... Tràng: ngườilaođộng nghèo, tốt bụng cởi mở (giữa lúc đói, anh sẵn lòng đãi người đàn bà xa lạ), khát khao hạnh phúc có ý thức xây dựng hạnh phúc Câu “nói đùa có với tớ khuân hàng lên xe về ẩn ... kiến thức-kĩ 12 Hướng dẫn tự học: - Tìm đọc toàn thơ Việt Bắc - Chọn bình giảng đoạn khoảng từ đến 10 câu thơ ( chẳng hạn đoạn từ câu đến câu 16, từ câu 35 đến câu 42, từ câu 43 đến câu 52,…) - ... truyện, tác động đến tâm trạng, hành động nhân vật thể chủ đề truyện - Cách kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn; dựng cảnh sinh động, có nhiều chi tiết đặc sắc - Nhân vật khắc họa sinh động, đối thoại...
... thức cách rõ ràng trình dạy học Đối tượng hoạt động có sẵn, mà sinh thành với hoạt động lấy làm đối tượng Nói cách khác, hoạt động có đối tượng đối tượng hoạt động sinh thành Trong nhà trường, ... động hoạt động tinh thần, hoạt động thưởng thức nghệ thuật Chưa có hứng thú, đối tượng nhận thức nằm giới hạn hoạt động nhận thứcngười Chính vậy, tâm ý nhanh chóng trở thành hoạt động tâm lý ... tiền đề cho hoạt động tưởng tượng tái ● Hoạt động tái hình tượng Tiếp nối hoạt động tri giác ngôn ngữ, hoạt động tái hình tượng giúp HS bước vào giới nghệ thuật tác phẩm Chức hoạt động kích hoạt...
... nghệ thuật nêu luận điểm luận chứng văn nghị luận 40 -CHUYỂN ĐỔICÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG I - MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu chủ độngcâu bị động - Nhận biết câu chủ độngcâu bị động văn ... Khái niệm câu chủ độngcâu bị động - Mục đích chuyển đổicâu chủ động thành câu bị động ngược lại Kĩ Nhận biết câu chủ độngcâu bị động -Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG (HOÀI THANH) I - MỨC ĐỘ CẦN ... chủ động thành câu bị động ngược lại theo mục đích giao tiếp II - TRỌNG TÂM KIẾN THỨC Kiến thức Quy tắc chuyển đổi chủ động thành kiểu câu bị động Kĩ - Chuyển đổicâu chủ động thành câu bị động...
... Các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật, phủ định - Các hành động nói - Cách thực hành động nói kiểu câu khác Kỹ năng: - Sửdụng kiểu câu phù hợp với hành động nói để thực mục ... Các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật, phủ định - Các hành động nói - Cách thực hành động nói kiểu câu khác Kỹ năng: - Sửdụng kiểu câu phù hợp với hành động nói để thực mục ... -HÀNH ĐỘNG NÓI (Tiếp theo) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Nắm cách dùng kiểu câu để thực hành động nói II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức Cách dùng kiểu câu để thực hành động nói Kỹ năng: Sử dụng...
... vận động phức tạp.Trong độ tuổi này, trẻ biết chuyển động nhịp nhàng theo tính chất âm nhạc, biết thay đổi bớc chuyển động theo điệu nhạc Trẻ thựcđộng tác múa chuyển động nhẹ nhàng phối hợp động ... cao 3.2 Chính xác hoá động tác vận động Đây biện pháp quan trọng giúp trẻ nắm vững kỹ vận động Vận động theo nhạc hoạt động mang tính sáng tạo nên trớc định hớng động tác vận động, thờng tạo hội ... hoạt bát sở vận động xác theo nhạc Ngoài hoạt động chung có nội dung trọng tâm dạy vận động theo nhạc, sửdụng vận động theo nhạc vào hoạt động khác nh khám phá khoa học, làm quen với toán, tạo...
... điệu động tác thể hiện, trẻ tin tưởng vào hoạt động VĐ thực biến dạng động tác theo điều kiện thực tiễn (trò chơi sống) 1.2.2 Vận động * Khái niệm: Vận động VĐ cần thiết người cuôc sống sửdụng ... tưởng vào hành độngthựcnhiệm vụ cách tự giác, áp dụng VĐ vào thực tế, dạo chơi, chơi trò chơi VĐ 1.2.4 Đặc điểm vận động trẻ MG – tuổi 1.2.4.1 Vận động *Khái niệm -21- Đi loại VĐ người Đi hoạt động ... Quốc mặt tập động tác: tập động tác bản, tập thể dục bản, trò chơi VĐ hoạt động VĐ vớidụng cụ Trong rèn luyện tập động tác mục tiêu, nội dung quan trọng biện pháp để thựcnhiệm vụ hoạt động thể...
... bà Hoa đền bù với số tiền 500 triệu đồng Cả đờilaođộng vất vả, chưa bà Hoa có số tiền nhiều đến bà Hoa chưa biết làm với số tiền nói Câu hỏi: - Theo em gia đình bà Hoa nên làm với số tiền lớn ... Tiền tệ Lương thựcThực phẩm Vàng Hàng tiêu dùng Tư liệu sản xuất.vv Kết luận: - Tiền tệ hàng hóa đặc biệt tách làm vật ngang giá chung cho tất hàng hóa khác - Tiền tệ thể giá trị laođộng xã hội ... M tỷ lệ thuận với P Q, tỷ lệ nghịch với V ý nghĩa Trong thời kỳ định, kinh tế cần phải có lư ợng tiền tệ phù hợp để hoạt động kinh tế diễn thuận lợi Chuyên đề: Rèn kỹ vận dụngthực tiễn qua tập...
... Nh¬n Gi¸o ¸n Líp GV nhắc nhở em thực 1-2 phút cách chơi , chủ động tham gia trò chơi Phần kết thúc GV nhận xét học Về ôn động tác kiễng gót hai tay chống hông Gi¸o viªn so¹n...
... báo biến câu lệnh vào/ra Viết sửdụng lệnh điều kiện dạng thiếu dạng đầy đủ Viết sửdụng lệnh lặp với số lần biết trước chưa biết trước Thực khai báo mảng, truy cập phần tử mảng, sửdụng phần ... – Bài Câu lệnh lặp – Bài thực hành Sửdụng lệnh lặp for – Bài Lặp với số lần chưa biết trước – Bài thực hành Sửdụng lệnh lặp while – Bài Làm việc với dãy số – Bài thực hành Xử lí dãy số chương ... Bài thực hành Khai báo sửdụng biến Bài Từ toán đến chương trình Nội dung cụ thể SGK Phần Lập trình đơn giản – Bài Câu lệnh điều kiện – Bài thực hành Sửdụng lệnh điều kiện if then – Bài Câu...
... làm sang tỏ vấn đề II Yêu cầu HS đọc Vd1 SGK câu a Và trả lời câu hỏi O HS thảo luận - Các chủ đề khác trả lời phụ, làm bật lên chủ đề - Yêu cầu HS đọc câu hỏi b SGK Chi tiết có tiết tiêu biểu không? ... Tạo hợp lí, hấp dẫn cho tác phẩm - O HS thảo luận trả lời Ví dụ 2: Nhớ lại kỉ niệm xưa Câu chuyện với ông giáo Những ngày làng III Tổng hợp, đánh giá Ghi nhớ SGK IV Luyện tập – củng cố ... chi tiết góp phần làm bật tính cách hai nhân vật GV phân tích “ Ta lại tìm nàng, lấy làm dấu?” → Câu nói lộ âm mưu xâm lược Trọng Thủy nước “ Thiếp có áo lông ngỗng, ” → Mị Châu ngây thơ, mù quáng...
... thực hành pha chếThực hành Tính toán thực hành pha chế 50 gam dung dịch đờng có nồng độ 15% - Tính khối lợng đờng - Tính khối lợng nớc - Thực hành pha chếThực hành Tính toán thực hành pha chế ... nồng độ 0,2M - Tính số mol NaCl khối lợng NaCl - Thực hành pha chếvới lợng nớc thêm đến 100 ml Thực hành Tính toán thực hành pha chế 50 gam dung dịch đờng có nồng độ 5% từ dung dịch có nồng độ ... cát Kĩ - Sửdụng đợc số dụng cụ, hoá chất để thực số thí nghiệm đơn giản nêu - Viết tờng trình thí nghiệm B Trọng tâm - Nội quy quy tắc an toàn làm thí nghiệm - Các thao tác sửdụngdụng cụ hóa...
... thực phép tính - Yêu cầu vài HS nhắc lại *: Lập bảng công thức : 12 trừ số - Cho HS sửdụng que tính tìm kết phép tính - Yêu cầu HS thông báo kết - GV ghi bảng 12- = 12- = 12- = 12- = 12- = 12- ... rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - HS làm - Yêu cầu HS lên bảng làm 12 – 12 – 12 – 12 - - HS nêu - Nêu bảng trừ: 12 –3… 16 GV: Nguyễn Thị Phong Trường ... thành câu II CHUẨN BỊ: Tranh minh họa SGK, tờ giấy để nhóm làm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Từ ngữ họ hàng Dấu chấm, dấu chấm - HS nêu hỏi - Hãy nêu...
... linh hoạt để thích nghi với nhiều thay đổi tìm giải pháp thích hợp cho vấn đề Nhân viên sales người có lĩnh cao Họ phải đối đầu với lắc đầu, lời từ chối thái độ thiếu thiện cảm Để có lần khách ... phải biết cách nói để tăng khả thuyết phục người nghe Vì vậy, họ cần phải có kiến thức kinh tế, văn hóa, xã hội nghệ thuật để nói chuyện với nhiều ngườivới sở thích, mối quan tâm khác Chính vậy, ... công dụng là…” khách hàng thắc mắc Phải làm cho sản phẩm đối tượng thấy nhiều ưu điểm so với sản phẩm loại khác Đây yếu tố quan trọng bạn hiểu bạn bán thi bạn bán Có vốn hiểu biết sâu rộng Người...
... mục 3, 4) Bài tập thực hành 1: Tìm hiểu hệ CSDL Mức độ Mức độ - Nêu vai trò loại ngườisửdụng CSDL Mức độ - Nêu tầm quan trọng loại người tác động vào CSDL - Bảo vệ ý kiến: người quan trọng CSDL ... CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ • Biết chếđộ làm việc: Chếđộ thiết kế (làm việc vớicấu trúc) chếđộ làm việc với liệu Kĩ • Thực khởi động khỏi ACCESS, tạo sở liệu mới, ... Biểu mẫu - Biết loại đối tượng Access Các thao tác làm việc chếđộ làm việc vớiđối tượng MS Access - Tạo biểu mẫu Tiết Nội dung Mức độ Mức độ Mức độ biểu mẫu 17, Bài tập thực hành 4: 18 Tạo biểu...
... cân • Dưới tác dụng hai lực cân vật chuyển động lên vật chuyển chuyển động thẳng động • Nêu ví dụ tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động (dựa vào tốc độ chuyển động vật), Chẳng hạn ví dụ sau ... chọn động vật • Nêu ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ ví dụ lực làm thay đổi hướng chuyển động - Trong chuyển động tròn đều, lực tác dụng làm hướng chuyển động vật thay đổi hướng chuyển động ... cơ), chuyển động so với bến xe Nêu ví dụ tính [Thông hiểu] • Tính tương đối chuyển độngđứng yên: Một vật vừa Ví dụ : Hành khách ngồi toa tàu tương đối chuyển động chuyển động so với vật này,...
... "Tru di tam tộc" giết người họ người bị tội, họ bên vợ họ bên mẹ người Theo gia phả họ Nguyễn, người họ Nguyễn họ với ông, có người họ Trần họ với bà Trần Thị Thái mẹ ông, người họ bà Nhữ thị vợ ... hoạch quân mưu Ông lại góp phần xây dựngquyền dân tộc đối lập vớiquyền xâm lược Nguyễn Trãi nhân danh Lê Lợi viết thư từ giao thiệp với tướng Minh Những thư (về sau tập hợp tên Quân trung từ mệnh ... không trọng dụng trước Thực chất, trừng công thần Lê Thái Tổ có động từ việc muốn thiên hạ hết mong nhớ nhà Trần; đồng thời tranh chấp quyền lực thời bình tướng có xuất thân họ hàng quê với vua Lê...
... linh hoạt để thích nghi với nhiều thay đổi tìm giải pháp thích hợp cho vấn đề Nhân viên sales người có lĩnh cao Họ phải đối đầu với lắc đầu, lời từ chối thái độ thiếu thiện cảm Để có lần khách ... phải biết cách nói để tăng khả thuyết phục người nghe Vì vậy, họ cần phải có kiến thức kinh tế, văn hóa, xã hội nghệ thuật để nói chuyện với nhiều ngườivới sở thích, mối quan tâm khác Chính vậy, ... công dụng là…” khách hàng thắc mắc Phải làm cho sản phẩm đối tượng thấy nhiều ưu điểm so với sản phẩm loại khác Đây yếu tố quan trọng bạn hiểu bạn bán thi bạn bán Có vốn hiểu biết sâu rộng Người...
... nhóm động vật khác nhau; chế đảm bảo nội cân Thực hành: Thí nghiệm đơn giản tuần hoàn Chương II - Cảm ứng + Thực vật: Vận động hướng động ứng độngThực hành: làm số thí nghiệm hướng động + Động ... miền chuyên hóa Các dạng ứng động không sinh trưởng: Ứng động sức trương (như vận động tự vệ), ứng động tiếp xúc hóa ứng động (vận động bắt mồi) - Vai trò: Ứng động giúp thực vật thích nghi đa dạng ... nhân kích thích, ứng động sinh trưởng chia thành kiểu tương ứng: Quang ứng động, nhiệt ứng động Các vận động liên quan đến hoocmon thực vật + Ứng động không sinh trưởng: Các vận động cảm ứng có liên...
... nhân sơ : NST phân tử ADN kép, vòng không liên kết với prôtêin histôn - sinh vật nhân thực : + Cấu trúc hiển vi : NST gồm crômatit dính qua tâm động (eo thứ nhất), số NST có eo thứ hai (nơi tổng ... dc ph thụng Phn th hai HNG DN THC HIN CHUN KIN THC K NNG TRONG CHNG TRèNH SINH HC 12 I NI DUNG DY HC SINH HC 12 Yờu cu v kiờn thc 1.1 i vi a phng thun li - Trỡnh by c nhng kin thc ph thụng, c ... cụ giỏo thc hin tt chng trỡnh sinh hc lp 12, chỳng tụi biờn son ti liu Hng dn thc hin chun kin thc, k nng ca chng trỡnh giỏo dc ph thụng mụn sinh hc lp 12 Ni dung ti liu gm cỏc phn : Phn th nht...
... : Giáo viên 1’- Tập hợp đội hình nhận lớp , phổ biến nội 2’ hàng dọc dung , yêu cầu học Khởi độngđộng : Cả lớp 1’ chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập + Khởi động khớp Vòng tròn quanh ... Trò chơi : “Kết bạn” PHẦN CƠ BẢN Kiểm tra cũ: Ôn tập Đội hình hàng hợp hàng ngang, dóng ngang hàng, điểm số 8’ Bài : Tập từ 2-3 lần liên hoàn động tác, lần tập giáo viên cán chọn vị trí khác GIAÙO ... 22/28/ SGK + Học sinh khởi động kỹ khớp trước chơi Giáo viên nhắc lại cách chơi, quay vòng PHẦN KẾT THÚC: Hồi tĩnh: Đứng chỗ 1’ Vòng tròn vỗ tay, hát ( thả lỏng) Chuyển đội hình GIAÙO VIEÂN: LEÂ...