kế hoạch giảng dạy 12

*** KÕ ho¹ch chuyªn m«n *** -- *** XYZ*** KẾ HOẠCH CÁ NHÂN CHUYÊN MÔN A. PHẦN CHUNG. I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH. 1. Thuận lợi. - Đại đa số học sinh trong các lớp đã xác định được thái độ đúng đắn đối với môn học và không ngừng cố gắng để tiếp thu tri thức, vận dụng vào thực tiễn một cách sáng tạo khoa học nhằm rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo. - Việc tin học hóa ở địa phương đang từng bước được thực hiện và phát triển. Từ đó tạo điều kiện cho học sinh làm quen và quan sát được thuận lợi dễ dàng những kiến thức kỹ năng đã học được trong nhà trường. 2. Khó khăn. - Trang thiết bị thực hành, đồ dùng trực quan cho môn học nhà trường chưa trang bị đủ, do đó để học sinh rèn luyện kỹ năng chủ yếu vẫn là quan sát, học hỏi từ bên ngoài. - Nhà trường lại ở xa trung tâm nên việc tự chuẩn bị gặp rất nhiều khó khăn, chính vì vậy các giờ này trở nên thiếu hiệu quả và chất lượng. - Khả năng tiếp thu của học sinh còn yếu do một bộ phận các em thiếu kiến thức cơ bản về toán học, Vật lý, Hoá học…. - Học sinh khối lớp 12 chất lượng chưa thật đồng đều do thiếu các kiến thức cơ bản về các môn học khác liên quan. 3. Phương hướng khắc phục khó khăn và giải pháp. - Đối với giáo viên : Tăng cường việc chuẩn bị đồ dùng trực quan và phương tiện dạy học. Thường xuyên tạo hứng thú tiếp thu tri thức, kỹ năng cho học sinh, tăng cường áp dụng các phương pháp dạy học tích cực. Chuẩn bị kỹ giáo án, đề cương bài giảng, tăng cường việc nghiên cứu tài liệu tham khảo. Thực hiện tốt các giờ lên lớp, thường xuyên dự giờ thăm lớp, học hỏi kinh nghiệm ở đồng nghiệp. - Đối với học sinh : Có thái độ học tập đúng đắn, thực hiện tốt nhiệm vụ học tập của học sinh trong nhà trường. Biết cách nắm vững và hệ thống các kiến thức, kỹ năng đã có để đạt được kết quả cao trong học tập. *** KÕ ho¹ch chuyªn m«n *** -- *** XYZ*** II. CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU. 1. Thi đua cá nhân. Kết quả năm 2007 - 2008 ĐK thi đua năm 2008-2009 Ghi chú Lao động tiên tiến Lao động tiên tiến 2. Chỉ tiêu phấn đấu bộ môn : - Theo khối : Kết quả Năm 2007 - 2008 ĐK thi đua năm 2008- 2009 Ghi chú 81% TB trở lên Giỏi : 1 %. Khá : 19 % TB : 50% Yếu : 30% 70% TB trở lên Theo lớp : Lớp ĐK thi đua năm 2008- 2009 Ghi chú 12A1 Giỏi : .% Khá : .% TB : % Yếu : % % TB trở lên 12A2 Giỏi : .% Khá : .% TB : % Yếu : % % TB trở lên 12A3 Giỏi : .% Khá : .% TB : % % TB trở lên *** KÕ ho¹ch chuyªn m«n *** -- *** XYZ*** Yếu : % 12A5 Giỏi : .% Khá : .% TB : % Yếu : % % TB trở lên 12A6 Giỏi : .% Khá : .% TB : % Yếu : % % TB trở lên 12A7 Giỏi : .% Khá : .% TB : % Yếu : % % TB trở lên 12A8 Giỏi : .% Khá : .% TB : % Yếu : % % TB trở lên 3. Hội giảng : 100% TB trở lên. 4. Bồi dưỡng học sinh Giỏi : 2 học sinh. *** KÕ ho¹ch chuyªn m«n *** -- *** XYZ*** B. KẾ HOẠCH CHI TIẾT. 1. TIN HỌC 12. * Cả năm : 35 tuần x 1,5 tiết = 52,5 tiết Học kỳ I : 19 tuần x 2 tiết => 36 tiết Học kỳ II: 18 tuần x 1 tiết => 17 tiết HỌC KỲ I Tuần Tiết Chương – Bài Mục tiêu (M) Chuẩn bị (PT) Thầy Trò 1+2+3+4 1, 2,3 Chương I. Khái niệm CSDL và hệ QTCSDL 1. Khái niệm CSDL - Biết khái niệm CSDL - Biết vai trò của CSDL trong học tập và cuộc sống - Biết các yêu cầu cơ bản đối với hệ CSDL GA SGK STK & SGK Vở Dụn g cụ HT Tổng hợp các phương pháp 4,5 2.Hệ QTCSDL -Biết khái niệm hệ quản trị CSDL - Biết chức năng của hệ quản trị CSDL -Biết vai trò của con người khi làm việc với hệ CSDL GA SGK STK SGK Vở Dụn g cụ HT Tổng hợp các phương pháp 6 Bài tập -Củng cố kiến thức về CSDL và hệ QTCSDL GA SGK STK & Hình 6 SGK Vở Dụn g cụ HT Luyện tập 7,8 Bài tập và thực hành 1 -Biết một số công việc cơ bản khi xây dựng CSDL đơn giản. Nội dun g BTH SGK Vở Dụn g cụ HT Thực hành 5 9 Kiểm tra 1 tiết -Đánh giá kết quả học tập của học sinh Đề, ĐA KT KN Giấy Kiểm tra đánh giá 10 Chương II. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu microsoft access 3.Giới thiệu Microsoft Access -Hiểu các chức năng chính của Access - Biết 4 đối tượng chính - Biết hai chế độ làm việc với dữ liệu GA SGK STK SGK Vở Dụn g cụ HT Tổng hợp các phương pháp *** KÕ ho¹ch chuyªn m«n *** -- *** XYZ*** 6,7,8 11 3.Cấu trúc bảng -Hiểu khái niệm chính trong cấu trúc dữ liệu bảng -Biết tạo và sửa cấu trúc bảng GA SGK STK SGK Vở Dụn g cụ HT Tổng hợp các phương pháp 12, 13, 14, 15 Bài tập và thực hành 2. Tạo cấu trúc bảng -Thực hiện được các thao tác cơ bản. - Chỉnh sửa được cấu trúc bảng Nội dun g BTH PM SGK Vở Dụn g cụ HT Thực hành 16 5. Các thao tác trên bảng Biết các lệnh làm việc với bảng - Thực hiện được các thao tác cơ bản - GA SGK STK SGK Vở Dụn g cụ HT Tổng hợp các phương pháp 9 17, 18 Bài tập và thực hành 3. Thao tác trên bảng -Có kỹ năng thao tác trên bảng. -Sử dụng các công cụ lọc, sắp xếp, kết xuất Nội dun g BTH PM SGK Vở Dụn g cụ HT Thực hành 10,11 19 6. Biểu mẫu -Biết khái niệm và vai trò của mẫu hỏi. -Biết các bước chính để tạo ra một mẫu hỏi. -Tạo được mẫu hỏi đơn giản GA SGK STK SGK Vở Dụn g cụ HT Tổng hợp các phương pháp 20, 21 Bài tập và thực hành 4. Tạo biểu mẫu đơn giản -Tạo được biểu mẫu. -Nhập dữ liệu cho bảng bằng biểu mẫu. -Cập nhật và tìm kiếm thông tin Nội dun g BTH PM SGK Vở Dụn g cụ HT Thực hành 22 7. Liên kết giữa các bảng. - Hiểu việc tạo liên kết giữa các bảng GA SGK STK SGK Vở Dụn g cụ HT Tổng hợp các phương pháp 12 23 Bài tập và thực hành 5. Liên kết giữa các bảng -Tạo được CSDL có nhiều bảng. -Rèn kỹ năng tạo liên kết, sửa liên kết Nội dun g BTH PM SGK Vở Dụn g cụ HT Thực hành 24 8.Truy vấn dữ liệu -Biết khái niệm và vai trò của mẫu hỏi. -Biết các bước chính để tạo ra một mẫu hỏi. -Tạo được mẫu hỏi đơn giản GA SGK STK SGK Vở Dụn g cụ HT Tổng hợp các phương pháp *** KÕ ho¹ch chuyªn m«n *** -- *** XYZ*** 13,14 25, 26, 27 Bài tập và thực hành 6,7. Mẫu hỏi trên một bảng và nhiều bảng -Làm quen với mẫu hỏi kết xuất thông tin. -Tạo được những biểu thức điều kiện đơn giản. -Làm quem với mẫu hỏi có sử dụng gộp nhóm Nội dun g BTH SGK Vở Dụn g cụ HT Thực hành 28 Báo cáo -Biết khái niệm báo cáo và vai trò của nó. - Biết các bước lập báo cáo. -Tạo và lưu trữ, in báo cáo HT bài tập, câu hỏi SGK Vở BT Tổng hợp các phương pháp 15,16,17 29, 30, 31, 32, 33 Bài tập và thực hành 8,9 -Củng cố kiến thức đã học về cách tạo báo cáo. -Biết thực hiện các kỹ năng cơ bản để tạo báo cáo đơn giản. Nội dun g BTH SGK Vở Dụn g cụ HT Thực hành 34 Kiểm tra thực hành -Kiểm tra đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh Đề, ĐA KT, KN Kiểm tra đánh giá 18 35 Ôn tập -Ôn tập kiến thức đã học trong học kỳ 36 Kiểm tra học kỳ 1 -Kiểm tra đánh giá kết thúc học kỳ Đề, ĐA KT, KN, Giấy Kiểm tra đánh giá *** KÕ ho¹ch chuyªn m«n *** -- *** XYZ*** HỌC KỲ II Tuần Tiết Chương – Bài Mục tiêu (M) Chuẩn bị (PT) Thầy Trò 20, 21, 22, 23,24,25,26,27 37 38 39 Chương III. Cơ sở dữ liệu quan hệ 10.Các loại mô hình CSDL Biết hai loại mô hình dữ liệu GA SGK STK SGK Vở Dụng cụ HT Tổng hợp các phương pháp 40, 41 Bài tập và thực hành 10. Hệ CSDL quan hệ Biết chọn khóa cho các bảng dữ liệu Biết xác lập 42 43 11.Hệ CSDL quan hệ -Biết khái niệm mô hình quan hệ -Biết các đặc trưng cơ bản của mô hình quan hệ. -Biết khái niệm khóa, liên kết giữa các bảng -Biết các thao tác với CSDL quan hệ GA SGK STK SGK Vở Dụng cụ HT Tổng hợp các phương pháp 44 Kiểm tra 1 tiết 28,29,30,31,32,33,34 45 46 47 Chương IV. Kiến trúc và bảo mật hệ CSDL 1.Các loại kiến trúc của hệ CSDL -Biết khái niệm về các cách tổ chức tập trung và phân tán. -Biết được ưu, khuyết điểm của mỗi cách tổ chức này. GA SGK STK SGK Vở Dụng cụ HT Tổng hợp các phương pháp 48 49 Bảo mật thông tin trong các hệ CSDL -Hiểu khái niệm và tầm quan trọng của bảo mật CSDL - Biết một số cách thông dụng bảo mật CSDL 50 51 Bài tập và thực hành 11 Đề bài, đáp án Giấy KT Tổng hợp các phương pháp *** KÕ ho¹ch chuyªn m«n *** -- *** XYZ*** 35 52 Ôn tập - Củng cố kiến thức đã học chuẩn bị kiểm tra kết thúc năm học 36 53 Kiểm tra học kì 2 -Kiểm tra đánh giá cuối năm Đề bài, đáp án Giấy KT Kiểm tra đánh giá *** KÕ ho¹ch chuyªn m«n *** -- *** XYZ*** NHẬN XÉT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ BGH *** KÕ ho¹ch chuyªn m«n *** -- *** XYZ*** . Liên kết giữa các bảng. - Hiểu việc tạo liên kết giữa các bảng GA SGK STK SGK Vở Dụn g cụ HT Tổng hợp các phương pháp 12 23 Bài tập và thực hành 5. Liên kết. : 2 học sinh. *** KÕ ho¹ch chuyªn m«n *** -- *** XYZ*** B. KẾ HOẠCH CHI TIẾT. 1. TIN HỌC 12. * Cả năm : 35 tuần x 1,5 tiết = 52,5 tiết Học kỳ I : 19 tuần