Kế hoạch giảng dạy 12 theo chuẩn kĩ năng

A. CÁC CHUẨN CỦA MÔN HỌC - Kiến thức: Cung cấp cho học sinh các kiến thức ban đầy về:  Hệ cơ sở dữ liệu  Hệ quản trị cơ sở dữ liệu quan hệ  Kiến trúc hệ CSDL và bảo mật hệ CSDL - Kỹ năng:  Rèn luyện cho học sinh bước đầu có kĩ năng làm việc với một hệ QTCSDL quan hệ cụ thể. - Thái độ:  Có ý thức bảo mật thông tin và sử dụng máy tính để khai thác thông tin, phục vụ công việc hằng ngày. CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ Khái niệm cơ sở dữ liệu và hệ quản trị cơ sở dữ liệu 1. Khái niệm cơ sở dữ liệu Kiến thức • Biết khái niệm cơ sở dữ liệu. • Biết vai trò của cơ sở dữ liệu trong học tập và cuộc sống. • Biết các yêu cầu cơ bản đối với hệ cơ sở dữ liệu. - Lấy bài toán quản lí của nhà trường hoặc một cơ quan xí nghiệp để minh hoạ 2. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu Kiến thức • Biết khái niệm hệ quản trị cơ sở dữ liệu. • Biết chức năng của hệ quản trị cơ sở dữ liệu: tạo lập cơ sở dữ liệu; cập nhập dữ liệu, tìm kiếm kết xuất thông tin; kiểm soát, điều khiển việc truy cập vào cơ sở dữ liệu. • Biết vai trò của con người khi làm việc với hệ cơ sở dữ liệu. - Phân biệt cơ sở dữ liệu với hệ quản trị cơ sở dữ liệu. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu quan hệ MS ACCESS 1. Giới thiệu MS ACCESS Kiến thức • Hiểu các chức năng chính của ACCESS: Tạo lập bảng, thiết lập mối liên kết giữa các bảng, cập nhật và kết xuất thông tin. • Biết 4 đối tượng chính: bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu và báo cáo. - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực hiện tại phòng máy để học sinh đạt được những kỹ năng theo yêu cầu 1 CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ • Biết 2 chế độ làm việc: Chế độ thiết kế (làm việc với cấu trúc) và chế độ làm việc với dữ liệu. Kĩ năng • Thực hiện được khởi động và ra khỏi ACCESS, tạo một cơ sở dữ liệu mới, mở cơ sở dữ liệu đã có. 2. Cấu trúc bảng Kiến thức • Hiểu các khái niệm chính trong cấu trúc dữ liệu bảng: Cột (Thuộc tính): tên, miền giá trị. Dòng (Bản ghi): Bộ các giá trị của thuộc tính. Khoá. • Biết tạo và sửa cấu trúc bảng. • Hiểu việc tạo liên kết giữa các bảng. Kĩ năng • Thực hiện được tạo và sửa cấu trúc bảng, nạp dữ liệu vào bảng, cập nhật dữ liệu. • Thực hiện việc khai báo khoá • Thực hiện được việc liên kết giữa hai bảng. - Lấy ví dụ cụ thể để trình bày cấu trúc bảng. - Cho ví dụ minh hoạ cho mục tiêu thiết kế đơn giản - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực hiện tại phòng máy để học sinh đạt được những kỹ năng theo yêu cầu 3. Các thao tác cơ sở Kiến thức • Biết các lệnh làm việc với bảng: Cập nhật dữ liệu, sắp xếp và lọc, tìm kiếm đơn giản, tạo biểu mẫu. Kĩ năng • Thực hiện được: Mở bảng ở chế độ trang dữ liệu, cập nhật dữ liệu, sắp xếp và lọc, tìm kiếm đơn giản, tạo biểu mẫu bằng Wizard, định dạng và in trực tiếp. - Học sinh cần có kĩ năng bước đầu thực hiện những công việc này. - Sử dụng thích hợp hai chế độ: Tự thiết kế và dùng Thuật sĩ. 4. Truy xuất dữ liệu Kiến thức 2 CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ • Biết khái niệm và vai trò của mẫu hỏi. • Biết các bước chính để tạo ra một mẫu hỏi . Kĩ năng • Viết đúng biểu thức điều kiện đơn giản. • Tạo được mẫu hỏi đơn giản. - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực hiện tại phòng máy để học sinh đạt được những kỹ năng theo yêu cầu 5. Báo cáo Kiến thức • Biết khái niệm báo cáo và vai trò của nó • Biết các bước lập báo cáo. Kĩ năng • Tạo được báo cáo bằng Wizard. • Thực hiện được lưu trữ và in báo cáo. - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực hiện tại phòng máy để học sinh đạt được những kỹ năng theo yêu cầu B. MỤC TIÊU CHI TIẾT Tiết Nội dung bài Mức độ 1 Mức độ 2 Mức độ 3 1 §1. Một số khái niệm cơ bản (T 1 - mục 1, 2) - Phân biệt được các tổ chức và đối tượng cần quản lý của tổ chức - Hiểu được các công việc cần có để quản lý thông tin của đối tượng - Phân tích được tổ chức cần làm những việc gì khi quản lí đối tượng 2 §1. Một số khái niệm cơ bản (T 2 - mục 3a, b) - Nhớ được khái niệm CSDL và hệ QTCSDL - Làm rõ được các ý trong khái niệm của CSDL. - Các mức thể hiện của CSDL. - Lấy ví dụ để làm rõ các ý trong khái niệm của CSDL. - Liên hệ các mức thể hiện của CSDL với khái niệm CSDL. 3 §1. Một số khái niệm cơ bản (T 3 - mục 3c, d) - Nêu được các yêu cầu cơ bản của hệ CSDL - Lấy ví dụ làm rõ 3 trong 6 yêu cầu cơ bản của hệ CSDL. - Lấy ví dụ để làm rõ các yêu cầu cơ bản của hệ CSDL. 4 §2. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu (T 1 - mục 1, 2) - Nêu được các chức năng chính của hệ QTCSDL - Liên hệ các chức năng đó với khái niệm của hệ QTCSDL - Mô tả hoạt động của hệ QTCSDL - Lấy ví dụ để thể hiện các chức năng của hệ QTCSDL. - Lấy ví dụ về một truy vấn và mô tả hoạt động của hệ QTCSDL 3 Tiết Nội dung bài Mức độ 1 Mức độ 2 Mức độ 3 5 §2. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu (T 2 - mục 3, 4) - Nêu được vai trò của từng loại người sử dụng CSDL. - Nêu được tầm quan trọng của từng loại người tác động vào CSDL. - Mô tả các bước để phát triển CSDL. - Bảo vệ được ý kiến: ai là người quan trọng nhất trong CSDL. - Lấy ví dụ về quy trình xây dựng CSDL học sinh 6 Bài tập và thực hành 1: Tìm hiểu về hệ CSDL - Nêu được các yêu cầu cơ bản cần có của thư viện. - Mô tả được các đối tượng cần phải quản lý trong thư viện - Kẻ được bảng các thông tin của đối tượng được quản lý trong thư viện. 7 Bài tập (T 1 ) - Giải được các bài 1, 2, 3, 4 SGKT20 - Giải các bài 1.1  1.15 trong SBT. - Giải các bài 1.16  1.26 trong SBT. 8 Bài tập (T 2 ) - Giải được các bài 4,5,6 SGK T20 - Giải các bài 1.27  1.31 trong SBT. - Giải các bài 1.32  1.36 trong SBT. 9 §3. Giới thiệu về Ms. Access - Làm quen với MS Access - Biết các loại đối tượng chính của Access. Các thao tác làm việc và các chế độ làm việc với các đối tượng trong MS Access. - Hiểu được các đối tượng của MS Access sẽ làm công việc gì? - Thực hiện được một số thao tác cơ bản trong MS Access. 10 §4. Cấu trúc bảng - Nêu được khái niệm bảng dữ liệu và tạo được cấu trúc bảng. - Tạo được bảng và tạo khóa chính cho bảng, lưu bảng. - Thay đổi được cấu trúc bảng thông qua ví dụ cụ thể. 11, 12 Bài tập và thực hành 2: Tạo cấu trúc bảng - Tạo được Bảng thông qua bài 1 SGK T40 - Thực hiện được yêu cầu ở bài 2 SGK T41 - Thực hiện được yêu cầu ở bài 3 SGK T41 13 §5. Các thao tác cơ bản trên bảng - Nêu được các thao tác cơ bản trên bảng. - Thực hiện được công việc tìm cập nhật dữ liệu, sắp xếp dữ liệu và lọc. - Sử dụng được các công cụ hỗ trợ trong quá trình quản lý thông tin trong bảng 14 Bài tập và thực hành 3: Thao tác trên bảng - Tạo được Bảng và thực hiện được bài 1,2 SGK T48 - Thực hiện được yêu cầu ở bài 3 SGK T49 - Thực hiện được yêu cầu ở bài 4 SGK T49 15 Kiểm tra (1 tiết) - Tổng hợp được các kiến thức đã học trong chương I - Vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập đơn giản - Vận dụng kiến thức đã học để giải bài toán cụ thể. 16 §6. Biểu mẫu - Nêu được khái niệm biểu mẫu - Tạo được biểu mẫu - Tạo được biểu mẫu bằng thuật sỹ và chuyển đổi 2 chế độ làm việc - Thay đổi được nội dung của biểu mẫu. 4 Tiết Nội dung bài Mức độ 1 Mức độ 2 Mức độ 3 của biểu mẫu 17, 18 Bài tập và thực hành 4: Tạo biểu mẫu đơn giản - Tạo được biểu mẫu và thực hiện được bài 1 SGK T55 - Thực hiện được yêu cầu ở bài 2 SGK T55 - Thực hiện được yêu cầu ở bài 3 SGK T56 19 §7: Liên kết giữa các bảng - Hiểu được vai trò cần thiết để liên kết giữa các bảng - Tạo được liên kết giữa các bảng trong CSDL - Tạo được liên kết và mô tả được các liên kết trong đó. 20, 21 Bài tập và thực hành 5: Liên kết giữa các bảng - Tạo được các bảng và thực hiện được liên kết trong bài 1 SGK T61 - Thực hiện được yêu cầu ở bài 2 SGK T61 - Xóa, thay đổi được các liên kết 22 §8: Truy vấn dữ liệu - Nêu được các khái niệm về truy vấn - Tạo được một mẫu hỏi đơn giản - Tạo được mẫu hỏi bằng hai cách: thuật sĩ và tự thiết kế. - Thay đổi được mẫu hỏi theo một số ràng buộc mới. 23, 24 Bài tập và thực hành 6: Mẫu hỏi trên một bảng - Thực hiện được bài 1 SGK T67 - Thực hiện được yêu cầu ở bài 2 SGK T67 - Thực hiện được yêu cầu ở bài 3 SGK T68 25, 26 Bài tập và thực hành 7: Mẫu hỏi trên nhiều bảng - Thực hiện được bài 1 SGK T69 - Thực hiện được yêu cầu ở bài 2 SGK T69 - Thực hiện được yêu cầu liên kết nhiều bảng mới để lọc thông tin. 27 §9: Báo cáo và kết xuất báo cáo - Nêu được khái niệm báo cáo - Tạo được báo cáo bằng cách dùng thuật sĩ. - Tạo được báo cáo bằng 2 cách: Thuật sĩ và tự thiết kế - Thiết kế lại báo cáo đã tạo để hiển thị theo mẫu 28, 29 Bài tập và thực hành 8: Tạo báo cáo - Thực hiện được bài 1 SGK T75 - Thực hiện được yêu cầu ở bài 2 SGK T75 - Thiết kế lại báo cáo đã tạo để hiển thị theo mẫu 30, 31 Bài tập và thực hành 9: Bài thực hành tổng hợp - Thực hiện được bài 1,2 SGK T76 - Thực hiện được yêu cầu ở bài 3,4 SGK T76 - Thực hiện được yêu cầu ở bài 5 SGK T76 32 Bài tập - Giải các bài tập trong SBT - Giải các bài tập trong SBT - Giải các bài tập trong SBT 33 Ôn tập học kỳ I - Ôn tập lại kiến thức đã học trong HK I 34 Kiểm tra học kỳ I - Nêu được các khái niệm đã học trong học kì I và vận dụng để viết các chương trình đơn giản về lệnh - Hiểu được các nội dung đã học và vận dụng để viết các chương trình có sử câu lệnh rẽ nhánh và lặp đơn - Vận dụng kiến thức đã học để viết được các chương trình có sử dụng lệnh rẽ nhánh và lặp lồng ghép 5 Tiết Nội dung bài Mức độ 1 Mức độ 2 Mức độ 3 rẽ nhánh. giản. nhau… C. KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Tiết Nội dung bài Hoạt động, hình thức dạy học Phương pháp, phương tiện dạy học KT,ĐG Hoạt động Hình thức dạy học Phướng pháp Phương tiện DH 1,2,3 §1. Một số khái niệm cơ bản - Tìm hiểu bài toán quản lý - Các công việc quản lý - Tìm hiểu hệ CSDL - HS nghiên cứu tài liệu dưới sự hướng dẫn của GV - GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu các khái niệm… thông qua ví dụ thực tế - Thuyết trình, vấn đáp - PP đặt vấn đề, thảo luận, kể chuyện SGK 4,5 §2. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu - Tìm hiểu các chức năng, sự hoạt động, vai trò của con người và các bước xây dựng của CSDL - HS nghiên cứu tài liệu dưới sự hướng dẫn của GV - GV lấy các ví dụ thực tế để mô tả tính năng và các bước xây dựng hệ CSDL - Thuyết trình, vấn đáp SGK 6 Bài tập và thực hành 1: Tìm hiểu về hệ CSDL - Tìm hiểu về hệ CSDL đơn giản - GV chia lớp thành các nhóm để thực hiện các nội dung - Làm việc nhóm, vấn đáp SGK Thư viện trường 7 Bài tập (T 1 ) - Giải các bài trong SBT - Học sinh làm, GV hướng dẫn, giải thích - Thảo luận, vấn đáp SGK SBT 8 Bài tập (T 2 ) - Giải các bài trong SBT - Học sinh làm, GV hướng dẫn, giải thích - Thảo luận, vấn đáp SGK SBT 9 §3. Giới thiệu về Ms. Access - Tìm hiểu về MSAccess, các khả năng, các loại đối tượng và chế độ làm việc với các đối tượng trong MSAccess - GV giới thiệu về MS Access, làm mẫu. - Hs ghe, vấn đáp và thực hiện lại thao tác - Thuyết trình, vấn đáp, minh họa SGK Máy tính Máy chiếu 10 §4. Cấu trúc bảng - Tìm hiểu khái niệm bảng và các thao tác trên Bảng. - GV giới thiệu về bảng và các thao tác trên bảng, làm - Thuyết trình, vấn đáp, minh họa SGK 6 Tiết Nội dung bài Hoạt động, hình thức dạy học Phương pháp, phương tiện dạy học KT,ĐG Hoạt động Hình thức dạy học Phướng pháp Phương tiện DH mẫu. - HS ghe, vấn đáp và thực hiện lại thao tác Máy tính Máy chiếu 11, 12 Bài tập và thực hành 2: Tạo cấu trúc bảng - Tìm hiểu cách tạo cấu trúc bảng - Học sinh thực hiện các yêu cầu với sự HD của GV. - Minh họa, giải quyết vấn đề. SGK Máy vi tính Máy chiếu KT 15’ 13 §5. Các thao tác cơ bản trên bảng - Tìm hiểu các thao tác như: cập nhật, tìm kiến, lọc… dữ liệu trên bảng - GV giới thiệu về các thao tác trên bảng và, làm mẫu. - HS ghe, vấn đáp và thực hiện lại thao tác - Thuyết trình, vấn đáp, minh họa. SGK Máy vi tính Máy chiếu 14 Bài tập và thực hành 3: Thao tác trên bảng - Tìm hiểu các thao tác trên bảng. - Học sinh thực hiện các yêu cầu với sự HD của GV. - Minh họa, giải quyết vấn đề. SGK Máy vi tính Máy chiếu 15 Kiểm tra (1 tiết) - Ôn tập kiến thức về CSDL - Học sinh làm bài độc lập trên giấy in - Kiểm tra trắc nghiệm và tự luận Giấy kiểm tra 1 Tiết 16 §6. Biểu mẫu - Tìm hiểu khái niệm, cách tạo biểu mẫu và các chế độ làm việc với BM. - GV giới thiệu về biểu mẫu, các chế độ làm việc với BM và, làm mẫu. - HS ghe, vấn đáp và thực hiện lại thao tác - Thuyết trình, vấn đáp, minh họa. SGK Máy vi tính Máy chiếu 17, 18 Bài tập và thực hành 4: Tạo biểu mẫu đơn giản - Tìm hiểu các thao tác tạo BM. - Học sinh thực hiện các yêu cầu với sự HD của GV. - Minh họa, giải quyết vấn đề. SGK Máy vi tính Máy chiếu 19 §7: Liên kết giữa các bảng - Tìm hiểu khái niệm và kĩ thuật tạo liên kết giữa các bảng. - GV giới thiệu về liên kết bảng, các kĩ thuật tạo LK và, làm mẫu. - HS ghe, vấn đáp và thực - Thuyết trình, vấn đáp, minh họa. SGK Máy vi tính Máy chiếu 7 Tiết Nội dung bài Hoạt động, hình thức dạy học Phương pháp, phương tiện dạy học KT,ĐG Hoạt động Hình thức dạy học Phướng pháp Phương tiện DH hiện lại thao tác 20, 21 Bài tập và thực hành 5: Liên kết giữa các bảng - Tìm hiểu các thao tác tạo liên kết bảng. - Học sinh thực hiện các yêu cầu với sự HD của GV. - Minh họa, giải quyết vấn đề. SGK Máy vi tính Máy chiếu 22 §8: Truy vấn dữ liệu - Tìm hiểu khái niệm và kĩ thuật tạo truy vấn giữa các bảng. - GV giới thiệu về truy vấn dữ liệu và, làm mẫu. - HS ghe, vấn đáp và thực hiện lại thao tác - Thuyết trình, vấn đáp, minh họa. SGK Máy vi tính Máy chiếu 23, 24 Bài tập và thực hành 6: Mẫu hỏi trên một bảng - Tìm hiểu các thao tác truy vấn dữ liệu. - Học sinh thực hiện các yêu cầu với sự HD của GV. - Minh họa, giải quyết vấn đề. SGK Máy vi tính Máy chiếu 25, 26 Bài tập và thực hành 7: Mẫu hỏi trên nhiều bảng - Tìm hiểu các thao tác truy vấn dữ liệu trên nhiều bảng. - Học sinh thực hiện các yêu cầu với sự HD của GV. - Minh họa, giải quyết vấn đề. SGK Máy vi tính Máy chiếu KT 15’ 27 §9: Báo cáo và kết xuất báo cáo - Tìm hiểu khái niệm và kĩ thuật tạo báo cáo. - GV giới thiệu về báo cáo và, làm mẫu. - HS ghe, vấn đáp và thực hiện lại thao tác - Thuyết trình, vấn đáp, minh họa. SGK Máy vi tính Máy chiếu 28, 29 Bài tập và thực hành 8: Tạo báo cáo - Tìm hiểu các tạo báo cáo. - Học sinh thực hiện các yêu cầu với sự HD của GV. - Minh họa, giải quyết vấn đề. SGK Máy vi tính Máy chiếu 30, 31 Bài tập và thực hành 9: Bài thực hành tổng hợp - Tổng hợp lại các thao tác đã học trong học kì. - Học sinh thực hiện các yêu cầu với sự HD của GV. - Minh họa, giải quyết vấn đề. SGK Máy vi tính Máy chiếu 32 Bài tập - Giải các bài tập SGK và SBT - Học sinh làm bài và giáo viên chữa - Thảo luận, vấn đáp SGK 8 Tiết Nội dung bài Hoạt động, hình thức dạy học Phương pháp, phương tiện dạy học KT,ĐG Hoạt động Hình thức dạy học Phướng pháp Phương tiện DH SBT 33 Ôn tập học kỳ I - Ôn lại toàn bộ kiến thức của học kì I - GV Hướng dẫn các nội dung ôn tập, HS nghiên cứu - Đặt vấn đề, thuyết trình. SGK SBT 34 Kiểm tra học kỳ I - Ôn tập kiến thức trong HKI - Học sinh làm bài độc lập trên giấy in - Kiểm tra trắc nghiệm và tự luận Giấy kiểm tra 1 Tiết Học kì D. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Tiết Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra Thời gian 12 - Khái niệm CSDL và hệ QTCSDL - Hệ QT CSDL Microsoft Access - Trắc nghiệm 15’ 15 - CSDL và hệ QTCSDL trong chương I - Đối tượng bảng trong hệ QT CSDL Microsoft Access - Trắc nghiệm - Tự luận 45’ 26 - Liên kết và truy vấn giữa các bảng - Trắc nghiệm 15’ 34 - Khái niệm CSDL và hệ QTCSDL - Các đối tượng bảng, biểu mẫu, truy vấn, mẫu hỏi, báo cáo trong MS Access - Trắc nghiệm - Tự luận 45’ DUYỆT BAN GIÁM HIỆU GIÁO VIÊN GIẢNG DẠY Nguyễn Anh Hòa 9 . chiếu 19 §7: Liên kết giữa các bảng - Tìm hiểu khái niệm và kĩ thuật tạo liên kết giữa các bảng. - GV giới thiệu về liên kết bảng, các kĩ thuật tạo LK và,. đạt được những kỹ năng theo yêu cầu 5. Báo cáo Kiến thức • Biết khái niệm báo cáo và vai trò của nó • Biết các bước lập báo cáo. Kĩ năng • Tạo được báo