtbị dạy học Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học tất phương tiện vậtchất huy động vào việc giảng dạy, học ... quản lý Công nghệ thông tin CơsởvậtchấtCơsởvậtchấtthiếtbị Giáo Dục Đào Tạo Giáo viên Quản lý giáo dục Thiếtbị dạy học Thành phố Hồ Chí Minh Trung Học CơSở Ủy Ban nhân dân MỞ ĐẦU Lý ... vấn đề quản lý 1.2.2.2 Hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học Hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học bao gồm: Trường sở; sách thư viện; thiếtbị dạy học;… Trường sở nơi thực việc giáo dục, dạy học...
... liệu) Thiếtbị kỹ thuật dạy học, thiếtbị y tế, thiếtbị văn nghệ, thể dục thể thao, thiếtbị điện nước, thiếtbị điện nước, thiếtbị giao thông, thiếtbị chống cháy, chống bão lụt, thiếtbị vệ ... tạo 1.3 Quản lý sởvậtchấtthiếtbị trường học 1.3.1 Một số vấn đề chung sởvậtchấtthiếtbị trường học 1.3.1.1 Khái niệm sởvậtchấtthiếtbị trường học Với khái niệm CSVC&TBTH liên tục mở rộng ... phục vụ thực hành lao động sản xuất * Phân loại Cơsởvậtchấttrangthiếtbị trường học: Cơsởvậtchấtthiếtbị trường học phân thành 10 loại sau: - Cơng trình xây dựng bản: Nhà, sân, vườn, đường...
... 0,84 Số lượng thiếtbị theo khối lớp = ( tổng giá trị trang bị, mua sắm thiếtbị khối lớp - giá trị thiếtbị dùng chung, máy tính, máy chiếu, GDQP ) : giá trị thiếtbị khơng cóthiếtbị dùng chung, ... số sách, thiếtbị tính tương tự ( Sở GD&ĐT gửi qua mạng cho đơn vị ước giá sách, thiếtbị cấp học giáo dục phổ thơng để sở tính nhanh số sách, thiếtbị ) Kinh phí đầu tư cho sách, thiếtbị ( Mục ... KIỆN CƠSỞVẬTCHẤTVÀTHIẾTBỊ TRƯỜNG HỌC, ĐỒ CHƠI TRẺ EM NĂM HỌC 2010-2011 VÀ 2015-2016: I Đối tượng thời điểm lập số liệu kế hoạch: - Đối tượng lập kế hoạch: Các trường cơng lập ngồi cơng...
... I: CƠSỞ LÝ LUẬN VÀCƠSỞ PHÁP LÝ CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠSỞVẬTCHẤT - THIẾTBỊ GIÁO DỤC 1/ Cơsở lý luận: 11/ Một số vấn đề CSVC - TBGD: 1.1.1/ Khái niệm CSVC - TBGD: Cơsởvậtchất - thiếtbị ... ngày 29/9/2006 Tại mục III Xây dựng sởvậtchất trường, lớp – trangthiếtbị dạy học: có ghi rõ: “ Mục tiêu xây dựng sởvậtchất trường, lớp – trangthiếtbị dạy học là: Tạo điều kiện thuận lợi ... trường Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục đóng vai trò hỗ trợ tích cực cho q trình Dạy – Học Bởi cóthiếtbị dạy học tốt tổ chức q trình dạy học khoa học, huy động đa số người học tham gia thực vào...
... ánh vào hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học nhà trờng Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục đóng vai trò hỗ trợ tích cực cho trình Dạy Học Bởi cóthiếtbị dạy học tốt tổ chức đợc trình dạy học khoa ... QLGD Trang Phần thứ hai : Nội dung kết nghiên cứu Chơng I: Cơsở lý luận sở pháp lý công tác quản lý CơSởVậtChất - ThiếtBị giáo dục 1/ Cơsở lý ... qua ngày 29/9/2006 Tại mục III Xây dựng sởvậtchất trờng, lớp trangthiếtbị dạy học: có ghi rõ: Mục tiêu xây dựng sởvậtchất trờng, lớp trangthiếtbị dạy học là: Tạo điều kiện thuận lợi...
... Ma Thuột trang Một số nguyên tắc giải pháp quản lý CSVC TBDH trường THPT Buôn Ma Thuột 1.1 Lý luận chung CSVC TBDH 1.1.1 Cởsởvậtchấtthiếtbị dạy học - Cơsởvậtchấttrangthiếtbị dạy học ... đấu Phòng truyền thống Phòng Đồn TN: Phòng Cơng đồn Phòng khác: Khối phòng hành quản trị: Phòng Hiệu trưởng: Phòng Phó Hiệu trưởng: Phòng giáo viên: Văn phòngPhòng y tế học đường: Kho: Phòng ... học, sổ mượn thiếtbị dạy học thuận tiện cho việc mượn thiếtbị giáo viên việc theo dõi kiểm tra nhà trường Sổ mượn thiếtbị giáo viên phụ trách phòng thí nghiệm vào sổ chuẩn bịthiếtbị dạy học...
... nhiều ảnh hởng khoa học công nghệ đơng thời Ngày nay, khoa học công nghệ xã hội tiến vợt bậc tiến đợc phản ánh vào hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học nhà trờng Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục ... - ThiếtBị giáo dục 1/ Cơsở lý luận: 11/ Một số vấn đề CSVC - TBGD: 1.1.1/ Khái niệm CSVC - TBGD: Cơsởvậtchất - thiếtbị giáo dục hệ thống phơng tiện vậtchất kỹ thuật khác đợc sử dụng vào ... có hiệu dạy học nhà trờng +/ TBGD gồm: thiếtbị dạy học thiếtbị giáo dục (theo nghĩa hẹp) bao gồm cá thiếtbị trực quan thiếtbị kỹ thuật Nhờ cóthiếtbị giáo dục mà lợng thông tin lớn học hình...
... tạo khơng trở ngại quản lý sử dụng 1 Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục 1.2 Nội dung CSVC & TBGD: Trường học Sach va TVTH Thiếtbị GD Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục 1.2 Nội dung CSVC & TBGD: ... hoạt động dạy học nhà trường Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục c, Thiếtbị giáo dục: Bao gồm: - Các thiếtbị dùng chung - Các thiếtbị trực quan, thực nghiệm - Các thiếtbị kỹ thuật ( phương tiện ... chung Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục Vai trò CSVC & TBGD II Quản lý CSVC & TBGD Khái niệm Quản lý CSVC & TBGD Nội dung Quản lý CSVC & TBGD I I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo...
... vai trò thiếtbị giáo dục 1.2.1 Khái niệm thiếtbị giáo dục: Thiếtbị giáo dục bao gồm thiếtbị phục vụ giảng dạy học tập lớp, thiếtbịphòng thí nghiệm, thiếtbị thể dục thể thao, thiếtbị nhạc ... nhiều phân tích vai trò sởvậtchất – thiếtbị giáo dục rõ ràng phải bàn cãi Chúng ta khó thực trình dạy học thiếu sởvậtchất – thiếtbị giáo dục Nhưng cósởvậtchất – thiếtbị dạy học tự phát huy ... giản hiểu sởvậtchất – thiếtbị giáo dục tất phương tiện vậtchất sử dụng vào việc giảng dạy, học tập hoạt động mang tính giáo dục khác để đạt mục tiêu giáo dục Cơsởvậtchất – thiếtbị giáo...
... Khái niệm sởvật chất, thiếtbị dạy học 25 1.2.5 Khái niệm quản lý sởvậtchấtthiếtbị dạy học 26 1.2.6 Khái niệm giải pháp quản lý 27 1.3 Cơsởvật chất, thiếtbị dạy ... Quản lý sởvậtchất - thiếtbị dạy học Quản lý tài trường học Quản lý mối quan hệ nhà trường cộng đồng [20, tr7,8] 1.2.4 Khái niệm sởvật chất, thiếtbị dạy học Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học ... dục dạy học đó: Cơsởvậtchấtthành tố tách rời Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học có mặt q trình nêu có vai trò vị trí thành tố khác thiếu thành tố Như vậy, sởvậtchất - thiếtbị dạy học phận,...
... đánh giá tình hình chất lượng giáo ục tỉnh thời gian qua, nêu nhữnh hạn chế, yếu chất lượng giáo dục có nhận xét sởvậtchấttrangthiếtbị dạy học “ Cơsởvậtchấttrangthiếtbị dạy học; tiêu ... hoạch xây dựng, trangbịsởvậtchấtthiếtbị dạy học cách đồng bộ, đảm bảo đủ số lượng chất lượng theo qui định - Đối với Sở, Phòng: tăng cường đầu tư cho nhà trường sởvậtchấtthiếtbị dạy học ... thấy sởvậtchấtthiếtbị dạy học có ảnh hưởng lớn đến chất lượng giáo dục sở giáo dục Vì vậy, cán quản lý phải có trách nhiệm quản lý tổ chức sử dụng cách triệt để có hiệu sởvậtchấtthiết bị...