... dạyhọcnộidungtíchhợptư tưởng, đạođứcHồChíMinhmơnhọc KHXH trường Trung họcphổthông tỉnh Bắc Ninh Chƣơng 3: Biện pháp quảnlíhoạtđộngdạyhọcnộidungtíchhợptư tưởng, đạođứcHồ ... cứu Hoạtđộngdạyhọcnộidungtíchhợptư tưởng, đạođứcHồChíMinhmơnhọc KHXH trường THPT tỉnh Bắc Ninh 3.2 Đối tư ng nghiên cứu Quản lý hoạtđộngdạyhọcnộidungtíchhợptư tưởng, đạođức ... Cấu trúc luận văn Chƣơng 1:CƠ SỞLÍLUẬNVỀQUẢNLÍHOẠTĐỘNGDẠYHỌCNỘIDUNGTÍCHHỢP TƢ TƢỞNG, ĐẠOĐỨCHỒCHÍMINHTRONGCÁCMÔNHỌCKHOAHỌCXÃHỘIỞTRƢỜNGPHỔTHƠNG 1.1...
... chút riêng tư Người đề tư cách người cách mạng cho cán bộ, đảng viên tự gương mẫu thực - Học tập nộidungtưtưởngđạođứcHồChíMinh thực làm theo gương tưtưởngđạođứcHồChíMinh giai đoạn ... cho em sau họcmơnTưtưởngHồChíMinh trường Đại học Cao đẳng có nhiều thuận lợi 2/- Những nộidung gương tư tưởng, đạođứcHồChíMinh cần đưa vào để giảng dạy, giáo dụchọc sinh môn Giáo ... NGHIỆM TRONGDẠYHỌCTÍCHHỢP GIÁO DỤCTƯ TƯỞNG, ĐẠOĐỨCHỒCHÍMINHTRONGMƠN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 TRUNG HỌCPHỔTHÔNG I/- LÝ DO VIẾT ĐỀ TÀI: Hưởng ứng vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức...
... giáo dụcđạođứctưtưởngHồChíMinh giảng vô cần thiết nhằm nâng cao tưtưởngđạođức cách mạng cho học sinh Bởi đời hoạtđộng cách mạng Bác suốt trình lịch sử cứu nước dân tộc .Tư tưởng Người ... hoạtđộng chủ tịchHồChíMinh Trần Dân Tiên - Búp sen xanh ( Sơn Tùng) - Kể chuyện đạođứcHồChíMinh - Tác phẩm văn chủ tịchHồChí Minh( Hà Minh Đức) - Các chuyên đề tưtưởngđạođứcHồChí ... pháp dạyhọc tùy theo nộidung học, tùy theo đối tư ng học khối, lớp Đối với việc lồng ghép giáo dụcđạođức cho học sinh thông qua việc lồng ghép giáo dụctư tưởng, đạođứcHồChíMinh tiết học...
... giáo dụcđạođứctưtưởngHồChíMinh giảng vô cần thiết nhằm nâng cao tưtưởngđạođức cách mạng cho học sinh Bởi đời hoạtđộng cách mạng Bác suốt trình lịch sử cứu nước dân tộc .Tư tưởng Người ... chuyện đạođứcHồChíMinh - Tác phẩm văn chủ tịchHồChí Minh( Hà Minh Đức) - Các chuyên đề tưtưởngđạođứcHồChí Minh( Nxb trị quốc gia) Và tài liệu liên quan đến đời hoạtđộng Bác - Sách giáo khoa ... dạy lịch sử thành tiết kể chuyện đạođứcHồChíMinh b/Tiến hành lồng ghép học : Đối với việc lồng ghép giáo dụctưtưởngđạođứcHồChíMinhdạyhọc lịch sử thơng qua nhiều hình thức Trong dạy...
... dục hệ trẻ tưtưởngHồChí Minh, tưtưởngHồchíMinh cần tíchhợpmơnhọc đem đến cho học sinh niềm tin, nhận thức đắn, tránh tưtưởng sai lệch thơng tin ngồi luồng, tác độngxãhội 2.2 Thực ... đời hoạtđộng chủ tịchHồChíMinh Trần Dân Tiên Búp sen xanh ( Sơn Tùng) Kể chuyện đạođứcHồChíMinh Tác phẩm văn chủ tịchHồChí Minh( Hà Minh Đức) Các chuyên đề tưtưởngđạođứcHồChí Minh( Nxb ... 2.1 Cơsở nghiên cứu 2.2 Thực trạng hiểu biết tưtuởngđạođứcHồChíMinh 3 4 học sinh THPT Bá thước: 2.3 Một số phương pháp việc lồng ghép giáo dụctưtưởngđạo PHẦN NỘIDUNGđứcHồChíMinh dạy...
... tiết quảng cáo ngày trở thành hoạtđộng mà nhiều trờnghợp cảm nhận nh thoát ly bao trùm lên hoạtđộng khác hoạtđộngquản trị marketing 1.4.2 Xu hớng phân chia đối tợng quản trị marketing: Quản ... hớng tới đối tợng quản trị phù hợpHoạtđộngquản trị marketing đờng, giải pháp hợp thức phát triển việc gắn nối nỗ lực quản trị chủ thể tới đối tợng Nói cách khác, hoạtđộngquản trị marketing ... chi phí gia tăng kết Cáchoạtđộngquản trị cần thiết giúp gia tăng hiệu Hoạtđộngquản trị để làm việc mục tiêu chung; mục tiêu kinh tế, giáo dục, y tế, xãhội tập thể sở sản xuất, công ty kinh...
... đất nớc ĐạođứcHồChíMinhđạođứctíchtụ nhiều giá trị đaođức truyền thống dân tộc nhân loại, có t tởng đạođức chủ nghĩa Mác - Lênin ĐạođứcHồChíMinh trở thành tảng đạođứcxãhội nớc ... chế độ xãhội Một số chuẩn mực đạođức theo t tởng HồChíMinhĐạođức cách mạng HồChíMinhđạođức mang chất giai cấp công nhân, kế thừa chọn lọc truyền thốngđạođức dân tộc tinh hoa đạođức ... : 0918.775.368 ëng Hå ChíMinh vận dụng t tởng đạođứcHồChíMinh vào việc giáo dụcđạođức cho cán bộ, đảng viên Hải quanTrong hệ thống t tởng HồChí Minh, t tởng đạođứccó vị trí đặc biệt...
... tiêu học mục tiêu cụ thể cho phát triển kỹ xãhộihoạtđộng nhóm - Chọn nộidung Để hoạtđộnghợp tác có hiệu việc lựa chọn nộidung phải giáo viên cân nhắc cẩn thận Nộidung lồng ghép hoạtđộng ... phương pháp dạyhọctích cực khác Không sa vào việc sử dụngdạyhọchợp tác cách lạm dụng Bởi dễ gây nhàm chán ức chế ý học sinh - Tùy theo thời gian nộidunghọc mà giáo viên linh động công tác ... loại hình tập tư ng ứng với hai kiểu tổ chức hoạtđộng nhóm có hai loại hình tập tập cho hoạtđộng trao đổi cho hoạtđộngso sánh Tronghoạtđộng trao đổi giáo viên tổ chức hoạtđộng nhóm theo...
... thừa tưtưởngđạođức phương Đông, tinh hoa đạođức nhân loại đặc biệt quantrọngtưtưởngđạođức chủ nghĩa Mác – Lênin Trong lĩnh vực đạo đức, HồChíMinhcó sử dụngsố khái niệm mệnh đề tưtưởng ... tưtưởngHồChíMinhđạođức – đạođức cách mạng mang chất giai cấp công nhân, kết hợp truyền thốngđạođức tốt đẹp dân tộc tinh hoa đạođức nhân loại Sự khác biệt đạođức cũ với đạođứcHồChí ... điểm bản, xuyên suốt tưtưởngđạođứcHồChíMinh Với nộidung sâu sắc, chứa đựng chiều sâu tưtưởng lớn, quan điểm "đức gốc" HồChíMinh khơng tiếp nối nâng cao quan niệm đạođức truyền thống phương...
... 06-CT/TƯ tổ chức vận độngHọc tập làm theo gương đạođứcHồChíMinh , nhằm “Làm cho toàn Ðảng, toàn dân nhận thức sâu sắc nộidung giá trị to lớn tưtưởngđạođức gương đạođứcHồChíMinh Tạo ... lùi suy thối tưtưởng trị, đạo đức, lối sống tệ nạn xã hội, góp phần thực thắng lợi Nghị Ðại hội X Ðảng” Hơn hai năm qua, vận độngHọc tập làm theo gương đạođứcHồChíMinh trở thành phong ... gương đạođứcHồChíMinh sâu rộng tồn xã hội, đặc biệt cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, đoàn viên, niên, học sinh nâng cao đạođức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; đẩy...
... cứu tưtưởngHồChíMinh Cuốn sách trình bày cách có hệ thống nguồn gốc, đặc trưng nộidung hệ thốngtưtưởngđạođứcHồChíMinh Trên sở nghiên cứu chất nộidungtưtưởngđạođứcHồChí Minh, ... Nam; tưtưởngđạođức Nho giáo có ảnh hưởng định tưtưởngđạođứcHồChíMinhTừ tác giả đặt vấn đề vào phân tích: HồChíMinh tiếp thu phê phán tưtưởngđạođức Nho giáo? Giữa tưtưởngđạođức ... cứu tưtưởngđạođứcHồChíMinh kế thừa, phát triển đạođức Nho giáo tưtưởngđạođứcHồChí Minh, nhiều tác giả bàn luận đến, kể đến cơng trình tiêu biểu sau đây: 15 - TưtưởngđạođứcHồ Chí...
... HồChíMinh Nghiên cứu tưtưởngđạođứcHồChíMinh ảnh hưởng đạođức Nho giáo tưtưởngđạođứcHồChí Minh, nhiều tác giả bàn luận đến, kể đến cơng trình tiêu biểu sau đây: TưtưởngđạođứcHồ ... Khiêu, Nxb KhoahọcXã hội, HN, 1997; “Sự hình thành tưtưởngHồChíMinh , Trần Văn Giàu, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nơi, 1997; “Thử tìm mối quan hệ tưtưởngđạođứcHồChíMinhtưtưởngđạođức Nho ... làm sở mặt lý luận cho việc triển khai, phân tíchnộidung nghiên cứu luận án 1.2 Những cơng trình nghiên cứu tưtưởngđạođứcHồChíMinh kế thừa, phát triển đạođức Nho giáo tưtưởngđạođức Hồ...
... kinh nghiệm môn Ngữ Văn lớp II PHẦN NỘIDUNG II Cơsở lý luận: (Tham khảo tài liệu học tập tưtưởngđạođứcHồChí Minh) a Học tập quán triệt TưtưởngHồChíMinhđạođức cách mạng tổ ... ngơn sống, học tập làm theo gương đạođứcHồChíMinh làm chuẩn mực (Trích dẫn tài liệu tưtưởngHồChí Minh) Phát động vận độnghọc tập làm theo gương đạođứcHồChíMinh Bộ trị nộidung đắn cần ... nghĩa, có tình” tưtưởngHồChíMinh để giáo dục em học sinh lớp thông qua việc lồng ghép nộidung vào sốdạymôn Ngữ văn vào buổi sinh hoạt lớp “Yêu thương” tưtưởngHồChíMinh yêu thương đồng...
... sinh hoạt vật chất xãhội ấy, tưtưởngđạođức phản ánh bình diện tư lý luận, đạođức tổng hoà thái độ hành vi người thể tưtưởngđạođức sống TưtưởngđạođứcHồChíMinh “trước hết phản ánh hồn ... từ góc độ triết học - đạođức học, lấy làm sở lý luận để tiếp cận tưtưởngđạođứcHồChíMinh - Hệ thống phân tíchquan điểm tưtưởngđạođứcHồChíMinhquan hệ cá nhân - xãhội việc giải mối ... thực tế tưtưởngHồChíMinh trở thành kim nam cho hoạtđộng cách mạng Đảng nhân dân ta bước đường xây dựng phát triển đất nước Nếu tưtưởngHồChíMinhsởtưtưởng kim nam cho hành động Đảng...
... cơng tác thân theo tư tưởng, gương đạođứcHồChíMinh -Là giáo viên làm việc môi trường giáo dục thân lấy tiêu chuẩn đạođức làm thước đo, tiêu chí phấn đấu cho sống làm việc theo gương tưtưởng ... tư ng đạođứcHồChíMinh -Tơi ln giữ sạch, gương sáng cho học sinh noi theo *Giải pháp thực : -Thường xuyên trau dồi, học tập làm theo gương đạođứcHồChíMinh -Ln giữ gìn phẩm chất đạođức cách ... gương đạođứcHồChíMinh “Thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí, quan liêu” tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” Chủ tịchHồChíMinh a./Những nộidung cần quán triệt chuyên đề tưtưởng gương đạo...